大學(xué)新生入學(xué)發(fā)言稿

第56頁(yè)共56頁(yè)大學(xué)新生入學(xué)發(fā)言稿大學(xué)新生入學(xué)發(fā)言稿。親愛(ài)的朋友們：大家好，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，獲得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目的。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才能就開展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目的能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目的，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬將來(lái)的青年中期。生活的挫折不可防止，但在某些情況下，絕望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枥L，那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和鼓勵(lì)他一切才能得力量，假設(shè)沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“假設(shè)給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，假設(shè)總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新穎而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。我想我們?nèi)缃駪?yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能鼓勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用?！彼饛?fù)道：“電腦的開展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)考慮并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！彼龁?wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)終究是什么呢？”答復(fù)道；“假設(shè)我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?！辈簧僭谥袊?guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后，不管是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立考慮的才能。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立考慮和獨(dú)立決策。上中學(xué)時(shí)，教師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，教師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探究和理論。走上工作崗位后，自學(xué)才能顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10％是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在參加微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，一個(gè)缺乏自學(xué)才能的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美妙精彩的時(shí)代！不管我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。確實(shí)把握今天也就是把握住了將來(lái)的日子。生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀親愛(ài)的同學(xué)們!三個(gè)月前的那兩天，身心俱疲的你，要么總算發(fā)揮正常，要么幸運(yùn)發(fā)揮超常，要么不幸發(fā)揮失常，但肯定是你親手締造了一個(gè)分?jǐn)?shù)，同時(shí)締造了一個(gè)因緣：一紙通知書，把你送到了這里，而不是那里;讓你和這里，而不是那里，結(jié)成了此生無(wú)法解除的關(guān)聯(lián)?！斑@里”于是就有了責(zé)任，趁你尚感新穎和新奇，趕緊說(shuō)幾句竊以為極為重要的話。在你來(lái)之前，你所上過(guò)的學(xué)校，非“中”即“小”，唯有“這里”才敢稱“大”。猜想你應(yīng)當(dāng)迷茫：大學(xué)是什么?該怎樣上?請(qǐng)?jiān)试S在下用8年前發(fā)表的幾句話告訴你：大學(xué)的最大特征就是“大”，最大的價(jià)值也在“大”。但這不是說(shuō)它地盤和樓盤的寬大，也不是說(shuō)它教師和學(xué)生的年高。大學(xué)之大，在于含英咀華。方寸之地，聚萬(wàn)千精英;幾幢大樓，藏?zé)o數(shù)棟梁。大學(xué)之大，在于胸懷寬廣。____家與科學(xué)家同窗，唯物論與唯心論并存。大學(xué)之大，在于精神博大?？茖W(xué)精神與人文精神聯(lián)姻，民族精神與人類精神兼容。?大學(xué)之大，在于追求至大。修身追求理想人格，學(xué)問(wèn)追求至公之論。大學(xué)之大，在于學(xué)問(wèn)之大。凡學(xué)校都是學(xué)問(wèn)之所，然學(xué)問(wèn)最大者非大學(xué)莫屬。大學(xué)之大，在于大家學(xué)習(xí)。師生同道，求索不止;主業(yè)研學(xué)，決不旁騖。“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，如此過(guò)程，既是師生理想的實(shí)現(xiàn)方式，也是校園日復(fù)一日的生活寫照。大學(xué)之大，在于清純高貴。大學(xué)可以不是財(cái)富的寓所，但絕對(duì)是精神的圣地。讓極品大學(xué)低下高貴的頭顱，無(wú)異于令它摧眉折腰媚權(quán)貴。正因?yàn)槿绱?，以里根“美?guó)歷史上最受歡迎總統(tǒng)”之尊，得不到哈佛大學(xué)一紙“榮譽(yù)博士”證書;牛津大學(xué)也堅(jiān)決不把同樣的帽子戴到本國(guó)在任首相布萊爾頭上。概而言之，大學(xué)是一面高揚(yáng)的精神旗幟，大學(xué)是一個(gè)精致的思想寓所，大學(xué)是人類思想文化的策地和制高點(diǎn)，大學(xué)是人類精英人才的集中營(yíng)和制造廠。人們冠以它“象牙塔”的稱謂，三分是形容它的庭院深深與門檻難進(jìn)，七分是夸獎(jiǎng)它的思想獨(dú)立和靈魂高貴。大學(xué)這個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的精神及其物化，在你之前，已存在了近千年;在你之后，還將存在到永遠(yuǎn)，地球上至今尚無(wú)堪與大學(xué)比生命力的存在。最好的王朝，最多只有幾百年的輝煌;最好的企業(yè)，最多只有幾十年的風(fēng)光;唯有大學(xué)，千年不倒，百年不老，三五十年才上道。猜想突然與如此碩大的存在相撞，你的心靈深處當(dāng)激起“大音希聲”般的巨響，伴隨這聲巨響的，當(dāng)是一種強(qiáng)烈而又莫名的敬畏。竊以為，心中始終懷有敬畏，那么大學(xué)生涯的意義大小與價(jià)值上下，甚至整個(gè)生命的延伸方式和存在樣態(tài)，就多了根粗壯的精神支柱。敬畏大學(xué)，就要敬畏大學(xué)的獨(dú)立精神和矜持品格。不要把大學(xué)看作職業(yè)培訓(xùn)所，更不要把大學(xué)看作證書發(fā)放處。不要希圖大學(xué)服從社會(huì)的規(guī)那么和潛規(guī)那么，更不要設(shè)想大學(xué)必然會(huì)隨波逐流。大學(xué)既然引領(lǐng)思想文化，就不應(yīng)當(dāng)墜入滾滾紅塵。上大學(xué)固然有著尋找飯碗的功利考慮，但假設(shè)僅僅為了飯碗上大學(xué)，那無(wú)論對(duì)時(shí)間還是金錢而言，就都太過(guò)奢侈甚至浪費(fèi)。畢竟，人只要能生活自理，就能飯碗自籌。顯然生命中有更多遠(yuǎn)比飯碗重要的東西，正是那些說(shuō)不清道不明但塑人于根本的東西，才與大學(xué)嚴(yán)密相聯(lián)。美國(guó)人詹姆斯說(shuō)得好：“大學(xué)雖然不能給你這個(gè)或那個(gè)使用技能，但它會(huì)為你的全部智能提供比技能更重要的因素……”敬畏大學(xué)，就要敬畏自己即將付出的黃金歲月?？雌饋?lái)本科是四年，其實(shí)3個(gè)暑假4個(gè)寒假大約350天，將近一年“自主”了;總共400余個(gè)周六周日和法定節(jié)日，又是一年多“逍遙”了。真正用于嚴(yán)格以“上課”方式上大學(xué)的，滿打滿算連兩年都不到。因此課堂上的用心，課堂下的用力，及整個(gè)利用時(shí)間的才能，就成為上大學(xué)收效大小的關(guān)鍵。坦率告訴你：大學(xué)可混，甚至不難混，但是你之今日之所混，必將由來(lái)日之悔來(lái)歸還。這也算得上是“出來(lái)混，總是要還的”。大學(xué)也可“打醬油”，甚至有“醬油”的地方不少，但是長(zhǎng)青春痘的年華“打醬油”，長(zhǎng)老年癍的歲月就只有“做俯臥撐”了。敬畏大學(xué)，就要敬畏已經(jīng)選定或被選定的專業(yè)。大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與課程安排，是人類知識(shí)和智慧的凝結(jié)，更是相關(guān)專家的最大共識(shí)，舉國(guó)相似，甚至全球一樣，區(qū)別只在施行的程度。千萬(wàn)不要輕易質(zhì)疑，更不要輕言拋棄。好心提醒一句：專業(yè)不是愛(ài)情，不可能一見(jiàn)鐘情。千萬(wàn)不要聽信某專業(yè)的“就業(yè)難”的傳言，因?yàn)樗哪旰蟮木蜆I(yè)形勢(shì)神仙都不能預(yù)測(cè)，何況世上沒(méi)有神仙。更重要的是：從來(lái)都只有難就業(yè)的人，而沒(méi)有難就業(yè)的專業(yè)。因?yàn)槿丝梢允悄硨I(yè)的人，專業(yè)卻不可能是某人的專業(yè)。假設(shè)你聽到“某某專業(yè)沒(méi)啥用”的牢騷，千萬(wàn)用自己的腦袋想一想：為什么同是這專業(yè)，也有人讀成牛人?蘋果CEO喬布斯6年前對(duì)斯坦福的畢業(yè)生說(shuō)，“不要讓別人意見(jiàn)的噪音吞沒(méi)你內(nèi)心深處的聲音。最重要的是，要有勇氣聽從內(nèi)心和直覺(jué)的召喚?！崩蠁淌莻€(gè)改變?nèi)祟惿罘绞降拇髱?，他的話比在下的話更值得你聽。敬畏大學(xué)，就要敬畏學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人之成為人的主要途徑和特征，也是上大學(xué)的主要“上”法和任務(wù)。學(xué)習(xí)的好壞取決于得宜的方法，更取決于認(rèn)真的態(tài)度。千萬(wàn)不要聽信“上了大學(xué)就輕松”的謊話，那是你爹你媽和高中教師的好心欺騙。千萬(wàn)不要聽信任何“速成”的廣告，不用時(shí)間和心血堆積起來(lái)的知識(shí)，從來(lái)都比5.12時(shí)的聚中學(xué)垮得還快。