中學(xué)物理教研組工作計劃10篇

中學(xué)物理教研組工作計劃10篇中學(xué)物理教研組工作計劃10篇中學(xué)物理教研組工作計劃1XX年度，物理組全體老師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心，堅持以學(xué)生為本，加強自然分材小專題討論，不斷促進教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水*和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)下面是我為大家整理的中學(xué)物理教研組工作計劃10篇,供大家參考。

中學(xué)物理教研組工作計劃1XX年度，物理組全體老師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心，堅持以學(xué)生為本，加強自然分材小專題討論，不斷促進教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水*和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想

留意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培育，采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)討論和教學(xué)管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水*，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水*

二、工作目標：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三：工作重點：

1。自然分材課堂教學(xué)模式討論，提高課堂效率。

2。開展自然分材小專題討論

3。加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4。組織組員樂觀參加縣市教研活動和各項評比

四、主要工作：

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水*

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師繼續(xù)討論教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標準，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的`要求，結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生樂觀思維，參加學(xué)學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

xx中學(xué)物理教研組

XX—9—12

中學(xué)物理教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的.工作目標，利用泰州市教科研基地這塊*臺，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題討論，為泰州實驗中學(xué)更快、更好地進展貢獻力氣。

二、工作目標

深入推動物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題討論，激勵老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細工作

（一）、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.高中老師專心學(xué)習(xí)《江蘇省一般高中物理課程標準教學(xué)要求》，初中物理老師應(yīng)具備“四大件”、高中物理老師應(yīng)具備“五大件”并深入討論，體會新課程基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力達到新課程三維目標。

2.組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。

3.強化師德師風建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水*，進行德育工作討論，為學(xué)校的市級德育課題討論貢獻力氣。

（二）、按物理課程標準，進行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個備課組共同討論，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格把握學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織老師上好各種示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注老師成長，明確目標。

加強對青年老師的培育，促使青年老師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助，指出不足，多激勵，讓其布滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成果，獲得好口碑。

工作五年左右的老師要壓擔子，要指導(dǎo)年輕老師，要撰寫教學(xué)論文、做課題討論，提高老師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長，形成樂觀上進的教研氛圍。

5.組織并強化課題討論

（1）參加學(xué)校的相關(guān)課題討論

（2）組織本組市級課題的申報和討論

（3）指導(dǎo)本組老師如何進行課題討論

（4）將課題討論成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培育上，要求老師運用主體參加課堂教學(xué)模式，留意知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培育，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時樂觀進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆高考卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。

8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時）

三、各班級工作重心：

初二：通過上學(xué)期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進入復(fù)習(xí)工作，爭取中考中取得良好的成果。

高一：主要討論新教材的使用和討論性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特殊重視初、高中物理的連接問題，可以進一步做這方面的討論，爭取在這方面有討論課題（校級或市級），由于我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進行高一物理競賽（省級或校級）

高二：主要討論高二物理學(xué)業(yè)水*測試說明，組織好學(xué)業(yè)水*測試的復(fù)習(xí)工作，爭取在三月份學(xué)業(yè)水*測試中保持去年的好成果。學(xué)業(yè)水*測試后，選修科目加快教學(xué)進度，爭取本學(xué)期結(jié)束時跟上大市教學(xué)進度

高三：主要討論3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應(yīng)留意，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí)，再強調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語數(shù)外的時間，所以*時要做好復(fù)習(xí)討論工作，嚴格根據(jù)高考考試說明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成果較好的學(xué)生物理高考達到B級以上就達到要求了。

四、物理教研組公開課安排表

周次

老師

內(nèi)容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技術(shù)

7

李婧

初二物理

9

王洪華

高二信息技術(shù)

11

姜開順

初三物理

13

祝加偉

高三物理

15

王懷琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技術(shù)

19

陳海洋

高一物理

五、每月工作重點

時間

主要工作

二月份

制定好各種計劃

討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容

迎接市局期初工作檢查

高二學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習(xí)工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水*測試

三月份

高二學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習(xí)工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水*測試

