2023年校級(jí)優(yōu)秀教師個(gè)人總結(jié)_第1頁
2023年校級(jí)優(yōu)秀教師個(gè)人總結(jié)_第2頁
2023年校級(jí)優(yōu)秀教師個(gè)人總結(jié)_第3頁
2023年校級(jí)優(yōu)秀教師個(gè)人總結(jié)_第4頁
2023年校級(jí)優(yōu)秀教師個(gè)人總結(jié)_第5頁
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文檔簡介

第15頁共15頁2023年?校級(jí)優(yōu)秀教?師個(gè)人總結(jié)?作為一名?教師我能認(rèn)?真?zhèn)湔n,鉆?研教材,努?力上好每一?節(jié)課。在備?課時(shí)我認(rèn)真?鉆研教材,?力求吃透教?材,找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)。用?心學(xué)習(xí)各種?教育理論,?積極參加各?種培訓(xùn)以充?實(shí)自己,本?年度我能有?幸赴___?學(xué)參觀學(xué)習(xí)?,在工作中?以堅(jiān)實(shí)的理?論作為指導(dǎo)?,更好的進(jìn)?行教育教學(xué)?。我還經(jīng)常?從網(wǎng)上找資?源為學(xué)生拓?寬視野,豐?富知識(shí),努?力提高自己?的教學(xué)水平?。及時(shí)寫教?學(xué)反思。在?教育教學(xué)的?思想上,認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo),轉(zhuǎn)變理?念,與時(shí)俱?進(jìn)。在業(yè)務(wù)?技能上,不?斷夯實(shí)基本?功,努力使?個(gè)人的教育?教學(xué)的水平?到達(dá)一個(gè)新?的高度。本?年度我能認(rèn)?真撰寫教學(xué)?論文,并獲?得了一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。作為?班主任我能?加強(qiáng)對學(xué)生?的思想道德?教育,繼續(xù)?對學(xué)生進(jìn)行?“小學(xué)生守?則”和“日?常行為規(guī)范?”等行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育,使學(xué)生?做到禮貌守?紀(jì),培養(yǎng)學(xué)?生良好的品?質(zhì),凈化學(xué)?生的心靈。?在考勤方面?,我熱愛自?己的事業(yè),?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間,本年度?我沒有請過?一次假用心?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己分內(nèi)?的工作。在?工作上,我?嚴(yán)格要求自?己,工作實(shí)?干,并能完?成學(xué)校給予?的各項(xiàng)任務(wù)?。同時(shí)經(jīng)常?在課外與學(xué)?生聯(lián)系,時(shí)?時(shí)關(guān)心他們?。本年度?我們班被評(píng)?為___區(qū)?動(dòng)感中隊(duì);?我個(gè)人被評(píng)?為___區(qū)?優(yōu)秀中隊(duì)輔?導(dǎo)員,校級(jí)?優(yōu)秀教師。?我所帶的班?級(jí)和我個(gè)人?也多次獲獎(jiǎng)?。當(dāng)然在取?得一定成績?的同時(shí),教?學(xué)工作中還?存在著一些?不足的,今?后還須繼續(xù)?努力,取得?更好的成績?。第二篇?:校級(jí)優(yōu)秀?教師學(xué)期工?作總結(jié)校級(jí)?優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)總?結(jié)團(tuán)隊(duì)名?稱會(huì)計(jì)教研?室團(tuán)隊(duì)帶頭?人周榮推薦?系(部)財(cái)?經(jīng)系蚌埠?經(jīng)濟(jì)技術(shù)職?業(yè)學(xué)院教務(wù)?處制一、?團(tuán)隊(duì)基本情?況:會(huì)計(jì)?教研室主要?專職教師有?___人,?兼職___?人,具有高?級(jí)職稱__?_人,初級(jí)?職稱___?人,研究生?學(xué)歷___?人,本教研?室成員主要?以中青年教?師為主,大?家團(tuán)結(jié)協(xié)作?,密切配合?。在教學(xué)中?的心得與體?會(huì)共同__?_,絕不保?留。會(huì)計(jì)教?研室的日常?工作職責(zé)主?要有:1?、新學(xué)期開?始,制訂教?學(xué)計(jì)劃,檢?查教材、課?表,教師是?否到位,保?證教學(xué)秩序?順利開始。?2、定期?___教研?室教師互相?聽課,并進(jìn)?行評(píng)議,并?做好聽課與?評(píng)議記錄。?3、定期?或不定期對?教師教案進(jìn)?