千萬(wàn)不要聽信“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的引誘，畢竟在今天的中國(guó)大學(xué)及用人單位，“素質(zhì)”的理想雖然很飽滿，“分?jǐn)?shù)”的現(xiàn)實(shí)卻很骨感。千萬(wàn)不要聽信“逃課”的煽動(dòng)，因?yàn)槟鞘堑魷侠锏娜苏Х桨儆?jì)拉人作伴。千萬(wàn)不要夢(mèng)想在“電游”中獲得真正的成就，因?yàn)闊o(wú)論“魔獸”、“種菜”還是“大戰(zhàn)僵尸”，網(wǎng)游的世界好似電影的畫面，電門一掐，啥也木有。敬畏大學(xué)，就要敬畏父母。上大學(xué)不是法定義務(wù)，家庭不得不與國(guó)家分?jǐn)偙惧X。你爹你媽為你上大學(xué)，可能面朝黃土背朝天十多年，也可能節(jié)衣縮食小半輩子。至于“戰(zhàn)斗虎媽”的威嚴(yán)目光，仁慈老爸的渴求眼神，甚至比他們付出的血汗還要值得敬畏。因?yàn)樗麄兂巳绱?，?shí)在不能再要求你更多。假設(shè)你在大學(xué)拋灑青春，就是在拋灑他們的血汗，更是在蔑視他們的精神。敬畏大學(xué)，就要敬畏命運(yùn)，雖說(shuō)高等教育群眾化以后，上大學(xué)在有些人那里甚至比不上大學(xué)還容易，但畢竟，主要因開展差距和家境等原因，同齡人里也只有四分之一有時(shí)機(jī)成為大學(xué)生。敬畏大學(xué)，就要敬畏國(guó)家和社會(huì)。要知道全部培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的六成甚至七成，是由它們來(lái)承擔(dān)，這筆天文數(shù)字般的財(cái)政開支，雖說(shuō)主觀上是為民族投資將來(lái)，但客觀上卻是直接投向了你的前程。敬畏大學(xué)，就要敬畏大師。大學(xué)在任何國(guó)家，都是科學(xué)技術(shù)和思想文化大師最集中的地方，同時(shí)又是這兩類大師的主要培養(yǎng)基地。固然“大師”本身也有大小，在世界一流大學(xué)如劍橋，連諾貝爾獎(jiǎng)得主也未必稱得上“大師”，因?yàn)樗呀?jīng)有了87位，只有牛頓、培根、達(dá)爾文這類改變?nèi)祟悮v史進(jìn)程的人，才配得上那樣的尊稱，但即使在“二流”的“這里”，短短55年的歷史上，也走出過(guò)中國(guó)工程院院士、進(jìn)入南北兩極的科學(xué)家、登上珠穆瑯瑪峰的英雄、找到中國(guó)第一顆原子彈原料的勇士、解除5.12大地震重大隱患的高手，在相對(duì)的意義上，他們是你看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得了的大師。拿他們當(dāng)偶像，可以讓你的內(nèi)心變大;拿某些歌星當(dāng)偶像，只能讓你的心靈變腫。新生入學(xué)發(fā)言稿范文我們非常沖動(dòng)剛剛從枯燥，勞累的高三生活中走出，就可以憑著自己的努力從劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們很是驕傲，可以踏入心儀多年的百年武大深造，成為時(shí)代的寵兒。我們背負(fù)著母校教師和眾多親人的囑托，肩負(fù)著祖國(guó)的期望，懷揣著美妙的理想，興奮地跨入位于巍巍珞珈的百年武大，踏上了人生旅途的新征程。上高中的時(shí)候，久聞武漢大學(xué)物華天寶，人杰地靈。當(dāng)我走進(jìn)武大校門的時(shí)候，被校園里一幅幅“歡迎你，珞珈山的新主人”的話語(yǔ)所感動(dòng)著;被一場(chǎng)場(chǎng)助人為樂(lè)的迎新場(chǎng)景所感染著，被處處充滿著的青春飛揚(yáng)的激情感召著。正如高中畢業(yè)時(shí)班主任對(duì)我說(shuō)：大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵。一個(gè)好的開始，是成功的一半。大學(xué)生活是人生的重要階段，特有的校風(fēng)和校園文化，將使我們從稚嫩走向成熟，從浮想走向理想。萬(wàn)丈高樓從地起。作為一各**專業(yè)的新生，我們將踏踏實(shí)實(shí)地做工好以下幾個(gè)方面：首先要迅速做好角色轉(zhuǎn)換在入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動(dòng)中，要積極營(yíng)造、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的生活氣氛，培養(yǎng)樂(lè)觀進(jìn)取的心理狀態(tài)和遵紀(jì)守法、遵守校紀(jì)校規(guī)的紀(jì)律觀念，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。二是遵守“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的優(yōu)良校風(fēng),確定好大學(xué)時(shí)代的目的。盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目的鍥而不舍地追求。針對(duì)所學(xué)專業(yè)，選定努力方向。在掌握好相關(guān)專業(yè)根底知識(shí)的前提下，進(jìn)而掌握求取知識(shí)的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維才能。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng)，渡過(guò)大學(xué)這段青春無(wú)悔的歲月。三要博采眾長(zhǎng)。要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。要刻苦研習(xí)。孜孜不倦地學(xué)，不恥下問(wèn)地學(xué)。深化學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科。努力把自己塑造成為一名既精通本專業(yè)，又具有豐富相關(guān)知識(shí)的高素質(zhì)人才。從第一件小事做起，確立好大學(xué)的起步點(diǎn)，勿以小而不為，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操。在即將開始的大學(xué)生活中，完善自我、加強(qiáng)修養(yǎng)、承受挑戰(zhàn);要嚴(yán)格要求自己，努力標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，進(jìn)步自身的思想素質(zhì)，健全自己的人格，培養(yǎng)自己的責(zé)任心與使命感。四要努力進(jìn)步素質(zhì)、開拓創(chuàng)新。學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)理論;積極參加各類的社會(huì)理論活動(dòng)，積極參與學(xué)院組織的各類文化、藝術(shù)、體育、教育活動(dòng)。在理論、工作的過(guò)程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的才能?！叭藷o(wú)完人”，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，何況我們正值年少;\'人的思想不盡一樣\'，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的看法是非常必要的。當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí)，你如何回應(yīng)對(duì)方?同是向別人表達(dá)自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì)大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng)，使人溫暖，樂(lè)于承受;有的回應(yīng)卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨，使人抗拒，破壞友誼。我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信如今的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。2023新生入學(xué)發(fā)言稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!伴著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了四十里第一中學(xué)的大門，成為一名初一新生，心中倍感自豪。今天，我有幸代表初一全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無(wú)比沖動(dòng)。首先，我代表所有新生向我們辛勤的教師表示深深的敬意。四十里一中是我們向往已久的中學(xué)。它有著先進(jìn)的辦學(xué)理念，有一群忘我工作、辛勤哺育我們的優(yōu)秀教師，還有一群精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的師哥師姐，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)初一新生的幸運(yùn)。在這里，幽靜的校園是那么吸引人，亮堂的教室在向我們微笑，能與得意的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同尋找翻開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，這是一件多么美妙的事情啊!初中階段正是我們長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)身體、確立人生觀的重要時(shí)期，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)做品德高尚的人，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。我們要尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，勤于考慮，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不怕吃苦、敢于拼搏。我們要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，保護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。學(xué)習(xí)是獲得成功的根底，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底。所有的成功人士身上，都有一種頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。作為一名學(xué)生，我們要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)抑制困難的勇士，而不做困難面前的逃兵。希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。同學(xué)們，我們要以嶄新的相貌投身到豐富多彩的校園生活中，展示自己的聰明才智。只要付出，就會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭交上一份滿意的答卷。