過去分詞作定語與狀語

實用標準文案概念引入在前兩個單元我們已經(jīng)學過過去分詞作定語和表語， 及過去分詞作賓語補足語， 在本單元中我們先復習一下過去分詞作定語，然后學習過去分詞作狀語?？聪旅婢渥樱?.Worried aboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.2.Well-known fortheirexpertise,hisparents ’company,called “FutureTours”,transportedmesafelyintothefutureinatimecapsule.Hitbyalackoffreshair,myheadached.Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.Describedasanenormousroundplate,itspinsslowlyinspacetoimitatethepulloftheearth ’sgravity.這些句子中斜體詞部分都是過去分詞， 在句中作狀語。那么過去分詞作狀語， 有什么需要注意呢？過去分詞作定語過去分詞作狀語----入門篇過去分詞作狀語----用法小結篇分詞作狀語的區(qū)別作插入語的分詞用法講解文檔實用標準文案過去分詞作定語在第一單元，我們已經(jīng)學過了過去分詞作定語的用法，這里做一簡單復習。過去分詞作定語與定語從句：過去分詞作定語， 具有形容詞或副詞的作用， 該分詞及其修飾成分相當于定語從句。 如果把分詞短語轉變成定語從句時，這個定語從句應具備兩個特征：1）從句的主語和所修飾的先行詞一致；如 2）的例句 1中定語從句的主語就是所修飾詞ateacher 。2）從句的謂語動詞為被動語態(tài)形式。Sheisateacher respected byallherstudents. 她是位受所有學生尊敬的老師。=Sheisateacher whoisrespected byallherstudents.Thisisthebestnovelofitskind everwritten .這是這類小說中寫得最好的。=Thisisthebestnovelofitskind thathaseverbeenwritten .作定語的分詞的邏輯主語分詞作定語，其邏輯主語是所修飾詞， 現(xiàn)在分詞動作與所修飾詞常是主動關系， 而過去分詞動作與所修飾詞常是被動關系。Thebrokenclockshouldberepairedassoonaspossible. 這個壞了的鐘表該盡快修好。（定語broken 與所修飾的詞 clock 是被動的，即被弄壞的表）Thecryingbabyhasbeenillfortwodays. 正在大哭的那個嬰兒病了兩天了。（定語crying 是所修飾詞 baby 做的，是主動關系）文檔實用標準文案注意：不定式和-ing 形式的被動式與所修飾詞也是被動關系，但在時間上與過去分詞不同。3. 作定語的非謂語動詞的時間過去分詞作定語，多表示動作已經(jīng)完成； tobedone 表示動作將要發(fā)生； beingdone表示動作正在進行。表示情感的動詞的分詞作定語現(xiàn)在分詞表示事物的性質(zhì)，而過去分詞表示內(nèi)心的感受，尤其注意分詞修飾expression ，look 等詞時，一般用過去分詞表示內(nèi)心感受所表現(xiàn)的表情。Thefrightenedlookonherfacewhenseeingthedogsurprisedherparents.她看到小狗時臉上害怕的表情讓她父母很吃驚。（感到害怕的表情）對比：Thetallmangavemeafrighteninglook. 高個子男人向我做了一個嚇人的表情。（讓別人害怕的表情，是性質(zhì)）過去分詞作狀語----入門篇什么是狀語：狀語是修飾動詞、形容詞、副詞、其他狀語或主句的，可以表示時間、地點、方式、比較、程度、原因、目的、結果、條件和讓步等?？梢猿洚敔钫Z的有副詞、介詞短語、動詞不文檔實用標準文案定式、分詞短語、形容詞、名詞詞組和從句等。如：Helpless,wewatchedourhomedestroyedbeforeoureyes.我們束手無策 ,只能眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。（形容詞作伴隨狀語，說明“看著”時的狀態(tài)是“無助的”）Hewrote witharedpencil ．他用紅鉛筆寫的。（介詞短語作方式狀語）Thestudentswentaway laughing ．學生們笑著走開了。（現(xiàn)在分詞作伴隨狀語）Tomtried hardtoimprovehisEnglish .湯姆努力嘗試來提高英語水平。（hard是副詞作狀語表示程度， toimprovehisEnglish 是不定式短語作狀語表示目的）I’llwritetoyou assoonasIgetthere ．（從句作時間狀語）我一到那兒就給你寫信。過去分詞作狀語非謂語動詞作狀語時， 做題的竅門是：要看作狀語的非謂語動詞與主句的主語構成的主被動關系。1）Bornintoapeasantfamily,heonlyhadtwoyears ’schooling.他出生于農(nóng)民家庭，只受過兩年的教育。（某人出生于 ......要用sb.wasborn... ，因此用 born）2）Comparedtomanywomen,shewasveryfortunate. 與許多女子相比，她很幸運。（人compareAto/withB ，此句中是 Whenwecomparehertomanywomen ，即sheiscompared... ，文檔實用標準文案因此用compared ）3）Exhaustedbythejourney,hesoonfellasleep. 由于旅程而精疲力竭，他不久就睡著了。