九年級思品第五課第一框燦爛的中華文化-源遠流長-博大精深精品中學課件

燦爛的中華文化第五課中華文化與民族精神

學習目標

1、了解源遠流長、博大精深的中華文化。2、認識中華文化是我國各族人民在長期的發(fā)展歷程中共同創(chuàng)造的3、了解薪火相傳的中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德的精華。4、認識到中華民族的傳統(tǒng)美德是隨著時代和實踐的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的。2008年北京奧運會開幕式圖片學習重難點

學習重點：博大精深的傳統(tǒng)文化。

學習難點：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

學習過程

一、創(chuàng)設情境激情導入

多媒體出示2008年北京奧運會圖片。問：一場奧運會開幕式傾倒世人，這是為什么？學生回答。歸納導入：中華文化博大精深，我們從中領略到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。今天，就讓我們共同來感悟中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，共同領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

燦爛的中華文化二、學案引導自主學習1、你知道中華民族有哪些燦爛的文化？她的地位如何？2、中華文化的特點是什么？3、中華民族的傳統(tǒng)美德有哪些？它們是永恒不變的嗎？自學要求：結合學案閱讀教材，思考下列問題。作為炎黃子孫，提到中華文化，你會想到什么？

科技

文學

藝術

建筑

軍事

思想三、聚焦主題合作探究十三陵長城天安門趙州橋四大發(fā)明四大名著傳統(tǒng)服飾民間藝術孫武孔子中華文化特點:源遠流長,博大精深！地位:是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。正是《義勇軍進行曲》，以氣勢磅礴的旋律，使中華兒女凝聚在一起，激勵著中華兒女用血肉之軀筑起了保衛(wèi)中華民族的長城，使中華民族歷經磨難而不息，顯示出了強大的生命力。

文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。東漢時期蔡倫改進了造紙術,原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，世界各國的造紙術，大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。戰(zhàn)國時期，人們制成司南，是世界上最早的指南儀器。北宋時制成指南針用于航海，由阿拉伯人傳入歐洲，為航?；顒觿?chuàng)造了條件。傳統(tǒng)美德薪火相傳傳統(tǒng)美德薪火相傳中華民族在發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代傳承的美德。仁愛孝悌、謙和好禮、誠信知報、精忠愛國、克己奉公、修己慎獨、見利思義、勤儉廉正、篤實寬厚、勇毅力行中華民族十大傳統(tǒng)美德說一說，中華民族有哪些傳統(tǒng)美德？1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2、以集體為本位，以國家、民族利益為重的愛國主義精神3、捍衛(wèi)道德尊嚴，“守死善德”的精神氣節(jié)4、剛健有為，自強不息的奮斗精神5、崇尚人倫和諧的道德傳統(tǒng)6、注重道德內省和躬行踐履的道德傳統(tǒng)A、茍利國家，不求富貴B、不降其志，不辱其身C、禮之用，和為貴D、與人不求備，檢身若不及E、志存高遠F、自勝者強G、君子強學而力行南京路上好八連以前的“三件寶”草鞋、紙糊信封、針線包，已被學習包、貯存各種資料的Ｕ盤、幫助官兵消費的陽光卡“新三件”所替代．過去講節(jié)約要求做到的“五個一”是：節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤。現在提倡個人消費做到的“五個一點”是：日常消費花一點，文化學習用一點，孝敬父母寄一點，希望工程捐一點，自己備用存一點。南京路上好八連這則故事說明了什么觀點？作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質。隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內容和形式也在不斷地豐富和發(fā)展。燦爛的中華文化傳統(tǒng)美德薪火相傳１中華民族的傳統(tǒng)美德２中華民族的傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)展１燦爛的中華文化２中華文化的發(fā)展與影響中華文化博大精深第五課第一框小結與練習四、達標檢測反饋矯正請同學們做導學案達標測評題五、總結梳理整合提高

通過本課的學習，我們懂得了中華文化源遠流長、博大精深，是世界文化大花園