檢查各班級物理教學(xué)進度

做好復(fù)習(xí)工作，迎接階段一考試，做好分析工作

四月份

迎接期中督導(dǎo)工作

抓好高二物理（選修）教學(xué)進度

成立高一、初二物理愛好小組，進行高一、初二物理競賽

做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，進行成果分析

五月份

全校第二次質(zhì)量檢測，做好分析工作

對前一段時間的聽課工作做出回顧

對課題討論情況檢查

初三物理中考實驗考查

六月份

全校第二次質(zhì)量檢測

高三參加高考

初三參加中考

七月份

初二、高一、高二完成教學(xué)進度，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試

爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”

中學(xué)物理教研組工作計劃320xx秋期，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，加強課題討論，不斷促進教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水*和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下工作：

一、指導(dǎo)思想

留意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培育，采納“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)討論和教學(xué)管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水*，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水*

二、工作目標

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點

1、三段式課堂模式教學(xué)討論，提高課堂效率、

2、開展小專題討論

四、主要工作

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水*

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師繼續(xù)討論新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生樂觀思維，參加教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、本期教研活動共10次，詳細時間為每周四下午第6、7節(jié)，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展相互學(xué)習(xí)”活動：校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

中學(xué)物理教研組工作計劃4本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想和目的要求

本學(xué)期我們初中物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，專心學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

二、開展教學(xué)討論的主要措施

1、本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培育。新課程標準下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格把握作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作，并打成電子文稿。

3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織課題討論

本學(xué)期加強教科研課題《初中物理課型討論》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量，提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在專心總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。

5、加強對青年老師的培育，促進青年老師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水*。做好師徒結(jié)對工作，相互多聽課，多溝通。

三、詳細活動安排

第一周至第二周：總結(jié)假期所學(xué)知識，討論制定新學(xué)期計劃

第三周至第四面：制定九班級教學(xué)工作的計劃

第五周至第七周：王強強公開課

第八周至第十周：物理課型討論中期匯報

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)

第十三周至十四面：張宏民公開課

第十五周至十六周：關(guān)干物理論文的撰寫

第十七周至十八周：期末復(fù)習(xí)

中學(xué)物理教研組工作計劃5本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標是：深入貫徹落實學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作計劃。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

內(nèi)容準時間安排：

1、內(nèi)容：專心學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2、時間：由自己確定。假如條件成熟，圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：留意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。專心撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。

二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）

1、各備課組集體備課，每次備課定時間（每周五下午第二、三兩節(jié)課）定地點（物理實驗室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到*學(xué)內(nèi)容、*學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視討論教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，激勵創(chuàng)新，加強不同學(xué)科之間的溝通與溝通

2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

4、樂觀參加課題討論，實施課題討論計劃，準時總結(jié)和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題討論論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

5、計劃并辦好物理組xx頁，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生提供溝通和學(xué)習(xí)的*臺。

三、重視提優(yōu)輔差：

要求老師專心對各班的物理科差的同學(xué)進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動計劃一覽表（根據(jù)實際情況可能會有所調(diào)整）

第二周討論教研組計劃，安排教學(xué)進度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

中學(xué)物理教研組工作計劃6本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想和目的要求

本學(xué)期我們初中物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，專心學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

二、開展教學(xué)討論的主要措施

1、本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培育。新課程標準下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格把握作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作，并打成電子文稿。

3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織課題討論

本學(xué)期加強教科研課題《初中物理課型討論》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量，提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在專心總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。

5、加強對青年老師的培育，促進青年老師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水*。做好師徒結(jié)對工作，相互多聽課，多溝通。

三、詳細活動安排

第一周至第二周：總結(jié)假期所學(xué)知識，討論制定新學(xué)期計劃

第三周至第四面：制定九班級教學(xué)工作的計劃

第五周至第七周：王強強公開課

第八周至第十周：物理課型討論中期匯報

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)

第十三周至十四面：張宏民公開課

第十五周至十六周：關(guān)干物理論文的撰寫

第十七周至十八周：期末復(fù)習(xí)

中學(xué)物理教研組工作計劃720xx年度,物理組全體老師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強自然分材小專題討論,不斷促進教研組老師的群體素養(yǎng),提高教育教學(xué)水*和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想

留意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培育,采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)討論和教學(xué)管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水*,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水*

二、工作目標:

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標,結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1.自然分材課堂教學(xué)模式討論，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題討論

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4.組織組員樂觀參加縣市教研活動和各項評比

四、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水*

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師繼續(xù)討論教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生樂觀思維,參加學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。詳細安排如下：

