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文檔簡介

我愛這土地艾青

艾青是我國當代著名詩人,《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭時期,當時人們廣為傳唱。這節(jié)課我們主要從意象和象征的角度來學習這首詩。1精品課件寫作背景這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當時日本侵略者連續(xù)攻占了華北、華東、華南廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭,滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。2精品課件作者簡介艾青(1910——1996),現(xiàn)、當代詩人。原名蔣海澄,浙江金華人??箲?zhàn)期間是他創(chuàng)作的高潮期,出版了《北方》、《向太陽》、《曠野》、《火把》等9部詩集。解放后任《人民文學》副主編、全國文聯(lián)委員、中國作家協(xié)會副主席等職,作品集有《寶石的紅星》、《春天》、《彩色的詩》、《域外集》等。他的作品被譯成十多種文字在國外出版,1985年,法國授予他文學藝術最高勛章。3精品課件誦讀欣賞假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明……━━然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……4精品課件語知歸類

①生字注音

艾ài

嘶sī啞yǎ

②詞語積累

嘶?。郝曇羯硢?。

洶涌:水猛烈地向上或向前翻滾。5精品課件理清思路

《我愛這土地》是艾青的代表作之一,它作于國難當頭.山河淪亡的抗戰(zhàn)初期。它不可避免地帶上了那個時代悲壯的氛圍。因此,在他詩中的意象也就必然帶有這種悲壯的色彩。讀完全詩,從“土地”“河流”“風”“黎明”這些意象中,我們不難品味出作者所經(jīng)歷的坎坷.辛酸以及對祖國.對人民.對土地的那種深深的愛。文章層次如何:第一節(jié):用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達詩人對祖國的摯愛。第二節(jié):直抒胸臆,表明作者真摯、熾熱的愛國之心。6精品課件討論解惑

①“假如我是一只鳥,/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”,這兩行詩作為《我愛這土地》的開頭,為全詩定下了怎樣的基調?

②詩人用寫實和象征的手法,描繪了一組鮮明的詩歌意象,分別賦予“大地”“河流”“風”“黎明”怎樣不同的象征和暗示意味?在詩的開頭,詩人把“我”假設為一只“鳥”的形象,而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥,使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。這憂患意識來自對多災多難的祖國博大深沉的愛。詩歌就在這樣的基調下,進一步展開了對鳥兒歌唱對象的描述,它們是:土地.河流.風.黎明。從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來,它們都是長期遭受風雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象,與下文鳥兒獻身于土地的精神正相吻合,這就強化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”“愛祖國”的主題。土地可以看作繁衍生長了中華民族的祖國大地的象征,“悲憤的河流”“激怒的風”可以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征,“林間的無比溫暖的黎明”可以看作充滿生機與希望的解放區(qū)的象征。7精品課件③作者通過寫鳥兒對土地的癡情,表達作者怎樣的感情?如何理解“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”?

④《我愛這土地》的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉,詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響?表達作者愿為祖國母親奉獻一切的赤子衷情。這只“鳥”是一個飽受磨難,拼盡全力用整個生命去歌唱的形象。它歌唱土地.河流.風和黎明,生命耗盡后便投身土地的懷抱,與它所摯愛的土地融為一體,實際上寄寓了詩人愿為祖國獻出一切的決心。如果說第一節(jié)是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述,第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié),詩意則得不到提煉和強化。8精品課件鑒賞:意象寫實和象征手法交織我愛這土地意象象征鳥土地河流、風黎明詩人自己祖國大地抗爭精神解放區(qū)詩人以鳥的形象自喻,用飽含激情的詩句歌唱祖國,歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭,這種鳥兒對土地的癡情,表達出詩人愿為祖國奉獻一切的赤子衷情。9精品課件這首詩在寫作上藝術特色

首先意象內(nèi)涵豐富,象征手法恰當。在詩中的每一個事物都賦于豐富的內(nèi)涵,“鳥”是詩人的虛擬,是泛指,是共名,嘶啞著喉嚨歌唱的既是“鳥”,也是我(作者自己),同樣,大地.河流.風和黎明等,都是詩人心目中賦于一定意義的形象。

