九年級語文下冊-第5課《孔乙己》課件1-(新版)新人教版

凡讀過魯迅小說的人，幾乎沒有不知道《孔乙己》的；凡讀過《孔乙己》的人，無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己？孔乙己究竟是一個怎樣的藝術(shù)形象？今天就讓我們一塊兒來認識一下孔乙己這個人物形象。1精品課件孔乙己————魯迅2精品課件走近作者魯迅，原名周樹人，字豫才，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運動的奠基人。主要作品有：小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩《野草》等。本文選自小說集《吶喊》。3精品課件追溯背景《孔乙己》寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。4精品課件字詞積累頹唐（）附和()分辯(）不屑置辯(）咸亨酒店(）硯(）葷菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）闊綽(）

舀水（）漲紅（）綻（）哄笑（）間或(）著了()打折（）門檻（）

tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn5精品課件回顧小說三要素人物、情節(jié)、環(huán)境故事情節(jié)又包括哪幾部分？(序幕）——開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——（尾聲）6精品課件小說三要素環(huán)境人物故事情節(jié)咸亨酒店孔乙己開端發(fā)展高潮結(jié)局大約孔乙己的確死了孔乙己被丁舉人打殘后的慘象酒客取笑孔乙己偷東西酒客奚落孔乙己沒有進學(xué)孔乙己教小伙計識字孔乙己分茴香豆給孩子們吃時間、地點、酒客、氣氛7精品課件8精品課件分析研討課文第一部分（前三段）1、酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？他們各有什么特點？2、掌柜對長衫客、短衣幫以及小伙計態(tài)度上有什么不同？這說明掌柜是怎樣的人？3、小伙計所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺？4、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？賞讀課文（一）：9精品課件穿著短長喝酒方式站坐喝酒地點外里對比貧富懸殊階級對立短衣幫長衫客1、酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？他們各有什么特點？

10精品課件2、掌柜對長衫客、短衣幫以及小伙計態(tài)度上有什么不同？這說明掌柜是怎樣的人？對短衣幫：不講情義，能欺則欺對長衫主顧：極力逢迎，恭敬侍候?qū)π』镉嫞簝春轃o情說明掌柜虛偽、勢利、冷酷，嫌貧愛富，唯利是圖。11精品課件3、小伙計所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺？單調(diào)無聊，叫人活潑不得，反襯出“只有孔乙己到店才可以笑幾聲”，為孔乙己出場作了鋪墊。12精品課件揭示了孔乙己不幸的社會根源4、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？咸亨酒店是當時社會的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時代特征和地方色彩。小說以咸亨酒杯店為中心舞臺展開情節(jié)，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)。13精品課件

自由再讀前3個自然段，強化對孔乙己所生活的環(huán)境的認識和理解。

14精品課件分析研討課文第二部分（四至八段）1、分組合作，完成孔乙己履歷表賞讀課文（二）：15精品課件

姓名

籍貫

年齡

出生年月

學(xué)歷身體狀況

特長

工作單位主要社會關(guān)系工作生活經(jīng)歷工作成就主要優(yōu)點主要缺點總評價16精品課件填表說明：①社會關(guān)系——是指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系）②生活經(jīng)歷——是指小說中孔乙己做過的一些事，表達準確清楚，可根據(jù)課文中語言，也可以自己概括。③注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來。17精品課件孔乙己履歷表

姓名

籍貫

年齡

出生年月

學(xué)歷身體狀況

特長

工作單位主要社會關(guān)系姓孔名不詳

魯鎮(zhèn)五十多歲晚清

半個秀才沒撈到

身材高大、被打致殘

寫得一筆好字、會茴字的四種寫法小伙計——短暫的“師生”關(guān)系（可惜“學(xué)生”不認“老師”）掌柜——買賣關(guān)系

短衣幫——同為“站著喝酒”的“酒友”關(guān)系鄰居小孩——同分吃茴香豆的關(guān)系丁舉人——同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，“摔下來”了的可憐蟲與“爬上去”了的勝利者之間的關(guān)系。咸亨酒店所有的人——嘲笑與被嘲笑的關(guān)系無18精品課件工作生活經(jīng)歷工作成就主要優(yōu)點主要缺點總評價①讀過書,終于但沒有進學(xué)

