第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年春季復(fù)學(xué)工作方案

第一試驗(yàn)小學(xué)2022年春季復(fù)學(xué)工作方案第第頁(yè)第一試驗(yàn)小學(xué)2022年春季復(fù)學(xué)工作方案當(dāng)前，我市疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，取得了階段性的勝利。依據(jù)天河市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部《關(guān)于分批恢復(fù)學(xué)校線下教學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，為做好學(xué)校復(fù)學(xué)工作，現(xiàn)就學(xué)校線下復(fù)學(xué)與疫情防控相關(guān)工作安排如下：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校師生將于2022年4月1日有序返回校園。為了確保學(xué)校復(fù)學(xué)工作有序進(jìn)行，確保復(fù)學(xué)后學(xué)生擁有平安健康的校園環(huán)境，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校疫情防控工作的要求，學(xué)校和老師們將與家長(zhǎng)們共同努力，做好校園疫情防控工作，保障學(xué)生的身體健康和生命平安，現(xiàn)將我校返校復(fù)學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通告如下：返校復(fù)學(xué)安排返校日期：

（一）小學(xué)階段于2022年4月1日（星期五）恢復(fù)線下教學(xué)。（二）幼兒園于2022年4月6日（星期三）恢復(fù)線下教學(xué)?；謴?fù)線下教學(xué)期間，清明節(jié)學(xué)校不放假。

四、五、六班級(jí)：4月1日上午7:30——7:40一、二、三班級(jí)：4月1日上午7:40——7:50幼兒園：4月6日（星期三）8：00——8：30提交材料：（班主任收）：1.學(xué)生本人48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明(之前一個(gè)月之內(nèi)的核酸證明都截圖附上）；2.學(xué)生本人和共同居住者八閩健康碼綠碼截圖和行程碼復(fù)印件（要求進(jìn)入八閩健康碼，打開(kāi)眼睛，顯示完整的姓名和信息）；3.學(xué)生健康信息報(bào)告單；4.學(xué)生返校健康卡；5.學(xué)生個(gè)人健康承諾書(shū)。返校復(fù)學(xué)條件1.在低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可返校。2.在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工待所在區(qū)域降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可返校。3.毀滅發(fā)熱、干咳、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等特別癥狀或體溫高于37.3℃的師生暫緩返校。4.目前還處在醫(yī)學(xué)觀察或健康監(jiān)測(cè)的師生員工暫緩返校，并協(xié)作學(xué)校與各村居做好居家觀測(cè)工作，主動(dòng)上報(bào)本人居家情況與共同接觸者的情況。返校復(fù)學(xué)要求1.師生員工進(jìn)入校園必需佩戴口罩、測(cè)量體溫、核驗(yàn)身份。2.家長(zhǎng)及其他無(wú)關(guān)人員無(wú)特別情況不得進(jìn)入校園。3.每位學(xué)生上學(xué)還要自帶備用口罩至少2個(gè)(最好用包裝帶裝好）。4.學(xué)生進(jìn)教室后第一節(jié)課老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢或午檢，進(jìn)行二次體溫檢測(cè)，并做好因病缺勤學(xué)生的登記跟蹤工作。5.教室、辦公室的門(mén)窗要常常打開(kāi)，做好常通風(fēng)工作。6.校內(nèi)外人員聚集的地方要保持一米線平安距離。7.學(xué)生上下學(xué)，教職員工上下班要堅(jiān)持學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線”，途中避開(kāi)到其他地方去。8.家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，即接（送）即走，避開(kāi)聚集。9.學(xué)生在校園里身體有不適癥狀要準(zhǔn)時(shí)告知老師。10.進(jìn)校后要主動(dòng)進(jìn)行手消毒，手消毒以到洗手池用流水洗手消毒為主，也可到教室用免洗洗手液消毒，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、使用體育器材等公用物品后也均要洗手。11.有序自覺(jué)參與核酸檢測(cè)：除了依據(jù)要求參與北岸開(kāi)發(fā)區(qū)安排的全員核酸檢測(cè)以外，（瓊山村安排在3月29日上午），還需參與以下核酸檢測(cè)：①?gòu)?fù)學(xué)前2天，全部師生員工及共同居住者進(jìn)行一次核酸檢測(cè)（學(xué)校將依據(jù)上級(jí)要求統(tǒng)一組織核酸）；②復(fù)學(xué)后第3天對(duì)符合返校條件的六種情況的師生員工再次進(jìn)行核酸檢測(cè)（學(xué)校將依據(jù)上級(jí)要求統(tǒng)一組織核酸）；③復(fù)學(xué)一周后，對(duì)全部師生員工按上級(jí)統(tǒng)一要求進(jìn)行“適時(shí)抽檢”。12.

課后服務(wù)活動(dòng)暫停開(kāi)展，具體恢復(fù)開(kāi)展時(shí)間另行通知。13.

復(fù)學(xué)前，學(xué)校將組織開(kāi)展至少1次終末消殺工作，特別是對(duì)宿舍、教室、功能室、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要分類(lèi)消毒，開(kāi)展一次全校性衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境平安整齊。14.