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!2023新生入學(xué)發(fā)言稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!伴著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了四十里第一中學(xué)的大門，成為一名初一新生，心中倍感自豪。今天，我有幸代表初一全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無(wú)比沖動(dòng)。首先，我代表所有新生向我們辛勤的教師表示深深的敬意。四十里一中是我們向往已久的中學(xué)。它有著先進(jìn)的辦學(xué)理念，有一群忘我工作、辛勤哺育我們的優(yōu)秀教師，還有一群精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的師哥師姐，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)初一新生的幸運(yùn)。在這里，幽靜的校園是那么吸引人，亮堂的教室在向我們微笑，能與得意的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同尋找翻開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，這是一件多么美妙的事情啊!初中階段正是我們長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)身體、確立人生觀的重要時(shí)期，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)做品德高尚的人，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。我們要尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，勤于考慮，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不怕吃苦、敢于拼搏。我們要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，保護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。學(xué)習(xí)是獲得成功的根底，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底。所有的成功人士身上，都有一種頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。作為一名學(xué)生，我們要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)抑制困難的勇士，而不做困難面前的逃兵。希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。同學(xué)們，我們要以嶄新的相貌投身到豐富多彩的校園生活中，展示自己的聰明才智。只要付出，就會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭交上一份滿意的答卷。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!入學(xué)新生代表發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天可以代表全體09級(jí)新生在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，更是一種鼓勵(lì)。三年前，有著稚氣面龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越；一年前，高考成了我們拼搏的力量泉，我們共同經(jīng)歷了“黑色六月”，體會(huì)夢(mèng)圓的時(shí)刻。今天，來(lái)自祖國(guó)各地的我們站在人生的又一驛站——××大學(xué)這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)的生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望。懷著夏日繽紛的浪漫夢(mèng)想，迎著初秋宜人的清風(fēng)，我們踏進(jìn)了遼大，走進(jìn)了××，進(jìn)入了我們心中理想的求知殿堂，可我們不禁有些惶惶然，我們這些剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？但是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的教師，和氣并躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我們釋然了。因?yàn)槲覀冎?，我們并不薄弱，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，相信我們一定可以在這里增長(zhǎng)才干，發(fā)揮潛能，用最大的熱情投入大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中，為今后建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。××大學(xué)，承載著我們心中的理想，寄托著我們對(duì)明天的希望。這所中外結(jié)合辦學(xué)的知識(shí)殿堂，經(jīng)過(guò)了九年的春夏秋冬，經(jīng)歷了從不成熟到成熟的可喜改變，并不斷向更高的目的前進(jìn)。從這里走出的許多學(xué)子都成為了各界的精英，正是他們的努力，成就了今日××大學(xué)獨(dú)特的魅力，這魅力鞭策著我們××人不斷超越，奮勇向前，這魅力亦會(huì)使所有的××人喜歡上××大學(xué)，愛(ài)上××，并為自己能作為××的一員而自豪?。?！大學(xué)是人生中的一段珍貴經(jīng)歷，給我們提供了一個(gè)展示自我，超越自我的平臺(tái)。漫步書香飄逸的校園，感受濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，我們要找到真正的人生目的，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，只有這樣才能做到有的放矢，才會(huì)有一往無(wú)前的追求。珍惜時(shí)間，牢記使命，刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷完善自己的知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代的開展趨勢(shì)，努力將自己塑造成為適應(yīng)時(shí)代社會(huì)需要的既有學(xué)術(shù)專業(yè)程度，又有理論操作才能的合格人才。昨日恰逢遼大60年華誕，在這個(gè)特別的日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體××大學(xué)新生再一次向遼大致以我們最誠(chéng)摯的祝賀和最良好的祝愿，祝福××大學(xué)的明天越來(lái)越好！同學(xué)們，我們既然選擇了前方，就不怕風(fēng)雨兼程；我們既然選擇了××大學(xué)，就不怕荊棘險(xiǎn)阻。我們會(huì)一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。讓我們用智慧和勇氣去開拓進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去書寫××大學(xué)新的輝煌。謝謝！新生入學(xué)典禮發(fā)言稿：做學(xué)問(wèn)同學(xué)們、教師們：今天我們?cè)谶@里隆重舉行新生開學(xué)典禮，首先，我代表××大學(xué)向新參加我校的各位同學(xué)表示衷心的祝賀!你們選擇了這里，這里挑選了你們，讓我們以熱烈的掌聲慶賀彼此的相聚!我校是××省內(nèi)除××大學(xué)外面向全國(guó)招生省份最多、招生人數(shù)最多的高校。我們的科技學(xué)院仍然表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力，吸引了大量學(xué)生報(bào)考。我們的新同學(xué)來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及港澳臺(tái)地區(qū)，因?yàn)楣餐倪x擇大家走到了一起，希望你們珍惜上學(xué)的時(shí)機(jī)，盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，找到適宜自己的起跑點(diǎn)。我校是一所包含經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等十幾個(gè)學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，是省重點(diǎn)建立高校，同時(shí)又具有較明顯的辦學(xué)特色。學(xué)校目前占地兩千多畝，校舍總建筑面積幾十萬(wàn)多平方米，藏書幾十萬(wàn)冊(cè);設(shè)有十幾個(gè)二級(jí)學(xué)院，5個(gè)碩士點(diǎn)，60個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有教職工兩千余人，其中院士6人，教授、副教授五百余人。在科研上，學(xué)校已形成眾多有區(qū)域特色的省、市重點(diǎn)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心多個(gè)，組建了幾十個(gè)研究所，近年來(lái)，學(xué)校在獲得國(guó)家、省部級(jí)科研工程、在sci、ei上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和科研經(jīng)費(fèi)上都有了較大幅度的增長(zhǎng)，效勞社會(huì)的才能進(jìn)一步增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作有了新的打破和進(jìn)展。在學(xué)生管理上，本著“以學(xué)生為本“的思想，更多地增強(qiáng)了效勞與指導(dǎo)，實(shí)在地為同學(xué)們多辦實(shí)事，學(xué)校通過(guò)國(guó)家貼息助學(xué)貸款、各種類型的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)崗位，幫助生活上有困難的同學(xué)，讓同學(xué)通過(guò)自身努力積極爭(zhēng)取，努力不使一〔新生入學(xué)典禮發(fā)言稿：做學(xué)問(wèn)〕個(gè)勤奮的學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)或輟學(xué)。為了使你們更好地成才，我們的學(xué)校和全體管理人員也將努力為大家的安康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的條件、營(yíng)造好的氣氛。希望大家充分利用學(xué)校良好的資和條件，抓住青春光陰，勤奮向上，努力學(xué)習(xí)，在××大學(xué)這塊土地上發(fā)現(xiàn)自我、找尋自身的價(jià)值和使命。