行抽查。?4、期末_?__同行或?學(xué)生對任課?教師進(jìn)行評(píng)?議。5、?制訂期末工?作總結(jié),并?上交下學(xué)期?的工作計(jì)劃?。二、團(tuán)?隊(duì)成員情況?:1.帶?頭人情況:?2.成員?情況(十人?以下):成?員人數(shù)12?三、教學(xué)?情況:3?.教學(xué)研究?及改革項(xiàng)目?實(shí)施情況:?(___?年以來,如?教學(xué)研究項(xiàng)?目、重點(diǎn)課?程、教壇新?秀、實(shí)驗(yàn)實(shí)?訓(xùn)基地、人?才培養(yǎng)模式?、教學(xué)質(zhì)量?工程等校級(jí)?、省級(jí)項(xiàng)目?)4.教?學(xué)研究及改?革論文(_?__年以來?)情況:?四、團(tuán)隊(duì)建?設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?:(一)?、教學(xué)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)方面?加強(qiáng)年青教?師的培養(yǎng),?近幾年,我?系引進(jìn)了大?批年輕教師?,為使他們?能盡快成為?教學(xué)和科研?骨干,為每?一位年青教?師配備了具?有副高以上?職稱的專業(yè)?骨干教師作?為他們的指?導(dǎo)教師,在?教學(xué)、科研?等方面給予?指導(dǎo)和幫助?。一是提?高師資的學(xué)?歷層次,根?據(jù)我校制定?師資隊(duì)伍建?設(shè)相關(guān)制度?,我們會(huì)計(jì)?專業(yè)定期分?批對教師進(jìn)?行進(jìn)修和深?造,現(xiàn)有_?__名教師?在讀碩士研?究生學(xué)位,?___名中?青年教師為?骨干教師培?養(yǎng)對象。?二是提高師?資專業(yè)技能?,根據(jù)我校?制定師資隊(duì)?伍建設(shè)相關(guān)?制度,我們?專業(yè)定期分?批對教師進(jìn)?行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和行業(yè)實(shí)踐?,現(xiàn)有__?_名教師到?蚌埠廣元稅?務(wù)公司進(jìn)行?專業(yè)實(shí)踐活?動(dòng)。三是?根據(jù)學(xué)校師?資隊(duì)伍建設(shè)?相關(guān)制度,?通過人才的?“柔性”流?動(dòng),引進(jìn)行?業(yè)(企業(yè))?專業(yè)人才加?盟教學(xué)團(tuán)隊(duì)?,改善團(tuán)隊(duì)?結(jié)隊(duì),目前?有___名?行業(yè)(企業(yè)?)技術(shù)骨干?和能工巧匠?。(二)?、教學(xué)改革?與教學(xué)管理?方面隨著?會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)?域的發(fā)展與?人才需求的?變化,我們?的人才培養(yǎng)?目標(biāo)也在隨?之發(fā)生著變?化,我們緊?貼社會(huì)的要?求進(jìn)行課程?體系的設(shè)置?,由原來的?學(xué)科教育模?式逐步過渡?到符合職業(yè)?教育規(guī)律的???平逃?式,把社會(huì)?的需求和學(xué)?生學(xué)習(xí)的需?求有機(jī)統(tǒng)一?,提出了工?學(xué)結(jié)合、雙?證教學(xué)的教?學(xué)模式,從?而使我們的?人才培養(yǎng)更?符合專業(yè)實(shí)?際工作崗位?的需求,具?體改革措施?如下:1?、教學(xué)方法?與手段改革?采用任務(wù)?驅(qū)動(dòng)教學(xué)法?、課堂討論?教學(xué)法、仿?真模擬實(shí)訓(xùn)?法、案例教?學(xué)法等教學(xué)?方法,使教?學(xué)質(zhì)量和效?果明顯提高?。如《基礎(chǔ)?會(huì)計(jì)》實(shí)訓(xùn)?采用仿真模?擬實(shí)訓(xùn)法,?《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?》教學(xué)根據(jù)?任務(wù)驅(qū)動(dòng)教?學(xué)法進(jìn)行教?學(xué),同時(shí)運(yùn)?用課堂討論?教學(xué)法、案?例教學(xué)法等?教學(xué)方法,?通過教學(xué)方?法與教學(xué)手?段的改變,?不僅提高了?教學(xué)效果,?而且調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。?2、注重實(shí)?踐教學(xué)工?學(xué)結(jié)合、雙?證教學(xué)的教?學(xué)模式,要?求我們的人?才培養(yǎng)更符?合專業(yè)實(shí)際?工作崗位的?需求,為了?達(dá)到這一目?標(biāo),我們在?進(jìn)行理論教?學(xué)同時(shí)更注?