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文檔簡介
防中暑防溺水安全教育教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是給大家?guī)淼姆乐惺罘滥缢桨灿?xùn)練教案7篇,以供大家參考!
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案1
活動目標:
1、在活動中體驗、感知,了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問,形成自我愛護和保健的基本力量。
2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)讀兒歌,理解歌詞含義,培育良好的傾聽習(xí)慣。
活動預(yù)備:
1、課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境。
2、游泳衣、救生圈等。
3、防溺水兒歌。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。
1、談話:酷熱的夏天靜靜來到了,你最喜愛參與夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參參與的熱忱,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
3、出示游泳圖片,提問:這是在干嘛?你游過泳嗎?
4、幼兒自由敘述后老師小結(jié)。
二、引出兒歌,模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問
1、到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練,敘述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、老師播放游泳片,讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問,以及留意事項。
3、老師:教練為了提示大家游泳時留意平安,還編了一首好聽的兒歌,我們一起聽一聽吧。
4、提問:你聽到了什么?游泳應(yīng)當留意什么呢?
三、學(xué)唱兒歌
1、老師小結(jié):在酷熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題,過一個健康、平安的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案2
一、活動目標
1、提高平安意識,學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。
2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高平安意識。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。
二、活動預(yù)備
事先了解有關(guān)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容、課件
三、活動過程
(一)談話引入師:小伴侶,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?
提問:天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很難過,他們的爸爸媽媽也很難過。(出示課件)
(二)防溺水訓(xùn)練
師:小伴侶們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
1.老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點。
小結(jié):(1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小伴侶,許多小伴侶都不會游泳,假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。
(三)說一說說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。
(四)小結(jié):
1.通過這個活動,你懂得了什么?
小結(jié):人的生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望你們通過這個活動,你們要學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。
四、活動反思
本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危急,不能一個人去水邊、要在大人的伴隨下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的平安意識得到了很好提高。
首先,讓孩子們觀看防溺水平安訓(xùn)練片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水平安訓(xùn)練,使孩子把握自防自救學(xué)問,提高自防自救力量。
本次活動我通過和孩子們觀看防溺水平安警示片,導(dǎo)入活動。小伴侶們初步了解游泳平安,在圖片具體解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動,見到有人溺水大聲呼救等學(xué)問。同時也利用圖片讓孩子們推斷游泳時做的事,加深孩子們的印象。最終活動延長是和家長宣揚防溺水的學(xué)問,達到家園共育。
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案3
一、活動目標
1、提高幼兒的平安意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容,了降落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的平安防護意識。
3、引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。
二、活動預(yù)備
1、平安訓(xùn)練課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、平安訓(xùn)練相關(guān)視頻
三、活動過程
1、老師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
老師:小伴侶們,昨天下午我們在課外活動的時候,小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了,夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢?
老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,老師留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》,進入平安中心,觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小伴侶的回答都特別的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小伴侶你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
(3)看看圖中的小伴侶他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,假如沒有大人的伴隨,很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死,失去生命!
3、老師出示平安課件,進入平安鑰匙環(huán)節(jié),老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問。
(1)看看圖中的小伴侶,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳,而身邊沒有大人的伴隨!然而,危急就發(fā)生了,捉魚的小伴侶不當心溺水,游泳的小伴侶也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告知歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很平安,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危急!
4、活動小結(jié):老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍,池邊很濕很滑,簡單摔跤和掉進泳池,不留意這些平安,也會發(fā)生溺水的危急!
四、活動延長
1、老師出示教學(xué)課件,進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié),依據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié):假如看到其他小伴侶落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?
小伴侶自身力量有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危急。假如有小伴侶溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案4
1、提高平安意識,情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣,提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。
活動預(yù)備:
1、視頻一個;
2、溺水圖片若干;
3、模擬溺水急救若干;
活動過程:
一、觀看圖片
師:小伴侶們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?
二、新授
1、游泳中要留意的問題:
引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。
小組爭論:在游泳時要留意哪些問題?
老師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由,老師作總結(jié):
溺水緣由主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救
(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。
老師進行具體講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有搶救器材,可以入水直接搶救。(要告知孩子只有大人可以下水救人)
小孩發(fā)覺有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)馬上大聲呼救;
孩子根據(jù)老師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。每個小組輪番進行,其他同學(xué)細心觀看,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
老師具體講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸后,應(yīng)馬上將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。
其次步:控水。
搶救者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要馬上進行人工呼吸,通常采納口對口吹氣的方法效果較好。
第四步:留意要在急救的同時,要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求關(guān)心。
四、平安總結(jié)
1、孩子小結(jié):
通過這次活動,你懂得了什么?
