人教版七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2023

做心情的仆人

1.心情的含義

心情是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿意。人的心情在某種程度上，還反映了人對(duì)外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上，心情是人的內(nèi)心世界的“窗口”。

2.不同的心情對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響(或：心情有什么作用)?

(1)心情如同雙刃劍。

(2)積極的心情可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和力量，促使人安康成長(zhǎng)。

(3)消極的心情會(huì)使人感到難過，抑制人的活動(dòng)力量，降低人的自控力量和活動(dòng)效率，作出一些令自己懊悔甚至違法的事情。

3.心情是否可以調(diào)適?

可以。心情與個(gè)人的態(tài)度、看問題的角度有親密關(guān)系。在生活中，我們可以通過轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度、轉(zhuǎn)換看問題的角度來掌握自己的心情。

4.為什么說心情需要調(diào)控?

心情會(huì)帶給我們士氣、信念和力氣，也會(huì)使我們沖動(dòng)、消極、無所事事，甚至作出一些違反道德與法律標(biāo)準(zhǔn)的事情。因此，心情需要調(diào)控。

5、調(diào)整心情都有哪些詳細(xì)的方法?(教材P66-67相關(guān)鏈接)

(1)留意轉(zhuǎn)移法，如可以轉(zhuǎn)變留意焦點(diǎn)或者環(huán)境。

(2)合理發(fā)泄法，如做運(yùn)動(dòng)、向他人傾訴等。

(3)理智掌握法，如進(jìn)展自我示意、自我鼓勵(lì)、心理換位、學(xué)會(huì)升華等。

6.心情表達(dá)完全是個(gè)人的事情嗎?

不是。(1)人的心情具有相通性和感染性，一個(gè)人的心情狀態(tài)很簡(jiǎn)單影響到四周的人。(2)我們要學(xué)會(huì)在適宜的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自己的心情。(3)我們應(yīng)在生活中對(duì)別人的心情賜予更多的關(guān)懷，嘗試去共享彼此的各種心情，增加喜悅，加深感情。

7.心情與態(tài)度有什么關(guān)系?

心情與個(gè)人的態(tài)度是嚴(yán)密相聯(lián)的。一個(gè)有積極樂觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極安康的心情表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度來掌握自己的心情。

8.青少年的心情具有多變的特點(diǎn)

(1)半外露、半隱藏性。(2)高度的興奮性、感動(dòng)性、緊急性及沖動(dòng)性。

(3)心情、情感體驗(yàn)不平衡，往往消失沖突的狀態(tài)。

9.心情與情感的區(qū)分與聯(lián)系

(1)心情與情感的區(qū)分

①心情是和需要能否獲得滿意相聯(lián)系的體驗(yàn)，而情感則是更多地和社會(huì)性需要、社會(huì)認(rèn)知等相聯(lián)系。

②心情具有情境性，一旦情境轉(zhuǎn)變，心情就會(huì)很快消逝，情感則因它基于對(duì)主觀和客觀關(guān)系的概括而深入的認(rèn)知和一貫的態(tài)度，它不僅具有情境性，而且具有穩(wěn)定性和深刻性。

③心情通常具有較明顯的沖動(dòng)『生與外部表現(xiàn)，而情感則較膚淺和內(nèi)隱，而且常常以內(nèi)隱的形式存在或以微妙的方式流露出來。

(2)心情與情感的聯(lián)系

①心情要受情感的制約和調(diào)整。

②情感是在心情的根底上形成的，而又在各種變化著的心情中表現(xiàn)出來。

七年級(jí)政治課文學(xué)問點(diǎn)

讓挫折豐富我們的人生

人生難免有挫折

1.挫折的含義

挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。

2.挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避開。

3.造成挫折的因素有多方面的：⑴不能猜測(cè)和準(zhǔn)時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素)⑵各種人為因素，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素

4.面對(duì)挫折和困難時(shí),不同態(tài)度不同結(jié)果。(P63)