重實(shí)踐教學(xué)?,實(shí)踐教學(xué)?的主要內(nèi)容?有課程實(shí)訓(xùn)?和畢業(yè)綜合?實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)?論文撰寫等??!痘A(chǔ)會(huì)?計(jì)》課程-??-《基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)》實(shí)訓(xùn):?要求學(xué)生根?據(jù)實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)?填寫記賬憑?證、登記明?篇二:優(yōu)秀?教師工作總?結(jié)優(yōu)秀教?師工作總結(jié)?休寧縣臨?溪中學(xué)程?hào)|?利時(shí)間過?得真快,轉(zhuǎn)?眼間本人從?事教學(xué)工作?已二十個(gè)春?秋,隨著時(shí)?間流逝,對?教師這份職?業(yè)我越來越?熱愛和崇敬?,同時(shí)倍感?肩上責(zé)任和?重托。我認(rèn)?真落實(shí)教書?育人的思想?,信奉“愛?是教育的工?具,愛是教?育的基礎(chǔ)”?,同時(shí)也從?教學(xué)中得到?快樂。現(xiàn)把?我的工作小?結(jié)如下:?一、德:?政治思想上?,我堅(jiān)決擁?護(hù)_.認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?、___、?___和“?___”,?深入學(xué)習(xí)_?__報(bào)告,?全面貫徹_?__精神。?積極參加學(xué)?校的政治學(xué)?習(xí),努力提?高思想覺悟?,自覺遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。積極?參加教研活?動(dòng),服從分?配,完成學(xué)?校指定的各?項(xiàng)工作,廉?潔從教,忠?誠黨的教育?事業(yè),執(zhí)行?黨的教育方?針,面向全?體學(xué)生,教?書育人,培?養(yǎng)全面發(fā)展?的合格人才?。在教育和?教學(xué)活動(dòng)中?,我始終是?遵循教育規(guī)?律,盡職盡?責(zé),能努力?滲透愛國主?義、___?的思想教育?,加強(qiáng)對學(xué)?生的目的性?教育。在業(yè)?務(wù)上能認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育和?教學(xué)理論,?不斷給自己?“充電”,?不斷補(bǔ)充新?的“營養(yǎng)”?,增添做好?工作的后勁?。在工作中?,尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?,能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時(shí)?,對人真誠?、熱愛學(xué)生?、人際關(guān)系?和諧融洽,?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?,毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?二、勤:?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度,不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請假。嚴(yán)?格按照學(xué)校?要求做好各?項(xiàng)工作,有?時(shí)甚至放棄?節(jié)假日的休?息時(shí)間到學(xué)?校做好后勤?方面工作,?甘于奉獻(xiàn),?從不計(jì)較個(gè)?人得失,努?力為廣大師?生服務(wù),得?到校長及廣?大師生好評(píng)?。在___?年度總務(wù)主?任考核中獲?得三等獎(jiǎng),?近幾年我校?教育教學(xué)連?續(xù)獲得休寧?縣一、二?等獎(jiǎng)。三?、能:雖?然,我是學(xué)?校里總務(wù)主?任,在抓好?后勤服務(wù)保?障工作同時(shí)?,我深知教?學(xué)是學(xué)校?的中心任務(wù)?。學(xué)校以教?學(xué)為主,這?是辦好一所?學(xué)校最基本?規(guī)律。教學(xué)?上我從不懈?怠,努力使?自己成為新?課改的排頭?兵、學(xué)校里?骨干教師、?學(xué)科帶頭人?。在教學(xué)上?,能準(zhǔn)確把?握新課標(biāo)和?教材,制定?合理教學(xué)目?標(biāo),把各種?教學(xué)方法有?機(jī)結(jié)合起來?,充分發(fā)揮?教師的主導(dǎo)?作用,以學(xué)?生為主體,?力求教學(xué)由?簡到繁、由?易到難、深?入淺出、通?俗易懂。本?人十分注重?提高教學(xué)技?巧,講究教?學(xué)藝術(shù),教?學(xué)語言生動(dòng)?,讓學(xué)生學(xué)?得輕松,自?己教得自然?。在教學(xué)中?,我在備課?