班級開課時間開課人課題

高一第八周潘教興彈力

高一第八周李建*彈力

高一第八周鄭潑彈力

高一第八周鄒瀚海彈力

高二第八周葉建錕測電動勢與內(nèi)阻

高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的.各項活動推向更高層次。

中學(xué)物理教研組工作計劃8高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，思維推理嚴密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學(xué)生普片認為的最難的學(xué)科。我校各班級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。

一、基本狀況

我校物理老師共計43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年老師，他們的共同特點是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強的主動性，適應(yīng)潛力強，專業(yè)知識較豐富，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個班級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐閱歷，能夠在教室教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一老師是新開頭接觸，運用還不嫻熟，個性是中老年老師，使用不是很嫻熟。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作潛力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對物理老師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理老師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推舉的老師上教學(xué)討論課相互學(xué)習(xí)，取長補短。

3、激勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、協(xié)助學(xué)校各班級開展物理學(xué)科的補弱提高，制造機會，給學(xué)生一個提高自己物理水*的*臺，激勵老師進行學(xué)科狀況調(diào)查，準時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化推舉，改善教學(xué)方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學(xué)校工作需要，協(xié)助各班級備課組組織開展第二教室活動。

6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。

三、教研方法：

教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出務(wù)必嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)“六專心”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的潛力，使教學(xué)工作少走彎路。推舉物理老師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、激勵物理老師撰寫論文，主動參加省市進行的教學(xué)論文評比活動。

5、激勵物理老師進行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運用教學(xué)活動中。

6、激勵物理老師制作實驗器材，教室上多用演示實驗，制造條件做好學(xué)生分組實驗，培育學(xué)生動手潛力，逐步構(gòu)成優(yōu)良的嚴謹思維方法、真正熟悉到物理實驗的重大作用。

7、各備課組進行老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、協(xié)助各班級備課組組織第二教室活動。利用展板對學(xué)生進行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的深厚愛好。

9、培訓(xùn)物理老師命題潛力，力爭使每位物理老師都能夠命好貼合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組群、綿陽市物理老師群、四川省物理老師群作為物理老師共同溝通探討的公共*臺，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動向上，催人奮進。

中學(xué)物理教研組工作計劃9一、指導(dǎo)思想

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊*臺，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題討論，為泰州實驗中學(xué)更快、更好地進展貢獻力氣。

二、工作目標

深入推動物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題討論，激勵老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細工作

（一）、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.高中老師專心學(xué)習(xí)《江蘇省一般高中物理課程標準教學(xué)要求》，初中物理老師應(yīng)具備“四大件”、高中物理老師應(yīng)具備“五大件”并深入討論，體會新課程基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力達到新課程三維目標。

2.組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。

3.強化師德師風建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水*，進行德育工作討論，為學(xué)校的市級德育課題討論貢獻力氣。

（二）、按物理課程標準，進行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個備課組共同討論，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格把握學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織老師上好各種示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注老師成長，明確目標。

加強對青年老師的培育，促使青年老師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助，指出不足，多激勵，讓其布滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成果，獲得好口碑。

工作五年左右的老師要壓擔子，要指導(dǎo)年輕老師，要撰寫教學(xué)論文、做課題討論，提高老師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長，形成樂觀上進的教研氛圍。

5.組織并強化課題討論

（1）參加學(xué)校的相關(guān)課題討論

（2）組織本組市級課題的申報和討論

（3）指導(dǎo)本組老師如何進行課題討論

（4）將課題討論成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培育上，要求老師運用主體參加課堂教學(xué)模式，留意知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培育，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時樂觀進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆高考卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。

8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時）

三、各班級工作重心：

初二：通過上學(xué)期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進入復(fù)習(xí)工作，爭取中考中取得良好的成果。

高一：主要討論新教材的使用和討論性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特殊重視初、高中物理的連接問題，可以進一步做這方面的討論，爭取在這方面有討論課題（校級或市級），由于我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進行高一物理競賽（省級或校級）

高二：主要討論高二物理學(xué)業(yè)水*測試說明，組織好學(xué)業(yè)水*測試的復(fù)習(xí)工作，爭取在三月份學(xué)業(yè)水*測試中保持去年的好成果。學(xué)業(yè)水*測試后，選修科目加快教學(xué)進度，爭取本學(xué)期結(jié)束時跟上大市教學(xué)進度