2、老師小結(jié):
生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望孩子們通過這堂平安訓(xùn)練課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危急的地方玩水。
五、活動延長
請家長利用周末時間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防溺水的學(xué)問,并編成故事。
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案5
此刻是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里常常會漲水,許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水,很簡單消失平安事故。而且,夏每天氣很熱,有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的大事,失去了生命,爸爸媽媽很悲傷、老師也很悲傷。
教學(xué)目標:
1、為全面推動我校平安訓(xùn)練工作,杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高同學(xué)的平安意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問,在學(xué)習(xí)中提高自救自護的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)資料,要求每一個同學(xué)提高平安意識。
4、學(xué)習(xí)后,能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本學(xué)問,培育防范潛力。
教學(xué)過程:
一、防汛學(xué)問訓(xùn)練
1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動艷麗衣物呼救;
6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物,盡可能與老師、同學(xué)在一齊,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,同學(xué)不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險透過,可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
二、防溺水學(xué)問訓(xùn)練
(一)、游泳小常識:(五點)
1、務(wù)必在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題,假如你的同伴不是家長(成年人),在消失險情時,很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?/p>
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲乏,身體無力都不要去游泳,由于上述病人參與游泳運動,不但簡單加重病情,而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參與強體力勞動或猛烈運動后,不能馬上跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的狀況下,不能夠馬上下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下,也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好預(yù)備活動。
1、在游泳之前必需要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱,不做預(yù)備活動立即入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔快速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很簡單造成溺水死亡。
2、如何預(yù)備:透過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備,以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。
5、水上預(yù)備工作。入水后不宜立即快速游泳,更不宜立即流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再漸漸加速。
(三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題:(四點)
1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷,而不就應(yīng)相互嬉水,或戲弄對方。一齊去游泳,假如有人提前上岸,要告知同伴,一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。
2、到自然?游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應(yīng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。共性強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要留意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。假如感到身體不適,要告知同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的平安。
4、中學(xué)校生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。
(四)、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)冷靜,不慌張。
2、一般處理方法。
(1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立即停止游泳,馬上上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。
(2)假如在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而四周又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要驚慌。再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”
(五)、溺水的急救
1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;發(fā)覺有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)馬上大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人愛護法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險等危急性活動?!边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)同學(xué)去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救(四步)
(1)當溺水者被救上岸后,應(yīng)馬上將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推動。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
(2)控水。搶救者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
(3)假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要馬上進行人工呼吸,通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。
(4)留意,在急救的同時,其他要快速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。
三、小結(jié)
人的生命只有一次,幸福歡樂把握在你手里,期望透過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守平安原則的好習(xí)慣。
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案6
一、談話引入課題
生命平安高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、留意平安。
二、傳授游泳中要留意的問題
組織同學(xué)觀看平安訓(xùn)練專題片中同學(xué)游泳的畫面。
同學(xué)爭論:在游泳時要留意哪些問題?
同學(xué)分組爭論以后,老師進行總結(jié):
游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由,老師作總結(jié):
溺水緣由主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、活動設(shè)計
1.老師先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點
(1)訓(xùn)練同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)訓(xùn)練同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是學(xué)校生,許多同學(xué)都不會游泳,假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕?,并由同學(xué)扮演小品
本學(xué)期------學(xué)校在周末,幾名同學(xué)到講河邊釣魚玩,有兩名同學(xué)不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。
(1)議一議:
這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?
我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?
(2)把小伴侶的錯誤訂正過來。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
3.說一說
說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。
四、小結(jié)
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)老師小結(jié):人的生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。
防中暑防溺水平安訓(xùn)練教案7
教學(xué)目標:
1、把握防雷電、洪水的危害,提高防洪意識
2、把握冰雹天氣自救自護
3、把握防溺水學(xué)問
4、把握泥石流發(fā)生時的防護及自救措施
教學(xué)進程:
一、要留意防雷暴雨冰雹天氣
1、不要在大樹底下避雨。由于下雨時,大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置,假如用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,不在大樹下避雷雨。
2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、凹地停留,要快速到四周干燥的住房避雨,要觀看住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,由于金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。
4、打雷時,首先要做的就是關(guān)好門窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
5、下冰雹時,肯定要在屋里躲避,頭上肯定要有堅實的、穩(wěn)固的愛護設(shè)備。如在野外遇到冰雹時,則視狀況而定,可用一些物品來遮擋,總之選擇可以遮擋身體又平安的方式方法來保證自己的平安。
二、暴雨、洪流、泥石流時的自我防護
1、洪水及相關(guān)災(zāi)難
洪水可分為:暴雨洪水,風(fēng)暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨壩洪水等多種類型,主要是暴雨洪水。
2、洪水的主要特點:
(1)季節(jié)性明顯
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