初三化學(xué)第二單元知識點總結(jié)和試題精選

第二單元

我們周圍的空氣1.空氣中氧氣含量的測定

a、可燃物要求：足量且在空氣中能燃燒，產(chǎn)物是固體，故選紅磷。

b、裝置要求：氣密性良好，集氣瓶底部放些水（冷卻瓶內(nèi)氣體和防止瓶底破裂

）。c、現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，有大量白煙產(chǎn)生，待冷卻后打開彈簧夾，瓶內(nèi)液面上升約1/5體積。（進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積約占瓶內(nèi)空氣總體積1/5）

d、結(jié)論：空氣是混合物；主要含氧氣和氮氣。其中

O2約占1/5，可支持燃燒，難溶于水；

N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水

（燃燒停止后，仍有少量氧氣殘留）

e、探究：

①液面上升小于1/5原因（四點）：a.裝置漏氣；

b.紅磷量不足；

c.未冷卻完全就打開彈簧夾；

d.導(dǎo)管事先未裝滿水（回流水部分會滯留在導(dǎo)管中）。

②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能

原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒

能否用碳、硫代替紅磷？不能

原因：產(chǎn)物是氣體，不能形成壓強差，水無法進(jìn)入瓶內(nèi)。

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸

3.氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象

碳

空氣持續(xù)紅熱，無煙無焰。氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光且放熱，均產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

。

磷

在空氣和氧氣中均劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱

硫

在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，均放熱，且都

產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體（瓶內(nèi)放水吸收氣體二氧化硫）。鎂

空氣中發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。鐵

在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體(Fe3O4)

（瓶底放水或細(xì)砂，防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底）。石蠟

在空氣中燃燒有黃白色光亮火焰。在氧氣中燃燒火焰明亮，均放熱。瓶內(nèi)壁上有水珠凝結(jié)，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。

注意：①影響鐵絲燃燒的因素：鐵絲粗細(xì)，鐵絲表面是否有鐵銹，氧氣濃度等

②鐵絲繞城螺旋狀目的：增大受熱面積，增大鐵絲與氧氣接觸面積，使之燃燒更劇烈。

③鐵絲下端火柴作用是引燃鐵絲，當(dāng)火柴快燃盡時才將鐵絲放入集氣瓶內(nèi)。

（3）氧氣的制備:自然界氧氣主要來源是綠色植物光合作用；消耗氧氣途徑的是動植物呼吸，微生物分解等

4．①工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同--物理變化）

②實驗室制氧氣原理

（固-液不加熱型）

（固-固加熱型）

5氣體制取與收集裝置的選擇

①發(fā)生裝置：固液不加熱

和

固固加熱型

②收集裝置：排水收集法和排空氣收集法

6.制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）

a、步驟：組裝—查氣密性—裝藥—點燃酒精燈—收集氣體—移出水中導(dǎo)管—熄滅酒精燈

b、注意點：

①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂

②藥品平鋪在試管的底部：使藥品均勻受熱，便于氣體放出

③鐵夾夾在離管口約1/3處

④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出

⑤試管口應(yīng)放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管或進(jìn)入水槽污染氣體。

⑥排水法收集時，待氣泡均勻且連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的因含空氣而不純）

⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流而引起熱的試管破裂。

⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部；排水收集時，導(dǎo)管只需放在集氣瓶口。

⑨排水收集氣體的關(guān)鍵是收集前集氣瓶內(nèi)一定要注滿水，蓋上毛玻璃片，倒放進(jìn)水槽。

7．氧氣的驗滿：用帶火星的木條放.在集氣瓶口；排水收集時，瓶口有氣泡冒出表明已滿

氧氣的檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

8.催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)

性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）（注意：不改變生成物的質(zhì)量。）

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用

（可提高反應(yīng)速率也可降低反應(yīng)速率）

（某一化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑可選擇，某物質(zhì)也可以作為多個化學(xué)反應(yīng)的催化劑）9.常見氣體的用途：

①氧氣：

供呼吸

（如潛水、醫(yī)療急救）

支持燃燒

（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）

②氮氣：

保護(hù)氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍麻醉

③稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等總稱）：保護(hù)氣、電光源、激光技術(shù)，制低溫環(huán)境10.常見氣體的檢驗方法：

①氧氣：帶火星的木條

②二氧化碳：澄清的石灰水

11.氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。有兩種類型：

⑴

劇烈氧化（發(fā)光發(fā)熱）：燃燒

（有限空間內(nèi)急劇燃燒可能會引起爆炸）

⑵

緩慢氧化（不發(fā)光）：鐵生銹、人的呼吸、食物腐爛變質(zhì)、酒的釀造、橡膠老化、鐵銅生銹、新陳代謝

（

緩慢氧化產(chǎn)生的熱量若散不掉，易引起自燃，如白磷，煤的自燃）

共同點：①都是氧化反應(yīng)

②都放熱

12.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)區(qū)別：反應(yīng)物和生成物的數(shù)量不同，反應(yīng)物和生成物化學(xué)性質(zhì)不同。

①化合反應(yīng)：“多生一”

②分解反應(yīng)：“一生多”

13.混合物和純凈物：

常見混合物：空氣，石灰水，礦泉水，食用鹽，稀有氣體，鹽酸，酒精溶液，江河海水等

純凈物只有一種物質(zhì)組成的一、選擇題：1、前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是：A、水結(jié)成冰，冰融化成水B、雞蛋變臭，人體呼吸C、酒精揮發(fā)，酒精燃燒D、鐵生銹，電燈通電發(fā)光2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是：A、冰水共有體B、醫(yī)用的生理鹽水C、除去氧氣后剩余的空氣D、雪碧飲料3、我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮氣

B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣4、如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳，點燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是：A、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙兩瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入D、甲、乙兩瓶均無水流入5、某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是：A、氮氣B、難溶于水，比空氣輕C、氧氣D、難溶于水，比空氣重6、下列說法中正確的是：A、紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧B、鐵絲伸入氧氣中火星四射C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)7、實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是：①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管。A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③⑤⑥②8、下列物質(zhì)中含有氧氣的是：A、雙氧水B、高錳酸鉀C、二氧化錳D、液態(tài)空氣9、甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是：A、氧氣、氮氣、空氣B、氮氣、空氣、氧氣C、空氣、氧氣、氮氣D、氮氣、氧氣、空氣10、當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是：“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)?！崩纾捍藰?gòu)想一旦實現(xiàn)，既能解決能源問題的危機，又能起到消除大氣污染的目的。此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為：A、均為物理變化B、①為物理變化②為化學(xué)變化C、均為化學(xué)變化D、①為化學(xué)變化②為物理變化二、填空題11、(5分)在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮氣。(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；(2)無色有刺激性氣味的氣體是；(3)在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是；(4)屬于混合物的是；(5)屬于易燃物的是；12、(4分)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)。做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。13、(7分)用序號填空：①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體；②它的密度比空氣大；③加熱并在有V2O5催化劑的條件下可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫；④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等；⑥實驗室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌；⑧二氧化硫易液化；⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸。⑴以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是；屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是，屬于二氧化硫制法的是（填序號）。⑵寫出二氧化硫與氧氣，二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：；。三、實驗題14、（15分）某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題：①寫出圖乙中各儀器的名稱：、、、、；②制取氧氣應(yīng)選用的裝置是（甲或乙），收集氧氣可用法和法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是。圖戊中的現(xiàn)象為，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有；④木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為。24、(9分)幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究。請你完成其中的—些步驟：(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心。(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如右上圖B)，在玻管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：、。(3)猜想和驗證：猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)①：焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口。