高三：主要討論3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應(yīng)留意，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí)，再強調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語數(shù)外的時間，所以*時要做好復(fù)習(xí)討論工作，嚴格根據(jù)高考考試說明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成果較好的學(xué)生物理高考達到B級以上就達到要求了。

四、物理教研組公開課安排表

周次

老師

內(nèi)容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技術(shù)

7

李婧

初二物理

9

王洪華

高二信息技術(shù)

11

姜開順

初三物理

13

祝加偉

高三物理

15

王懷琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技術(shù)

19

陳海洋

高一物理

五、每月工作重點

時間

主要工作

二月份

制定好各種計劃

討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容

迎接市局期初工作檢查

高二學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習(xí)工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水*測試

三月份

高二學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習(xí)工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水*測試

檢查各班級物理教學(xué)進度

做好復(fù)習(xí)工作，迎接階段一考試，做好分析工作

四月份

迎接期中督導(dǎo)工作

抓好高二物理（選修）教學(xué)進度

成立高一、初二物理愛好小組，進行高一、初二物理競賽

做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，進行成果分析

五月份

全校第二次質(zhì)量檢測，做好分析工作

對前一段時間的聽課工作做出回顧

對課題討論情況檢查

初三物理中考實驗考查

六月份

全校第二次質(zhì)量檢測

高三參加高考

初三參加中考

七月份

初二、高一、高二完成教學(xué)進度，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試

爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”

中學(xué)物理教研組工作計劃10一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室20xx年物理學(xué)科教研工作要點，根據(jù)我校教育處20xx年工作思路，結(jié)合物理學(xué)科特點，制定本學(xué)期物理教研組工作計劃，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作部署，結(jié)合我組“十二五”科研課題和本學(xué)期詳細工作安排，物理組將以“備好課”為基礎(chǔ)，“上好課”為目標，引導(dǎo)老師對課標和教材進行比較深入地分析討論，探尋切合實際的有效教學(xué)方法；以課程改革抓手，面對全體學(xué)生，深入開展集體備課活動，討論課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，全面落實導(dǎo)師制，在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，努力提高全組老師的教科研水*，提高教學(xué)實效。

二、工作要點

1、加強理論學(xué)習(xí)

關(guān)注中考動態(tài)與信息，專心學(xué)習(xí)《新課程標準》和《考試說明》，做好復(fù)習(xí)迎考工作，提升復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

2、重視集體備課

深入開展集體備課活動，加大課堂教學(xué)研討，將備課與上課進行有效整合，著重討論解決教學(xué)中疑難的問題，突出個性化教學(xué)風格，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂實踐。

3、關(guān)注課堂教學(xué)

充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，以老帶新，以新促老，開展互幫互惠活動，相互聽課和評課，對典型課例進行分析和研討，提高教學(xué)水*。

4、開展課題討論

加強對組內(nèi)一個市級重點課題的課題討論，開展討論性學(xué)習(xí)，提升全組老師的科研水*。

5、留意提優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，*時教學(xué)中既要留意整體推動，又不能放棄個別后進學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)愛后進生，敬重后進生，以達到不放棄每一個學(xué)生的宗旨。

6、做好物理實驗工作，尤其是要順利完成教研室在下學(xué)期的五月實驗考查。

三、工作安排

20xx年3月、制定教學(xué)計劃、課題討論計劃。

1、完成九班級下冊十一章新課教學(xué)。

2、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案。

20xx年4月、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案力學(xué)學(xué)案。

1、中考備考分析。

2、物理實驗、化學(xué)實驗。

3、課題開展情況溝通。

20xx年5月1日—10日、第一輪復(fù)習(xí)：聲光熱學(xué)案復(fù)習(xí)結(jié)。

1、八班級開展課改教法、學(xué)法研討活動。

2、第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練。

20xx年5月10日—25日第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練。

20xx年5月25日—6月9日第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練。

20xx年6月10日—6月18日第四輪復(fù)習(xí)：中考沖刺、回歸課本、應(yīng)考輔導(dǎo)。

20xx年7月期末考試及質(zhì)量分析。

中學(xué)物理教研組工作計劃10篇擴展閱讀

中學(xué)物理教研組工作計劃10篇（擴展1）——中學(xué)物理教研組工作計劃10篇

中學(xué)物理教研組工作計劃1高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，規(guī)律推理嚴密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學(xué)生普片認為的最難的學(xué)科。我校各班級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。