其次抒情方式巧妙,感情表達分層強化。運用比喻借物抒情,這是抒情方式的巧妙;為了能久久撥動讀者的心弦,還要不斷的強化作品本身的感情,作品開頭就用“假如”這是第一層強化;以“嘶啞”來形容鳥聲(一反鳥聲優(yōu)美清脆),這是第二層強化;又用一系列描摹土地、河流等景觀的長句,加上一系列的修飾語,這是第三層強化。10精品課件課堂小結

本節(jié)課主要弄清以下三點:①理解本詩作者所表達的強烈的愛國熱情;②理解體味本詩的意境和深刻的意蘊;③把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。11精品課件1.選出對下列詩句的節(jié)奏.重音劃分錯誤的一項是

A.假如/我是一只小鳥,我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。

B.這被暴風雨/所打擊著的土地,這永遠洶涌著/我們的/悲憤的/河流。

C.然后/我死了,連羽毛/也腐爛在/土地里面。

D.為什么/我的眼里/常含淚水?因為/我對這土地愛的/深沉。

2.鳥兒歌唱的內(nèi)容中分別有什么象征意義?

D土地:象征祖國大地遭受的無盡的苦難

河流、風:象征中國人民不屈不撓的反抗精神

黎明:象征光明美好的勝利或充滿生機的解放區(qū)基礎題12精品課件鞏固題

1.如何準確把握詩中“鳥”的形象?

2.《我愛這土地》的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉,詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響?提高題

詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉?從中你可以體會到什么?此詩雖假設自己是一只鳥,但這鳥正是詩人自己,假設是為了更好的抒情。我是一只鳥,我要歌唱,一直到死。死了也要把自己腐爛在土地里,把自己的一切毫無保留地獻給土地。

如果說第一節(jié)是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述,第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié),詩意則得不到提煉和強化。13精品課件詩人把自己比作“鳥”,卻和古典詩詞中鳴翠柳的黃鸝.啼血的杜鵑等大異其趣。他沒用“珠圓玉潤”、“啁啾”、“婉轉”等詞,而是用”嘶啞“來形容鳥的歌喉,是頗具匠心的。詩人將自己與鳥為一體,試想,抗戰(zhàn)初期悲壯的時代氛圍里怎能聽到或聽出”珠圓玉潤“的叫聲?嘶啞的喉嚨里融入了詩人坎坷的經(jīng)歷以及他對這片土地的深沉執(zhí)著的愛。14精品課件課后作業(yè)課后閱讀艾青的《大堰河——我的保姆》

參考本課對《我愛這土地》的賞析,請從意象寫實和象征手法交織的角度,寫一篇三四百字的鑒賞文章。再見15精品課件同學們,我國偉大詩人屈原在《九章·哀郢》中寫到“狐死必首丘”,也就是說狐貍死時必將頭朝向出生的山丘。獸尚且如此,人又怎能不承受思鄉(xiāng)之愁?多少海外赤子抱著葉落歸根的情感回到祖國回到家鄉(xiāng)!是啊,樹高千尺也忘不了根!無論你走得多遠,但總猶如風箏一樣,有一根用眷眷愛心織成的線緊緊地握在母親手中。你的根是在故園的井土之中。故園暫不能還,便滋生了那寶馬香車也載不動的鄉(xiāng)愁!鄉(xiāng)愁啊鄉(xiāng)愁,你是什么模樣?為什么千百年來的人們想起你總是心驚魄動,總是淚水漣漣?今天,我們來學習臺灣著名詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》,讓我們走進那如煙似霧的鄉(xiāng)愁世界。

16精品課件

鄉(xiāng)

余光中

17精品課件作者介紹

余光中,祖籍福建,1928年出生于南京。1947年中學畢業(yè)后先后就讀于金陵大學和廈門大學,并開始發(fā)表詩作。1948年隨家到香港,1949年赴臺灣,1952年畢業(yè)于臺灣大學外文系,先后在數(shù)所大學任教,也曾到美國留學和任教。1971年后在臺灣和香港大學任教,現(xiàn)任臺灣中山大學文學院院長。1992余光中43年后再次踏上大陸的土地。自此多次往返于兩岸。