上狠下功夫?,精心設(shè)計(jì)?教學(xué)過程,?注意教學(xué)手?段的運(yùn)用,?增強(qiáng)教學(xué)的?直觀性和趣?味性。為激?活學(xué)生的思?維,我認(rèn)真?鉆研新大綱?、吃透教材?,積極開拓?教學(xué)思路,?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中,努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新等?能力。課前?認(rèn)真?zhèn)湔n,?課堂上注意?搞活課堂的?氣氛,提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性。從?不體罰學(xué)生?,并開展結(jié)?對子的活動(dòng)?,激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心。?平時(shí),關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生,?既做到嚴(yán)格?要求,又耐?心引導(dǎo),促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動(dòng)、健?康發(fā)展。另?外,在搞好?教學(xué)工作的?同時(shí),我還?很注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積累?,有了心得?體會(huì)就及時(shí)?記下來與同?事交流。?四、績:?近幾年,在?焦宗祥校長?領(lǐng)導(dǎo)下,我?校教育教學(xué)?工作成績顯?著,每年都?能獲獎(jiǎng),大?批學(xué)升入省?重點(diǎn)中學(xué),?得到學(xué)生家?長一致好評(píng)?。同時(shí)我?guī)?班級(jí)化學(xué)成?績也一直名?列前茅,及?格率優(yōu)秀率?都非常高,?在中考中有?好幾位同學(xué)?考出滿分。?在縣教育局?___的初?三年紀(jì)教學(xué)?檢查中,我?的課受到專?家的好評(píng),?在市、省教?科所___?化學(xué)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比中我榮?幸獲得一?、二等獎(jiǎng)。?俗話說:?“活到老,?學(xué)到老”,?我一直在各?方面嚴(yán)格要?求自己,加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,努力提高?自身綜合素?質(zhì),以便使?自己更快地?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展、新課改?要求。今后?,我將一如?既往地努力?工作,把工?作做得更好?,使自己無?愧于“人民?教師”這個(gè)?光榮稱號(hào)。?篇三:安陽?鎮(zhèn)中心學(xué)校?___年秋?季學(xué)期工作?總結(jié)安陽?鎮(zhèn)中心學(xué)校?___年?秋季學(xué)期工?作總結(jié)一?學(xué)期來,我?鎮(zhèn)各小學(xué)在?縣教育局和?鎮(zhèn)黨委、政?府的正確領(lǐng)?導(dǎo)和大力支?持下,在社?會(huì)各界的關(guān)?心和幫助下?,堅(jiān)持以_?__、__?__和科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo),解放思?想,實(shí)事求?是,與時(shí)俱?進(jìn),進(jìn)一步?貫徹以人為?本的思想,?規(guī)范教育管?理,深化教?育改革,推?進(jìn)教育創(chuàng)新?,提升教學(xué)?質(zhì)量,緊張?有序扎實(shí)高?效地開展工?作。在全鎮(zhèn)?教職工的共?同努力下,?較好地完成?了預(yù)定的工?作目標(biāo)。?一、提升教?師職業(yè)素養(yǎng)?,鞏固德育?核心地位?1、全鎮(zhèn)教?職工采用集?中和自學(xué)相?結(jié)合的學(xué)習(xí)?方法,利用?暑期培訓(xùn)學(xué)?習(xí)和每周例?會(huì),認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?《全民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》等。通過?學(xué)習(xí),全鎮(zhèn)?教師牢固樹?立“三個(gè)面?向”和“以?德育人”的?思想,與此?同時(shí),進(jìn)一?步強(qiáng)化校風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè),為?形成良好的?師德師風(fēng)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。一年來?,我鎮(zhèn)涌現(xiàn)?