螞蟻和西瓜-繪本

《螞蟻和西瓜》教學(xué)目標(biāo)：感受發(fā)現(xiàn)的樂趣、感受圖畫的快樂，受書的幸。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤思考、流利表達(dá)的閱讀習(xí)慣。能夠結(jié)合圖文，發(fā)揮想像，創(chuàng)造性的用多種形式創(chuàng)新事。教學(xué)過程：（一引入課堂：（讀完詩歌，我們來聊一聊）在動物王國里，你們覺得誰的力氣最大？是啊兇猛的老虎威武的獅子憨態(tài)可掬的大象的力氣確實(shí)很大.3、如果我說，在動物王國里，小螞蟻的力氣最大，你們信嗎？螞蟻

板貼那么，你眼中的螞蟻是怎樣的？（板書“小就是這么這么小的螞蟻細(xì)胳膊細(xì)腿兒的毫不起眼卻遇上了一個(gè)——（板貼西瓜圖）

這是一個(gè)怎樣的西瓜呢？（板書“大6、一個(gè)故就從這小小的螞蟻和大大的西瓜這里開始了。今天這節(jié)課，就讓我們踏上想象之旅一起走進(jìn)這個(gè)新奇而有趣的繪本故事—《螞蟻和西瓜書：和補(bǔ)全課題）二、觀察環(huán)襯，發(fā)現(xiàn)西瓜1、（出示圖一）一群奔跑的螞蟻。瞧：一個(gè)炎的下午，群小螞飛快奔跑著，它奔跑著去干么？（請放飛你的想象，大膽地猜一猜。）2、（生猜測中，教師示下一幅圖）哦原來是有一家人在野外野餐一個(gè)孩子正在大口大口地吃著一塊西瓜，1而食籃旁，還有一塊西瓜好好地在那里呢！野餐完，一家人收拾好東西離開了，他們越走越遠(yuǎn)越走越遠(yuǎn)卻留下一塊西瓜——這是一塊怎樣的瓜？（出示下一圖畫）3、觀察西瓜指名說師引導(dǎo)：可以觀察它的顏色，用上這樣的句式：殷殷可以回味它的味道也用上這樣的句式甜的西瓜————

甜滋滋

甜津津（3）多么誘人的西瓜呀，我們一起來讀一讀。（出示句子讀一讀）西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來真誘人呀！西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來真誘人呀?。?）：觀察小螞蟻這時(shí)，只小螞蟻來，發(fā)現(xiàn)這塊誘人的瓜！請仔細(xì)圖，觀察他的表情會說些什么？頭頂直線是什么思？它們很（奮得（）一蹦三尺高兩眼放著綠光眼睛直盯盯地看著西瓜饞得直流口水。（5）此時(shí)此刻，它們最想干什么呢？（出示句子）它們想——————（5）出示句子好吃，趕緊搬回家吧三、搬回家1、怎么搬家呢？出示圖2（1示圖，引讀象聲詞）一只螞蟻來使勁，___?

指名接

可是，西瓜卻一動不動。兩只螞蟻來加油，_喲__?指兩個(gè)學(xué)生說可是，西瓜還是紋絲不動。四只螞蟻齊上陣___嗨?結(jié)果如？它們頭頂?shù)闹本€彎了，是什意思呢小結(jié)：盡管它們使出吃奶的勁，可是西瓜還是一動也不動，累得大家，噗__倒在地?（2）呀呀！怎么呢？（2）導(dǎo)：于是，們決定—（去搬救）學(xué)生說出示圖：3（）瞧：這只戴帽子的小螞蟻拔腿就往家里跑，才在家門口呢，他就大聲喊起來了，怎么喊呢？嗨，外面草地上有一塊又大紅的西瓜，快來一起搬呀?。?）師語言描述：聽到這個(gè)好消息成千上萬只螞蟻涌出洞口并喊著“快點(diǎn)！快點(diǎn)（學(xué)生輕輕喊）你看這兩位，咬著牙，憋足勁，誰也不甘落后）這一位呢，聽說有西