余光中是當代著名詩人,號稱臺灣現(xiàn)代派十大詩人之一。同時又是作家、文學評論家和翻譯家,已出版詩集、散文、評論和譯著40余種。文學大師梁實秋評價他"右手寫詩,左手寫散文,成就之高一時無兩"。而他則自稱是"文學創(chuàng)作上的多妻主義者",說,詩是我的妻子,散文是我的情人,評論和翻譯則是外遇。18精品課件《鄉(xiāng)愁》是怎樣寫出來的?

余光中說:上個世紀70年代初,我居住在臺北的廈門街,那時,離開祖國大陸足有20年了,我不由擔心有生之年回鄉(xiāng)無望。當時,飽滿的情緒如水瓶乍裂,瓶中水一泄而出,一首小詩《鄉(xiāng)愁》在20分鐘內(nèi)就這樣出來了。

我的意念是從郵票開始的,開始僅僅就是一枚郵票,所謂通信就是郵票兩邊各有一個人,有寄信的,有收信的,然后從郵票推展出去,跟它的形狀接近的,是一張車票或船票,墳墓也是長方形的,海峽當然也是個長形的,總之形象有相似之處。當然這首詩我在寫的時候,并沒有很特意地計劃就寫下去了,但是心理的過程應該還是有很長時間的。

小時候我在學校讀書,學校里發(fā)生的一切事情就通過寫信告訴母親,于是"鄉(xiāng)愁"就是一枚小小的郵票。結婚第二年,當我和妻子有了我們第一個女兒的時候,我就坐船去美國讀書了,于是"鄉(xiāng)愁"就成了一張窄窄的船票,妻子在我的眼中仍舊是我的新娘。后來,母親去世了,埋在臺北近郊,"鄉(xiāng)愁"就是一方矮矮的墳墓。最后很自然就想到對祖國的"鄉(xiāng)愁",我想到了大陸這個"大母親",于是意境和思路便豁然開朗,就有了"鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽"一句。我的鄉(xiāng)愁現(xiàn)應該是對包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個中國的眷戀。19精品課件古人說:“詩中有畫,畫中有詩?!编l(xiāng)愁本來是一個抽象的概念,但在本詩中作者用什么事物來形象寫出。鄉(xiāng)愁是郵票、船票、墳墓、海峽。四個意象代表。