一、基本情況：

我校物理老師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強的主動性，適應(yīng)能力強，專業(yè)知識較豐富；，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的能力不夠強，隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個班級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐閱歷，能夠在課堂教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一老師是新開頭接觸，運用還不嫻熟，特殊是中老年老師，使用不是很嫻熟。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作能力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對物理老師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理老師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推舉的老師上教學(xué)討論課相互學(xué)習(xí)，取長補短。

3、激勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、協(xié)助學(xué)校各班級開展物理學(xué)科的補弱提高，制造機會，給學(xué)生一個提高自己物理水*的*臺，激勵老師進行學(xué)科情況調(diào)查，準時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進教學(xué)方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學(xué)校工作需要，協(xié)助各班級備課組組織開展第二課堂活動。

6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。

三、教研方式：

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出必須嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)“六專心”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。推舉物理老師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、激勵物理老師撰寫論文，樂觀參加省市進行的教學(xué)論文評比活動。

5、激勵物理老師進行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運用教學(xué)活動中。

6、激勵物理老師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，制造條件做好學(xué)生分組實驗，培育學(xué)生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正熟悉到物理實驗的重要作用。

7、各備課組進行老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、協(xié)助各班級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的深厚愛好。

9、培訓(xùn)物理老師命題能力，力爭使每位物理老師都能夠命好符合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組群、綿陽市物理老師群、四川省物理老師群作為物理老師共同溝通探討的公共*臺，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，樂觀向上，催人奮進。

中學(xué)物理教研組工作計劃2本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標是：深入貫徹落實學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作計劃。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

內(nèi)容準時間安排：

1、內(nèi)容：專心學(xué)習(xí)新的"《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2、時間：由自己確定。假如條件成熟，圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：留意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。專心撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。

二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）

1、各備課組集體備課，每次備課定時間（每周五下午第二、三兩節(jié)課）定地點（物理實驗室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到*學(xué)內(nèi)容、*學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視討論教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，激勵創(chuàng)新，加強不同學(xué)科之間的溝通與溝通

2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

4、樂觀參加課題討論，實施課題討論計劃，準時總結(jié)和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題討論論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

5、計劃并辦好物理組xx頁，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生提供溝通和學(xué)習(xí)的*臺。

三、重視提優(yōu)輔差：

要求老師專心對各班的物理科差的同學(xué)進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動計劃一覽表（根據(jù)實際情況可能會有所調(diào)整）

第二周討論教研組計劃，安排教學(xué)進度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

中學(xué)物理教研組工作計劃31.實驗室管理

本學(xué)期的實驗室情況有了兩點變化：配備了專任實驗員；試驗設(shè)備有了明顯改善。所以必須加強實驗的教學(xué)和管理。

教學(xué)：充分利用實驗條件，盡量多做實驗，充分展現(xiàn)物理課程的.特色和魅力。每個備課組要制定好實驗計劃，并按規(guī)定計劃開展實驗。同時提高老師的實驗技能和實驗意識，回歸物理學(xué)科的本源。

管理：做好實驗室的使用情況記錄，規(guī)范準時登記。演示實驗器材的借用與歸還要準時規(guī)范登記。學(xué)生的記錄要專心填寫，分學(xué)期登記清晰完整。做好器材的分類匯總登記，存放有規(guī)律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有計劃，有材料。登記管理要按實驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。留意每種材料都要有電子檔案。

2.課堂教學(xué)的管理

首先要專心將教學(xué)五專心落實到位，備課本，聽課本的使用要規(guī)范，足量。

對于集體備課要嚴格實施三步走：

第一步，每個老師就教學(xué)內(nèi)容進行討論，有自己的思考和創(chuàng)新，特殊是工作五年之內(nèi)的老師。

第二步，集中研討教學(xué)內(nèi)容，各抒己見，觀點碰撞，然后形成統(tǒng)一的熟悉，并由專門的人負責學(xué)案的編寫（同時有專人對教學(xué)資料進行電子化分類整理歸檔，形成一定的教學(xué)資料）

