2020年大學控制測量實訓報告書

大學控制丈量實訓報告書過去的這段時間里，在老師的帶領下我們開始了對“工程丈量”這門課程的實訓。工程丈量這門課，是需要理論與實質(zhì)聯(lián)合的。實踐是大學生活的第二講堂，是檢驗真諦的試金石。在講堂上，書籍中抽象的表達說明常常使我們一下難以很好掌握，但當我們面對實在物實質(zhì)的操作后，我們將能特別快速、堅固的掌握有關的知識點。更重要的，實訓能使我們在能更為嫻熟、精確的操作基礎上，更切近實質(zhì)運用的作業(yè)，及獨立的達成所需的丈量實質(zhì)任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效門路。所以，深知實訓重要性的我一定仔細的掌握好這難得的學習機遇。第一，經(jīng)過實訓，讓我發(fā)現(xiàn)我在平常學習中存在的好多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真的確踐中的時候，我們未能很好把書籍知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌握有關的知識點;也能令我提升對儀器的操作的嫻熟、精確程度。其次，經(jīng)過此次實訓，有益于培育我做事慎重、仔細、不畏困難困苦的作風。無論是對中整平常的重復精確對準還是在放樣計算時頻頻檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳扎實地、謹小慎微，使偏差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;無論外界的環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)勝一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐心的思慮分析問題，能夠獨立借助書籍找出解決門路。做事要有負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動擔當并踴躍挽救。第三，經(jīng)過實訓能夠培育我們團隊協(xié)作精神。它增進了同學們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對，共同追求如何更快更好地達成任務的方法，提升小組工作效率，保證進度的達成。此次丈量儀器的使用和實地的丈量實訓工作的展開，讓我們更直觀接觸到了土木匠程丈量這個學科，也為我們此后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制丈量發(fā)放確定了堅固的基礎。也讓我們理解了水利工程專業(yè)的實質(zhì)操作性強的特色，觸發(fā)我們此后要更為努力學習專業(yè)知識，并要增強理論與實踐相聯(lián)合的方式方法，從實質(zhì)上提升自己的專業(yè)水平。所以，實訓在大學生活中是特別重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能獲得豐富、完美和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相聯(lián)合一同，在實踐中連續(xù)學習，不?？偨Y(jié)，逐漸完美，有所創(chuàng)新，并在實踐中提升自己由知識、能力、智慧等因故舊融成的綜合素質(zhì)和能力。此后我會珍惜每次的實訓機遇，多去發(fā)掘講堂上沒法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下優(yōu)秀的基礎。七月我第一次真切的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯，頂崗實訓報告書。時間不長，領會甚多。理解了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻領會，或許在此時此刻的我，真切的將實習當成工作了吧。本次實習的目的在于經(jīng)過理論與實質(zhì)的聯(lián)合、個人與社會的交流，進一步培育自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人做事的能力等，特別是觀察、分析和解決問題的實質(zhì)工作能力，以便提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己此后更為順利地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培育學生的學習能力和專業(yè)技術(shù)，社會主要專注于職工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生計要求，除了要增強講堂上的理論知識外，還一定要親身接觸社會參加工作實踐，經(jīng)過對社會工作的認識指導講堂學習。實質(zhì)領會一般企業(yè)職員的基本素質(zhì)要求，以培育自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實質(zhì)問題的工作能力。實習在幫助從校園走向社會起到了特別重要的作用，所以要賞賜高度的重視，工作報告《頂崗實訓報告書》。經(jīng)過實習，讓自己找出自己狀況與社會實質(zhì)需要的差距，并在此后的學習時期及時增補有關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。固然已經(jīng)是大三，但關于實質(zhì)社會工作還是茫茫然的，畢竟書籍上的不過一個看法，詳細操作并無教你。難得的實習機遇，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但的確領會到了工作的酸楚，感覺自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不可以適應激烈的工作要求，像那些實質(zhì)操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，并且自己就沒好勤學學校的專業(yè)課的人來說，根本沒法和那些老手相競爭，有時感覺的確無從下手。固然說這不過個銷售化妝品的企業(yè)，但在這實習時期，我從培訓到商品的以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都渾身心的投入到工作中去。實習對我來說是個既熟習又陌生的字眼，由于我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過好多的實習，但此次卻又是那么的獨出心裁。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我可否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來可否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我成立信心的要點所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個禮拜的實習生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有許多的收獲。實習結(jié)束后有必需好好總結(jié)一下。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與過去完整不一樣樣的生活。每日在規(guī)定的時間上下班，上班時期要仔細準時地達成自己的工作任務，不可以輕率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得慎重當心，不然隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴重的結(jié)果付出巨大的代價，不再是一句對不起和一紙道歉書所能解決?；厥走@兩個月來，自己的工作狀況，撫躬自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。所以，更要及時增強自己的工作思想，正直意識，提升銷售工作的方法技術(shù)與業(yè)務水平。第一，在不足點方面，從自己原由總結(jié)。我以為自己還必定程度的存在有欠缺強力說服顧客，動人其購置心理的技巧。南昌工程學院丈量實習報告課程名稱丈量學基礎系院水利與生態(tài)學院班級12水文與水資源工程學生姓名段茂志學號xx102360實習地址校內(nèi)指導教師湯斌紡實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日目錄一、實習時間.......................................................*二、實習地點.......................................................*三、實習目的.......................................................*四、實習狀況簡介...................................................*五、實習內(nèi)容.......................................................*六、實習小結(jié)或體會.................................................*七、組長評議.......................................................*八、參照文獻.......................................................*九、指導教師評閱...................................................*十、實習數(shù)據(jù).......................................................*一、實習時間實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日二、實習地址在校內(nèi)環(huán)繞九棟和十一棟部署八個控制點，以控制點為中心進行丈量。三、實習目的1、堅固和深入學生對丈量學課程的理解，熟習并掌握地形丈量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設計、作業(yè)程序施測方法。、經(jīng)過控制網(wǎng)的成立、地形點的測繪、手繪成圖等，能夠增強測繪地面點的看法，提升解決工程中實質(zhì)丈量問題的能力，為此后參加工作打下堅固的基礎。3、培育學生苦練基本功的優(yōu)秀民風，在測、記、算、繪等方面獲得全面的訓練，增強學生著手能力的鍛煉和提升。、培育學生在地形丈量工作的設計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。、使每個學生擁有慎重、仔細、正確、快速的工作作風和科學態(tài)度。、認識地形丈量的科學性、艱辛性、重要性、培育優(yōu)秀的專業(yè)質(zhì)量和職業(yè)道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所一定的團結(jié)協(xié)作精神。、培育學生在實踐中靈巧運用所學知識獨立解決地形丈量實質(zhì)問題的能力四、實習狀況簡介經(jīng)老師安排，自己于20**年5月4日至20**年5月17日時期在進行了丈量實習