中獸醫(yī)學說課課件3

中獸醫(yī)學動物工程學院

肖乃志楊凌農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中獸醫(yī)學我院前身（武功畜牧獸醫(yī)學校、陜西省農(nóng)林學校、陜西省農(nóng)校）擔當著陜西省各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站中獸醫(yī)訓練班的培訓任務，共培訓35期，每期兩個平行班。還有一般班的中獸醫(yī)課程未計入。我省著名中獸醫(yī)先驅(qū)賈斌、李文慧、王恒恭、強世和，在西北地區(qū)畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域有著重要影響，作出了重要貢獻。出版有《中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論》，編寫有《中獸醫(yī)治療學講義》《中藥學講義》《中藥與方劑講義》《針灸學講義》。曾有比利時獸醫(yī)來學習針灸等學術(shù)溝通活動。學校有附設家畜病院、中藥房、中草藥標本室、中草藥苗圃等。并校建院以來，我院動物工程系各專業(yè)共有50余個班級開設了中獸醫(yī)學的課程教學，對于傳承中獸醫(yī)文化發(fā)揮了重要作用。歷史沿革中獸醫(yī)學中獸醫(yī)學是一般高職牧醫(yī)類專業(yè)的一門主干專業(yè)課，是對應于獸醫(yī)臨床診斷學、內(nèi)科學課程的一門實踐醫(yī)學。中獸醫(yī)學是探討傳統(tǒng)獸醫(yī)學的理、法、方、藥、針灸等，用以防治畜禽病證為主要內(nèi)容的科學。本課程的主要任務是使學生具備動物醫(yī)學專業(yè)高等技術(shù)應用性人才所必需的中獸醫(yī)基本學問和基本技能。設置依據(jù)中獸醫(yī)學定位目標通過本門課程的學習,使學生深刻理解中獸醫(yī)防治技術(shù)的基本理論，加強對理論知識的掌握；鍛煉學生的中獸醫(yī)思維能力；培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)醫(yī)學思想；使學生初步建立用中獸醫(yī)思想認識問題、分析問題的思維方式和用中獸醫(yī)手段解決實際問題的能力。1、知識目標掌握中獸醫(yī)學理論的陰陽、臟腑、病因病理、診斷、辯證、治則治法、中藥基本知識、方劑、針灸及常見病防治基本知識和基本技能。