（我們說“Iamexhausted(=amtired) ，被使筋疲力盡”，有些學生會誤寫為 beingexhausted ，一定注意這種由過去分詞變來的形容詞作狀語時表示狀態(tài)， 不需加being，即表示感情的過去分詞作狀語，不需要加 being。這是考試時要特別注意的。）4）Althoughbuiltbeforethewar,theengineisstillinperfectorder.這個引擎雖然是戰(zhàn)前造的，仍然狀態(tài)良好。(引擎是被制造的，所以用built。分詞作狀語時，可以加某些連詞，如whiledoing/done)5）Unlesschanged,thelawwillmakethelifedifficultforfarmers.如果不做變革，這項法律會使農(nóng)民的生活困難。（法律是被變革的，因此用 changed ，加了連詞 unless，即unlesschanged ）用法講解過去分詞作狀語----用法小結篇1）作狀語的過去分詞的邏輯主語是句子的主語。Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood! 因為寫得匆忙，這篇文章不是很好。（過去分詞 Written 作原因狀語，邏輯主語是句子的主語 thisarticle ，是動作的承受者。）對比：Usingthebook,Ifindituseful. 在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有用。文檔實用標準文案（現(xiàn)在分詞 Using 作時間狀語，其邏輯主語也是句子的主語 I，動作是主語發(fā)出的。）注意：如果過去分詞作狀語時，主句的主語不是分詞的邏輯主語，而是在前面另加了邏輯主語，這種結構叫獨立主格結構。Thesignalgiven ,thebusstarted. 信號一發(fā)出，汽車就開動了。（given 的邏輯主語是 thesignal ，不是主句主語 thebus 。）Herheadheldhigh ,shewentby. 她把頭昂得高高地走了過去。（heldhigh 的邏輯主語是 herhead ，而不是主句主語 she。）2）過去分詞作狀語時的特點也是被動、完成。及物動詞的過去分詞形式語態(tài)上表示被動，時間上表示已經(jīng)完成，有時也表示模糊的時間概念。Usedforalongtime,thebooklooksold. 由于用了很長時間，這本書看上去很舊。（used與句子的主語是被動關系 ----書是被用的； used的動作已經(jīng)完成）3）如果我們把該分詞短語轉變?yōu)橐粋€狀語從句時，該狀語從句也應該具備兩個特征：◆從句的主語和主句的主語必須一致；◆謂語動詞為被動語態(tài)形式。Worried aboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.=AsIwasworried aboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.因為擔心旅程，前幾天我感到心緒不寧。Though warned ofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.=Thoughthey hadbeenwarned ofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.雖然得到了警告，農(nóng)民們還是在地里干著活。文檔實用標準文案4）分詞作狀語時，有時為使分詞短語與主句關系更清楚， 可在分詞前加連詞， 如when,while,unless,once,though,evenif,than 等，這時分詞的主語和主句的主語必須為同一個。也可以理解為：當這些連詞引導的狀語從句的主語和主句的主語一致時， 從句中的主語和be動詞部分可以省略。When(youare)givenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.做體格檢查時要保持鎮(zhèn)定。Don’tspeakuntil(youare)spokento. 別人對你說話時你再說話。（注意：主語主句是祈使句，祈使句的主語一般是 you）Evenif(I’m)invited,Iwon ’ttakepartintheparty.即使被邀請，我也不會參加這個聚會。While(hewas)waitingthere,hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding.他在那兒等著的時候，看見兩個靚妹走出大樓。5）過去分詞作狀語，可以表示時間、原因、條件、讓步、方式和伴隨等。①表示時間Whenaskedwhyhewaslate,hewentred. 當問他為什么遲到時，他臉紅了。Hedidn ’tsayanythinguntilinvited. 直到被邀請，他才說話。②表示條件United,westand;divided,wefall. 聯(lián)合，我們就能站立；分裂，我們必然倒下。Givenmoremoney,wecoulddoitbetter. 如果多給點錢，我們會做得更好。③表示原因Seriouslyinjured,hehadtobetakentohospital.由于傷得很嚴重，他不得不被送往醫(yī)院。文檔實用標準文案Surprisedatwhathappened ，Tomdidn ’tknowwhattodo.因為對發(fā)生的事感到吃驚，湯姆不知道該做什么了。④表示讓步Thoughwarnedmanytimes,theboystillreadsinbed.雖然警告了他好多次，那個男孩還是躺在床上讀書。Evenifgivenmoremoney,Ican ’tfinishtheworkonlybymyself.