大班健康教案《摘果子》

第頁(yè)大班健康教案《摘果子》大班健康教案《摘果子》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳的技能，復(fù)習(xí)跑、跳、平衡、夾球等基本動(dòng)作。

2.體驗(yàn)同伴之間相互合作嬉戲的歡樂(lè)。

核心要素：合作，跳動(dòng),平衡

主要領(lǐng)域：健康，社會(huì)

活動(dòng)打算：按場(chǎng)地布置圖布置活動(dòng)場(chǎng)地、大樹(shù)、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

孩子們，老師要帶你們做個(gè)嬉戲，我們先來(lái)熱熱身吧！

2、練習(xí)基本動(dòng)作

1）學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳

在做嬉戲之前老師要教給小摯友一個(gè)本事。

出示泡沫墊子，問(wèn)幼兒有哪些玩法。（幼兒說(shuō)出墊子的玩法并演示）

老師有一個(gè)新的玩法——利用泡沫墊子行進(jìn)跳。

（老師與幼兒邊示范邊講解。）

幼兒練習(xí)，老師適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒的動(dòng)作賜予指導(dǎo)，并請(qǐng)做得好的幼兒示范。

2）復(fù)習(xí)基本動(dòng)作

這個(gè)球我們?cè)趺赐?？我們以前玩過(guò)兩個(gè)小摯友不用手就把球運(yùn)走的嬉戲，你們還記得嗎？請(qǐng)你找你的好摯友來(lái)試一試！用身體的哪個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。

怎樣走平衡木？（老師帶領(lǐng)孩子走平衡至一側(cè)）

3、嬉戲

1）介紹場(chǎng)地并講解嬉戲規(guī)則

今日我們這個(gè)嬉戲的名稱是——摘果子。

老師邊介紹場(chǎng)地邊提出問(wèn)題：移動(dòng)泡沫墊子行進(jìn)跳都須要留意什么？運(yùn)西瓜都須要留意什么？老師總結(jié)。

2）幼兒嬉戲，老師視察指導(dǎo)

①練習(xí)

兩個(gè)小摯友手拉手是一組，站成兩排，在練習(xí)的時(shí)候，提示小摯友肯定要記住老師剛才講的要求。

（孩子們練習(xí)，發(fā)覺(jué)不正確的動(dòng)作老師剛好訂正。）

②競(jìng)賽

小摯友現(xiàn)在都知道怎么摘蘋果了嗎？現(xiàn)在我們這兩組就要起先競(jìng)賽了，看看，哪組小摯友最先摘完蘋果。

（幼兒競(jìng)賽，為獲勝的小組掌聲激勵(lì)）

4、放松運(yùn)動(dòng)

孩子們真棒，摘了這么多的蘋果，都累了，我們來(lái)放松一下吧。

（隨音樂(lè)做放松動(dòng)作）

大班健康教案《摘果子》2

設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入大班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，隨著體育活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的參加性有了提高。他們敢于嘗試、探究各種動(dòng)作，他們喜愛(ài)有挑戰(zhàn)、有刺激的嬉戲?！毒V要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的實(shí)力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、愛(ài)好和我班孩子的`特點(diǎn)，讓孩子參加到這個(gè)活動(dòng)中。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了趣味性，以秋天的果子都成熟了，孩子們?nèi)フ訛橹骶€創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育嬉戲，情趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒依據(jù)跨過(guò)小溪，鉆過(guò)山洞意圖，怎樣讓自己在情境中摘得果子的速度快又平安，在嬉戲中體驗(yàn)了勝利的歡樂(lè)。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、練習(xí)鉆、跨越、跳動(dòng)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培育幼兒英勇，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守嬉戲規(guī)則的習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨越和鉆、跳動(dòng)的正確姿態(tài)。

難點(diǎn)：能夠?qū)⑷齻€(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)摘到果子。

活動(dòng)打算：

1、用各種果樹(shù)的圖片布置成一個(gè)豐收的果園。

2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地：山洞、小溪、果園。

3、音樂(lè)《秋游》《慶豐收》。

4、果農(nóng)頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、起先部分

師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）秋天是我特別喜愛(ài)的季節(jié)，不冷也不熱，而且秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，各種各樣的果子都成熟了。你們喜愛(ài)秋天嗎？（喜愛(ài)）今日老師想帶你們?nèi)デ镉?，你們想去嗎?/p>

幼兒跟隨老師伴著音樂(lè)《秋游》來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。

師：大家快看這里有好多果樹(shù)！讓我們來(lái)看看都有些什么果樹(shù)。（橘子樹(shù)、蘋果樹(shù)、棗樹(shù)……）果園豐收了，果農(nóng)們肯定很快樂(lè)，可要將果子摘下來(lái)也須要花費(fèi)許多力氣的。你們看那邊有一片果林，好多果子呀！看來(lái)今年真是大豐收了。

我們一起去幫助他們摘果子吧？（好）但是我們要跨過(guò)小溪，鉆過(guò)山洞，才能到達(dá)果園。

二、基本部分

1、學(xué)習(xí)跨越和鉆的正確姿態(tài)

在跨越小溪的時(shí)候我們要留意什么？（兩腳交叉用力跨越過(guò)去，不要掉在小溪里，不然鞋子會(huì)濕的。）鉆山洞時(shí)要留意什么？

2、練習(xí)跳動(dòng)的動(dòng)作

師：讓我們來(lái)學(xué)學(xué)摘果子的方法吧？學(xué)會(huì)了方法我們可以摘到更多的果子。我們應(yīng)當(dāng)怎么摘呢？

幼兒仿照摘果子的動(dòng)作。

師：那略微高一點(diǎn)的果子我們?cè)鯓硬拍苷侥兀?/p>

引導(dǎo)幼兒做跳動(dòng)的動(dòng)作。練習(xí)數(shù)次。

3、摘果子

（1）將幼兒分成四路縱隊(duì)

（2）摘果子

排頭幼兒手挎籃子鉆過(guò)山洞、跨過(guò)小溪，來(lái)到果園摘果子，高處的果子要用力跳著摘下來(lái)，摘到兩個(gè)果子后原路返回，將果子倒進(jìn)各自隊(duì)的框里，然后將籃子交給下一個(gè)隊(duì)員。依次進(jìn)行下去。（練習(xí)一次）

（3）摘果子競(jìng)賽：根據(jù)以上規(guī)則每個(gè)隊(duì)員摘三個(gè)果子后返回，哪一隊(duì)的隊(duì)員先摘完就為獲勝方。

三、結(jié)束部分

1、舞蹈“慶豐收”

2、果農(nóng)請(qǐng)大家品嘗簇新的果子。（回教室）

大班健康教案《摘果子》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)原地縱跳觸物，增加幼兒的縱跳實(shí)力。

2、培育幼兒的榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、布置好場(chǎng)地

2、小籃子兩只

活動(dòng)過(guò)程：

1、起先部分。

仿照操“小小解放軍”。操節(jié)自編，編排上肢運(yùn)動(dòng)-下蹲運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)-腹背運(yùn)動(dòng)-跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)。

2、基本部分。

(1)師講解，示范原地縱跳觸物的動(dòng)作。

(2)幼兒自由練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)幼兒躍起后手臂向上伸的動(dòng)作。

(3)交代嬉戲名稱后