大家已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)，將要學(xué)習(xí)和掌握新生入學(xué)典禮發(fā)言稿：各種不同的知識(shí)，但有一點(diǎn)應(yīng)該是一樣的，那就是都要學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。首先，最重要的是要學(xué)會(huì)做人。要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，要培養(yǎng)自己無(wú)論在社會(huì)、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起各種各樣不同的責(zé)任。特別希望同學(xué)們能牢記：“做人貴在清白”，下定決心，一輩子清清白白做人。第二，要學(xué)會(huì)做事，一個(gè)人的價(jià)值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實(shí)的知識(shí)，更應(yīng)該具備應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能;不僅要掌握理論分析^p才能，還應(yīng)該具備將理論運(yùn)用于理論的才能。不僅要具備從事專業(yè)工作的才能，而且還要注意培養(yǎng)自己處理事物的才能、交際才能和管理才能。第三，要學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，同學(xué)們應(yīng)該是屬于創(chuàng)新的一代，做學(xué)問(wèn)的核心就是要?jiǎng)?chuàng)新。在上大學(xué)這段黃金時(shí)期，一定要努力使自己的志氣越來(lái)越大，有朝氣，敢爭(zhēng)先，勇于去碰那些人們認(rèn)為做不到的事，重大成就常常是由好高騖遠(yuǎn)的志氣開始的，但要真正做好學(xué)問(wèn)，必須擅長(zhǎng)實(shí)事求是，腳踏實(shí)地去干。2023年大學(xué)新生入學(xué)教師發(fā)言稿2023年大學(xué)新生入學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的XX級(jí)新同學(xué)：大家好!我是思政部教師張墨涵，感謝大會(huì)給我這樣一個(gè)發(fā)言的時(shí)機(jī)。首先，我代表全校的教師歡迎XX級(jí)新同學(xué)來(lái)到大學(xué)繼續(xù)深造!同學(xué)們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。經(jīng)歷了高考的考驗(yàn)，無(wú)論你是帶著喜悅，還是遺憾走進(jìn)大學(xué)，可能都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。有的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的university，就是“由你玩四年”，甚至有的同學(xué)把大學(xué)當(dāng)成了度假村。很多人說(shuō)，如今大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越成為時(shí)尚群體的代名詞。最新的iphone手機(jī)，最潮的非主流服飾，最個(gè)性的無(wú)厘頭言語(yǔ)，最酷的新新人類生活方式等等都說(shuō)明你們的與眾不同與時(shí)尚。這樣的大學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿朝氣的。在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生活是快樂(lè)的，但卻不是完美的。在繁華的背后我們看到了當(dāng)今大學(xué)生的空虛與偏離。大學(xué)生活的快樂(lè)是短暫的，畢業(yè)后面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)是長(zhǎng)久的。有的同學(xué)高考沒(méi)有考上北大、清華，來(lái)到這里就自暴自棄。失去了繼續(xù)奮斗的勇氣，每日只能以玩樂(lè)與發(fā)呆來(lái)逃避。其實(shí)，無(wú)論在哪里讀大學(xué)，大家都站在了同樣的起跑線上，只要你肯努力，你絲毫不比北大清華的學(xué)生差。假設(shè)你不努力，在哪里都是虛度年華。在大學(xué)工作的幾年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著身邊學(xué)生的成長(zhǎng)與困惑。有的學(xué)生成功地考到了中科院繼續(xù)攻讀碩士研究生，有的因?yàn)楫厴I(yè)后沒(méi)有找到工作而苦惱自責(zé)。這一切的差距讓我感受到了不同的大學(xué)四年經(jīng)歷讓學(xué)生們走向了不同的人生軌跡。要正視我們的大學(xué)生活，就要從熱愛(ài)我們的學(xué)校做起。因?yàn)?，學(xué)校的開展歷史就是我們?nèi)松Φ牡浞丁Ａ昵?，懷著大學(xué)教師的期待、同學(xué)的祝福和對(duì)美妙將來(lái)的憧憬，我走上了大學(xué)講臺(tái)。面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我深深的喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)上了我們的學(xué)校。學(xué)校從當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋的校舍到如今呈如今我們眼前的是校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，還有一流的學(xué)術(shù)名師，眾多科技成果。這一切不知揮灑了多少創(chuàng)業(yè)者的汗水。學(xué)校不是一天建成的，我們的人生階梯也同樣不是一天能攀登的。所以，請(qǐng)不要放棄，從如今開始與學(xué)校一起成長(zhǎng)，一起努力，打造出自己精彩的人生，讓大學(xué)以你為驕傲。那么在大學(xué)，我們要做好哪些事才能不荒廢光陰呢?總的來(lái)說(shuō)有兩個(gè)宗旨：一是始終以主角的激情和擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情;二是不斷釋放自己最富挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造力。我將大學(xué)要做的事歸納為六點(diǎn)，今天與大家一同分享，希望可以為大家提供些指導(dǎo)和參考。一、學(xué)習(xí)是最重要的學(xué)習(xí)是上大學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)不好會(huì)錯(cuò)失很多時(shí)機(jī)。比方保送研究生的條件首要的就是四年的總成績(jī)要排在專業(yè)前幾名，外語(yǔ)要過(guò)四、六級(jí);拿獎(jiǎng)學(xué)金的條件是單科最低分不低于一定分?jǐn)?shù)，總成績(jī)排在前面;評(píng)三好學(xué)生也不能有掛科等等。大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于以往的學(xué)習(xí)。我們可以做個(gè)比較，在學(xué)習(xí)方面，中國(guó)和美國(guó)的小學(xué)生誰(shuí)更厲害?中學(xué)生呢?大學(xué)生呢?為什么我們的學(xué)生在小學(xué)和中學(xué)階段遙遙，而到了大學(xué)卻被美國(guó)反超了呢?一方面是由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的懈怠，另一方面是由于我們的應(yīng)試教育讓我們只會(huì)聽從與模擬，而不會(huì)考慮與創(chuàng)新。所以在大學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)死記硬背，而要不斷的考慮和創(chuàng)新。初一新生入學(xué)發(fā)言稿范文篇一：初一新生入學(xué)發(fā)言稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在教師節(jié)降臨之際，我代表全體新生向尊敬的各位教師敬禮！踏著九月金色的陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。從今天開始，我們就成為一名中學(xué)生了。作為壽春中學(xué)的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比沖動(dòng)！我們的校園美麗整潔，這里有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)格的規(guī)章制度、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、靈敏的教學(xué)方法，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一們學(xué)生的幸運(yùn)。我們進(jìn)入了一所優(yōu)秀的中學(xué)，就應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。新的學(xué)期、新的開始，帶來(lái)新的時(shí)機(jī)、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。那怎樣做一名優(yōu)秀的中學(xué)生呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一我們要做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求。二我們要做尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)、多關(guān)心。在班內(nèi)形成”比、學(xué)、趕、幫、超“的氣氛，以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。三要愛(ài)讀書、讀好書的學(xué)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要沿著這個(gè)階梯奮勇攀登。四我們要做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。羅曼。羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人。同學(xué)們，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！拔覀冎灰冻隽?，便一定會(huì)有收獲。卡爾。馬克思說(shuō)過(guò)：在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！少年強(qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球那么中國(guó)雄于地球！今天，我們以進(jìn)入壽春中學(xué)為榮；明日，讓學(xué)校因我們而驕傲！篇二：初一新生入學(xué)發(fā)言稿尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！