即使給再多的錢，我一個人也做不完這個工作。⑤表示伴隨、方式Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofstudents.老師走進教室，后面跟著一群學生。Heturnedawaydisappointed. 他失望地走開了。用法講解分詞作狀語的區(qū)別1）現(xiàn)在分詞作狀語，句子的主語是現(xiàn)在分詞的動作的執(zhí)行者，而過去分詞作狀語，句子的主語是分詞的動作承受者。Seeingthenewbike, hejumpedwithjoy. 看見了新自行車，他高興地跳了起來。（he做了see這個動作）Seenfromhere, thepicture appearsbeautifulindeed. 在這里看，這張畫確實很美麗。（畫是被看的）2）從時間上看。過去分詞可以表示完成或模糊的時間概念，而與現(xiàn)在分詞的 一般式表文檔實用標準文案示與主語動詞同時或幾乎同時發(fā)生，現(xiàn)在分詞的完成式表示 先于謂語動詞發(fā)生。Arrivingthere,theyfoundtheboyill. 他們到那時發(fā)現(xiàn)男孩病了。(arriving 與found 同時發(fā)生)Hearingthenoiseoutside,herushedout. 聽到外面的吵鬧聲，他沖了出去。（hear和rush幾乎同時發(fā)生）Havingfinishedhishomework,hewentout. 做完了作業(yè)，他出去了。（finish 先于went）Seenfromthetopofthemountain,thecitylookssmall. 從山頂上看，城市看上去很小。（seen不表示完成，也不強調(diào)正在進行，只表示被動）Explainedmanytimes （=Havingbeenexplainedmanytimes ）,heunderstoodwhattodointheend. 給他解釋了好多次了，他終于知道該做什么了。（Explain 與句子的主語是被動的，而且在謂語動作 understood 之前完成，可以用過去分詞表示，相當于現(xiàn)在分詞的完成式的被動形式，但是后者 Havingbeenexplained 更強調(diào)已經(jīng)完成。）注意：作方式或伴隨狀語時常用過去分詞，習慣上不用 beingfollowed 。Thehunter,followedbyhiswolfdog,walkedslowlyintheforest.獵人在森林里慢慢地走著，后面跟著一只狼狗。（followed 是伴隨狀語，表示獵人走著時的伴隨狀況，不表示已經(jīng)完成；因為作伴隨狀語，不用 beingfollowed ）拓展：不定式作狀語文檔實用標準文案不定式作狀語，多表示目的、原因、結果等。Noneofuswouldchoosetostoptohavearest. 沒有人愿意停下來休息。（目的）I’msorrytohavetroubledyousomuch. 麻煩你這么多，真對不起。（原因）（多跟在表示高興、愉快、生氣、榮耀、遺憾等情緒的形容詞之后）Iopenedtheboxonlytofinditempty. 我打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有。（結果）（多是出乎意料的結果，或 too...to,enoughto 結構等）作插入語的分詞有些分詞作插入語的結構是固定的， 其邏輯上的主語并不是句子的主語， 它們往往作為獨立成分來修飾全句，引出說話人的態(tài)度、觀點等。這些結構需要記住。generallyspeaking 一般說來 strictlyspeaking 嚴格的說roughlyspeaking 大致來說 judgingfrom 從??判斷considering 考慮到 takingallthingsintoconsideration 全面看來例如：Judgingfromhisface,hemustbeill. 從他的臉色看，他一定是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs. 總的來說，狗比豬跑得快。speaking不是dogs的動作）鞏固練習Ⅰ.用分詞的正確形式填空：1.Hesawhisfriend ______ (go) outwithSue.文檔實用標準文案2.Thebuscrashedintothebluecar______(drive)downthehill.3.Peterhurthisleg______(do)karate.4.Theumbrella______(find)atthebusstopbelongstoJohnSmith.5.Thepeople______(dance)inthestreetareallveryfriendly.6.Iheardmymother_____(talk)onthephone.7.Myunclealwayshashiscar____(wash).8.Westood_____(wait)forthetaxi.9._____(look)downfromthetower,wesawmanypeoplewalkinginthestreets.10.Thepeopledroveoffina_____(steal)car..用非謂語動詞把下面復合句改成簡單句。IwasgladwhenIheardthenews.____________________________________________________Myideaisthatweshouldgothereonourbikes.____________________________________________________Isawachildwhowaswearingverythickglasses.