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文檔簡介

第頁大班體育游戲好玩的輪胎教案大班體育嬉戲好玩的輪胎教案

作為一無名無私奉獻的教化工作者，時常須要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么寫教案須要留意哪些問題呢？以下是我為大家整理的大班體育嬉戲好玩的輪胎教案，歡迎大家共享。

活動目標：

1、引導幼兒大膽的探究輪胎的多種玩法，主動創(chuàng)新意識。

2、通過嬉戲練習走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3、體驗自主嬉戲的.歡樂與他人友好合作的意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，樂意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動打算：

輪胎若干個、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

活動重點：

能探究出輪胎的玩法。

活動過程：

一、熱身活動打算：每個人找到一個輪胎，做熱身運動。

二、探究輪胎的玩法。

1、老師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示范，引導幼兒相互學習，剛好訂正幼兒的動作。

2、指導幼兒在和輪胎玩嬉戲時要留意自我愛護。

三、闖關嬉戲

老師引導幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。

玩法一：(開汽車)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過障礙物。

玩法二：(過獨木橋)凳子上滾輪胎。幼兒人手一個輪胎，分成兩組。一個接著一個在凳子上滾輪胎。

玩法三：(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒從一個輪胎的中心跳到另一個輪胎的中心。

玩法四：過河(走輪胎)。

1、輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。

2、輪胎一個挨著一個平放在地上，兩個幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四、(小小搬運工)運輪胎。將輪胎山運走(兩個人合作用繩子運輪胎)，運完小山森林尋寶勝利拿到獎品(小紅花)。

五、放松活動，談話結束。

師：小摯友和輪胎做完嬉戲是不是很累啊?我們找一個輪胎坐下來休息一下。

師：今日小摯友想出了許多玩輪胎的方法，其實我們園里有很多的輪胎，只要小摯友動動腦筋還可以有更多好玩的玩法。滾動我們的輪胎我們回家吧!

活動反思：

本節(jié)課主要引導孩子能探究出輪胎的玩法，在這一活動中孩子的活動愛好比較高，而且還能探究出很多新的玩法。由于缺少閱歷所以在上課時忽視了一些細微環(huán)節(jié)的問題，在踩輪胎合作抱著走時由于嬉戲規(guī)則講得不夠具體導致孩子不能很好的進行嬉戲。通過這次的體育活動讓我學到了如何去設計一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將接著運用情景式來設計體育活動，讓

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