2020人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題及答案

精選完整教案文檔，希望能幫助到大家，祝心想事成，萬(wàn)事如意！完整教案@_@i）處理）朝暉分）（）斷絲連（）天立地風(fēng)（）雪壓）（）不絕（）心（）血）往今來(lái)（）盆大雨不求（）（安然無(wú)（）（（）靈手巧毫不（）（）流光（）（）（）1、在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（2、今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（）的畫頁(yè)。）。分）），真是奇怪！愿望期望盼望請(qǐng)求乞求要求）到上海出差已三個(gè)月的爸爸早日回來(lái)。）后進(jìn)生早日進(jìn)步。）嗎？）著。）。）。分）1、一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）2、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）3、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。）4、這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）5、空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）6、父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）分）。，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。3、把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得。4.，切切故鄉(xiāng)情。，白首）藥也，第二部分：閱讀積累與運(yùn)用六、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（一）旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！——————分）分）（）（二）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（分））。分）3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（它最可貴的地方是指（）。（3分）4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么分）七、當(dāng)秋風(fēng)漸起，秋雨嘀嗒，秋葉飄落，不禁想起遠(yuǎn)方的親人，不知道他們是否分）八、閱讀短文，完成文后練習(xí)。給我一個(gè)承諾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，這位男子用馬把雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)雷斯拿出錢對(duì)他表示感謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力去幫助他?！痹谝院蟮娜兆永?，克雷斯幫助了許許多多的人，并且沒(méi)有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后，克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然也說(shuō)出了那句雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“我不要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……?！笨死姿沟男睦镱D時(shí)涌起了一股暖流。愛(ài)心是不要回報(bào)的，但愛(ài)心是可以傳遞的。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠．．最最珍貴的無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈。分）風(fēng)雨交加（）（）分）分）5、你認(rèn)為下面幾句話中哪一句是本文要表達(dá)的中心意思？A、但別人有困難時(shí)，你也盡力去幫他。（分）請(qǐng)以“字左右的記敘文。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試答案第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用分）（懼怕）（支撐）（道歉）（報(bào)警）（背誦）（娛樂(lè)（噪音））（靈魂（告誡）（華僑））（衰老）（慈祥）二、我能用“分））））．．．．干））））．．．）勉強(qiáng)（居然（）分）處理（朝暉（挑撥（（藕）斷絲連（頂）天立地（嘔）心（瀝）血安然無(wú)（恙）（古）往今來(lái)（傾）盆大雨（心）靈手巧風(fēng)（欺）雪壓（豫）毫不（猶）（絡(luò)）（繹）不絕（彩）不求（甚（解）流光（溢）1、在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（流光溢彩））的畫頁(yè)。2、今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（安然無(wú)恙分）絡(luò)繹不絕）。），真是奇怪！1.盼望2.期望3.愿望5.要求6.請(qǐng)求分）2、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。4、這里的桂花再香，怎能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？5、假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)。6、父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。分）。4.明月有情應(yīng)識(shí)我道德實(shí)踐的勇氣和力量悠悠天宇曠。6不知勤學(xué)早方悔讀書遲7猶，善讀之可以醫(yī)愚第二部分：閱讀積累與運(yùn)用六、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。1、幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。林則徐合理即可（二）1外表：“，，。”果實(shí)埋在地里它矮矮地長(zhǎng)在地上可合理即它雖然不好看可是很有用4、外表美畢竟不能與內(nèi)心美相提并論，要做一個(gè)內(nèi)心美的人，要做默默無(wú)聞、不求名利的人。（