3.素質(zhì)目標培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度，獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神，通過項目任務的訓練，培養(yǎng)學生規(guī)范意識、團結(jié)協(xié)作意識以及吃苦耐勞的精神。2、實力目標通過實踐教學使學生加深對中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論的理解和結(jié)合實際的應用實力。通過實踐教學使學生嫻熟駕馭中獸醫(yī)的診斷技術(shù)。通過實踐教學使學生駕馭中獸醫(yī)的各種辨證論治方法并能在實踐臨床上靈敏選擇應用。通過實踐教學使學生駕馭獸醫(yī)中藥和方劑的基本理論，駕馭獸醫(yī)臨床常用中藥和方劑的內(nèi)容，并能在臨床實際中合理選擇、靈敏變更應用。通過實踐教學環(huán)節(jié)使學生具備在臨床實際中能運用中獸醫(yī)防治技術(shù)和中西獸醫(yī)結(jié)合的方法正確分析和合理防治畜禽疾病。加強實踐教學技能訓練目標內(nèi)容中獸醫(yī)學改革思路中獸醫(yī)學第一部分：課程簡介課程編號：課程名稱：中獸醫(yī)學學時：120學時。其中理論90學時，試驗實訓30學時。面對專業(yè)：獸醫(yī)專業(yè)?？葡刃拚n程：《家畜一般病學》《獸醫(yī)臨床診斷學》主要內(nèi)容：介紹祖國傳統(tǒng)的獸醫(yī)學，包括具有獨特的中獸醫(yī)理論體系及豐富多采的病癥防治技術(shù)。運用教材：面對21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專規(guī)劃教材總體設計中獸醫(yī)學其次部分：具體說明課程的性質(zhì)、地位和任務中獸醫(yī)學是我國傳統(tǒng)的獸醫(yī)學，是我國勞動人民同家畜疾病進行斗爭的閱歷總結(jié)，具有獨特的理論體系及豐富多采的病癥防治技術(shù)。在高等院校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)中，《中獸醫(yī)學》歷來都是一門主要的專業(yè)課。本課程的基本特點是以“整體觀念”和“辨證施治”作為中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論和病證防治的中心，要求學生通過本課程的學習，能理解中獸醫(yī)理論的獨特之處，能應用中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論理法方藥，駕馭解決防治畜禽疾病的實力?？傮w設計中獸醫(yī)學二、教學目的和要求基本理論學問方面1、了解陰陽五行學說的含義，陰陽和五行學說各自形成的物質(zhì)基礎(chǔ)、各自的內(nèi)容以及相互間的聯(lián)系。2、了解臟腑學說的形成依據(jù)，臟腑各自的功能及相互間的關(guān)系，了解氣血津液形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，奇恒之腑的具體功能及其與臟腑的異同點。３、了解經(jīng)絡學說的涵義及其在臨床上的應用。４、了解病因與病理學說的基本概念及其應用。５、了解中草藥的性能，常用中草藥的各自功用及配伍禁忌，了解方劑的組成原則及常用方劑的加減應用。６、學會應用四診八綱進行辨證施治，對臟腑辨證、六經(jīng)及衛(wèi)氣營血辨證理論能充分理解、駕馭和運用于臨床實踐。７、了解針灸作用基本原理和常用穴位。8、了解中獸醫(yī)疾病防治的一般規(guī)律，駕馭常見證候和常見疾病的防治方法?？傮w設計中獸醫(yī)學（二）基本操作技能方面1、在了解陰陽五行學說、臟腑學說、經(jīng)絡學說、病因病理學說的基礎(chǔ)上，與四診八綱、臟腑辨證、衛(wèi)氣營血辨證相結(jié)合，并嫻熟地應用于臨床實踐。2、熟悉獸醫(yī)臨床常用中草藥３００種，嫻熟駕馭其中最常用的２００種，并要求能駕馭當?shù)爻Ｒ姷乃幱弥参铮保埃胺N（包括采集辨別和應用）。３、駕馭方劑組成原則及加減變更，熟記并能靈敏應用常用處方８０個。4、駕馭中獸醫(yī)基本診療方法和辨證施治法則的具體運用，使學生能在臨床實踐中嫻熟地運用中草藥及方劑防治畜禽疾病。5、駕馭針灸作用原理、取穴規(guī)律及方法，駕馭中獸醫(yī)電針技術(shù)，熟記家畜常用穴位１００個。三、重點和難點1、重點：四診八綱、辨證施治、四氣五味２、難點：陰陽五行、臟腑學說、辯證施治、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證?？傮w設計中獸醫(yī)學三、重點和難點重點：四診八綱、辨證施治、四氣五味２、難點：陰陽五行、臟腑學說、氣血津液、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證。四、教學方式（方法）與環(huán)節(jié)本課程的理論教學以課堂講授為主，基本操作和技能訓練以試驗課和實踐教學為主，中草藥辨別以野外實地教學為主。整個教學共分為講課、試驗、作業(yè)、課堂探討、課程論文及考試等五個環(huán)節(jié)。考核方式考察：占總成果的70％試驗及作業(yè)：占總成果的15％課程論文及課堂探討：占總成果的15％總成果：100％評分方法：接受優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級積分制?？傮w設計中獸醫(yī)學本門課程的重點是陰陽、臟腑、病因病理、診斷、辯證、治則治法、中藥基本學問、方劑、針灸及常見病防治基本學問和基本技能。內(nèi)容選取中獸醫(yī)學1.在教學過程中，應立足于加強學生實際操作實力的培育，接受項目結(jié)合案例教學，以工作任務引領(lǐng)提高學生學習愛好，激發(fā)學生的成就動機。2.本課程教學過程中要留意“教”與“學”的互動，讓學生在活動中駕馭本課程的職業(yè)實力。3.在教學過程中，應加大實踐實操作的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強考證的實訓項目的訓練，在實踐實操過程中，提高學生對疾病過程中的辯證思維實力，提高學生的崗位適應實力。4、在教學過程中，要應用多媒體、投影等教學資源幫助教學，使抽象實施形象化，提高學生對中獸醫(yī)整體觀念、辯證施治的理解等。方法手段教授一人講師一人實驗師一人副教授一人高級獸醫(yī)師一人教學團隊及存在問題中獸醫(yī)學教學團隊主講課程老師熟悉本課程業(yè)務卻不具備規(guī)定學歷。實訓條件中獸醫(yī)學實訓條件學院附設動物醫(yī)院中草藥苗圃實驗室教材姜聰文主編《中獸醫(yī)學》汪德剛主編《中獸醫(yī)防治技術(shù)》王成主編《中獸醫(yī)診療技術(shù)》中獸醫(yī)學教學資源校內(nèi)教材中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論中藥與方劑講義中獸醫(yī)治療講義://atcvm/（中國畜牧獸醫(yī)學會中獸醫(yī)學分會）://zcom/zazhi/009341218.html（中獸醫(yī)醫(yī)藥雜志）://zhongshouyi/（河北農(nóng)業(yè)高校中獸醫(yī)學院）:///（中藥網(wǎng)）://wwwtcm/（中國中醫(yī)藥報）://cintcm.ac/opencms/opencms/index.html（中國中醫(yī)科學院）:///（國家中醫(yī)藥管理局）