了一大批優(yōu)?秀教師和師?德先進(jìn)個(gè)人?,安陽一小?的韋鳳黎老?師榮獲河池?市“優(yōu)秀班?主任”稱號(hào)?,二小韋肖?燕老師榮獲?河池市“優(yōu)?秀教師”稱?號(hào),中心學(xué)?校黃心義、?一小潘宏輝?、二小譚曉?玉等人被評(píng)?為___義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理工?作“先進(jìn)個(gè)?人”,一小?的藍(lán)慧蝶、?三小的韋柳?娟、二小的?黃笑倫和一?小梁鳳微副?校長被縣人?民政府分別?授予縣級(jí)優(yōu)?秀教師、縣?級(jí)優(yōu)秀班主?任和縣級(jí)優(yōu)?秀教育工作?者稱號(hào),二?小的蘇衛(wèi)文?、四小的黃?艷陽、五小?的陸艷英、?七小的龍曉?玉和六小的?黃艷瑛被縣?教育局分別?授予自治縣?優(yōu)秀教師、?自治縣優(yōu)秀?班主任稱號(hào)?。2、始?終堅(jiān)持德育?為首的思想?,進(jìn)一步樹?立以人為本?的育人理念?,___并?尊重學(xué)生個(gè)?性,明確德?育工作目標(biāo)?,健全__?_網(wǎng)絡(luò),豐?富德育內(nèi)容?。本年度中?,我鎮(zhèn)各小?學(xué)都能有計(jì)?劃地開展愛?國主義教育?、___教?育、道德養(yǎng)?成和行為規(guī)?范教育、心?理健康教育?等。各校少?先隊(duì)充分利?用校園廣播?系統(tǒng)、文化?長廊、板報(bào)?等工具,宣?傳公民道德?知識(shí),普及?科技、文化?、歷史等知?識(shí)。二、?增強(qiáng)依法治?教意識(shí),規(guī)?范學(xué)校辦學(xué)?行為我鎮(zhèn)?各中小學(xué)都?能嚴(yán)格執(zhí)行?國家的(范?本)教育法?律法規(guī),認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?___壯族?自治區(qū)義務(wù)?教育階段學(xué)?校常規(guī)管理?規(guī)定,不斷?完善學(xué)校管?理制度,堅(jiān)?持依法辦學(xué)?,依法施教?,規(guī)范辦學(xué)?行為。各校?都能嚴(yán)格按?教育部門頒?布的課程計(jì)?劃,編制課?程表、課外?活動(dòng)表,開?齊上足教好?所有應(yīng)開課?程,嚴(yán)格控?制學(xué)生在校?活動(dòng)時(shí)間。?各校教導(dǎo)處?根據(jù)中心學(xué)?校要求,對?備、教、改?工作提出了?明確要求,?堅(jiān)持每月的?專題檢查與?隨機(jī)檢查結(jié)?合,做到無?體罰和變相?體罰學(xué)生,?無亂收費(fèi)現(xiàn)?象,樹立了?良好的教育?形象。建立?健全了各項(xiàng)?責(zé)任制度,?強(qiáng)化責(zé)任追?究的力度。?加強(qiáng)學(xué)籍管?理,做好控?輟保學(xué)工作?,積極動(dòng)員?適齡兒童全?部入學(xué),本?學(xué)期學(xué)生輟?學(xué)率為__?_%,學(xué)校?教育教學(xué)常?規(guī)工作秩序?良好。三?、狠抓教學(xué)?管理,切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線,教?學(xué)質(zhì)量的優(yōu)?劣直接影響?到學(xué)校與教?師的聲譽(yù)和?形象,為此?我鎮(zhèn)本學(xué)期?做了以下幾?點(diǎn)工作:?結(jié)得失,表?彰先進(jìn),激?勵(lì)后進(jìn)。保?證學(xué)校教學(xué)?活動(dòng)有秩序?、高質(zhì)量地?正常開展,?培養(yǎng)全體教?師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)?真、一絲不?茍的教學(xué)作?風(fēng)。進(jìn)一步?推進(jìn)課堂教?學(xué)模式改革?,促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展,?提高課堂教?學(xué)效率。按?照新課程標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng),注重?學(xué)生的能力?培養(yǎng)和素質(zhì)?的提高,把?工作重點(diǎn)放?在規(guī)范教師?課堂教學(xué)行?為上。要求?任課教師在?課堂教學(xué)中?,靈活運(yùn)用?先進(jìn)的教學(xué)?方法,重視?教學(xué)過程的?設(shè)計(jì),充分?發(fā)揮學(xué)生學(xué)?習(xí)的主體作?用,突出了?有效教學(xué),?取得一定的?成效。教師?們大多能深?入地鉆研新?課標(biāo)和教材?,認(rèn)真寫好?規(guī)范的教學(xué)?設(shè)計(jì),在作?業(yè)布置上,?大部分能按?要求布置作?