在校大學(xué)生閱讀情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)研方案設(shè)計(jì)

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔在校大學(xué)生課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案前言：隨著社會(huì)的發(fā)展，生活腳步的不斷加快，人們覺得自己可以自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，每天把大量的時(shí)間和精力都投入到工作之中，無(wú)暇分身去充實(shí)自己的知識(shí)水平， 即沒有充足的時(shí)間去閱讀，大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，在時(shí)間極其短缺的現(xiàn)在，如何保證我們的知識(shí)涉獵水平，提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，這是亟需解決的問題。所以作為知識(shí)水平的一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)——閱讀情況也就成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。對(duì)于大學(xué)生而言，在校期間是一個(gè)很重要的時(shí)間段。在這一期間，大學(xué)生是如何利用自己的閑暇時(shí)間？因此， 為了了解大學(xué)生在校閱讀情況，我們做了關(guān)于這個(gè)問題的調(diào)查。第一部分 調(diào)查方案設(shè)計(jì)一、調(diào)查目的1、了解大學(xué)生閱讀的一般情況，具體研究大學(xué)生普遍的閱讀時(shí)間和閱讀方式。2、歸納大學(xué)生閱讀情況的現(xiàn)狀，分析其中的良好與不良的狀況，提出相關(guān)改進(jìn)措施。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔3、通過(guò)此次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)自己在閱讀過(guò)程中的不足之處，加以改進(jìn)。4、引導(dǎo)大學(xué)生提高自身的閱讀水平，通過(guò)多種方式閱讀，提高獲取知識(shí)的能力。二、調(diào)查內(nèi)容主要有我校大學(xué)生閱讀時(shí)間、閱讀方式、閱讀的書籍種類、閱讀的目的等。三、調(diào)查對(duì)象與單位調(diào)查對(duì)象：調(diào)查單位： 30名學(xué)生樣本四、調(diào)查程序1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；2、分發(fā)問卷，因?yàn)椴煌昙?jí)的學(xué)生， 面對(duì)的壓力不同， 閑暇時(shí)間也不同，而且男女同學(xué)對(duì)閑暇時(shí)間的分配不同，因此，抽取大一、大二、大三、大四的學(xué)生共 10名，男女各占一定比例。3、根據(jù)回收有效問卷進(jìn)行分析。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔第二部分 調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)分析一、具體數(shù)據(jù)分析月平均消費(fèi)額消費(fèi)額組中值人數(shù)平均值標(biāo)準(zhǔn)差300以下2000300-5004002500-70060013700-90080018848257.3333900-1100100091100-1300120051300-1500140021500以上16001合計(jì)50由表可知，由于 700—900元組的人數(shù)最多，因而知道 眾數(shù)在該組內(nèi)Mo=700+(800-600)/[(800-600)+(1000-800)]*200=800根據(jù)這個(gè)絕對(duì)指標(biāo)中的總體標(biāo)志總量及消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算 置信區(qū)間：因?yàn)閄 z/2 X z/2n n所以，≤μ≤結(jié)果如表所示：平均月生活費(fèi)置信區(qū)間的構(gòu)造表文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔抽樣平均誤差36.3924樣本標(biāo)準(zhǔn)差257.3333置信水平0.95置信上限919.3291t值1.96置信下限776.6709最大誤差71.32914樣本均值848從上述具體分析可知：我們有 95%的把握認(rèn)為學(xué)生的月生活費(fèi)平均水平在776.6709-919.3291 ，我們從中可以看出， 他們的月消費(fèi)水平集中在 700～900這個(gè)眾數(shù)出現(xiàn)的的組內(nèi)。一、閱讀類別的分布：大學(xué)生課外閱讀類別統(tǒng)計(jì)表雜志小說(shuō)文獻(xiàn)資料專業(yè)相關(guān)資料43.33%40%6.67%10%經(jīng)典著作類名人傳記類人文社科類言情類金融與管理類36.67%23.33%20%6.67%13.33%從這個(gè)比例相對(duì)指標(biāo)可以看出，大學(xué)生課外閱讀在雜志方面消費(fèi)所占比重最大，占43.33%，小說(shuō)方面也不少為40%，但是文獻(xiàn)資料方面和專業(yè)相關(guān)資料卻很少，接著我們來(lái)看看這些消費(fèi)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)圖表。雜志小說(shuō)文獻(xiàn)資料專業(yè)相關(guān)資料文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔言情類名人傳記類經(jīng)典著作類人文社科類金融與管理類從上述圖表中我們可以清楚的看到： 現(xiàn)在的學(xué)生們除了在閱讀課本知識(shí)的基礎(chǔ)上， 還會(huì)看課文書，其中雜志和小說(shuō)占了絕大部分， 其中雜志又相對(duì)小說(shuō)更多一點(diǎn)， 說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生課余時(shí)間更愿意選擇一些輕松的讀物放松身心， 而不太會(huì)愿意讀一些有深度的書籍或者和專業(yè)相關(guān)的輔導(dǎo)書等。 