挫折面前也沉著

1.挫折具有兩面性(挫折的作用)：(P65)

2.挫折后贏得的最珍貴的禮物：才智。

3.戰(zhàn)勝挫折的有效方法?(P67--69)

⑴要樹立正確的人生目標(biāo)。⑵正確熟悉挫折，實(shí)行恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探究創(chuàng)新的熱忱。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。

自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。

為頑強(qiáng)喝彩

讓我們選擇頑強(qiáng)

1.意志頑強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?(P73)

自覺性(目的明確勇往直前)堅(jiān)決性(推斷精確處事堅(jiān)決)自制力(調(diào)整心情勝不驕敗不餒)堅(jiān)韌性(精神堅(jiān)韌，毅力堅(jiān)決)。

2.實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障是什么?(頑強(qiáng)意志的作用)(P75--77)

⑴堅(jiān)持正確的人生方向，需要頑強(qiáng)意志。

⑵走出失敗的陰影，需要頑強(qiáng)意志。

⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要頑強(qiáng)意志。

⑷成就一番事業(yè)，需要頑強(qiáng)意志。

3.有沒有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)化為勝利的關(guān)鍵

4.人們能否取得事業(yè)上的勝利，并不完全取決與其智力的凹凸和客觀環(huán)境的好壞，而是經(jīng)常取決與是否具有頑強(qiáng)的意志。

鋼鐵是這樣煉成的

1.磨礪意志的方法?(P80--83)

⑴磨礪頑強(qiáng)的意志，必需樹立明確的目標(biāo)。⑵磨礪頑強(qiáng)的意志，要從微小之處做起，從小事做起。⑶磨礪頑強(qiáng)的意志，應(yīng)擅長(zhǎng)治理自己。⑷磨礪頑強(qiáng)的意志，要主動(dòng)在艱難的環(huán)境中熬煉自己。

初一政治（復(fù)習(xí)方法）

題目在書外，答案在書中

本學(xué)科屬于開卷考試，突出對(duì)學(xué)生力量的考察。雖然許多題目的答案不會(huì)讓你很輕松的在書上的原話中找到，但是他們都是依據(jù)書中的學(xué)問點(diǎn)延長(zhǎng)出來的。這就需要同學(xué)們按題目的不同要求對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展重組與整合。考前復(fù)習(xí)的時(shí)候肯定要緊扣教材去復(fù)習(xí)，仔細(xì)梳理每一課的根本學(xué)問和原理，理解它們的精確內(nèi)涵及使用范圍。最終在腦海里形成有條理的學(xué)問體系，這樣應(yīng)對(duì)考試時(shí)就特別輕松了。

關(guān)注社會(huì)（熱點(diǎn)），關(guān)注時(shí)政

政治考試題目許多時(shí)候都會(huì)與當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)或者時(shí)事政治為例子讓同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn)?？疾鞂W(xué)生運(yùn)用學(xué)問分析國內(nèi)外重大時(shí)政的力量。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)懷國內(nèi)外大事。利用業(yè)余時(shí)間多看報(bào)紙和新聞也是可以的。留意要明確哪些與教材的內(nèi)容是吻合的有聯(lián)系的，學(xué)會(huì)運(yùn)用課本內(nèi)容進(jìn)展多角度的綜合性熟悉。要仔細(xì)地、反復(fù)地看書?？磿紫纫疵?，了解全書的學(xué)問體系，列出每一課的提綱及觀點(diǎn);其次要抓重點(diǎn)，記要點(diǎn)，對(duì)理解、活動(dòng)類的學(xué)問要重點(diǎn)把握;再次，要將重點(diǎn)、要點(diǎn)學(xué)問擴(kuò)綻開來，再現(xiàn)相關(guān)的全部學(xué)問，做到“綱舉目張”，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并力求在實(shí)踐中融會(huì)貫穿地運(yùn)用書本學(xué)問。

觀看細(xì)節(jié)，感悟生活

近些年的中考出題風(fēng)格越來越貼近學(xué)生的生活