②替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊）

③偶然做些竊書的事，被吊打④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑

⑤分茴香豆給孩子吃⑥教小伙計識字⑦因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。⑧用手走來喝酒,(笑聲中出場,笑聲中退場,用手走著退場)一事無成不拖欠酒錢,善良而且熱心

好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子孔乙己是個熱衷功名，輕視勞動，好喝懶做，死要面子、迂腐可笑而又有誠實善良一面的讀書人。19精品課件分析研討課文第二部分（四至八段）2、精讀孔乙己的六個生活片段，通過人物描寫分析人物形象。賞讀課文（二）：20精品課件孔乙己是什么身份？找出文中形象概括了主人公特殊身份的一句話?？滓壹旱纳矸荨翱滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人”“孔乙己讀過書……”，但“終于沒有進學(xué)”，窮困潦倒，所以站著喝酒；在那個時代，長衫是讀書人、有錢人的服飾，是有地位、有財富的標志。這位讀過書的孔乙己，封建社會那種讀書可以做官發(fā)財?shù)乃枷胍庾R早已深入其骨髓，他羨慕上層階級的富貴、有臉面的生活，使得孔乙己舍不得脫下那件又臟又破的長衫，不愿意與短衣幫為伍：這就形成了他的特殊的身份。

一件破長衫把孔乙己的社會地位、思想性格、所受教育揭示得十分深刻。這一外形的整體描寫，集中而簡練地概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運的必然性。21精品課件站著喝酒穿著長衫唯一的人生活貧困窮困潦倒經(jīng)濟地位社會地位低不甘居下層自命清高愛慕虛榮輕視勞動人民對立矛盾“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”22精品課件第一次出場：他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

“身材很高大”說明他有勞動能力；“青白臉色”說明他營養(yǎng)不良是窮困又懶惰結(jié)果；“時常夾些傷痕”是他窮困偶然偷東西常被打傷的標志；

“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明他懶惰成性年齡較大；“又臟又破”看出他貧困又懶惰的性格特征。孔乙己的外貌描寫23精品課件

“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖”，說明他衣食無著；“盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。弧瓭M手是泥”，說明他被打折了腿，喪失了生活的能力。第二次出場：他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。弧瓭M手是泥

孔乙己的外貌描寫24精品課件孔乙己的語言神態(tài)描寫他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?？滓壹罕牬笱劬φf，“你怎么這樣憑空污人清白……”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。“不要取笑！”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”……性格特征：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人25精品課件1、便排出九文大錢。

2、他從破衣袋里摸出四文大錢。3、孔乙己“教”我識字，分茴香豆給孩子們一人一顆……9枚硬幣一字排開，講究排場，炫耀自己，表現(xiàn)他拮據(jù)而窮酸的本相。“摸”字動作遲鈍，表明了他沮喪悲苦，窮愁潦倒的悲慘境地。表現(xiàn)他的善良孔乙己的動作描寫26精品課件孔乙己在人們心目中有著怎樣的地位？“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！眱?nèi)容上：概括孔乙己一生的悲劇遭遇，深刻說明孔乙己在人們心中沒有地位，是個可有可無、可笑可憐的多余人。結(jié)構(gòu)上：承上啟下

孔乙己的地位27精品課件酒客掌柜孩子“我”語言被嘲笑;行為被嘲笑;外貌神態(tài)衣著被嘲笑;遭遇被嘲笑。問題1：孔乙己使哪些人快活？問題2：孔乙己的哪些方面使人快活？孔乙己的地位28精品課件