____________________________________________________AsIhadn'treceivedananswerfromhim,Iwroteagain.____________________________________________________SincethisbookiswrittenineasyEnglish,itwillbeusefultobeginners.____________________________________________________文檔實用標準文案Ifweatherpermits,wearegoingtoworkoutside.____________________________________________________Herushedintotheroomandhisfacewascoveredwithsweat.____________________________________________________8.Becausehewascaughtinaheavyrain，hewasallwet.____________________________________________________9.Iftheseseedsaregrowninrichsoil，theseseedscangrowfast.____________________________________________________Theconcertwhichwasgivenbytheirfriendswasasuccess.____________________________________________________.單項選擇。____animportantroleinanewmovie,Andyhasachancetobecomefamous.A.Offer B.Offering C.Offered D.ToofferTsinghuaUniversity,_____in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.A.found B.founding C.founded D.tobefoundedIdeally_____forBroadwaytheatresandFifthAvenue,theNewYorkParkhotelisafavoritewithmanyguests.文檔實用標準文案A.locating B.beinglocated C.havingbeenlocated D.located4.Michael ’snewhouseislikeahugepalace ，________withhisoldone.A．comparing B．compares C．tocompare D．compared________andshortofbreath，AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.A．Tobetired B．Tired C．Tiring D．Beingtired6._________suchheavyloss ，thebusinessmandidn ’thavethecouragetogoon.A.Havingsuffered B.Suffering C.Tosuffer D.Suffered7.Thechildrenwenthomefromthegrammarschoo1 ，theirlessons________fortheday．A．finishing B．finished C．hadfinished D．wentfinished8.________inthought ，healmostranintothecarinfrontofhim ．A．Losing B．Havinglost C．Lost D．Tolose9.The______lookonherfacesuggestedthatshe________hermanager ’sidea．A．confusing ，wouldn ’tquiteunderstand文檔實用標準文案B．confused ，hadn’tquiteunderstoodC．confusing ，hadn’tquiteunderstoodD．confused ，shouldn ’tquiteunderstand10._______fromahighmountain ，ahorseisassmallasanant.A.Havingviewed B.Viewed C.Viewing D.ViewDon’tworry.ThereA.lefttobuyC.leftbuying

’sstilltime_______anewspaperbeforethebusleaves.leavingtobuyD.leavingbuy12.When________themuseumwillbeopentothepublicnextyear ．A．completed B．completing C．beingcompleted D．tobecompletedThe_______morning,thefathercameintothelonelyhouse,_______byhisnaughtyboy.A.following,following B.followed,followedC.following,followed D.followed,following14.