部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《貓》

猜謎語：八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，

只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照

。圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞貓鄭振鐸duó鄭振鐸（1898-1958），筆名西諦dì，福建長(zhǎng)樂人，作家、翻譯家、文學(xué)史家。本文

選自《鄭振鐸文集》檢查預(yù)習(xí)：讀讀寫寫逗

縷

倚

妄消耗

憂郁

懶惰

慫恿

安詳

乞丐

預(yù)警

悵然

蜷曲

叮囑

懲戒

悲楚

斷語

冤枉

虐待

芙蓉鳥

畏罪潛逃dòulǚ

yǐ

wànghàoyùduòsǒngyǒngchàngquánzhǔnüèqián整體感知：

文中一共寫了幾只貓?作者家養(yǎng)的三只貓，特點(diǎn)不同，命運(yùn)各異，默讀課文，直接摘錄或者自己概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。第一只貓第二只貓第三只貓來歷從隔壁要來的

外形花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”性情在家中的地位結(jié)局病死第一只貓第二只貓第三只貓來歷從隔壁要來的

外形花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”性情在家中的地位結(jié)局病死活潑寵物從舅舅家抱來的渾身黃色，很可愛更有趣，更活潑，會(huì)爬樹，捉老鼠。很受家人的寵愛。丟失張媽撿來的，流浪貓毛色花白，并不還看，瘦，后來毛被燒脫了幾塊，更難看。天生憂郁，不活潑，懶惰不大喜歡,若有若無。趕走后被餓死三次養(yǎng)貓，對(duì)于貓的亡失，“我”的情感有什么變化？第一只貓第二只貓第三只貓難過、酸辛悵然、憤恨后悔、自責(zé)深入探究1、文章重點(diǎn)寫的是哪只貓？2、第三只貓“大家都不喜歡它”，但它亡失之后，“我”卻“更難過得多”。你覺得原因是什么？第三只貓芙蓉鳥事件芙蓉鳥被害案一、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：

二、犯罪嫌疑人：_____________三、犯罪嫌疑人作案的可能性：（1）案發(fā)前的表現(xiàn)：（2）案發(fā)后的表現(xiàn)：____________________________一天，我下樓時(shí)，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。第三只貓那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。請(qǐng)你來斷案！四、對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：五、案件真兇：六、案件反思：1、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎樣的？2、冤案發(fā)生后，為什么“自此，我家永不養(yǎng)貓”？一只黑貓難過、自責(zé)、內(nèi)疚、悔恨拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

因?yàn)榈谌回埖乃劳龈屪髡吒械阶约旱倪^失，十分痛悔。自此，我家永不養(yǎng)貓：永遠(yuǎn)背負(fù)傷害生命的負(fù)罪感，見了貓就會(huì)觸發(fā)傷痛。對(duì)第三只貓的死更難過，是因?yàn)樗乃?，?zé)任在“我”。我因?yàn)椴幌矚g它，而主觀臆斷，斷定鳥是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打傷而死的，而且這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。又因?yàn)檫@種負(fù)罪感不能消失，見了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，所以“永不養(yǎng)貓”。學(xué)習(xí)本文后，你明白了一個(gè)什么道理？

凡事要實(shí)事求是，對(duì)人對(duì)事都不要存有偏見和私心，要寬容。否則就會(huì)出差錯(cuò)，甚