網(wǎng)絡資源中獸醫(yī)學教學對象本年度中獸醫(yī)教學任務和對象為：

動醫(yī)12（02）班22人

寵物疫病13（05）班19人

牧醫(yī)13（042、043、044、045、046）班184人

共計225人中獸醫(yī)學《中獸醫(yī)學》有著對立統(tǒng)一的關(guān)系，在疾病的診斷和防治上，主要是依據(jù)辨證原理以確定治則，并提出方法有著悠久的歷史，有一套獨特和完整的理論體系，其觀點是認為畜禽是完整的統(tǒng)一體，并與自然界之間存在。以整體觀念為指導、以不同的辨證方法為工具，分析證候的病因病機，抓住證候的變更即為辯證施治、對于畜禽病患臨床診療的最高境界體現(xiàn)在中獸醫(yī)的理、法、方、藥的完備結(jié)合和統(tǒng)一。從而顯現(xiàn)出卓越的治療效果。隨著規(guī)?；B(yǎng)殖的須要，中獸醫(yī)的防治疾病對象從過去的以馬牛為主的大動物轉(zhuǎn)到大中小畜禽病重，從個體治療到群體防治上來。在畜牧業(yè)疾病防控中有著不行取代的重要作用。課程特色中獸醫(yī)學中獸醫(yī)課程博大精深，內(nèi)容豐富。要學好這門課程，首先要有足夠的學時保證，原定支配學時數(shù)不能滿足學好這門課程的須要，只能涉及學科的皮毛，要達到本課程標準的要求尚有確定差距。如能將教學支配確定達到獸醫(yī)專業(yè)、寵物疫病專業(yè)以160學時，畜牧獸醫(yī)專業(yè)以120學時為宜。方能有望接近課程標準的既定目標。中獸醫(yī)課程較犯難學，名詞術(shù)語繁多，翻閱古籍需古漢語學問，理論體系較為完整且難以把握，只有具備確定基礎(chǔ)學時量保證才能符合駕馭該課程的基本需求。其次，學好該課程還要必備的實習環(huán)境，畜禽醫(yī)患病例，純正的中獸醫(yī)導師傳承，醫(yī)療過程及醫(yī)療效果的體驗和參與。困難和問題及建議上篇中獸醫(yī)基礎(chǔ)緒論第一章陰陽五行學說其次章藏象第三章經(jīng)絡第四章病因病機第五章四診八綱第六章預防第七章方藥、治法與常用中藥下篇常見證、病及針灸第八章表證第九章熱證第十章寒證第十一章虛證第十二章實證第十三章針灸第十四章常見病中獸醫(yī)學內(nèi)容設置中獸醫(yī)學說課舉例

