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本文格式為Word版,下載可任意編輯——終生受用王陽明的處世智慧終生受用|王陽明的處世聰慧

1、做事是最靠譜的修煉。

人須在事上磨,方立得住,方能“靜亦定,動亦定”。

人理應(yīng)通過體驗各種事情磨練自己,才能立足沉穩(wěn),才能達成“無論動還是靜,都能保持心中沉定”的境界。

2、與摯友相處,懂得謙讓很重要。

處摯友,務(wù)相下那么得益,相上那么損。

與摯友相處,彼此謙讓,就會受益;彼此攀比,只能受損。

3、越不想做什么,就越要耐著性子去做。

日間功夫覺紛擾,那么靜坐。覺懶看書,那么且看書。是亦因病而藥。

假設(shè)白天做功夫覺得煩躁擔心,那么就靜坐。就算不想看書,也務(wù)必去看。這是對癥下藥,也是一種方法。

4、克己修身,來不得半點妥協(xié)。

克己必須掃除廓清,一毫不存,方是。有一毫在,那么眾惡相引而來。

克制自己務(wù)必要將私心徹底掃除明凈,一點私欲沒有才算可以。有一點私欲存在,眾多的惡念就會接踵而至。

5、悔悟是人生最好的藥。

悔悟是去病之藥,然以改之為貴。若滯留于中,那么又因藥發(fā)病。

悔悟是去病的良藥,貴在改正。假設(shè)把懊喪留在心里,那又是因藥而生病了。

6、工作生活忙亂,皆因得失之心。

凡處得有善有未善,及有困頓失次之患者,皆是牽于毀譽得喪,不能實致其良知耳。

處理事情展現(xiàn)有時好有時不好的處境,并伴有困頓失序的弊端,這都是被毀譽得失的心所連累,不能實際地獲得他的良知。

7、只知逃避永遠沒進步。

人須在事上磨練做功夫乃有益。若只好靜,遇事便亂,終無出息。那靜時功夫亦差似收斂,而實放溺也。

人務(wù)必在事上磨練,在事上用功才會有扶助。若只愛靜,遇事就會慌亂,始終不會有進步。那靜時的功夫,外觀看是收斂,實際上卻是放縱沉淪。

8、對摯友少指責、多激勵。

大凡摯友須箴規(guī)指謫處少,誘掖獎勸意多,方是。

與摯友相處,彼此間應(yīng)少一點勸戒指責,多一點開導(dǎo)激勵,如此才是正確的。

9、蒙蔽心靈的,永遠是物欲。

若無有物欲牽弊,但循著良知發(fā)用流行將去,即無不是道。但在常人多為物欲牽蔽,不能循得良知。

假設(shè)沒有物欲牽累蒙蔽,只靠良知去發(fā)揮作用,那么就無時無處不是道。然而,平常人大多被物欲牽累蒙蔽,不能遵從良知。

10、要善惡清晰,更要愛恨清晰。

人但得好善如好(hào)好(hǎo)色,惡(wù)惡(è)如惡(wù)惡(è)臭(xiù),便是圣人。

人只要喜好善行宛如愛好美色,憎惡惡行宛如厭惡惡臭,他就是圣人了。

11、別在打扮自己上花費太多時間。

人只有大量精神,若專在容貌上用功,那么于中心照管不及者多矣。

人的精力終究有限,假設(shè)在容貌上下太多的功夫,往往就不能照管到內(nèi)心了。

12、好學+堅持=教養(yǎng)

人須是知學,講求只是教養(yǎng),不講求只是教養(yǎng)之志不切。

人應(yīng)知學,求學講論無非教養(yǎng)德行。不求學講論,只因教養(yǎng)的志向不夠誠懇。

13、心正就是少發(fā)怒。

凡人忿懥(zhì),著了一分意思,便怒得過當,非廓然大公之體了。故有所忿懥,便不得其正也。

一個人在忿怒時,較輕易感情用事,有時會怒得過分,就失去廓然大公的本體了。因此,有所忿怒,心就不能中正。

14、要想喜悅,須哭出來。

須是大哭一番了方樂,不哭便不樂矣。雖哭,此心安處即是樂也。

唯有痛哭之后才能樂,不哭就不會樂了。雖然痛哭,此心卻得到了撫慰,因而也就是樂。

15、這個世界沒有對不起你。

汝若以厭外物之心去求之靜,是反養(yǎng)成一個驕惰之氣了。如若不厭外物,復(fù)于靜處教養(yǎng),卻好。

你假設(shè)是以厭棄外物的心去靜中尋求,相反只會養(yǎng)成驕橫怠惰的惡習。你若不厭棄外物,再到靜處去教養(yǎng),這樣就是可以了。

16、遇到惡人,最好的手段是置之不理。

凡文過掩慝(tè),此是惡人常態(tài)。若要指謫他是非,反去激他惡性。

文過飾非,這是惡人的常態(tài)。假設(shè)去誹謗他的過失,反倒會激起他的惡性。

17、好好吃飯,就是修行。

今人于吃飯時,雖然一事在前,其心常役役不寧,只緣此心忙慣了,所以收攝不住。

現(xiàn)在有些人在吃飯時,即使無事,他的心也經(jīng)常忙亂而擔心定,只因他這顆心忙慣了,所以收攝不住。

18、人最怕一個傲字。

謙者眾善之基,傲者從惡之魁。

謙遜是一切善的根基,孤高是一切惡的源頭。

19、詆毀他人,耽延的是自己。

以言語謗人,其謗淺。若自己不能身體實踐,而徒入耳出口,呶呶度日,是以身謗也,其謗深矣。

用言語詆毀他人,這種詆毀是短淺的。若自己不能身體力行,只是夸夸其談、虛度光陰、濫用時日,這是

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