給遠方小朋友的一封信

給遠方小朋友的一封信說一說同學們，假如你們要告訴遠方的小朋友一件事或者想要他們?yōu)槟銈冝k一件事的話，你們有什么辦法？（“打電話”、“寫信”、“上網”……）1、古代采用哪些形式傳遞信息？小組合作學習交流：2、我們現在通過哪些途徑郵遞信件？秋思

（唐）張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。古代有專門的郵政機構，有信使和專門為信使提供馬匹的驛站。但這些都是為皇家和官員服務的。遠在周代我國就有了烽火傳遞信息的方法，烽火作為一種原始的聲光通信手段，服務于古代軍事戰(zhàn)爭。從邊境到國都以及邊防線上，每隔一定距離就筑起一座烽火臺。內儲柴草，當敵人入侵時，便一個接一個地點燃起烽火報警，各路諸侯見到烽火，馬上派兵相助,抵抗敵人。烽火通信快馬驛站信鴿也是傳遞書信的工具之一，但大多用于軍隊之間傳遞情報。

貧民百姓由于文化水平的限制，一般是不使用書信進行聯系的，大致上是靠口信和他人的描述來傳達信息和了解遠方親人的情況。飛鴿傳書議一議書信有什么作用？怎樣寫信？怎樣寄信？書信的格式按照通行的習慣，書信的格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

“稱呼”是對收信人的稱呼，要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。今天是給同學寫信，“稱呼”可以直接寫對方的名字、昵稱或者加上“同學”二字。名字的前面也可以加上“親愛的”字樣。尊敬的老師：×××同學：親愛的××：

“正文”通常以問候語開頭。如：“您好！”“近好！”“新年好！”。問候語寫在稱呼的下一行，前面空兩格，自成一段。問候語之后，便是正文的主要部分，即自己要說的話。這一部分要寫得有條有理，層次分明。要把自己想告訴別人的事情一件一件地寫清楚。要分清主次，詳略得當，有頭有尾，一件事一個段落。尊敬的老師：您好！還記得三年前您班上的“小豆丁”嗎？……

“結尾”被稱做祝頌語或致敬語。正文寫完后，再寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，如：“祝你學習進步！”“身體健康！”等等。尊敬的老師：您好！還記得三年前您班上的“小豆丁”嗎？……

祝您身體健康，萬事如意

“署名”是署上寫信人自己的名字。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同學”、“朋友”等字樣。

“日期”用以注明寫信的時間，寫在署名之后或下一行。有時還可以加上自己的所在地點。尊敬的老師：您好！還記得三年前您班上的“小豆丁”嗎？……

祝您身體健康，萬事如意學生××

4月18日稱謂問候語正文祝福語署名日期書信的內容

書信的內容要簡明扼要，重點突出，感情真摯，語言得體。這次習作是給遠方小朋友寫的一封信，小組之間可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的設想，并提出可行的建議。

△介紹自己家鄉(xiāng)的美景，邀請遠方小朋友來家鄉(xiāng)玩?！鹘榻B自己的近況，如學習、生活中的困難或煩惱，希望得到遠方小朋友的幫助?！鳛檫h方小朋友提供物資上的幫助，希望遠方小朋友好好學習。△通過商議一個什么問題或事情，得到對方的解答或共同去做。

△介紹自己家鄉(xiāng)的美景，邀請遠方小朋友來家鄉(xiāng)玩。△介紹自己的近況，如學習、生活中的困難或煩惱，希望得到遠方小朋友的幫助?！鳛檫h方小朋友提供物資上的幫助，希望遠方小朋友好好學習?！魍ㄟ^商議一個什么問題或事情，得到對方的解答或共同去做。佳作共給山區(qū)小朋友的一封親愛的黃芳同學：

你好！我是在助學網站上看到你的資料的。我是廣東省江門市紫茶小學小學五年級七班的一名學生，很高興今天能給你寫信?，F在的你正在干什么？是坐在寬敞明亮的教室里，聽老師上課？還是為了治好好你唯一的親人——奶奶的病，在山里采草藥？不知道你奶奶的病是不是好一點了？你生活在這樣的環(huán)境中，好學心依然這么強，學習成績依然是那么優(yōu)秀，真讓我佩服。我生活在大城市里，家境雖然比你好的多。但是在學習上卻不主動，總要父母督促。和你相比，真是自愧不如?。?/p>

黃芳同學，不管生活有多苦，不管日子有多難，我相信那都是暫時的。因為我爸爸對我說過，知識就是財富，知識可以改變一個人的命運。你那么好學，又很認真，所以只要你堅持學習下去，你一定能考上好的中學。我也希望你奶奶的病能早日康復，這樣你就可以放心的，有更多的時間來學習。為了幫助你治好你奶奶的病，能繼續(xù)上學，昨天晚上我和爸爸、媽媽商量過，我會把爸爸、媽媽給我的零花錢節(jié)省下來，，每個學期寄給你一部分，請你合理利用，另外這次我還會寄給你三本作文書，希望你能喜歡。然后，你在學習上有什么不懂得地方，可以寫信問我，我一定會熱心的給你回信，幫你解決學習上的難題。我相信，有你的孝心，你奶奶的病會好的；有你的信心，你的學習會進步的；有你做我學習上的榜樣，我也會更加努力學習的。在不久的將來，你一定會告訴我許多喜訊。給我回信喔，我期待著！

祝你：身體健康，學習進步！

江門市紫茶小學五七班張小明