而由數(shù)據(jù)其實(shí)還可以得知在占比例相當(dāng)大的小說(shuō)閱讀群體里， 經(jīng)典著作類又占了絕大部分，排在其后的分別是名人傳記類和人文社科類而言情類和金融與管理類卻占的很少，一方面反映出經(jīng)典的力量還是占主流包括年輕群體， 當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)相對(duì)成熟不像中學(xué)生那么喜歡看言情類小說(shuō)更多的接觸經(jīng)典和名人傳記包括社科類圖片，是好的現(xiàn)象，另一方面小說(shuō)類中專業(yè)類書籍和剛剛上面得出的結(jié)論一樣比例很小， 說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的熱愛程度不夠，從側(cè)面反映出專業(yè)技能不夠扎實(shí)還需要勤加練習(xí)， 增加在這方面的閱讀量。二、獲得課外讀物的來(lái)源：大學(xué)生課外購(gòu)書渠道統(tǒng)計(jì)表圖書館借書 書店買書 網(wǎng)上閱讀 其他40% 26.67% 26.67% 7.46%圖書館借書書店買書網(wǎng)上閱讀其他由上圖可以看出，當(dāng)代大學(xué)生課外讀物的來(lái)源十分豐富，其中大學(xué)生群體在圖書館文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔借書還是占了一大半占主流， 網(wǎng)上閱讀近年來(lái)在年輕群體中非常流行趕上了， 傳統(tǒng)書店買書的習(xí)慣，比例達(dá)到相等，說(shuō)明傳統(tǒng)紙質(zhì)書店行業(yè)正受到來(lái)著科技發(fā)展人們生活方式改變帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。三、每月用于購(gòu)書的花費(fèi)：學(xué)生課外購(gòu)書花費(fèi)分層統(tǒng)計(jì)表50元以下50—100元100—300元300元以上60%23.33%10%6.67%50元以下50—100元100—300元300元以上由上圖不難看出，當(dāng)代大學(xué)生花在課外讀物上的錢十分有限，其中大部分大學(xué)生群體每月買書花費(fèi)不會(huì)超過(guò) 50元，占到了 60%，而50—100的位居第二約占 24%，而100元以上的加起來(lái)才不超過(guò) 17%，由此可見當(dāng)代大學(xué)生重視閱讀的程度不夠， 學(xué)校等機(jī)構(gòu)需要開展加強(qiáng)這方面的教育， 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？偨Y(jié)與對(duì)問題的應(yīng)對(duì)對(duì)策引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確積極的閱讀觀根據(jù)對(duì)大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查 ,發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課外閱讀時(shí)間偏少 ,閱讀結(jié)構(gòu)極不合理,導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的主要原因是沒有相應(yīng)的課外閱讀指導(dǎo)。 學(xué)校作為教育的主體 ,有責(zé)任也有能力幫助學(xué)生樹立正確的閱讀觀。學(xué)校應(yīng)采取的對(duì)策是 :(1) 應(yīng)加大導(dǎo)讀力度 ,幫助學(xué)生調(diào)整閱讀結(jié)構(gòu) ;(2) 充分利用圖書館資源引導(dǎo)大學(xué)生閱讀 ;(3)引導(dǎo)大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。 對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)， 從產(chǎn)品的種類價(jià)格等方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序。為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書多思考通過(guò)開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣， 開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀文言文和誦讀古代詩(shī)詞，在積累、 感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為學(xué)生借書、讀書的開放港灣，同時(shí)積極開展讀書論壇等活動(dòng)。附：?jiǎn)柧斫y(tǒng)計(jì)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 符號(hào)(%)ABCDE第一題921000第二題129360第三題1117200第四題1312230第五題128820第六題816330第七題187320第八題271164第九題719320第十題1612200附：大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷首先，請(qǐng)?jiān)徴加昧四恍┧饺丝臻g。 大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，是社會(huì)未來(lái)的棟梁，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有舉足輕重的作用。大學(xué)生的閱讀情況會(huì)對(duì)社會(huì)文化建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 因此，我們希望就大學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查。希望您能認(rèn)真填寫問卷，謝謝您的合作！文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔1、您的性別：A、男 B 、女2、您所在的年級(jí)：A、大一 B 、大二 C 、大三 D 、大四3、您平時(shí)喜歡讀書嗎？A.經(jīng)常讀 B. 偶爾讀 C. 從不讀書4、您平時(shí)課外會(huì)讀哪些書？A.雜志 B. 小說(shuō) C. 文獻(xiàn)資料 D. 教學(xué)資料5、您讀書渠道有哪些？（可多選）A.圖書館借書 B. 書店買書 C. 網(wǎng)上閱讀 D. 其他6、您每月平均從圖書館借幾本書？A.2本以下B.2 —4本C.4 —6本D.6 本以上7、平均每學(xué)期您用于購(gòu)書的消費(fèi)是多少？A.50元以下 B.50—100元C