第三步，各位老師根據(jù)任課班級的學(xué)生特點進行正對性的局部改動，形成自己的教學(xué)特點和教學(xué)風格。

做好對年輕老師的幫扶工作，將老師指導(dǎo)工作詳細化，真實化，切實起到幫扶作用。

針對現(xiàn)在的學(xué)校特點，特殊重視學(xué)業(yè)水*測試的討論工作，主要做好以下幾個工作：

考點討論和學(xué)案的編寫討論，將學(xué)案校本化。列出詳實的復(fù)習(xí)計劃，并嚴格落實。做好兩類人員的輔導(dǎo)：沖A學(xué)生和滅D工作。兩類都要有詳細的學(xué)案和計劃，并落實到位。

3.老師教研工作

在今年的先進教研組評比中，物理組未能入圍，其中主要的原因就是我們的教科研成果明顯不足，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數(shù)量少，層次低。所以本學(xué)期要提高老師做教科研的意識和樂觀性，爭取能有一定的突破。

開足，開好教學(xué)研討課：針對以往的問題，客觀條件限制，每學(xué)期的開課數(shù)量不足，真正參加老師不多，評課流于形式等問題。本學(xué)期，首先保證每位老師開課一節(jié)，其次由學(xué)科帶頭人和骨干老師開示范課一節(jié)。課題的選擇盡量選擇同課異構(gòu)模式。開課老師必修有規(guī)范的教案，并在開課前，與開課總結(jié)與反思表發(fā)給每位老師一份。

活動結(jié)束后將：開課總結(jié)與反思，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評課時本備課組進行重點點評，其他老師自由點評。另外填寫。若其他教研活動與學(xué)?；顒記_突，原則上由備課組長指派兩位老師參加，其余老師繼續(xù)參加學(xué)校教研活動。

中學(xué)物理教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的.工作目標，利用泰州市教科研基地這塊*臺，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題討論，為泰州實驗中學(xué)更快、更好地進展貢獻力氣。

二、工作目標

深入推動物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題討論，激勵老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細工作

（一）、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.高中老師專心學(xué)習(xí)《江蘇省一般高中物理課程標準教學(xué)要求》，初中物理老師應(yīng)具備“四大件”、高中物理老師應(yīng)具備“五大件”并深入討論，體會新課程基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力達到新課程三維目標。

2.組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。

3.強化師德師風建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水*，進行德育工作討論，為學(xué)校的市級德育課題討論貢獻力氣。

（二）、按物理課程標準，進行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個備課組共同討論，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格把握學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織老師上好各種示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注老師成長，明確目標。

加強對青年老師的培育，促使青年老師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助，指出不足，多激勵，讓其布滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成果，獲得好口碑。

工作五年左右的老師要壓擔子，要指導(dǎo)年輕老師，要撰寫教學(xué)論文、做課題討論，提高老師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長，形成樂觀上進的教研氛圍。

5.組織并強化課題討論

（1）參加學(xué)校的相關(guān)課題討論

（2）組織本組市級課題的申報和討論

（3）指導(dǎo)本組老師如何進行課題討論

（4）將課題討論成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培育上，要求老師運用主體參加課堂教學(xué)模式，留意知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培育，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時樂觀進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆高考卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。

8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時）

三、各班級工作重心：

初二：通過上學(xué)期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進入復(fù)習(xí)工作，爭取中考中取得良好的成果。

高一：主要討論新教材的使用和討論性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特殊重視初、高中物理的連接問題，可以進一步做這方面的討論，爭取在這方面有討論課題（校級或市級），由于我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進行高一物理競賽（省級或校級）

高二：主要討論高二物理學(xué)業(yè)水*測試說明，組織好學(xué)業(yè)水*測試的復(fù)習(xí)工作，爭取在三月份學(xué)業(yè)水*測試中保持去年的好成果。學(xué)業(yè)水*測試后，選修科目加快教學(xué)進度，爭取本學(xué)期結(jié)束時跟上大市教學(xué)進度

高三：主要討論3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應(yīng)留意，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí)，再強調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語數(shù)外的時間，所以*時要做好復(fù)習(xí)討論工作，嚴格根據(jù)高考考試說明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成果較好的學(xué)生物理高考達到B級以上就達到要求了。

四、物理教研組公開課安排表

周次

老師

內(nèi)容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技術(shù)

7

李婧

初二物理

9

王洪華

高二信息技術(shù)

11

姜開順

初三物理

13

祝加偉

高三物理

15

王懷琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技術(shù)

19

陳海洋

高一物理

五、每月工作重點

時間

主要工作

二月份

制定好各種計劃

討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容

迎接市局期初工作檢查

高二學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習(xí)工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水*測試