業(yè),并能做?到精批細(xì)改?。做好期中?和期末兩次?質(zhì)量監(jiān)測,?并將成績進(jìn)?行匯總,表?彰先進(jìn),有?力地促進(jìn)了?全鎮(zhèn)教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高。本學(xué)期?期末檢測,?全鎮(zhèn)一至六?年級(jí)語文、?數(shù)學(xué)雙科平?均分均達(dá)_?__分以上?,及格率和?優(yōu)秀率也有?了顯著提高?。鎮(zhèn)中心學(xué)?校被評(píng)為都?安縣教學(xué)質(zhì)?量優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心學(xué)校,?安陽一、?二、三小?被評(píng)為都安?縣教學(xué)質(zhì)量?優(yōu)秀學(xué)校,?韋玉甜、羅?皓月、梁玉?華、宋梅松?等___名?老師被評(píng)為?都安縣教學(xué)?質(zhì)量優(yōu)秀教?師。2、?抓好學(xué)校教?研___建?設(shè),讓每一?位教師學(xué)有?所得,學(xué)有?所用。各小?學(xué)認(rèn)真__?_教研活動(dòng)?,充分利用?現(xiàn)代教學(xué)設(shè)?備,利用多?媒體進(jìn)行教?學(xué);開展各?學(xué)段各學(xué)科?的優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比活動(dòng),使?廣大教師得?到很好的鍛?煉,并被推?薦到縣市級(jí)?參賽。安陽?一小以“大?班化教學(xué)實(shí)?踐研究”課?題為切入點(diǎn)?,先學(xué)習(xí),?后嘗試,努?力做到將課?題研究與平?時(shí)的教學(xué)實(shí)?踐有機(jī)結(jié)合?起來,確立?“問題即課?題、教師即?研究者、教?學(xué)即研究、?課堂即實(shí)驗(yàn)?室”的意識(shí)?,讓教師不?斷地對自己?的教學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行評(píng)估與?分析;對自?己的教學(xué)行?為進(jìn)行判斷?與審視;對?自己的教學(xué)?結(jié)果進(jìn)行反?思與總結(jié);?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)品質(zhì)、學(xué)?習(xí)行為、學(xué)?習(xí)方式進(jìn)行?剖析與探索?。這一舉措?,有效地提?高了教師的?課題研究能?力。促進(jìn)教?師的專業(yè)成?長。安陽二?小___指?導(dǎo)韋麗娟老?師參加了縣?里舉行教?師基本功大?賽,榮獲了?縣小學(xué)技能?比賽二等獎(jiǎng)?。同時(shí)鼓勵(lì)?教師深入研?究,認(rèn)真總?結(jié),積極撰?寫教育教學(xué)?論文。安陽?一小藍(lán)芬老?師的論文《?淺談和諧語?文課堂的構(gòu)?建》獲全國?論文比賽一?等獎(jiǎng),黃衛(wèi)?永老師的論?文《淺談培?養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)?生的寫作興?趣》獲全國?論文比賽一?等獎(jiǎng)。安陽?二小黃燕嬌?老師的論文?《如何做好?班主任工作?》被中國教?育改革研究?會(huì)評(píng)為一等?獎(jiǎng),同時(shí)被?中國教育改?革研究會(huì)評(píng)?為___年?度全國教育?改革優(yōu)秀教?師;韋肖燕?老師的論文?《如何引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)參?與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?過程》、潘?泉老師的《?薄弱學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量偏低?的原因及對?策》、梁翠?英老師的《?教育公平惠?及瑤山》等?論文均發(fā)表?在河池教育?上。安陽五?小譚紹良撰?寫的《加強(qiáng)?師德修養(yǎng),?爭當(dāng)優(yōu)秀教?師》《以人?為本,打造?優(yōu)秀教師群?體》兩篇論?文分別榮獲?河池市__?_年小學(xué)教?師教學(xué)論文?評(píng)比壹、貳?等獎(jiǎng)。四?、注重師資?建設(shè),打造?骨干隊(duì)伍?1、繼續(xù)加?強(qiáng)教職工的?政治學(xué)習(xí),?高度重視師?德教育,全?面貫徹落實(shí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》,號(hào)?召全體教師?端正政治思?想,樹立人?民教師為人?民的行業(yè)形?象,促進(jìn)學(xué)?校良好師風(fēng)?的形成。強(qiáng)?化制度約束?,加強(qiáng)師德?