人才盤點實施方案(附全套表格)

第第1132022一、盤點目標為了對公司整體人力資源根本狀況進展分析，爭論人力資源運行效率，對公司全體員工的勝任力進展評估，繪制公司人才地圖，為公司的人才配置、培育、鼓勵、進展及優(yōu)化供給有效的參考依據(jù)，以打造一支適應公司戰(zhàn)略需要和文化特點的人才隊伍，提升人力資源整體效能，促進公司戰(zhàn)略目標的達成。二、盤點對象公司全體正式員工〔20221231〕。三、組織與職責推動實施組各部門負責人開展對本部門人員的盤點評估；本部門盤點評估結果的提報；推動實施組各部門負責人開展對本部門人員的盤點評估；本部門盤點評估結果的提報；人才進展打算的制定。組織成員職責1)年度人才盤點方案審批；人才盤點組委會總經(jīng)辦2)人才盤點過程指導與監(jiān)視；3)年度人才盤點結果校準。1)制定年度人才盤點方案；2)年度人才盤點工作籌劃組織；組織籌劃組人力行政部3)方案的宣導與推動；4)各部門人才盤點結果審核；5)編制人才盤點報告。1)學習把握人才盤點流程與方法；四、人才盤點的內容建立起一套符合公司戰(zhàn)略需求的員工勝任力素養(yǎng)模型及評估工具，分析公司的人才分布構造，為關鍵人才鼓勵、培育及人才優(yōu)化供給指導方向。人才評估模型/季度績效進展評定，潛力指標從學問技能、系統(tǒng)思維、解決問題、成就導向、學習進展等5個指標進展細化評分評定，價值觀從真誠互信、高效創(chuàng)、共生共享3個指標進展評定，以全面評估、分析員工綜合素養(yǎng)水平。具體指標設置如下表：維度維度指標權重評優(yōu)加分學問技能20%系統(tǒng)思維20%潛力解決問題20%成就導向20%學習進展20%真誠互信33%價值觀高效創(chuàng)33%共生共享33%績效折算平均分業(yè)績100%附件1績效折算平均分業(yè)績100%勝任力九宮格將人才按業(yè)績和潛力兩個維度的評分三維人才地圖在勝任力人才分布結果的根底上，加上員工的價值觀維度，對人才進展最終的分布劃定，形成最終的3：《人才盤點結果表》附件4：《三維人才地圖》架構式人才地圖對各部門人才進展構造展現(xiàn)，分析各部門人才構造的安康狀況，為部門整體人才策略供給參考。人才素養(yǎng)雷達圖對員工的潛力和價值觀合計八項素養(yǎng)進展雷達圖分析，直觀、全面的分析其優(yōu)勢和短板，為人才培育5：《人才素養(yǎng)雷達圖》人才素養(yǎng)雷達圖人才素養(yǎng)雷達圖張三共生共享高效創(chuàng)學問技能1086420系統(tǒng)思維解決問題真誠互信成就導向學習進展人才進展打算對于人才盤點的結果，結合人才素養(yǎng)狀況與繼任打算，對員工的職業(yè)進展及培育針對性的制定可行性打算。附件6：《人才進展打算》五、人才盤點實施人才盤點工程啟動會議〔1月29日〕工程組織籌劃組組織召開人才盤點啟動會議，對去年人才盤點結果的復盤，并對工程組全體成員進展方案宣導培訓。實施人才盤點〔129-22〕工程推動實施組實施人才盤點，包括對各部門人員的溝通、評估。形成盤點結果〔22-23〕工程組織籌劃組協(xié)作各工程推動實施組成員整理人才盤點結果，輸出人才盤點結果。盤點結果校準〔23-24〕工程組委會對人才盤點結果進展審核與校準，確保人才盤點結果的合理性。制定人才進展打算〔25-27〕各工程推動實施組依據(jù)人才盤點結果及本部門人才規(guī)劃，制定人才培育與進展打算。六、相關附件附件一：員工業(yè)績評估表序號部門姓名職位1234567891張三2345678910111213141516171819202122232425第613第第10132：員工潛力評估表說明：本評估表合計三個層面8個評價指標，依據(jù)每項要素的符合狀況進展評價，每一項總分值10分：卓越：10分； 優(yōu)秀：8分； 合格：6分； 缺乏：4分； 很差：2分。姓名： 部門： 崗位： 入職日期：維度 指標 分值 等級標準 評分學問技能