這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)4次，掌柜只在結(jié)帳的時候提起孔乙己，他關(guān)心的是自己的收入，人們根本不去過問孔乙己的死活，孔乙己在他們心目中是無足輕重的，反映社會的冷漠，世態(tài)炎涼。表現(xiàn)掌柜冷酷無情自私冷漠丑惡嘴臉?？滓壹旱牡匚弧翱滓壹洪L久沒來了。還欠十九個錢呢！”29精品課件孔乙己的地位“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”在文中反復(fù)出現(xiàn)兩次，表現(xiàn)了人們?nèi)狈ν?、麻木不仁的精神狀態(tài)和世態(tài)炎涼的社會現(xiàn)實。30精品課件課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？

第一次，寫“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。在冷酷的氛圍中突出“笑聲”，顯示這種“笑”聲帶著冷酷的意味。

孔乙己的地位31精品課件

第二次是孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人麻木不仁、窮極無聊的嘴臉，笑聲里蘊蓄著一股悲涼的意味。酒客們還取笑孔乙己偷書，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來。

孔乙己的地位32精品課件

第三次是酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個秀才也撈不到”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑。文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃?？滓壹旱牡匚?3精品課件

第四次是孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形的樂一樂，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。分豆的動作和語言將孔乙己迂腐可笑得窮酸盡相。而孩子們的笑則是天真無邪的笑。

孔乙己的地位34精品課件

第五次是孔乙己第二次出場，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無人性，更表現(xiàn)了當時社會人跟人的關(guān)系。冷漠無情到令人窒息的地步。

孔乙己的地位35精品課件笑掌柜短衣幫小伙計孩子們孔乙己的地位“笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強烈的對照，它深刻地揭露了封建社會的黑暗與冷酷，同時批判了群眾的麻木。沒有人性自私卑劣的笑天真無邪的笑解脫的笑麻木不仁的笑36精品課件還有一個人也在笑，是誰呢——作者，作者笑他什么呢？孔乙己的地位

這種麻木、冷漠，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂的行為，也是一種“國民劣根性”（作為“國民劣根性”代表的阿Q，也是以欺負比自己更弱小的小尼姑、小D為快樂）。魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家！他的偉大就在于他認識到這一點，并把它寫進《孔乙己》。因此《孔乙己》有其極高、極深刻的思想價值和社會意義！哀其不幸，怒其不爭。（同情兼有批判

）37精品課件以哄笑聲來寫孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術(shù)效果？

本文以“笑聲”貫穿全篇，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強烈的對照，它深刻地揭露了封建社會的黑暗與冷酷，同時也批判了群眾的麻木?？滓壹涸谛β曋谐鰣?，在笑聲中活動，在笑聲中走向死亡。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂。這樣讓悲劇在喜劇的氣氛中進行，以“喜”襯“悲”，增強了小說的悲劇效果。表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇。揭露世人的冷漠與麻木；襯托孔乙己的悲劇。

孔乙己的地位38精品課件以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂?！醴蛑督S詩話》——使小說超越了個人悲劇的范疇，揭示出更廣泛的社會悲劇意義?？滓壹旱牡匚?9精品課件“我”（小伙計）是怎樣對待孔乙己的？我想：討飯一樣的人，也配考我嗎？又好笑又不耐煩，懶懶地答他……我愈不耐煩了，努著嘴走遠……小伙計的心態(tài)反映了孔乙己在人們心中的地位之低，用少年的心態(tài)反映社會，更顯出了社會對不幸者的冷酷?？滓壹旱牡匚?0精品課件正是讀書人出身的丁舉人，置孔乙己于絕境，作者設(shè)計這樣的情節(jié)有什么用意？