金秋送爽，踏著九月的金色陽(yáng)光，我們高淳縣滄溪中學(xué)迎來(lái)了充滿青春活力的各位同學(xué)，在這里我代表滄溪中學(xué)的所有教師說(shuō)一聲，歡迎你們，2023級(jí)的初一新生。你們剛剛完畢了6年的小學(xué)生活，還帶著小學(xué)生的天真和快樂(lè)，看到你們教師是欣喜的，因?yàn)槟銈兓顫姷靡猓谋奶?，有使不完的勁，唧唧喳喳，有說(shuō)不完的話；看到你們教師是欣喜的，因?yàn)槟銈兪钦鎿吹?，初?lái)乍到，看到美麗的校園，興奮之情全都寫在臉上?？吹侥銈兘處熓切老驳?，因?yàn)槟銈兊呐⒃诮處煹闹笇?dǎo)下?lián)Q來(lái)累累果實(shí)，你們的優(yōu)秀將是教師的成就。同學(xué)們，你是你們家百分之百的希望，是爸爸媽媽頭上的一片天，教師能以自己的辛勤勞動(dòng)去擦亮你們家的藍(lán)天，內(nèi)心怎能不欣喜！俗話說(shuō)”一年之計(jì)在于春“新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘和播種要付出努力和艱辛，春天不耕耘，秋天哪來(lái)收獲。作為一名教師，在新學(xué)期里，我也一定要努力勤奮地學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，學(xué)習(xí)理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)理論，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)步為人處事的才能和學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我的工作，也是我們每個(gè)教師神圣的職責(zé)。借此時(shí)機(jī)，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：萬(wàn)丈高樓平地起，初一時(shí)我們初中階段的起始，是根底。雖然大家在小學(xué)里的成績(jī)有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此，我們必需要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和必勝的信心，相信滄溪中學(xué)將是你走向成功的新起點(diǎn)。假設(shè)過(guò)去的你在學(xué)習(xí)上是一只丑小鴨，那么請(qǐng)堅(jiān)信堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)讓你成長(zhǎng)為美麗的天鵝。告訴自己每一個(gè)人都是一個(gè)廣闊的世界。唯一不能助你成功的是你對(duì)自己的不信任。那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)更應(yīng)該相信，滄溪中學(xué)是任我高飛的天空，是憑我魚躍的大海。其次，要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一個(gè)今天。要想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年不再可能，暢想長(zhǎng)大后的自由自在也為時(shí)過(guò)早，而踏實(shí)地過(guò)好每一個(gè)今天才最實(shí)際，告訴自己今天最幸福。踏實(shí)地做好自己能做的小事：比方做好每天的早操，做好你的值日生工作，出色地完成你作為一個(gè)學(xué)生該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。天天堅(jiān)持你終會(huì)出色。再次，學(xué)習(xí)是要講究方法的，老黃牛的勤勞固然值得贊揚(yáng)，但是在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的社會(huì)，你假設(shè)不講究學(xué)習(xí)的方法，不進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率必然要被淘汰的。同學(xué)們，你們是滄溪的新穎血液，希望你們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自信、自主、自強(qiáng)，惜時(shí)勤奮，講求方法，美妙的明天一定屬于你，你將是滄溪中學(xué)的驕傲，滄溪中學(xué)也將以你為榮。在這里我呼吁，讓我們每一個(gè)初一學(xué)生努力成為滄溪中學(xué)的驕傲。朝著這個(gè)方向努力。最后祝教師們身體安康，工作愉快；祝同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家！[初一新生入學(xué)發(fā)言稿范文]新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一大家好！非常感謝您們來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此我代表幼兒園對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。如今,我先向大家介紹我們小班的四位教師和兩名保育員。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)理解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作1、教給幼兒根本的生活自理才能,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等2、對(duì)幼兒進(jìn)展心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送)對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多教師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂(lè),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)教師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮畏珠_父母,會(huì)產(chǎn)生別離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,要相信教師,給予教師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)展各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。(二)、孩子入園三步曲1、第一天，剛?cè)雸@的孩子由于新穎環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很快樂(lè)的入園,也有部分孩子很快讓別離焦慮代替了新穎的環(huán)境,開始哭鬧。2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)歷,會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停頓哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。家長(zhǎng)怎么辦1〕告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。2〕放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。3、第三天,假設(shè)孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之那么安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要分開父母單獨(dú)飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高快樂(lè)興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子分開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的教師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:教師怎么著他了,給他委屈了嗎等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好教師好嗎小朋友多不多在幼兒園看到什么新穎的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),“教師和小朋友很喜歡你,假設(shè)你明天不去。教師和小朋友會(huì)很想你的”。4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,撫慰孩子,并告訴孩子,“教師非常喜歡你,假設(shè)有事情可以找教師幫助”同時(shí)在家注意多鍛煉,進(jìn)步孩子的生活自理才能,教孩子掌握一些根本的自我效勞才能,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?，F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。(四)、家園配合工作:1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,幼兒有無(wú)過(guò)敏史,特殊故情況，請(qǐng)及時(shí)告知教師。2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園(8：00)，不要太早，準(zhǔn)時(shí)接孩子離園，不要太晚，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，讓孩子養(yǎng)成每天都堅(jiān)持入園的好習(xí)慣。3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。4、積極配合幼兒園的工作。在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄告訴你們,請(qǐng)你們隨時(shí)關(guān)注家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能積極配合。6、假設(shè)孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,以便關(guān)注孩子。7、吃飯喝水問(wèn)題,幼兒有挑食情況向教師匯報(bào),我們組織幼兒喝水,或自己想喝也可以。8、不準(zhǔn)佩戴卡子,衣服上的小珠珠,著裝整潔大方,鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。9、堅(jiān)持使用接送卡〔每張卡15元工本費(fèi)〕，嚴(yán)格遵守接送秩序，積極配合教師有序接送幼兒。10、正確對(duì)待孩子與孩子間的糾紛，孩子的抓傷、咬傷等，理解新生入園期的一些無(wú)法防止的平安事故。11、理解支持教師的工作。開學(xué)快一個(gè)月了，家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，及時(shí)給予肯定，多與教師溝通，及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的間隔,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們的教師可以做到最好,可是我們的教師一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為工作目的,用我們的實(shí)際工作讓您放心。