浙教版科學(xué)八年級(jí)上天氣和氣溫

第二節(jié)天氣和氣溫天氣預(yù)報(bào)白天到夜間：晴轉(zhuǎn)多云，午后有短時(shí)間陣雨；風(fēng)向：偏北；風(fēng)力：2級(jí)，午后加大到3～4級(jí)。氣溫：最高320C，最低260C；相對(duì)濕度：最大80%，最小55%思考:1、天氣預(yù)報(bào)涉及哪些方面？2、從這些方面可以知道天氣是由哪些要素組成的？有什么特性？一、天氣是什么組成天氣的要素有：天氣的特性：短時(shí)間的變化氣溫、風(fēng)、濕度、降水、氣壓等天氣：短時(shí)間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況。天氣現(xiàn)象：刮風(fēng)、下雨、雷電等

陰轉(zhuǎn)多云冬暖夏涼晴空萬(wàn)里和風(fēng)細(xì)雨終年高溫冬雨夏干秋高氣爽雷電交加風(fēng)和日麗飛沙走石風(fēng)雪交加風(fēng)起云涌請(qǐng)你描述一下今天的天氣狀況?下列可以描述天氣的詞語(yǔ)有哪些？觀察下圖，說(shuō)說(shuō)圖中的天氣現(xiàn)象。大風(fēng)、暴雪、嚴(yán)寒的天氣微風(fēng)、晴朗、高溫的天氣天氣與氣候的區(qū)別天氣：

短時(shí)間內(nèi)大氣的綜合情況。（晴轉(zhuǎn)多云、雷電交加）氣候：較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)天氣的特征。（炎熱的夏季、終年高溫）二、氣溫——構(gòu)成天氣的基本要素1、什么是氣溫?空氣的溫度稱(chēng)為氣溫。氣溫反映當(dāng)?shù)乜諝獾睦錈岢潭?。溫度？——反?yīng)物體的冷熱程度2、測(cè)量氣溫的工具：溫度計(jì)（定時(shí)測(cè)量氣溫）（測(cè)量一天中的最高氣溫）（測(cè)量一天中的最低氣溫）普通溫度計(jì)最高溫度計(jì)最低溫度計(jì)4、需測(cè)：日平均氣溫、最高氣溫、最低氣溫3、常用度量單位：攝氏度（℃）5、氣象臺(tái)測(cè)量氣溫儀器：百葉箱普通溫度計(jì)最高溫度計(jì)最低溫度計(jì)你知道為什么氣象預(yù)測(cè)中要把溫度計(jì)放在百葉箱里嗎？

⒉百葉箱內(nèi)陽(yáng)光不能直接照射,溫度計(jì)讀數(shù)更符合實(shí)際氣溫.

⒈能防止日曬雨淋，又能通風(fēng)。

⒊百葉箱內(nèi)的氣溫波動(dòng)比箱外小.

思考1、百葉箱朝向哪個(gè)方向開(kāi)著？2、百葉箱離地面的高度一般是多少？為什么？1.5--2米左右，這個(gè)高度空氣穩(wěn)定，并且人類(lèi)活動(dòng)都在這一高度，更具有實(shí)用價(jià)值。3、百葉箱為什么漆成白色？朝向北方，防止太陽(yáng)光的直接輻射。顏色越深，吸收的太陽(yáng)光越多，如果百葉箱漆成黑色或深色，陽(yáng)光照射下溫度會(huì)迅速上升，所測(cè)的溫度就沒(méi)有代表性。把百葉箱漆成白色，陽(yáng)光會(huì)被反射掉，所測(cè)得的溫度比較接近大氣溫度。下面是十月份一位同學(xué)在教室內(nèi)外測(cè)量的氣溫值,你通過(guò)這組數(shù)據(jù)能得到什么信息?單位(攝氏度)時(shí)間上午中午下午晚上溫度23.5252624(室內(nèi))溫度21232422(百葉箱)

思考探究題：根據(jù)平時(shí)的觀察一天中的氣溫最高值和最低值大概出現(xiàn)在什么時(shí)候？

氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí)，最低值在日出前后。六、氣溫對(duì)生物的影響⒈許多動(dòng)物的行為和氣溫變化有關(guān).⒉氣溫對(duì)人類(lèi)生活和生產(chǎn)的影響也很大.七、氣溫與人們的生活世界最高氣溫地區(qū)?最低氣溫地區(qū)?中國(guó)最高氣溫地區(qū)?最低氣溫地區(qū)?世界最高氣溫：56.8℃巴士拉（伊拉克）世界最低氣溫：-89.2℃南極洲俄羅斯東方站中國(guó)最高氣溫：47.6℃吐魯番中國(guó)最低氣溫：-52.3℃漠河小結(jié)一、天氣：短時(shí)間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況。二、氣溫：空氣的溫度

1、測(cè)量工具：溫度計(jì)

2、單位：攝氏度（℃）

3、如何測(cè)量：用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得

4、百葉箱的好處：能防止日曬雨淋，又能通風(fēng)，讀數(shù)比較穩(wěn)，能比較真實(shí)地反映空氣的溫度三、氣溫與生物的關(guān)系密切練一練1、下列描述中，不屬于天氣現(xiàn)象的是（）A、今天傍