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文檔簡(jiǎn)介
第頁大班健康危險(xiǎn)的河教案大班健康危急的河教案
作為一位杰出的老師,經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案,教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率俏艺淼拇蟀嘟】滴<钡暮咏贪?,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得去河邊或河里玩耍很危急。
2、提高自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。
3、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的`成長會(huì)具有肯定的幫助。
活動(dòng)打算:
幼兒用書畫面“危急的河”(一)(二)。
活動(dòng)過程:
一、老師講解并描述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他突然發(fā)覺遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子??墒且徊划?dāng)心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,連忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,剛好救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得剛好,小華就會(huì)被河水淹死了。
二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行視察讓幼兒探討小華落水的緣由,懂得去河邊或河里玩耍是很危急的。
老師:小華為什么會(huì)落水?
幼兒:小華到河里去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩。
師:落水后會(huì)有什么危急?
幼兒:小摯友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的。
師:小摯友在什么狀況下簡(jiǎn)單落水?
幼兒:在河里游泳。
幼兒:在河邊玩耍。
師小結(jié):小摯友平常要留意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危急的動(dòng)作,防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)潔的急救意識(shí)。
師:見到有人落水時(shí),我們小摯友應(yīng)當(dāng)怎么辦?
幼兒:要?jiǎng)偤煤艟?,去喊大人?/p>
師:小摯友年齡小,不會(huì)游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。
老師:要在大人的陪伴下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危急的動(dòng)作。
教學(xué)反思:
平安教化是一個(gè)長期的過程,我們將接著探討和努力,將平安教化滲透到幼兒的一日生活中,不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力,為每位幼兒撐起一把平安的愛
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