(語(yǔ)文S版)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件失去的一天3

語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)失去的一天1．默讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解“失去的一天”的含義。

2．學(xué)會(huì)“茬、磚、涎”3個(gè)會(huì)認(rèn)字。

學(xué)習(xí)目標(biāo)第二十課失去的一天會(huì)認(rèn)字：ch1zhu`nxi1n磚涎茬拼音詞語(yǔ)ch1麥茬茬子

昨天這里還是一塊收割后的麥茬地。

拼音句子茬詞語(yǔ)zhu`n磚頭冰磚

媽媽把佩佳領(lǐng)到用磚頭砌成的墻跟前，告訴他這是工人今天的工作。

拼音句子磚詞語(yǔ)xi1n垂涎欲滴垂涎三尺

這些食物讓人垂涎欲滴。

拼音句子涎同學(xué)們回想一下，昨天你是怎么過(guò)的？做了哪些事？

想知道另一個(gè)小伙伴“佩佳”是怎么過(guò)一天的嗎？請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀課文佩佳是怎么失去這一天的？閱讀思考

佩佳先是睡了一會(huì)，醒來(lái)的時(shí)候想馬上干活，可又一想，還來(lái)得及呢！佩佳坐在一棵桑樹(shù)下，他想：我在這里做一會(huì)兒再開(kāi)始干活吧。然后他走到果園，吃了一些鮮果，又跟蝴蝶嬉戲。讀課文1~5段，勾畫(huà)出能夠回答佩佳在這一天里做了些什么、想了些什么的句子或詞語(yǔ)。

睡坐吃嬉戲他這一天什么事也沒(méi)做，只是吃、睡、玩，這就叫“游手好閑”

佩佳為什么羞愧得不敢看媽媽的眼睛？佩佳什么事都沒(méi)做，他羞愧得不敢看母親的眼睛。

這句話(huà)表現(xiàn)佩佳通過(guò)和媽媽的談話(huà)以后，認(rèn)識(shí)到了自己失去的是多么寶貴的一天?！靶呃ⅰ闭f(shuō)明了佩佳的心情。從“低下頭”這個(gè)動(dòng)作你體會(huì)到什么？“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。佩佳認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后，深深地感到慚愧。媽媽是怎樣幫助佩佳認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤的？

課文描寫(xiě)佩佳______________，結(jié)果______________。媽媽帶他去親眼目睹_____________、___________、_____________、___________……這一切展現(xiàn)了人們珍惜時(shí)間，在一天里做出的成績(jī)。從中佩佳明白了__________，失去了一天將失去很多的道理。課文按_________順序，先寫(xiě)___________，接著寫(xiě)______________，最后寫(xiě)___________________。課文描寫(xiě)佩佳不懂得珍惜時(shí)間，結(jié)果一天過(guò)去了，他一事無(wú)成。媽媽帶他去親眼目睹翻耕了的麥茬地、用磚砌成的墻、散發(fā)著芳香的面包、借閱后還來(lái)的圖書(shū)……這一切展現(xiàn)了人們珍惜時(shí)間，在一天里做出的成績(jī)。從中佩佳明白了浪費(fèi)時(shí)間是可悲的，失去了一天將失去很多的道理。課文按事情發(fā)展的順序，先寫(xiě)佩佳怎樣失去了一天，接著寫(xiě)媽媽幫助他認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，最后寫(xiě)佩佳明白了什么叫“失去的一天”。

談?wù)勀銓?duì)“失去的一天”是怎樣理解的？時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是勝利……時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，抓緊時(shí)間就要善于抓住今天。名人名言時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

——魯

迅

一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。

——毛澤東

你熱愛(ài)生命嗎？那么