三月份

高二學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)迎考工作，做好高三補考學(xué)生的補習(xí)工作，到泰州參加高二學(xué)業(yè)水*測試

檢查各班級物理教學(xué)進度

做好復(fù)習(xí)工作，迎接階段一考試，做好分析工作

四月份

迎接期中督導(dǎo)工作

抓好高二物理（選修）教學(xué)進度

成立高一、初二物理愛好小組，進行高一、初二物理競賽

做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，進行成果分析

五月份

全校第二次質(zhì)量檢測，做好分析工作

對前一段時間的聽課工作做出回顧

對課題討論情況檢查

初三物理中考實驗考查

六月份

全校第二次質(zhì)量檢測

高三參加高考

初三參加中考

七月份

初二、高一、高二完成教學(xué)進度，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試

爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”

中學(xué)物理教研組工作計劃520xx秋期，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，加強課題討論，不斷促進教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水*和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下工作：

一、指導(dǎo)思想

留意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培育，采納“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)討論和教學(xué)管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水*，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水*

二、工作目標

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點

1、三段式課堂模式教學(xué)討論，提高課堂效率、

2、開展小專題討論

四、主要工作

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水*

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師繼續(xù)討論新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生樂觀思維，參加教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、本期教研活動共10次，詳細時間為每周四下午第6、7節(jié)，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展相互學(xué)習(xí)”活動：校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

中學(xué)物理教研組工作計劃6本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想和目的要求

本學(xué)期我們初中物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，專心學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

二、開展教學(xué)討論的主要措施

1、本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培育。新課程標準下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格把握作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作，并打成電子文稿。

3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織課題討論

本學(xué)期加強教科研課題《初中物理課型討論》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量，提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在專心總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。

5、加強對青年老師的培育，促進青年老師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水*。做好師徒結(jié)對工作，相互多聽課，多溝通。

三、詳細活動安排

第一周至第二周：總結(jié)假期所學(xué)知識，討論制定新學(xué)期計劃

第三周至第四面：制定九班級教學(xué)工作的計劃

第五周至第七周：王強強公開課

第八周至第十周：物理課型討論中期匯報

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)

第十三周至十四面：張宏民公開課

第十五周至十六周：關(guān)干物理論文的撰寫

第十七周至十八周：期末復(fù)習(xí)

中學(xué)物理教研組工作計劃7本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標是:深入貫徹落實學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作計劃。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

內(nèi)容準時間安排：

1、內(nèi)容：專心學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2、時間：由自己確定。假如條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：留意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。專心撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。

二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）

1、各備課組集體備課，每次備課定時間（每周五下午第二、三兩節(jié)課）定地點（物理實驗室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到*學(xué)內(nèi)容、*學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視討論教法學(xué)法，全面挖掘教材的`教育功能，激勵創(chuàng)新，加強不同學(xué)科之間的溝通與溝通

2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

4、樂觀參加課題討論，實施課題討論計劃，準時總結(jié)和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題討論論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

5、計劃并辦好物理組xx頁，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生提供溝通和學(xué)習(xí)的*臺。

三、重視提優(yōu)輔差：

要求老師專心對各班的物理科差的同學(xué)進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動計劃一覽表（根據(jù)實際情況可能會有所調(diào)整）

第二周討論教研組計劃，安排教學(xué)進度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

中學(xué)物理教研組工作計劃8高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，思維推理嚴密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學(xué)生普片認為的最難的學(xué)科。我校各班級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。

一、基本狀況

我校物理老師共計43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年老師，他們的共同特點是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強的主動性，適應(yīng)潛力強，專業(yè)知識較豐富，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個班級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐閱歷，能夠在教室教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一老師是新開頭接觸，運用還不嫻熟，個性是中老年老師，使用不是很嫻熟。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作潛力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對物理老師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理老師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推舉的老師上教學(xué)討論課相互學(xué)習(xí)，取長補短。

3、激勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、協(xié)助學(xué)校各班級開展物理學(xué)科的補弱提高，制造機會，給學(xué)生一個提高自己物理水*的*臺，激勵老師進行學(xué)科狀況調(diào)查，準時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化推舉，改善教學(xué)方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學(xué)校工作需要，協(xié)助各班級備課組組織開展第二教室活動。

6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。

三、教研方法：

教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出務(wù)必嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)“六專心”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物