________,buthestillcouldnotunderstandit.A.Toldmanytimes B.Havingbeentoldmanytimes文檔實用標準文案C.Hehasbeentoldmanytimes D.Thoughhehadbeentoldmanytimes15._______and_______，theyranoutoftheclassroom.A.Beingexcited ；happily B.Exciting ；happyC.Exciting；happily D.Excited；happy16._______fromthispointoftheview ，thequestionwillbeofgreatimportance.A.Considering B.Considered C.BeingconsideredD.Consider17.Though_______ofthedanger ，hestillwentskatingonthethinice.A.warning B.towarn C.warn D.warned18.Whilebuildingatunnelthroughthemountain ，________．A．a(chǎn)nundergroundlakewasdiscoveredB．therewasanundergroundlakediscoveredC．a(chǎn)lakewasdiscoveredundergroundD．theworkersdiscoveredanundergroundlake19．____thegeneralstateofhishealth ，itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation ．文檔實用標準文案A．Given B．Togive C．Giving D．BeinggivenOfthe2000stockinvestors_____lastmonth,90%werefound________infinancialknowledge.A．surveyed ；lacking B．havingbeensurveyed ；tolackC．surveyed ；lacked D．tohavebeensurveyed ；lack答案與解析Ⅰ.用分詞的正確形式填空：1.going。go是賓語hisfriend做的，是主動關系，因此用going作賓語補足語。此題要求用分詞填空，否則也可以用省略to的不定式go作賓語補足語，表示看見的全過程。2.driving。車急駛著（drive），是主動語態(tài)，drive此處是不及物動詞，因此用driving。doing。do與句子主語Peter是主動關系的，用doing。句意：彼得做空手道時傷了腿。4.found。雨傘是被發(fā)現(xiàn)的，所以用過去分詞作定語。注意謂語動詞是belongs。5.dancing。句子的謂語動詞是are。人們跳舞，是主動關系的，用dancing作定語，表示“正在（街上）跳舞的（人）”。6.talking。媽媽打電話，主動關系，用talking作賓語補足語，表示正在進行。7.washed。讓車被洗，用washed，即havesth.done.8.waiting。我們站在那兒等出租車，wait與句子主語“我們”是主動關系的，用waiting作伴隨狀語。文檔wearingtogothere實用標準文案Looking。look與句子的主語“we”是主動的，用現(xiàn)在分詞做狀語。10.stolen 。steal（偷）與所修飾詞 car是被動的，用過去分詞 stolen 作定語。.用非謂語動詞把下面復合句改成簡單句。Hearingthenews,Iwasglad.2.Myideais onourbikes.3.Isawachild verythickglasses.4.Nothavingreceived ananswerfromhim,Iwroteagain.5.Written ineasyEnglish,itwillbeusefultobeginners.6.Weatherpermitting ,wearegoingtoworkoutside.7.Herushedintotheroom, hisfacecoveredwithsweat .Caughtinaheavyrain,hewasallwet.Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.10.Theconcert given bytheirfriendswasasuccess.解析：2：主語是 idea,dream,plan 等詞時，表語都用不定式表示“要做的具體的事”。4：首先“我”與“接信”是主動的，用現(xiàn)在分詞；從句謂語“ hadn’treceived ”先于主句謂語“wrote”發(fā)生，用現(xiàn)在分詞的完成式，注意 not在分詞最前面。6：天氣允許的話， weatherpermits ，permit 這一動作有自己的主語 weather ，而且是主動形式，用weatherpermitting構成了獨立主格結構作狀語。文檔實用標準文案.單項選擇。C。offer（提供）與句子主語Andy是被動關系，所以用過去分詞作原因狀語。C。found（建立）與所修飾詞“TsinghuaUniversity”是被動關系，所以用過去分詞作非限定性定語。3.D。locate 是一個及物動詞，意思是“把 ......設置在”，sth.和locate 之間為被動關系，所以用過去分詞在句中作狀語。 現(xiàn)在分詞的完成式 havingbeenlocated ，強調(diào)動作已經(jīng)完成，不合題意。 locatesth+for ，即“為......而設置”。句意：紐約公園酒店簡直是為了百老匯劇院和第五大道所設立的，是很多賓客的最愛。4.D。compare 與句子主語 Michael’snewhouse 之間構成被動關系，所以用過去分詞作條件狀語。句意：和舊房子相比， Michael 的新房子就像一座巨大的宮殿。5.B。tiresb.意思是“使某人累”，某人是 tire的賓語，所以表示“某人感到累”應用過去分詞，此處說明主語到達山頂時的狀態(tài)。句意：雖然疲憊不堪，氣喘吁吁， Andy 和Ruby