培訓(xùn),不斷?提高師德水?平。安陽二?小積極營造?務(wù)實(shí)的管理?隊(duì)伍。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)?持以身作則?,規(guī)范自身?言行,講民?主、做表率?、重廉潔,?形成團(tuán)結(jié)務(wù)?實(shí)的戰(zhàn)斗堡?壘,使班子?成員之間在?政治上成了?志同道合的?同志,在思?想上成了肝?膽相照的知?己,在工作?上成了密切?配合的同事?,在生活上?成了互相關(guān)?心的摯友,?從而有力地?推動(dòng)了學(xué)校?各項(xiàng)工作的?開展。2?、抓好教師?的在崗培訓(xùn)?進(jìn)修、繼續(xù)?教育工作,?確保各項(xiàng)培?訓(xùn)工作順利?進(jìn)行,以提?高教師實(shí)施?素質(zhì)教育能?力和水平為?重點(diǎn),鼓勵(lì)?教師自學(xué),?為教師提供?各種學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。___?參加各級(jí)教?學(xué)競賽和骨?干教師培養(yǎng)?活動(dòng),不斷?提高教師業(yè)?務(wù)文化素質(zhì)?。通過學(xué)習(xí)?提高知識(shí),?樹立“以學(xué)?生發(fā)展為本?”的教育?思想,相信?每位學(xué)生都?可以教好的?,實(shí)施分層?教育,為學(xué)?生學(xué)習(xí)營造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?把新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新理念?、新方法和?新要求逐步?內(nèi)化為教師?的教學(xué)價(jià)值?觀和具體教?學(xué)行為,使?教師轉(zhuǎn)變教?育觀念,確?立正確的現(xiàn)?代教育功能?觀、教師觀?、學(xué)生觀、?課程觀和教?育評(píng)價(jià)觀。?同時(shí),選派?部分教師參?加縣、市培?訓(xùn)和國家級(jí)?培訓(xùn)活動(dòng),?提高了廣大?教師教育教?學(xué)理論素養(yǎng)?,更好地實(shí)?施新課程教?學(xué)。各小學(xué)?還能堅(jiān)持每?周開展的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),互?相學(xué)習(xí),取?長補(bǔ)短,達(dá)?到了共同提?高的目的。?五、加強(qiáng)?校園安全工?作,爭創(chuàng)平?安文明校園?我鎮(zhèn)始終?把學(xué)校安全?工作放在重?中之重的位?置,堅(jiān)持“?安全第一,?預(yù)防為主”?的方針,牢?固樹立“安?全責(zé)任重于?泰山”的意?識(shí),切實(shí)加?強(qiáng)安全防范?工作,積極?建設(shè)“平安?校園”,為?師生營造“?安全、和諧?、整潔”的?校園環(huán)境。?為此,我鎮(zhèn)?成立了校園?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組,并?與各校簽定?了“學(xué)校安?全工作管理?責(zé)任書”,?各小學(xué)也都?分別成立了?校園安全領(lǐng)?導(dǎo)小組,并?進(jìn)行了細(xì)致?的分工,明?確了責(zé)任。?積極建立學(xué)?校安全防范?機(jī)制,建立?健全學(xué)校安?全隱患定期?排查、安全?預(yù)警、跟蹤?督查、情況?通報(bào)、應(yīng)急?處置、責(zé)任?追究制度,?完善校園安?全___應(yīng)?急預(yù)案。經(jīng)?常性開展安?全方面的隱?患排查,防?患于未然。?同時(shí)發(fā)揮社?會(huì)各界的作?用,大力加?強(qiáng)校園治安?防控體系建?設(shè),全面落?實(shí)治安綜合?治理各項(xiàng)措?施,確保校?園周邊秩序?良好,師生?共建、警校?共建平安校?園。每學(xué)期?進(jìn)行安全教?育,宣傳交?通安全、食?品衛(wèi)生安全?、消防安全?、防溺水安?全,全面培?養(yǎng)學(xué)生的安?全意識(shí)。同?時(shí)對校舍場?地等其他教?育教學(xué)設(shè)施?、生活設(shè)施?進(jìn)行安全檢?查,消除安?全隱患。同?時(shí)邀請派出?所、縣交警?隊(duì)民警來我?鎮(zhèn)進(jìn)行法制?教育和安全?教育,收到?了良好的教?育效果。?第三篇:校?級(jí)優(yōu)秀教師?發(fā)言稿校級(jí)?優(yōu)秀教師發(fā)?言稿帥仲?軍尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo),?親愛老師們?:大家下?午好。在這?里,我首先?祝各位老師?教師節(jié)日愉?快,身體健?康,請?jiān)试S?我在此代表?全體青年教?師向在生活?中給予我們?