20精品課件詩是精當含蓄的藝術,我們不能僅停留在這四項事物上,應該通過這些形象的事物來想象在什么時間,在哪里,何人在干什么事,他又能想到什么。這些和郵票、船票、墳墓、海峽有什么聯(lián)系?第一節(jié):春天是一年的開始,喻示人生的少年。所以可以想象為在一個春寒料峭的晚上,外出求學的少年思念起母親,但是路途遙遠隔著萬水千山不能回到她的身邊。只有在昏黃的燈下把這份依戀和思念傾注在信箋間,再小心翼翼地貼上這小小的郵票。因為只有它可讓自己的心兒飛越萬水千山。李白是“我寄愁心于明月”,小作者只能“唯寄愁心于郵票”。他仿佛又想到離家時媽媽送他到小村外,關心的話兒說不完,那溫馨的春風多像母親慈祥的愛撫,那三春的陽光多像母親眷眷的愛心,那風中依依的柳條多像母親那不舍的深情。真是郵票小小,含情依依。此時的作者是“少小離家”為讀書,未經(jīng)世事滄桑,略帶“少年不知愁滋味”的感覺,更多的是對母親的依戀。21精品課件第二節(jié):“林花謝了春紅太匆匆”,人也不能盡年少,誠如春去夏迎,少年成長為青年,在一個夏季的中午,一位青年手持一張窄窄的船票擠在擁擠的船中,他不由想起家中操勞家務的新娘,美麗賢惠的她一定在計算著他的歸期,想起上次離家時,她無限牽掛的含淚雙眼,充滿著無盡的牽掛,雖說“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”!但如能長相廝守又該是多么的幸福,可是生活卻使我們分隔,真是“一種相思兩處閑愁”。可又想到即將見面,那時“共剪西窗燭”,再話兩地相思情,又是多么的溫馨。一絲淡淡的喜悅又襲上心頭,而這一切又離不開這張窄窄的船票。真是船票窄窄,相思殷殷。妻子是相約一生共白頭的親人,新娘是自己一生最欣賞的亮麗風景。朗讀時應注意那淡淡的哀愁中的絲絲溫馨和似水的柔情。22精品課件第三節(jié):中秋月圓人應團圓,但是當作者歷盡千辛萬苦,歸心似箭地回到了朝思暮想的家鄉(xiāng)時,卻再也聽不見母親慈愛的喚兒聲,再也看不見母親慈愛的笑容,再也感受不到母親溫情的摩挲了。含辛菇苦的母親由于年老體衰,由于念兒成疾已經(jīng)長眠于地下了,那“矮矮的墳墓”便是明證,“矮矮”也正說明母親溘然去世已久了!“鬢已星星”的作者在冷風苦雨中直挺挺地跪在墳前!沒有眼淚,眼淚也許在漫長的思念中流盡了!今日的冰冷的雨水就是他的淚吧!沒有了哭聲,哭聲也許在剛跨進家門看到母親遺容時,發(fā)出的撕心裂肺的一聲“娘啊”的哀叫時已哭盡了!今日凄厲的秋風就是他的痛哭吧!他仿佛在想:在漫長的無期無望的等待中,老母親該是怎樣的望眼欲穿!每年的365天的希望變成365天的失望,十年就這樣過去了,又十年還這樣過去了……時間老人已不忍心再讓母親活得這樣苦了,這樣苦苦的等待了,在母親就要閉上眼的那一瞬間,她還努力想聽兒子的喊“娘”聲,她還努力地伸出枯槁的手想撫摸一下兒子,但是無望了,多年的希望、失望的交替此刻變成了黑漆如夜的絕望了,這時一滴冰冷如古井之水的眼淚在緊閉的眼角流出。他仿佛又想起多年前離家的晚上的情景:母親在昏黃燈下給自己密密地縫著衣服,“意恐遲遲歸”,誰又想到這一遲就幾十年!總算回來了,卻不見了母親,生死兩茫茫,天人永相隔;他仿佛在想:母親的恩情如三春之陽,一生也報答不完,但是總可以服侍媽媽養(yǎng)老送終呀??墒侵涣粝隆白佑B(yǎng)而親不待”這刻骨銘心的無法彌補的一生的傷痛了!后悔當時為何要離開母親,內(nèi)疚自己沒有盡人之子孝,哀悼母親凄涼的一生,痛恨隔斷天倫的無情世事。這一切的一切只留下濃濃的悲哀。所以墳墓矮矮,哀痛濃濃!

朗讀提示:恰當運用顫音,表達一種如泣如訴的深深的哀傷。23精品課件第四節(jié):“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待?!比丝v然抱著孝養(yǎng)母親的心,卻正如風中樹葉自己無法掌握自己的命運,這無情的風喻指了什么樣的社會局勢呢?不難理解是祖國的不統(tǒng)一。正如“冬,歲之暮”一樣,作者已是人生的暮年,白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘了!他站在高山向大陸眺望,耳邊仿佛傳來親人的呼喚!想渡,卻被那淺淺的海峽所阻隔!它阻斷了多少親人的團圓的夢想,它又使多少人骨肉分離、天人永隔;這海峽的浩蕩之水啊,怎比思鄉(xiāng)之淚的多、深、重!這是中華民族、炎黃子孫的曠古的鄉(xiāng)愁之淚啊!他還在想:現(xiàn)在還沒有實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一,但在不久的將來,臺灣大陸一定會統(tǒng)一!正如雪萊所說的:“冬天到了,春天還會遠嗎!”到那時,兩岸骨肉團圓,讓那喜悅的淚水肆意奔流“頓做傾盆雨吧”!所以海峽淺淺,悲愴深深。

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