瓜

吃，

一

邊

跑

一

邊

流

口

水。（

課

件）4（5）它們來到了西瓜前，頓時(shí)被眼前的美餐驚呆了，螞蟻們一起歡呼：哇，太棒了”——全班讀——！太棒了?。?）5（1瞧，它們有（），有的），是西瓜（紋不動）（2）兄弟們，還等什么呢？來使勁兒吧！——喲！（生齊）（7）抬不動！于是，它們又換了一個(gè)辦法！引導(dǎo)說：它們（）來棍子，拿石頭（）著，把這個(gè)大家伙（）起來！它們（找）來棍子，拿石頭（墊）著，把這個(gè)大家伙（撬）起來！C、使勁兒—（師生配說）一——二——（嗨——喲——）！6一——二——（嗨——喲——）哎呀，怎么還是不動呀！那么……（學(xué)生想象說）用鏟子吧……嗯，試一下，可以呢！大家——一齊動手吧！但是西瓜太大了，每次只能鏟出那么一點(diǎn)點(diǎn)。（）A、時(shí)此刻如果是你們你們會到用什么辦搬這塊瓜呢？（引導(dǎo)生說）B聰明的小螞們會想什么辦法呢瞧，有位聰明的小長，它呼大家拿來子，于螞蟻們又雄赳氣昂昂的歡呼著，浩蕩蕩向西瓜進(jìn)軍，配樂渲氣氛）仔細(xì)觀下面這幅圖請展開想象的翅膀看一看蟻們是怎樣干一場7的？（１）引導(dǎo)看圖，瞧，這邊有位螞蟻大聲叫著：“這邊放下來嘍！”這一位呢？（滑下去了，其他螞蟻在拉）這一位呢？（哎呀呀，不好意思，沒抓穩(wěn)，砸到你的頭啦?。▓D示）這一位更好玩了，他在說（大家加油啊，我給大家唱個(gè)歌吧！）（圖示）螞蟻們干得——（老師送給大家一個(gè)詞語：熱火朝天）。（２）小組合作，看圖說一說只見成千上萬只螞蟻，歡呼著（）上西瓜，它們有的（拿起鏟子，使出吃奶的勁，用力地鏟呀鏟），有的（把鏟出來的西瓜放在吊車上，像起重機(jī)一樣往下放。），還有的（站在下面等，一有西瓜放下來，它們就抱著西瓜走）。（3）現(xiàn)在把西瓜運(yùn)回去吧！螞蟻隊(duì)長指揮著同伴們演讀陳老師（螞蟻隊(duì)長）：一、二——全班學(xué)生（螞蟻們）：——嗨喲！陳老師（螞蟻隊(duì)長）：一、二——全班學(xué)生（螞蟻們）：——嗨喲！陳老師（螞蟻隊(duì)長）：一、二——全班學(xué)生（螞蟻們）：——嗨喲！點(diǎn)擊課件，哇，怎么了？（讓學(xué)生觀察圖片來說一說）喂！太多了，再也放不下了！那么剩下的大家一起吃掉吧！哎呀！得太飽了！看看這，看看那個(gè)引導(dǎo)觀肚子，動作心理活動）子吃得圓滾的，像大西瓜！小結(jié)：小的螞蟻竟把一塊大的西瓜成的搬回了，從這個(gè)事，你到了什？

板書。(13)瓜皮也不能浪費(fèi)呀！那么，小螞蟻，你可以把這個(gè)東西搬回去做什么呢？A、創(chuàng)意思考)小螞蟻用西瓜皮做小床。小螞蟻用西瓜皮做系上繩子做搖籃8小螞蟻用西瓜皮做翹翹板。小螞蟻用西瓜皮做滑梯。小螞蟻用西瓜皮做房子，來乘涼。想象寫話，教師巡回交流展示，隨機(jī)點(diǎn)評四、作發(fā)揮你的想像小螞蟻還會用西瓜皮做什么快樂的游戲？把它畫出來也可以配上生動的文字。西瓜滑梯真是太好玩了！小螞蟻們迫不及待地飛奔過去。他們有的繃直雙腿像滑板車一樣往下滑的盤起雙腿坐著往下滑還有的翻著跟斗往下滑。最有趣的是有三只螞蟻?zhàn)凹ち饔逻M(jìn)號”，從高處沖下來，啊，眨眼間撲通”一聲就著地了。旁邊的小螞蟻尖叫一聲，嚇得四處逃散。有三只螞蟻?zhàn)鴺渖匣?，它們一邊一邊喊快點(diǎn)，點(diǎn)，要是被后的撞上，那慘了”有一螞