本崗位根底工作所必需的通用學問及辦公技能有所欠缺，如工作標準、流程學問，根本辦公2軟件及設備的操作。根本把握本崗位的根底理論學問和專業(yè)技術學問、技術標準、標準和規(guī)程；了解本行業(yè)的技4術狀況和進展趨勢，對其他相關崗位的專業(yè)技術學問了解甚少。把握本崗的理論學問和專業(yè)技術學問、技術標準、標準和規(guī)程，并對相關崗位的專業(yè)技術知6識有所了解；對本行業(yè)的技術狀況和進展趨勢不了解。精通本領域的理論學問和專業(yè)技術學問、技術標準、標準和規(guī)程；具備本崗位相關聯(lián)的〔橫8 〕其他崗位的學問和技能，對行業(yè)的技術狀況和進展趨勢有肯定的了解，能獨立分析并處理難點技術問題，并能總結與傳授閱歷。10能夠帶著團隊解決重大技術問題，并能對進展創(chuàng)型預研工程。2 思維規(guī)律零散不聚焦，不能抓住問題的重點。4 分析思考力量較弱，不具備獨立思考的力量，在指導下能夠找出問題重點并解決。系統(tǒng)思維 68潛力1024解決問題 681024成就導向68

面對問題能夠區(qū)分事物之間的規(guī)律、因果關系，獨立提出相應的解決方案。衡利弊，選擇最優(yōu)方案?；ビ绊懀纬傻姆桨妇哂星罢靶??？梢蕴幚砗啙嵉娜粘Ｊ聞招怨ぷ鳎胁痪邆浣鉀Q特別問題的力量。能夠推斷一般性問題，在指導下能并能夠解決一般的特別問題。度的問題。去解決落實，以保證結果的準時性、有效性。問題具有前瞻性，能做好風險預案。能夠舉一反三，精益求精，并形成方法論。對自己職業(yè)進展缺乏目標，總是等待被安排，工作過程需要監(jiān)視。力可促進自己在公司的職業(yè)進展，但不愿為此花費更多的時間和精力。目標情愿付出額外的努力。1024學習進展6810達成，進而提升自身在組織中的價值。達成，進而提升自身在組織中的價值。缺乏危機感，不留意個人學習與職業(yè)的進展，得過且過。具有肯定的自我提升意識，能夠在要求下被動的去了解專業(yè)及非專業(yè)領域的學問和進展動態(tài)。轉化并傳授給他人的力量。升自己的競爭力，具備共享學問和傳授閱歷的力量。學習與進展方向，并具備獨立課程開發(fā)與授課力量。合計#DIV/0!3：員工價值觀評估表說明：本評估表合計三個層面8個評價指標，依據(jù)每項要素的符合狀況進展評價，每一項總分值5分：卓越：10分； 優(yōu)秀：8分； 合格：6分； 缺乏：4分； 很差：2分。姓名： 部門： 崗位： 入職日期：維度維度指標分值等級標準評分2工作缺乏溝通，完全不承受他人的觀點與建議，無法正常與之溝通與合作。4溝通不夠坦誠，拐彎抹角，存在浮夸、推脫、埋怨等消極行為。真誠互信6日常問題溝通與協(xié)作比較順暢，但相比照較自我，對于工作中的爭議與分歧較難達成一致。8工作協(xié)作與溝通過程中，能夠開誠布公，就事論事，言行全都，說到做到。10凡事以解決問題為根本動身點，對于工作中的爭議與分歧能夠本著以公司整體利益為重進展權衡。懂得換位思考，待人真誠，周邊人樂于與其協(xié)作與溝通。價值觀2缺乏工作動力，因循陳規(guī)，不能保證工作成果的準時交付。4執(zhí)行力一般，根本能做到工作的準時交付，但效率低下，缺乏對工作改進的意識。高效創(chuàng)6具有較好的執(zhí)行力，有優(yōu)化與創(chuàng)意識，但缺乏具體的改進展動。8面對需求和變化，能夠快速響應，并能持續(xù)優(yōu)化工作方法，不斷提升自己的競爭力。10思想和行動永久是先人一步，擅長打破常規(guī)思維，創(chuàng)變革，推陳出，使自己永久保持確定的優(yōu)勢地位。88具有較強的團隊榮辱觀和利他精神，團隊利益高于個人利益，與團隊共進退，有維護公司利益的意識。10具備仆人翁精神和命運共同體意識，著眼長遠，有著與公司、同事長期共同進展的信念和行為。合計#DIV/0!2典型的利己主義者，完全不考慮團隊及他人的利益。4有肯定的團隊意識，但當遇到涉及自身利益的問題時，會優(yōu)先考慮自己。共生共享6具有肯定的團隊精神，也情愿與團隊成員相互幫助，但缺乏維護公司利益的意識。4：人才盤點結果表序號姓名崗位價值觀業(yè)績潛力等級 人才標記1張三7.00 B8.00A 9.00ABAA 牛2345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940序號崗位序號崗位價值觀價值觀等級勝任力評估三維人人才發(fā)姓名業(yè)績等級潛力等級等級才地圖位置人才說明職業(yè)進展打算進展目標繼任打算資源支持1張三聘請專員CABCAB野狗有才