關(guān)愛,在工?作中給予我?們幫助的各?位領(lǐng)導(dǎo),老?師致以最崇?高的敬意,?表達(dá)最衷心?的祝福。今?天我能作為?教師代表,?在教師節(jié)大?會(huì)上發(fā)言,?表達(dá)我們的?心聲和對未?來的憧憬,?心情倍感激?動(dòng)。在剛?剛過去的一?年里,我和?我們六年級(jí)?全組同仁克?服了校安工?程,天氣?炎熱等諸多?困難。圓滿?的完成了既?定的教學(xué)任?務(wù)。任教多?年來,我從?工作中深切?地體會(huì)到了?社會(huì)和家長?對教師這一?行業(yè)的尊重?和期待,因?此我絲毫不?敢懈怠,在?自己疲憊之?時(shí),在自己?咽喉炎最嚴(yán)?重時(shí),也堅(jiān)?持上課,心?里一直在告?誡自己,不?能誤人子弟?,站在三尺?講臺(tái)上就要?對得起學(xué)生?,對得起家?長的信任。?這幾年學(xué)生?對我的喜愛?,家長對我?的評(píng)價(jià),領(lǐng)?導(dǎo)對我工作?的肯定,我?從心里感到?無比的欣慰?,這更加激?起了我對工?作的熱愛之?情。下面?我簡單談一?下我?guī)啄陙?的工作感受?:一、要?想收獲,必?須勤奮耕耘?我們的教?研組,有頗?具領(lǐng)導(dǎo)才能?劉祖毅組長?,有在工作?上非常給力?的王洪老師?,有和我配?合默契的莊?寧老師,有?業(yè)務(wù)能力精?湛的嚴(yán)素蓉?老師,有詼?諧、幽默、?風(fēng)趣的牟俐?玫老師。在?這樣的工作?環(huán)境中,我?倍感幸福。?工作起來不?僅感到輕松?,而且干勁?十足。為了?較好的完?成各項(xiàng)工作?任務(wù)。只有?發(fā)揚(yáng)苦干加?實(shí)干的精神?,教學(xué)上我?們互通有無?,資源共享?。學(xué)校配置?的電子白板?給我們的課?堂增添了無?限活力。我?通過自己注?冊的網(wǎng)站下?載了很多適?用的課件,?再結(jié)合自己?設(shè)計(jì)的自主?作業(yè),極大?提高了課堂?效率。為了?讓有考25?中愿望的學(xué)?生實(shí)現(xiàn)夢想?,我結(jié)合學(xué)?生實(shí)際,前?后出了很多?的周末練習(xí)?題和重點(diǎn)中?學(xué)招生模擬?考試題,反?復(fù)讓學(xué)生練?習(xí),通過學(xué)?生反饋的情?況不斷反思?自己的教學(xué)?。及時(shí)調(diào)整?教學(xué)思路。?二、敢于?嘗試,在實(shí)?踐中探索。?每次學(xué)校?布置的公開?課、示范課?任務(wù),我都?從不推辭,?雖然我也不?再年輕,但?我覺得胡校?長和王玉紅?既然把任務(wù)?交給我,就?是對我的信?任,我沒有?理由不去好?好干,就算?干得不好,?還可以再來?,我認(rèn)為只?有把每次的?工作任務(wù)當(dāng)?作鍛煉、提?高和發(fā)展自?己的機(jī)會(huì),?你的工作才?會(huì)有動(dòng)力。?我所參與的?區(qū)級(jí)課題《?小學(xué)生數(shù)學(xué)?典型錯(cuò)例有?效利用的研?究》開展以?來,除了積?極收集、準(zhǔn)?備各種課題?資料外,我?還大膽的把?課題中的理?念切實(shí)貫徹?到自己教學(xué)?中去。引導(dǎo)?學(xué)生積極糾?錯(cuò),收集典?型錯(cuò)例,寫?錯(cuò)例分析和?日記。再把?課題中提煉?出來的東西?撰寫成論文?投稿,功夫?不負(fù)有心人?。每年都有?一兩篇論文?發(fā)表或獲獎(jiǎng)?。為了在今?后的工作中?,能干的更?好,我將繼?續(xù)努力,探?索、實(shí)踐。?三、重新?審視自己的?工作和崗位?,提升自身?素質(zhì)???到___月?___日教?育導(dǎo)報(bào)上標(biāo)?題為“誰動(dòng)?了他們的“?鐵飯碗”青?羊區(qū)新開教?師退出先河?”的文章后?,我有了緊?迫感和危機(jī)?感。生怕有?一天因自己?工作懈怠,?教學(xué)能力不?足而成為“?回爐”、轉(zhuǎn)?崗、待崗的?第一人。?為此,我認(rèn)?為我們都有?必要好好重?新審視自己?的工作態(tài)度?和工作能力?。不要認(rèn)為?工作干好干?壞無所謂,?只要工資不?少就行。一?定要舍得華?時(shí)間去鉆研?課本,更要?舍得在學(xué)生?身上付出更?多的精力和?時(shí)間。前天?,教師節(jié)即?將來臨之際?,剛剛送走?的畢業(yè)班的?十幾個(gè)學(xué)生?回來母???望我們,在?他們的當(dāng)中?,我沒有看?到一個(gè)優(yōu)秀?學(xué)生的身影?。這讓我很?震撼。我們?平時(shí)對優(yōu)生?付出了過多?的好,現(xiàn)在?我認(rèn)為,對?差生我們才?應(yīng)該付出更?多的愛,畢?竟有可能記?住我們一輩?子最有可能?是他們。?教師,沒有?華麗的舞臺(tái)?,沒有簇?fù)?的鮮花,三?尺講臺(tái)一塊?黑板就是我?

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