第八章--八年級(jí)物理-力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)-教科版

力與運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律：一切物體在________的作用時(shí)，總保持_____狀態(tài)或____________狀態(tài)。慣性：物體有保持原來(lái)的____狀態(tài)和________狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性；慣性是物體的一種固有____；慣性的大小只與物體的_____有關(guān)。力的合成：如果一個(gè)力的作用效果與幾個(gè)力同時(shí)作用產(chǎn)生的效果_____,這個(gè)力就那幾個(gè)力的_____。在同一直線上的兩個(gè)力方向相同，合力的大小等于這兩個(gè)力的大小之___，方向與這兩個(gè)力的方向____;如果這兩個(gè)力方向相反，合力的大小等于這兩個(gè)力的大小之_____;方向與_____的方向相同。兩對(duì)力：平衡力：二力平衡的條件是：同時(shí)作用在____個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小____,方向_____，并且在________。相互作用力：大小____,方向____且在同一____上，這兩個(gè)力作用在___個(gè)物體上。五個(gè)實(shí)驗(yàn)：1.重力和質(zhì)量的關(guān)系；2.探究滑動(dòng)摩擦力的大小和什么有關(guān)；3.牛頓第一定律；4.同一直線二力合成；5.二力平衡的條件。在下面圖中分別找出一對(duì)相互作用力和一對(duì)平衡力F勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的

力和

力相平衡，其作用效果相互抵消；每次小車最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)椋篲___。(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的

位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的___(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越____，小車運(yùn)動(dòng)的越

。(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將:______________。

（1）指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：（注：至少指出三個(gè)）_____________________________。（3）四次實(shí)驗(yàn)中那次是事實(shí)，那次是推論？同一小車、同一斜面、同一高度、各板均保持水平

3.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變F1和F2的大小。摩擦力較小，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響小

砝碼質(zhì)量

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將發(fā)生______。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？___________________________。(4)實(shí)驗(yàn)中要讓小車處于_____狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)1與F2才是一對(duì)平衡力。20．(2011·無(wú)錫)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整______________來(lái)改變拉力的大?。?2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究__________．(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______________________.(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是________．A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)1.“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目。有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力________(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力，此時(shí)突然剎車，但汽車仍要向前運(yùn)動(dòng)，這是由于汽車具有________。同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，汽車急轉(zhuǎn)彎，這是摩擦力改變了汽車的________。

2.沿東西方向做直線運(yùn)動(dòng)的火車突然剎車，車廂里乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動(dòng)過(guò)來(lái)(如圖所示)，這是由于小球具有________．若乘客是面朝西坐著的，則列車是向______(填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)的．3.根據(jù)圖示提供的情景，說(shuō)出它們揭示的物理規(guī)律

１.在湖中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的的動(dòng)力是（

）A.槳?jiǎng)澦耐屏?/p>

B.水直接對(duì)船的推力

C.人對(duì)船的推力

D.水對(duì)槳的推力D

2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用(

)A受到腳的作用力和重力

B受到重力的作用C只受到腳的作有力

D沒(méi)有受到任何力的作用B3.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的慣性大?。海?/p>

）

A.一樣大；

B.速度為4米/秒時(shí)大；C.速度為6米/秒時(shí)大；

D.無(wú)法比較A

4.站在勻速行駛的汽車?yán)锏某丝褪艿綆讉€(gè)力的作用(

)

A.1個(gè)

B.2

個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)5．甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(

）A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛B

B

6.一物體受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力三要素完全相同,那么這兩個(gè)力(

)A一定是平衡力

B一定不是平衡力

C可能是平衡力

D

無(wú)法判斷B

7.一物體只受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力三要素完全相同,那么這物體(

)A一定是靜止

的

B一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C一定是靜止或者

勻速直線運(yùn)動(dòng)D

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變8.體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說(shuō)法正確的是（

）

A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大

C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大D

D

9.如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上．當(dāng)水平力減小為F／2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時(shí)物體A所受摩擦力的大?。?/p>

）

A．減小為原來(lái)的1／2

B．和原來(lái)一樣

C．增大為原來(lái)的2倍

D．無(wú)法判斷B

10．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出A11.在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn)B．朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn)C．朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近D．朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)D12.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有了以下的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．如果兩個(gè)力的大小相等、方向相同，則這兩個(gè)力的作用效果一定相同B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D．如果運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用，它將慢慢停下來(lái)C14.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）第141題圖A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度B．飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C．飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力D．該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律D16.如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是A．實(shí)心球在空中上升B．實(shí)心球從空中下落C．實(shí)心球在地上越滾越慢D．實(shí)心球停在地面上D17.如圖所示，甲，乙兩物體在A、B兩水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（）A．甲的速度一定小于乙的速度B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功C．甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力D18.一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對(duì)相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

A.19.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正確的是（）A.甲對(duì)乙的推力為60N，乙對(duì)甲的推力小于60NB.甲對(duì)乙的推力與乙對(duì)甲的推力是一對(duì)平衡力C.乙向后退，且始終受到60N推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D20.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明物體具有慣性的是（）A．離弦的箭繼續(xù)飛行B．手指壓筆尖，手指覺(jué)得痛C．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰D．用力拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵落下21.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說(shuō)法正確的是（）

A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾是由于慣性力的作用D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有BD22.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）

A．運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來(lái)B．物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大C