緒論中獸醫(yī)學的概念（重點）中獸醫(yī)學的發(fā)展歷史中獸醫(yī)學的特點（難點）學習中獸醫(yī)學的目的、任務及方法中獸醫(yī)學說課舉例緒論一、中獸醫(yī)學的概念：概念：是以理、法、方、藥及針灸技術(shù)，用以防治動物疾病的應用學科。內(nèi)容：包括陰陽、五行、臟腑、經(jīng)絡、辯證、診法、治則、中藥、方劑、針灸和病證防治等部分。自成體系，具有獨特的理論體系和診療手段。二、中獸醫(yī)學的發(fā)展歷史（自學）三、中獸醫(yī)學的基本特點1、整體觀念、①畜禽本身的整體性：以五臟六腑為中心的五大生理系統(tǒng)，解剖上不行分割，在生理上相互協(xié)調(diào)，在病理上相互影。②畜禽與自然環(huán)境的相關(guān)性：畜禽受自然環(huán)境與四季氣候變更的干脆或間接影響。2、辯證論治“辯證”是通過四診所獲得的病情資料進行綜合分析，以推斷為某種性質(zhì)的證的過程（識別疾病的證候），是確定治療的前提和依據(jù)?！罢撝巍笔且罁?jù)證的性質(zhì)制定治則和治法的過程，是解決疾病的手段和方法。“證”的概念與“癥狀”和“證候群”有所不同。中獸醫(yī)學的概念四、學習中獸醫(yī)學的目的、任務及方法脾肝

腎心胃小腸膀胱膽筋脈肉骨目舌口耳以五臟為中心五大生理系統(tǒng)整體觀念

肺（二）辨證論治

1.“證”的概念—祖國醫(yī)學的證，是病因、病理、臨床癥狀和診斷的綜合概括，并指出治療方向。如“脾虛泄瀉證”它既說明病變部位在脾，個體反應屬虛，臨床突出的癥狀是泄瀉，致病因子可能是濕（因脾惡濕，濕困脾陽則泄瀉）從而指出治療方向-健脾燥濕。所以證的概念，它既是一個一個證，又是一個診斷。脾虛泄瀉證說明病位在脾個體反應屬虛臨床突出的癥狀是泄瀉致病因子可能是濕健脾燥濕辨證—將四診（望、聞、問、切）所收集的資料、癥狀和體征，通過分析、綜合、辨清疾病的緣由、性質(zhì)、部位和邪正之間的關(guān)系，概括、推斷為某種證。論治—依據(jù)辨證的結(jié)果，確定相應的治療方法。2.辯證施治的內(nèi)容：辨部位-是指病位在何臟、何腑、表證、里證；辨虛實-是指正邪雙方斗爭力氣的對比，機體對致病因子反應性的強弱；辯疾病階段-如熱性病屬于衛(wèi)氣營血那一部分病變，或?qū)倭?jīng)病變中哪一經(jīng)病變等；辨病因類型-風證、燥證、熱證、寒證、濕證等。⑴辯證辯證應考慮以下幾個方面。辨病性—屬熱、屬寒；⑵施治——依據(jù)對疾病分析推斷的結(jié)果，制訂出相應的治療措施。陰陽失調(diào)正邪斗爭確定疾病性質(zhì)兩個主要因素疾病的過程是正邪斗爭施治扶正祛