復(fù)校之前學(xué)校將組織全體教職工開(kāi)展一次疫情防控平安演練。返校復(fù)學(xué)后要求1.上下學(xué)途中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送。低、中、高各班級(jí)，將實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰進(jìn)出校園，學(xué)生上下學(xué)需由家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送，學(xué)生在校內(nèi)校外一律佩戴口罩，與他人之間保持一米間距，離開(kāi)校園后不逗留、不聚集，不去參與任何活動(dòng)。接送學(xué)生的家長(zhǎng)請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)措施，戴好口罩，與他人保持距離，在指定區(qū)域有序等待，不聚集。2.加強(qiáng)孩子衛(wèi)生健康教育，做好個(gè)人防護(hù)措施。為了您和子女的平安，建議您和子女做到不參與聚會(huì)、不參與聚餐，無(wú)特別情況盡量不要外出，如需外出時(shí)請(qǐng)務(wù)必做好防護(hù)措施，正確佩戴口罩。避開(kāi)到人群密集場(chǎng)所和空氣流淌不暢的場(chǎng)所活動(dòng)，回到家時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)洗手、消毒。3.科學(xué)管理睡眠，加強(qiáng)養(yǎng)分，增加體質(zhì)，培育文明習(xí)慣。家長(zhǎng)要讓孩子保證足夠的睡眠時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，勤洗手，戴口罩，不隨地吐痰，指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育熬煉，留意膳食養(yǎng)分均衡，提高身體免疫力。4.合理使用手機(jī)，確保孩子身心健康。疫情期間，由于孩子需要用電子產(chǎn)品在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，為了孩子的身心健康，復(fù)學(xué)后，家長(zhǎng)要急躁引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦，無(wú)特別緣由，不要將手機(jī)交給孩子，應(yīng)盡量多給孩子高質(zhì)量的陪伴，增加其克服困難、努力學(xué)習(xí)的信念。5.堅(jiān)持家校密切協(xié)作。為了有效防范疫情傳播，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作班級(jí)老師做好疫情的排查統(tǒng)計(jì)工作，照實(shí)填報(bào)孩子健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。如有可疑癥狀，應(yīng)立刻報(bào)告學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，待疾病痊愈后再返校。家長(zhǎng)還要切實(shí)履行好監(jiān)管孩子的義務(wù)，教育和監(jiān)督孩子在戶外堅(jiān)持戴口罩，放學(xué)后直接回家，不逗留，不閑逛，不聚集。6.學(xué)生因病需要請(qǐng)假的，返校時(shí)需要攜帶醫(yī)院的診斷證明。從今日起全部需要出市出差、辦事的家長(zhǎng)一律要向班主任老師報(bào)備，避開(kāi)因不報(bào)備外出，給孩子帶來(lái)14天居家觀察的不便。返校復(fù)學(xué)心理調(diào)適學(xué)校也為同學(xué)們預(yù)備了心理健康小貼士，幫忙同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，更好地迎接復(fù)學(xué)的挑戰(zhàn)。1.樂(lè)觀暗示，正視復(fù)學(xué)緊急情緒經(jīng)過(guò)線上教學(xué)的放松，面對(duì)復(fù)學(xué)，毀滅緊急情緒是正常的。同學(xué)們可以在心里給自己一個(gè)樂(lè)觀的暗示：“線下教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了！我會(huì)得到朋友的幫忙和新的進(jìn)步?！痹谶@種樂(lè)觀的心理暗示下，平穩(wěn)消退復(fù)學(xué)緊急情緒。2.充足預(yù)備，調(diào)整生活作息規(guī)律適當(dāng)為自己添置一些新東西。熟悉的環(huán)境會(huì)讓自己更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而一些新物品則能讓自己保持新穎感，對(duì)學(xué)習(xí)布滿動(dòng)力。同時(shí)，我們還要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的生活規(guī)律，保證充足的精力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)。3.削減自責(zé)，給自己確定時(shí)間空間為了適應(yīng)新的環(huán)境，我們會(huì)下意識(shí)地去快速學(xué)習(xí)，但快速成長(zhǎng)的訴求，必定帶來(lái)時(shí)間上的壓迫感、對(duì)自我能力的質(zhì)疑感。同學(xué)們可以適當(dāng)放慢腳步給自己空間和時(shí)間，不要過(guò)度的自責(zé)和失落。4.樂(lè)觀溝通，創(chuàng)設(shè)良好人際氛圍和諧的人際關(guān)系能給同學(xué)們帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，進(jìn)入新的學(xué)期，同學(xué)們有可能在人際交往上毀滅新的情況。我們要樂(lè)觀溝通，主動(dòng)尋求幫忙，逐步建立良好融洽的親子、同伴、師生關(guān)系，幫忙自己順利適應(yīng)新的學(xué)期。5.調(diào)節(jié)情緒，擁抱生活的不確定同學(xué)們進(jìn)入到充實(shí)勞碌的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)產(chǎn)生一些消極情緒。我