最后我再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝大家!新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我XX年7月來(lái)到這里，開始為師生和家長(zhǎng)效勞，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子效勞，我感到非常快樂(lè)。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美妙光陰。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。一、學(xué)校根本情況概述：xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷到達(dá)41%，大專學(xué)歷到達(dá)100%。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏，獲得了可喜的成績(jī);學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂(lè)和幸福的泉。我的辦學(xué)理念是：在理論中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開展。校風(fēng)：文明樸實(shí)好學(xué)勤奮教風(fēng)：敬業(yè)博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)：勤學(xué)創(chuàng)新活潑守紀(jì)校訓(xùn)：老實(shí)做人踏實(shí)做事二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問(wèn)題：在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將承受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀察、理解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比方：尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)、關(guān)心集體，老實(shí)、仁慈、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。(整理書包、拾掇文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等)5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對(duì)孩子是一種鍛煉)6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。7、學(xué)會(huì)走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識(shí)和才能，珍惜生命。8、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來(lái)的。9、父母是孩子的第一任教師，要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。2023新生入學(xué)典禮發(fā)言稿：做學(xué)問(wèn)同學(xué)們、教師們：今天我們?cè)谶@里隆重舉行新生開學(xué)典禮，首先，我代表××大學(xué)向新參加我校的各位同學(xué)表示衷心的祝賀!你們選擇了這里，這里挑選了你們，讓我們以熱烈的掌聲慶賀彼此的相聚!我校是××省內(nèi)除××大學(xué)外面向全國(guó)招生省份最多、招生人數(shù)最多的高校。我們的科技學(xué)院仍然表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力，吸引了大量學(xué)生報(bào)考。我們的新同學(xué)來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及港澳臺(tái)地區(qū)，因?yàn)楣餐倪x擇大家走到了一起，希望你們珍惜上學(xué)的時(shí)機(jī)，盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，找到適宜自己的起跑點(diǎn)。我校是一所包含經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等十幾個(gè)學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，是省重點(diǎn)建立高校，同時(shí)又具有較明顯的辦學(xué)特色。學(xué)校目前占地兩千多畝，校舍總建筑面積幾十萬(wàn)多平方米，藏書幾十萬(wàn)冊(cè);設(shè)有十幾個(gè)二級(jí)學(xué)院，5個(gè)碩士點(diǎn)，60個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有教職工兩千余人，其中院士6人，教授、副教授五百余人。在科研上，學(xué)校已形成眾多有區(qū)域特色的省、市重點(diǎn)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心多個(gè)，組建了幾十個(gè)研究所，近年來(lái)，學(xué)校在獲得國(guó)家、省部級(jí)科研工程、在sci、ei上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和科研經(jīng)費(fèi)上都有了較大幅度的增長(zhǎng)，效勞社會(huì)的才能進(jìn)一步增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作有了新的打破和進(jìn)展。在學(xué)生管理上，本著“以學(xué)生為本“的思想，更多地增強(qiáng)了效勞與指導(dǎo)，實(shí)在地為同學(xué)們多辦實(shí)事，學(xué)校通過(guò)國(guó)家貼息助學(xué)貸款、各種類型的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)崗位，幫助生活上有困難的同學(xué)，讓同學(xué)通過(guò)自身努力積極爭(zhēng)取，努力不使一〔新生入學(xué)典禮發(fā)言稿：做學(xué)問(wèn)〕個(gè)勤奮的學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)或輟學(xué)。為了使你們更好地成才，我們的學(xué)校和全體管理人員也將努力為大家的安康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的條件、營(yíng)造好的氣氛。希望大家充分利用學(xué)校良好的資和條件，抓住青春光陰，勤奮向上，努力學(xué)習(xí)，在××大學(xué)這塊土地上發(fā)現(xiàn)自我、找尋自身的價(jià)值和使命。大家已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)，將要學(xué)習(xí)和掌握各種不同的知識(shí)，但有一點(diǎn)應(yīng)該是一樣的，那就是都要學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。首先，最重要的是要學(xué)會(huì)做人。要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，要培養(yǎng)自己無(wú)論在社會(huì)、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起各種各樣不同的責(zé)任。特別希望同學(xué)們能牢記：“做人貴在清白”，下定決心，一輩子清清白白做人。第二，要學(xué)會(huì)做事，一個(gè)人的價(jià)值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實(shí)的知識(shí)，更應(yīng)該具備應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能;不僅要掌握理論分析^p才能，還應(yīng)該具備將理論運(yùn)用于理論的才能。不僅要具備從事專業(yè)工作的才能，而且還要注意培養(yǎng)自己處理事物的才能、交際才能和管理才能。第三，要學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，同學(xué)們應(yīng)該是屬于創(chuàng)新的一代，做學(xué)問(wèn)的核心就是要?jiǎng)?chuàng)新。在上大學(xué)這段黃金時(shí)期，一定要努力使自己的志氣越來(lái)越大，有朝氣，敢爭(zhēng)先，勇于去碰那些人們認(rèn)為做不到的事，重大成就常常是由好高騖遠(yuǎn)的志氣開始的，但要真正做好學(xué)問(wèn)，必須擅長(zhǎng)實(shí)事求是，腳踏實(shí)地去干。小學(xué)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先祝賀你們的孩子已經(jīng)成為一年級(jí)的小學(xué)生了，這是一件喜事，說(shuō)明我們的孩子又長(zhǎng)大了；其次我要感謝今天到會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，你們辛苦了！一年級(jí)與幼兒班的學(xué)習(xí)與生活存在一定的差異，今天我們坐在一起，想通過(guò)我們的交流讓您的孩子能最快的適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，使孩子的各方面都得到開展，成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談一談：一，養(yǎng)成習(xí)慣方面1,學(xué)校上課時(shí)間是：早上7:50分上課，放學(xué)時(shí)間跟其他年級(jí)是一樣的。下午，就有所不同了，希望家長(zhǎng)們注意，星期一下午上三節(jié)課，放學(xué)時(shí)間跟高年級(jí)一樣，全校都一樣，是5:05分放學(xué)，星期二、三、四、五下午就上兩節(jié)課，放學(xué)時(shí)間是4;25分。希望接送孩子的家長(zhǎng)記住這時(shí)間，注意平安。你要跟你孩子講清楚在什么地方等他。下午都是2:20分上課。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定記住這時(shí)間，教育孩子按時(shí)上學(xué)不遲到。小學(xué)新生入學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1教師們，家長(zhǎng)們，下午好!非常感謝李教師，讓我有這個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)跟大家做一些分享。其實(shí)當(dāng)?shù)弥@一次要給大家做一個(gè)主題分享的時(shí)候，我真的有些緊張。因?yàn)樵谧母魑?，無(wú)論是教師還是家長(zhǎng)都非常的優(yōu)秀。