防溺水學(xué)生的發(fā)言稿

防溺水學(xué)生的講話稿防溺水學(xué)生的講話稿（優(yōu)選6篇）防溺水學(xué)生的講話稿1大家好!今日我演講的題目是――《生命如花》。有人這樣形容我們，我們是清晨徐徐升起的初陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃生機(jī)，多么快樂(lè)，多么漂亮!但是，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們走開(kāi)母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上此后，我們這樣美好的生命靠的是什么?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生計(jì)，仍是死亡?”;也有圣人說(shuō)：“困難和疑惑是生命的自己。”我思來(lái)想去，只好說(shuō)：是安全!是“安全”這把手杖保衛(wèi)著我們的生命，保護(hù)我們生計(jì)的權(quán)益。“做事應(yīng)當(dāng)防患已然，安不忘危???”說(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是特別短暫的。我們之所以頌揚(yáng)生命，是由于生命是短暫而可貴的，它屬于我們每一個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，由于生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不應(yīng)發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的慘劇，能否讓你有了刻骨的心疼?水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，由于沒(méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅行，他們不聽(tīng)工作人員勸止，走在狹小的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，忽然轉(zhuǎn)彎，并且還拖累了他人。生命之河流，需要“安全”做波折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔交，就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命關(guān)于每一個(gè)人只有一次，而生命的控制，常常在于我們自己。同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永久千嬌百媚!防溺水學(xué)生的講話稿2溺水是游泳或掉入水坑、水井等常有的不測(cè)事故，一般發(fā)生溺水的地址：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏季都很多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者中間，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。所以，認(rèn)識(shí)溺水和如何防備溺水顯得特別重要。一、溺水致死原由主若是氣管內(nèi)吸入大批水分阻擋呼吸，或因喉頭激烈痙攣，惹起呼吸道封閉、窒息死亡。二、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔隨和管充滿血性泡沫。肢體冰涼，脈纖弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟習(xí)水性時(shí)可采納自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，采納仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)曲折，可使痙攣松解，而后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)快速游到溺水者鄰近，察看清楚地點(diǎn)，從此后方出手營(yíng)救?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶登岸。出水后的救護(hù)。四、如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。但是，不做好準(zhǔn)備、缺乏安全防備意識(shí)，碰到不測(cè)時(shí)慌亂、不可以沉穩(wěn)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。此刻正是天氣酷熱季節(jié)，暑期也立刻到臨，防溺水傷亡一定要惹起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校在每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》,希望每位同學(xué)在家里和自己的父親母親仔細(xì)學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次重申要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：1、建立安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)，不走河畔，溝沿，不走荒僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。2、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)質(zhì)，果斷根絕溺水事件的'發(fā)生。3、從我做起，遵從尊長(zhǎng)教育，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，果斷不玩水。4、在增強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，關(guān)于那些違犯學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要果斷抵制并勸止。5、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，并且一定要有組織并在大人率領(lǐng)下方可去游泳。6、同學(xué)間要互有關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要實(shí)時(shí)勸止并告訴老師、家長(zhǎng)。7、在我們的平時(shí)生活中，假如一旦碰到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不可以貿(mào)然下水營(yíng)救，由于一旦被落水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾葛不只會(huì)耗費(fèi)救援者的大批體力，有時(shí)甚至?xí)率咕仍唧w力耗盡最后喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立刻高聲呼救，追求大人的幫助。同時(shí)，能夠?qū)⒕壬Α⒅窀?、木板等拋給落水者。同學(xué)們：生命高于全部，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜生命，預(yù)防溺水，根絕慘劇的發(fā)生。防溺水學(xué)生的講話稿3生命是什么，生命是風(fēng)的輕快，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂(lè)的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)烈日似火的夏季，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、玩耍！那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警示表記和溺水急救人員，卻老是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一同到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子所有溺亡。同學(xué)們，生命是柔弱的，也是可貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失掉可貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和難過(guò)嗎？死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的沉痛和沙啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫面是每一個(gè)人心中揮之不去的痛。為根絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下提議：1、不私自下水游泳2、不私自與他人結(jié)伴游泳。3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師率領(lǐng)的狀況下游泳4、不到無(wú)安全設(shè)備、無(wú)營(yíng)救人員的水域游泳5、不到不熟習(xí)的水域游泳6、不熟習(xí)水性的學(xué)生不私自下水施救。