設(shè)計這樣的情節(jié)尖銳的揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡。科舉制度造成了兩種讀書人不同的命運，少數(shù)爬上去的，成為殘酷的壓迫者，多數(shù)爬不上去的，成為悲慘的犧牲品。讀書人為追求功名而苦讀經(jīng)書，不過是拿經(jīng)書作為敲門磚，一旦爬上去，就根本不講仁義道德，就是殘酷的統(tǒng)治者?？滓壹旱牡匚?1精品課件“大約”表示估計和猜測，因為沒有人說起過這件事，沒有根據(jù)只能估計；但根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒有見”這種情況估計，孔的確死了如何理解“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！笨滓壹旱拿\42精品課件死？封建社會制度(悲劇制造者)偷竊挨打好喝懶做民眾麻木孔乙己的悲劇命運孔乙己的命運43精品課件造成孔乙己悲劇命運的原因是什么？直接原因：偷竊挨打，困頓而死。自身因素：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動……社會制度：封建社會和封建科舉制度的犧牲品。孔乙己的命運44精品課件孔乙己的命運為什么是自身性格的悲?。克怯峙K又破的長衫，他那“滿口之乎者也”的說話方式，那“竊書不能算偷”的歪理謬論，那見縫插針地向“我”賣弄“學(xué)識”的沉醉神態(tài)，說明他是多么迷戀虛幻的“高人一等”的身份，顯示出他對自己讀書人“身份”近乎瘋狂般的固守與癡迷。結(jié)論：性格決定命運?？滓壹旱拿\45精品課件

在統(tǒng)治者的“千鐘粟”、“黃金屋”、“顏如玉”的引誘之下，讀書人的“正路”就是“讀書做官”。這樣，考上的，往往就成了丁舉人，有錢有勢；考不上的，往往就成了孔乙己，貧困潦倒。因為他學(xué)的那些知識在實際生活中沒什么實際用處，于是就成了百無一用的廢人！孔乙己的悲劇就在于他已經(jīng)成了廢人，成了科舉的犧牲品，卻還沒有認識到是廢人，是犧牲品，反而還自命清高，迂腐不堪地向別人炫耀他那些知識垃圾！

孔乙己的命運46精品課件孔乙己的性格歸納孔乙己性格特征。愛慕虛榮、自命清高、自欺欺人、好逸惡勞、迂腐不堪、熱情善良、熱衷科舉、深受封建科舉制度毒害的下層知識分子。47精品課件魯迅——“孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人?！比~圣陶——“潦倒、不幸的讀書人?！崩顨W梵[美國芝加哥大學(xué)教授]——“歷史轉(zhuǎn)折時期，落后于時代的，固守著過去價值觀的被侮辱、被損害的讀書人。”劉再復(fù)[美學(xué)家]——“貧賤而悲慘的多余人，失去人的尊嚴與資格、被社會所吃的下層知識分子?！卞X理群[北大教授，魯迅研究專家]——“值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子?！贝蠹以u孔乙己48精品課件小說的主題是什么？

小說通過孔乙己可悲又可笑的一生的描寫，既反映了封建文化和封建教育對下層知識分子的嚴重毒害，有力的控訴了科舉制度的罪惡；更著重地表現(xiàn)了當時的一般群眾的冷漠麻木，從更深廣的意義上暴露封建社會的腐朽與黑暗，舊社會人與人之間的冷漠和冷酷的現(xiàn)實。課堂總結(jié)49精品課件

孔乙己這個人物形象在今天給我們什么啟示？忌懶惰、要勤奮忌不爭、要上進忌虛榮、要務(wù)實拓展延伸50精品課件孔乙己的形象及其思想意義人物形象：一個在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象。（可笑、可憐、可悲）思想意義：既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)?！犊滓壹骸肥俏覈F(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說，也是20世紀中國文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說之一。51精品課件哀其不幸怒其不爭52精品課件名人眼中的孔乙己魯迅：孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。葉圣陶：潦倒不幸的讀書人。劉再復(fù)：貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴與資格，被社會所恥的下層知識分子。錢理群：值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子。53精品課件1、小說的布局結(jié)構(gòu)很精巧。小說用第一人稱、以小伙計的所見所聞為中心進行結(jié)構(gòu)布局，在以小伙計的視角和口吻