而我既不什么教育孩子的專家，更不是這個(gè)班上的家長(zhǎng)中做的最出色的。今天之所以有勇氣和大家分享下面的內(nèi)容，只是因?yàn)檫@些年我一直和許多小學(xué)生家長(zhǎng)打交道，一直在做家長(zhǎng)培訓(xùn)方面的工作，也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)們議論教育孩子的困惑。這些年，通過(guò)和很多小學(xué)生父母的溝通，理解了一些他們的想法之后，我發(fā)現(xiàn)大家“對(duì)孩子的行為習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)教師和學(xué)校的認(rèn)識(shí)”都有許多的共性。但很遺憾的是，在這些共性中，存在很多教養(yǎng)上和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。然而就是這些教養(yǎng)和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)正在破壞許多家庭的親子關(guān)系，也降低了孩子們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)積極性，更影響了家長(zhǎng)和教師之間的合作關(guān)系，嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)，還傷害了孩子人格的安康開展。也正是因?yàn)槲铱吹搅诉@些，使我覺(jué)得將一些好的教養(yǎng)原那么和理念在我們家長(zhǎng)群中分享、推廣是非常重要的。說(shuō)到孩子的教育，這是一個(gè)非常大的話題，在這十幾分鐘時(shí)間里，我想結(jié)合我們小學(xué)一年級(jí)的特點(diǎn)，談?wù)劇凹议L(zhǎng)如何配合教師、學(xué)?！边@個(gè)主題!因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入學(xué)校后，每天就要和教師、同學(xué)相處，和他們一起生活學(xué)習(xí)。剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣一些擔(dān)憂：擔(dān)憂孩子能否適應(yīng)一個(gè)“有組織有紀(jì)律的集體新環(huán)境”;擔(dān)憂孩子某些方面以前沒(méi)訓(xùn)練過(guò)，能不能比得過(guò)其它孩子;擔(dān)憂教師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn);還擔(dān)憂自己的孩子因表現(xiàn)不夠好得不到教師的賞識(shí)。除了這些擔(dān)憂，家長(zhǎng)們還普遍不知道如何和教師進(jìn)展良好的溝通，不知道如何配合教師的工作。我把許多家長(zhǎng)對(duì)家校關(guān)系的認(rèn)識(shí)大致分為三種類型：第一類家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子上小學(xué)了，教師應(yīng)該肩負(fù)教育孩子的主要職責(zé)。他們認(rèn)為教師的職責(zé)就是教孩子，就應(yīng)該把孩子教好。孩子只要到了學(xué)校，教師就該什么都管好。孩子最后教的好不好，主要原因肯定在教師身上!所以這類家長(zhǎng)在遇到費(fèi)事或者孩子出現(xiàn)問(wèn)題后往往會(huì)對(duì)教師、學(xué)校是非常不滿意的?？偸怯X(jué)得教師是在給自己找事做，覺(jué)得教師不夠負(fù)責(zé)任，教育方法不夠得當(dāng)，不夠關(guān)心自己的孩子，一切都是教師的問(wèn)題!第二類家長(zhǎng)，把教師跟的很緊，逢年過(guò)節(jié)就不管了，不管什么時(shí)候都要找時(shí)機(jī)和教師接觸，一方面想理解孩子的情況，另一方面想跟教師建立關(guān)系，或者是想通過(guò)給教師一些好處換來(lái)教師對(duì)自己孩子的更多關(guān)心。這類家長(zhǎng)一般認(rèn)為——只有給教師的好處多一點(diǎn)，自己的孩子才不會(huì)吃虧，才會(huì)得到更多的照顧，至少這不是什么壞事!很多家長(zhǎng)已經(jīng)將“花錢好辦事”的觀念用到了子女教育身上!第二類家長(zhǎng)看起來(lái)和教師很會(huì)處關(guān)系，但是和第一類家長(zhǎng)有一個(gè)最大的共同點(diǎn)，那就是把教育孩子的主要職責(zé)放在了教師和學(xué)校身上，只不過(guò)第二類家長(zhǎng)更愿意“花錢辦事”。但是教育一旦出現(xiàn)問(wèn)題后，還是會(huì)推卸責(zé)任甚至抱怨更多!最后，還有第三類家長(zhǎng)，覺(jué)得教育孩子是家長(zhǎng)自己的主要職責(zé)，家長(zhǎng)應(yīng)該和教師建立合作伙伴關(guān)系，共同教育孩子。這類家長(zhǎng)覺(jué)得，在孩子的教育方面無(wú)論遇到什么情況，有什么樣的結(jié)果，自己才是孩子的第一責(zé)任人!但真正做到或認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的家長(zhǎng)并不多見(jiàn)。我們每個(gè)人都可以想一想自己如今屬于哪一個(gè)類型的家長(zhǎng)。要做第三類家長(zhǎng)，首先要有幾個(gè)根本的認(rèn)識(shí)!第一，對(duì)教師職責(zé)的認(rèn)識(shí)：小學(xué)教師的主要職責(zé)是什么?其實(shí)教師的主要職責(zé)是傳授知識(shí)和技能，當(dāng)然為了使教學(xué)順利進(jìn)展下去，會(huì)利用紀(jì)律、規(guī)那么對(duì)孩子的一些行為習(xí)慣進(jìn)展約束，對(duì)孩子的思想品德有一定的引導(dǎo)。但是這些卻不是教師們的主要職責(zé)。假設(shè)把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高尚的品格，高情商算作教師的主要職責(zé)，這既不合理更不現(xiàn)實(shí)。假設(shè)一個(gè)孩子經(jīng)常丟三落四，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，沒(méi)有規(guī)那么意識(shí)，和同學(xué)不能友好相處，經(jīng)常在學(xué)校打架，私自拿別人的東西，考試作弊，假設(shè)只是通過(guò)教師的教育來(lái)歸正，那將收效甚微。一個(gè)孩子的行為習(xí)慣、品格教育早在孩子2歲時(shí)差不多就應(yīng)該開始了，而這些方面的教育應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)教呢?假設(shè)因?yàn)檫@些方面的教養(yǎng)沒(méi)跟上，影響了孩子的學(xué)習(xí)和人生，到底該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)任呢?答案是家長(zhǎng)，因?yàn)檫@些方面的教養(yǎng)只能依靠家長(zhǎng)自己來(lái)做!所以，接下來(lái)的第二點(diǎn)：家長(zhǎng)必須認(rèn)清自己的職責(zé)是什么，對(duì)于這點(diǎn)，我們通常有個(gè)這樣的比喻，那就是“家長(zhǎng)才是建造商，而其別人都是承包商，包括孩子的教師，孩子的爺爺奶奶他們都是承包商”假設(shè)有一天工程質(zhì)量出問(wèn)題了，第一個(gè)要找的，要負(fù)責(zé)的就是建造商，是父母自己。第三點(diǎn)是對(duì)小學(xué)階段孩子的認(rèn)識(shí)，大家都知道整個(gè)小學(xué)階段是啟蒙教育階段，是孩子全面接觸各種知識(shí)和技能的開始，是對(duì)整個(gè)世界進(jìn)展知識(shí)化理解的開始，所以稱之為啟蒙教育。但是啟蒙教育的另一大特點(diǎn)就是知識(shí)教育只是其中的一部分，這個(gè)時(shí)期的孩子還有以下這些特點(diǎn)：——這個(gè)階段的孩子們非常想知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，以及事情背后的原因——這個(gè)階段的孩子往往把父母當(dāng)做是他們心目中的英雄;同時(shí)，也非?？粗亟處煹臋?quán)威，會(huì)特別保衛(wèi)教師說(shuō)的看法和觀點(diǎn)——這個(gè)階段，孩子們開始是認(rèn)識(shí)到朋友的價(jià)值，是學(xué)習(xí)社交技能、學(xué)習(xí)如何交朋友的敏感時(shí)期——這個(gè)階段是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期——是自尊心建立，情感與社會(huì)技能傳遞的黃金時(shí)期，也就是說(shuō)小學(xué)階段是孩子自尊和情商建立的最正確時(shí)期?！谡麄€(gè)小學(xué)階段的孩子最看重的仍然是家長(zhǎng)對(duì)他們的看法與評(píng)價(jià)所以，針對(duì)小學(xué)段孩子的特點(diǎn)以及家長(zhǎng)、教師各自的職責(zé)，家長(zhǎng)們和教師之間應(yīng)該既有分工，又要合作，要建立起“互相信任的合作伙伴關(guān)系”這個(gè)關(guān)系中最重的前提就是“信任”兩個(gè)字，家長(zhǎng)要信任教師!信任教師們擁有更專業(yè)的知識(shí)和技能，信任他們可以將這些知識(shí)和技能傳遞給孩子們。信任教師們是除了父母之外最愛(ài)你孩子的人之一，信任教師們是對(duì)孩子充滿愛(ài)心，責(zé)任心的一群人。家長(zhǎng)在和教師建立合作伙伴關(guān)系的過(guò)程中，詳細(xì)需要做些什么呢?第一、教導(dǎo)孩子必須尊重教師——對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教師就應(yīng)該是權(quán)威，因?yàn)榻處熓前嗉?jí)所有孩子利益的共同代表，他們手握管理好班級(jí)的權(quán)利?！鹬亟處煹臋?quán)威，就是對(duì)教師的尊重。服從教師的安排，配合教師，是孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該做到的。——尤其需要注意的是，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做好尊重教師的典范，在孩子面前樹立教師的威信。假設(shè)對(duì)教師的安排和做法有異議的時(shí)候，應(yīng)該直接找到教師溝通，不應(yīng)在孩子和其它家長(zhǎng)面前議論教師，更不能偏聽偏信孩子說(shuō)的每句話。第二、和教師保持良好的溝通，找到和教師的最正確溝通方式——教師對(duì)你孩子的判斷往往是最為客觀的，因?yàn)樗麄儽饶愀袝r(shí)機(jī)觀察到孩子的真實(shí)情況，雖然他們偶爾也會(huì)出錯(cuò)，但是，當(dāng)他們針對(duì)你的孩子給出建議時(shí)，你一定要認(rèn)真聆聽?！僭O(shè)你不主動(dòng)聯(lián)絡(luò)教師，當(dāng)教師聯(lián)絡(luò)你的時(shí)候，往往是你孩子已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候?！處焸円灿凶约旱纳盍?xí)慣，所以需要先問(wèn)問(wèn)教師，怎樣和他們獲得聯(lián)絡(luò)才是最正確方式。