最后，祝每位老師同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全存心義的夏季。防溺水學(xué)生的講話稿4你喜愛(ài)游泳嗎？在酷熱的夏季，有人約你去游泳，你會(huì)去嗎？你先別急著回答我這些問(wèn)題，先聽(tīng)我給你講個(gè)故事。這是我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的：有一天，天氣很熱很熱，熱的沒(méi)有一絲兒風(fēng)。在這悶熱的天氣里，有兩個(gè)人熱的實(shí)在受不了了，就相約一同去河里游泳。當(dāng)他們脫掉身上的衣服跳進(jìn)水里時(shí)，感覺(jué)啊那是世界上最美好的事情。在陰涼的河里，他們快樂(lè)地玩耍著。此后，也不知道是誰(shuí)出的想法，他們居然打起賭來(lái)看誰(shuí)在水里呆的更久，看誰(shuí)在水里更憋得住氣。就這樣一個(gè)一時(shí)盛行的念想，他們?cè)接卧缴?，誰(shuí)也不愿先出來(lái)透氣。等他們實(shí)在憋不了氣的時(shí)候，卻由于又冷又累，再也無(wú)力浮起來(lái)了。聽(tīng)了這個(gè)故事，你感覺(jué)如何！我感覺(jué)這樣做太意氣用事了。若是你喜愛(ài)游泳的話，千萬(wàn)不要到非游泳區(qū)去游。最好能選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)館。即便在那邊，最好也不要玩高處跳水。并且，游泳前最好先做些預(yù)備活動(dòng)，帶上救生圈或救生衣。假如你是在野外的小河池塘里或水庫(kù)里游泳，在不認(rèn)識(shí)狀況時(shí)，千萬(wàn)不可以私自游泳，必定要有大人的陪同。你也不要像方才故事里的那倆人同樣，不管實(shí)質(zhì)地競(jìng)賽，逞英豪，最后把自己的小命給丟了。像我們小學(xué)生，最好不要游泳。即便要游的話，也必定要有大人的陪護(hù)；不要游的太遠(yuǎn)，別逞能游到深水區(qū)里去。若是，你在野外游泳陷進(jìn)淤泥里時(shí)，必定要冷靜，切不行手腳亂動(dòng)，不然會(huì)越陷越深的；假如你感覺(jué)疲憊時(shí)或一時(shí)透可是氣來(lái)，應(yīng)當(dāng)立刻游回岸邊或?qū)崟r(shí)浮起來(lái)透氣。生命是可貴的，必定要愛(ài)惜生命！千萬(wàn)別因一時(shí)的暢快，而害了自己一世啊！防溺水學(xué)生的講話稿5跟著氣溫的高升，夏季已經(jīng)到來(lái)啦，游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。夏季里，河水、小溪、游池給人帶來(lái)歡喜享受之余，也暗藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就能夠帶給我們歡笑，更能夠防止可能的懊悔與遺憾。中國(guó)少年少兒不測(cè)溺水檢查報(bào)告在中國(guó)，不測(cè)損害是少年少兒的首要死因。均勻每年全國(guó)有近50，000名少年少兒因不測(cè)損害而死亡，均勻每日有近150名少年少兒因不測(cè)損害而失掉生命。不測(cè)溺水是少年少兒不測(cè)損害的首要死因，10個(gè)因不測(cè)損害而死亡的少年少兒中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。當(dāng)人溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失掉意識(shí)；4――6分鐘后身體便遭到不行逆反的損害。夏季由于天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，常常這時(shí)，就很簡(jiǎn)單發(fā)生危險(xiǎn)的狀況。暑期立刻到來(lái)，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，此中一些事故更是由于同學(xué)們?cè)谙嗷ゾ仍畷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救援技巧而致使的，學(xué)校不倡導(dǎo)學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不可以貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻高聲呼救找尋大人來(lái)救援，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。所以，要修業(yè)生一定做到的”六個(gè)禁止“（1）禁止在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或許其余監(jiān)護(hù)人贊同的狀況下下河（塘）游泳；（2）禁止私自邀請(qǐng)其余同學(xué)下河（塘）游泳；（3）禁止在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人率領(lǐng)下下河（塘）游泳；（4）禁止到無(wú)安全保障和不知水域特點(diǎn)的池塘、取土形成的水塘、水渠、小溪游泳或戲水、嬉鬧；（5）禁止私自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮；（6）禁止在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的狀況下私自下水施救或許避而不見(jiàn)逃脫，要采納高聲呼救及報(bào)警等舉措綜上所述，溺水是特別危險(xiǎn)的，在平時(shí)生活中要提升安全意識(shí)，安全第一，防患于已然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只需我們?cè)谏钪凶⒁飧鳂佑嗡蛩马?xiàng)，提升安全防備意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何急救，溺水事件仍是能夠防備的。最后祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全的夏季。防溺水學(xué)生的講話稿6夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。依據(jù)上司要求，同學(xué)們要做到”自律“和”三個(gè)防止“，即：禁止私自下水游泳；不私自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師率領(lǐng)的狀況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)備、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟習(xí)的水域游泳。防止去河流挖沙地帶、河流骨干渠、魚(yú)池、不熟習(xí)水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳；防止在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、沖洗衣物、打撈物件等；防止在中午爆曬時(shí)期、高溫季節(jié)、天氣多變時(shí)刻下水游泳。為確實(shí)增強(qiáng)安全教育、防備發(fā)生溺水死亡事件，現(xiàn)將簡(jiǎn)單發(fā)生溺水的危險(xiǎn)源見(jiàn)告同學(xué)們，希望班主任配合家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水等教育工作，提升學(xué)生防溺水的自覺(jué)性和辨別險(xiǎn)情、緊迫避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。一、發(fā)生溺水的常有原由有：1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物件。2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；3、到井邊取水不慎落入井中；4、雨天掉入溝坑。二、預(yù)防溺水的舉措：1、學(xué)會(huì)游泳，學(xué)生應(yīng)在成人率領(lǐng)下到游泳館游泳；2、不要獨(dú)自或結(jié)伴在河畔、魚(yú)池，水塘邊玩耍；3、不去非游泳區(qū)游泳；4、在游泳館不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即便帶著救生圈也不安全；5、游泳前要做適合的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；6、雨天行走、在井邊取水時(shí)要分外當(dāng)心。三、學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌亂，發(fā)現(xiàn)四周有人時(shí)立刻呼救；2、放松渾身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防備體力喪失，等候營(yíng)救。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；4、假