——溝通的方式、方法雖然很多，比方打、發(fā)短信，或者發(fā)郵件，甚至寫信。但是教師要應(yīng)付的事情也很多，所以與教師聯(lián)絡(luò)前，應(yīng)該事先想好要說(shuō)的話：比方，遇到了什么問(wèn)題?想找教師要解決什么問(wèn)題?盡量條理清楚，長(zhǎng)話短說(shuō)，否那么東拉西扯，不得要領(lǐng)，問(wèn)題也沒(méi)解決。例如，對(duì)作業(yè)的答案有疑惑，或者孩子的作業(yè)記錄不清楚，就發(fā)短信或QQ留言咨詢。假設(shè)是孩子的成績(jī)大起大落，就打理解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。第三、積極主動(dòng)地和教師一道去解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，——當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真聽取教師的建議，積極配合，及時(shí)向教師反響問(wèn)題解決的進(jìn)展?！處焸兏敢飧切榱撕⒆颖M心盡力的家長(zhǎng)合作。第四、正確面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)——家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要有平常心、耐心和信心，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不把孩子跟任何其它同學(xué)進(jìn)展橫向比較，幫助孩子建立現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)目的，用肯定、鼓勵(lì)等積極方式引導(dǎo)孩子，代替橫向比較、批評(píng)、責(zé)罵等負(fù)面的教養(yǎng)方式，最終讓孩子樹立起“我能學(xué)好”的信心。——當(dāng)孩子考試不理想，家長(zhǎng)要做的第一件事應(yīng)該是控制情緒，不要生氣，不要打擊孩子。要靜下心來(lái)和孩子一起尋找問(wèn)題出在哪兒，讓孩子考慮今后有哪些方法可以防止問(wèn)題再次發(fā)生。我在家經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“智力活動(dòng)難免會(huì)出現(xiàn)失誤或者錯(cuò)誤，我們可以成長(zhǎng)的關(guān)鍵取決于我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)態(tài)度，取決于我們接下來(lái)要采取哪些行動(dòng)來(lái)改變?！边@是一項(xiàng)最需要耐心的工作，也是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。第五、家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子的行為習(xí)慣和品格教育——家長(zhǎng)在知識(shí)和技能傳授方面可能不如教師們更專業(yè)，但根據(jù)前面我們談到的家長(zhǎng)的職責(zé)和孩子的特點(diǎn)，父母除了關(guān)心孩子的智力開展外，更應(yīng)該關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)、自尊心建立、品格塑造、行為習(xí)慣訓(xùn)練。而這些方面的培養(yǎng)責(zé)任恰好在家長(zhǎng)自己的手中，這些方面的培養(yǎng)才是孩子以后能真正成功的幸福的決定因素。——詳細(xì)來(lái)說(shuō)要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀禮貌——要在生活中為孩子傳遞諸如“老實(shí)、友善、同情心。。?！钡群诵膬r(jià)值觀，并在生活中為孩子做好典范。第六、家長(zhǎng)要做好志愿者——經(jīng)常到教室里幫幫助，看看班級(jí)、學(xué)校有些什么需要幫助的地方，積極參加和支持學(xué)校的集體活動(dòng)。。——家長(zhǎng)要有為班級(jí)效勞的意識(shí)，因?yàn)檫@個(gè)世界不可能有人可以獨(dú)善其身，所以我們不止是教育我們各自的孩子，更是為孩子們塑造一個(gè)整體的、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。所以在我看來(lái)，要做好家校配合，就是要和教師們建立起信任的合作伙伴關(guān)系，積極主動(dòng)的做到以上這6條內(nèi)容。最后我想再次用“家長(zhǎng)才是孩子的建造商”與大家共勉!讓我們肩負(fù)起家長(zhǎng)的主要職責(zé)，配合教師，共同教育好我們的孩子!謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：下午好!首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來(lái)討論您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持。今天我們想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能獲得進(jìn)步。使我們的孩子都能更加安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面，我就先講講期中檢測(cè)，大家看一下卷子，這次期中考試題目出的比較簡(jiǎn)單，90分以上23人，85分以上37人，85分以下11人，但是95分以上的孩子太少，只有3人，首先高分段有才能考100分的孩子如戈心怡、施劉鈺、俞吳萱、李語(yǔ)涵、鄒健安、肖恒杰、宋馮慧，這孩子沒(méi)有考到99、100分這樣的高分，這些成績(jī)比較好的孩子課堂上認(rèn)真聽講，積極考慮，根底知識(shí)如背誦，默寫比較扎實(shí)，試卷上的根底分得到了，回家還可以做一些補(bǔ)充練習(xí)卷，找一些如試卷上類似的詞語(yǔ)練習(xí)和課外閱讀來(lái)做，平時(shí)多看一些課外書積累優(yōu)美的詞句。一些90分以下的學(xué)生要做的是把根底打結(jié)實(shí)，然后做題目時(shí)仔細(xì)一些，可以做完一題，在題目上打個(gè)勾，不要漏題，回家有時(shí)間也可以做一些課外來(lái)練習(xí)卷。這些孩子的課堂默寫回家要認(rèn)真訂正，錯(cuò)的詞語(yǔ)回家要反復(fù)默寫和穩(wěn)固?？荚嚦煽?jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，開學(xué)到如今課堂紀(jì)律是一些小朋友要注意的，一些小朋友一開學(xué)就進(jìn)入了狀態(tài)，課上積極考慮，課后認(rèn)真完成作業(yè)。但是還有一些孩子上語(yǔ)文課就游離于課堂之外，語(yǔ)文書都不愿意拿起來(lái)，課上經(jīng)常要教師點(diǎn)名提醒，作業(yè)要教師留下來(lái)才能完成，教師經(jīng)常要找家長(zhǎng)來(lái)交流，成績(jī)也總在倒數(shù)幾名。本學(xué)期要學(xué)習(xí)課文26篇，寫篇大作文。根本每個(gè)單元都有要背誦的課文，有的課文時(shí)全篇都要背誦，大家在給孩子背書時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些背課文考試時(shí)候會(huì)抽句子默寫，考慮到有些孩子平時(shí)的作業(yè)速度和寫字速度，我沒(méi)有要求回家把要背的課文都摸默寫出來(lái)，但是課堂上我會(huì)讓孩子都默一遍，一些成績(jī)不理想的孩子回家可以先默寫一遍，增加記憶效果。作業(yè)是教師對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高的，說(shuō)明對(duì)教師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽講。這與一些孩子上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，所有題目都是我在課堂上講解了正確答案也投影了，每次作業(yè)就應(yīng)該是全對(duì)的，沒(méi)有叉在上面，大家可以檢查一下孩子的作業(yè)，有幾個(gè)孩子做到了，他們還是不知道，所以教師還要下課后還要對(duì)著上課開小差的同學(xué)一便便重復(fù)講，不僅浪費(fèi)了教師時(shí)間，孩子自己也沒(méi)有掌握教師課上講的知識(shí)點(diǎn)。(大家可以看一下作業(yè))還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真，字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。我經(jīng)常讓一些字寫得差的學(xué)生重寫，第二遍寫明顯和第一遍的效果不一樣。要想改變態(tài)度，從寫字做起。作文假設(shè)卷面不工整，也會(huì)扣很多分。還有回家作業(yè)要認(rèn)真完成，家長(zhǎng)最好檢查一下，簽個(gè)字，這兒要表?yè)P(yáng)楊弈帆的家長(zhǎng)，每天所有的語(yǔ)文作為他都認(rèn)真檢查，圈出錯(cuò)別字，并且簽上了名字。要的預(yù)習(xí)要求是每個(gè)生字要組2個(gè)詞語(yǔ),讀熟課文,預(yù)習(xí)完了要簽字。所以請(qǐng)家長(zhǎng)回家要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)。作文是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。比方班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)就是因?yàn)樽魑谋容^好，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分，原因就是作文程度的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，日積月累，就能寫好作文。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模擬是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能進(jìn)步自己寫作的程度。課外閱讀這不是課內(nèi)不重要，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)展運(yùn)用，真正成為自己的才能。課外閱讀吧不僅可以進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解程度，還可以豐富知識(shí)，如今的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們教師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理，他們可能覺(jué)得有些煩，但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)展制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書。背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)步還需要有豐富的積累，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三