初中道德與法治人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地 同課異構(gòu)

第二課學(xué)習(xí)新天地限時(shí)訓(xùn)練一、選擇題1．我們?cè)诩依锟磿菍W(xué)習(xí)，我們所處的社會(huì)也是一所大學(xué)校。這說(shuō)明（）A．在學(xué)校中，學(xué)習(xí)是我們熟悉的B．我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系C．我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校2．有的人說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的③同樣是事物，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的。A．①② B．③④ C．②④ D．①③3．“工欲善其事，必先利其器。”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要（）①珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)③發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，把自己喜歡的科目放在第一位，其他的可理可不理④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④4．下列對(duì)“活到老，學(xué)到老”理解正確的是（）①我們終生都要學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！蹦阏J(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮。（）A．課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論B．課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么C．每科都認(rèn)真記好筆記且有條理D．學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作6．探索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和將來(lái)都非常重要，你知道其中的原因嗎？下面有多個(gè)原因，請(qǐng)你找出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法眾多，有科學(xué)的，也有不科學(xué)的B．因?yàn)槊總€(gè)人的性格和思維特點(diǎn)都有自己的獨(dú)特之處C．因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度都不同D．因?yàn)槊總€(gè)老師的教學(xué)方式和風(fēng)格都不一樣7．古代幼學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的勸勉，例如：“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為”“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”“犬守夜，雞司晨；茍不學(xué)，曷為人”“蠶吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物”。這些警句旨在告誡青少年（）①人不學(xué)習(xí)，就會(huì)變成昆蟲禽獸②學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命③道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而得④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終身都要學(xué)習(xí)。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）A．把所有時(shí)間都安排得滿滿的，越細(xì)越好，然后按照計(jì)劃執(zhí)行B．根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力制訂恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃C．目標(biāo)定得越高越好D．時(shí)間定得越長(zhǎng)越好9．“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼唱；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能鑄就輝煌。”這說(shuō)明通過(guò)學(xué)習(xí)可以（）①提高品德修養(yǎng)②增長(zhǎng)才干③沒有煩惱④適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．小勇在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，成績(jī)明顯下降了。小勇要改變這種狀況，應(yīng)該：（）①集中精力學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外等“主科”，放棄政史地等“副科”②制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃③科學(xué)安排時(shí)間④專心學(xué)習(xí)，不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)。A．②④ B．②③ C．①③ D．①②11．王巖同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開始了，功課從三門變成七門，課本的內(nèi)容不熟悉，講課的老師也不熟悉，好朋友已經(jīng)分開，身邊的新同學(xué)還認(rèn)不清，真是很煩惱?！币韵陆ㄗh中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．要盡快適應(yīng)老師的講課方法，注重預(yù)習(xí)，注意聽講B．盡快熟悉你的班級(jí)，熟悉你的同學(xué)C．隨遇而安，小學(xué)時(shí)怎樣學(xué)現(xiàn)在還怎樣學(xué)D．要主動(dòng)和周圍的同學(xué)搭話，熱情地為新集體做事情12．著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在93歲生日時(shí)，公布了他的最新研究成果。他認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問(wèn)。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)是一件苦差事②學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們美妙的享受③學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要方法④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，人要不斷學(xué)習(xí)。A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納曾說(shuō)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮?！毕铝袑W(xué)習(xí)方法中，有助于提高學(xué)習(xí)效率的是（）①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)喜歡的學(xué)科投入更多時(shí)間②記筆記盡量抓住重點(diǎn)，盡可能記下有意義的要點(diǎn)③課上積極回答問(wèn)題，要敢于質(zhì)疑，提出不同觀點(diǎn)④善于運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②能更好地理解他人③能幫助我們接受自己④可以通過(guò)多種途徑。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（）①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④16．學(xué)習(xí)是指通過(guò)閱讀、聽講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中正確的是（）①學(xué)習(xí)就是指在學(xué)校里學(xué)習(xí)書本知識(shí)②現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)的社會(huì)，我們要終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④17．現(xiàn)在國(guó)家設(shè)置了成人考試、公務(wù)員考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、職稱考試等。社會(huì)上一些公司的招聘廣告內(nèi)容，對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)的要求很全面，有學(xué)歷要求，有各種能力要求。這啟示我們青少年（）A．學(xué)習(xí)就是為了以后有好的工作和生活B．只要努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功C．今天的學(xué)習(xí)，是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D．學(xué)習(xí)可以保障我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地18．小明下決心提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是向同學(xué)小剛學(xué)習(xí)，早上很早就起床念書，上課從來(lái)不做小動(dòng)作和隨意說(shuō)話，中午沒休息就做作業(yè)，晚上也忙到十一點(diǎn)后才睡覺，可是學(xué)習(xí)成績(jī)還是提不上去。其主要原因是（）A．學(xué)習(xí)還不夠努力B．沒有睡好覺C．沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法D．沒有聽老師的話19．小李在自己的QQ空間中寫道：“語(yǔ)文老師朱老師是幽默大師，常讓同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞；美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂(lè)園，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉！”小李在日記中所表現(xiàn)的是（）A．學(xué)習(xí)中有快樂(lè)B．學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力，學(xué)習(xí)中只有辛苦C．學(xué)習(xí)是自己的事，我們要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任D．學(xué)習(xí)就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力20．腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在2023年“4?23世界讀書日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④二.材料分析題23．意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫的；孩子你稍加思考就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)祈求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂(lè)讓你感到厭倦。我的孩子每一個(gè)人，都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)，想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會(huì)捧起課本的；想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的了？成千上萬(wàn)的孩子們正背著書包坐著同樣的事情，都要到學(xué)校里去上課，想象一下這個(gè)龐大的人群，這千百種名字的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不復(fù)存在，人類就將重新掉入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮。（1）閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。（2）談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí)。（3）談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。答案1．我們?cè)诩依锟磿菍W(xué)習(xí)，我們所處的社會(huì)也是一所大學(xué)校。這說(shuō)明（）A．在學(xué)校中，學(xué)習(xí)是我們熟悉的B．我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系C．我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)?！究键c(diǎn)】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．【分析】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．要有正確的學(xué)習(xí)目的，積極、主動(dòng)、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．【解答】分析題意可知，“社會(huì)也是一所大學(xué)?！?，這說(shuō)明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校．所以D項(xiàng)觀點(diǎn)正確；ABC項(xiàng)觀點(diǎn)不符合題意．故選D．2．有的人說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的③同樣是事物，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的。A．①② B．③④ C．②④ D．①③【考點(diǎn)】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．【分析】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．要有明確的學(xué)習(xí)目的，還要培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到積極、主動(dòng)、自覺的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)．【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)．根據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，但是我們更要學(xué)會(huì)體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，所以①③正確；②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程．故選D．3．“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要（）①珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)③發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，把自己喜歡的科目放在第一位，其他的可理可不理④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，“工欲善其事，必先利其器．”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，所以①②④是正確的選項(xiàng)，而發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，把自己喜歡的科目放在第一位，其他的可理可不理，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，可以發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，但是其他學(xué)科也要均衡發(fā)展，所以排除含有③的選項(xiàng)ABD．故選C．4．下列對(duì)“活到老，學(xué)到老”理解正確的是（）①我們終生都要學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考點(diǎn)】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．【分析】本題主要考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要明確做到終生學(xué)習(xí)的重要性．【解答】題干中的俗語(yǔ)形象地告訴我們每個(gè)人的生活都離不開學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)中才能前進(jìn)、發(fā)展與進(jìn)步，才能更好地提高自己，所以必須要做到終身學(xué)習(xí)，所以①②說(shuō)法正確，③④選項(xiàng)的說(shuō)法不是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，不符合題意，應(yīng)排除，故選A．5．一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！蹦阏J(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮。（）A．課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論B．課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么C．每科都認(rèn)真記好筆記且有條理D．學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【解答】題干中的名言告訴我們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要明確水平的提高離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，選擇了科學(xué)的方法則有利于自己的進(jìn)步，反之則會(huì)阻擋才能的發(fā)揮，所以B的說(shuō)法錯(cuò)誤，其他選項(xiàng)的說(shuō)法都是有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)排除，故選B．6．探索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和將來(lái)都非常重要，你知道其中的原因嗎？下面有多個(gè)原因，請(qǐng)你找出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法眾多，有科學(xué)的，也有不科學(xué)的B．因?yàn)槊總€(gè)人的性格和思維特點(diǎn)都有自己的獨(dú)特之處C．因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度都不同D．因?yàn)槊總€(gè)老師的教學(xué)方式和風(fēng)格都不一樣【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；多彩的生命．【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)方法因人而異，要學(xué)會(huì)選擇．【解答】題干中的材料告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程要明確學(xué)習(xí)方法的重要性，要善于選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法因人而異，因?qū)W科而異，因?yàn)槊總€(gè)人都有獨(dú)特于他人的地方，每個(gè)人的性格、思維方式也不盡相同，所以B符合題意，其他選項(xiàng)沒有體現(xiàn)每個(gè)人選擇不同學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵原因，與題意不符，應(yīng)排除，故選B．7．古代幼學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的勸勉，例如：“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為”“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”“犬守夜，雞司晨；茍不學(xué)，曷為人”“蠶吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物”。這些警句旨在告誡青少年（）①人不學(xué)習(xí)，就會(huì)變成昆蟲禽獸②學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命③道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而得④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終身都要學(xué)習(xí)。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．【分析】該題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)不僅能使自己得到發(fā)展，也已經(jīng)成為生存的一種方式，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)．【解答】學(xué)習(xí)不僅能使自己得到發(fā)展，也已經(jīng)成為生存的一種方式；題干觀點(diǎn)描述了學(xué)習(xí)的重要意義；②③④都是符合題意的描述；①說(shuō)法絕對(duì)；故選C．8．制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）A．把所有時(shí)間都安排得滿滿的，越細(xì)越好，然后按照計(jì)劃執(zhí)行B．根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力制訂恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃C．目標(biāo)定得越高越好D．時(shí)間定得越長(zhǎng)越好【考點(diǎn)】確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)．【分析】要搞好學(xué)習(xí)就要有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能持之以恒，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但執(zhí)行計(jì)劃更加重要．在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．【解答】本題考查了要制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)課本知識(shí)可知，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力制訂恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃，所以B是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)不能把所有時(shí)間都安排得滿滿的，越細(xì)越好；C選項(xiàng)不能制定過(guò)高的目標(biāo)；D選項(xiàng)不一定時(shí)間定得越長(zhǎng)越好，可以有短缺目標(biāo)，排除ACD．故選B．9．“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼唱；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能鑄就輝煌?！边@說(shuō)明通過(guò)學(xué)習(xí)可以（）①提高品德修養(yǎng)②增長(zhǎng)才干③沒有煩惱④適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)的重要性．【解答】題干中的材料告訴我們學(xué)習(xí)的重要性與必要性，學(xué)習(xí)是一個(gè)人的終身活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)能不斷地增長(zhǎng)我們的才干，提高我們的品德修養(yǎng)，豐富我們的視野，能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，所以①②④的說(shuō)法都符合題意，通過(guò)學(xué)習(xí)可以減少煩惱，不可能沒有煩惱，所以③應(yīng)排除，故選C．10．小勇在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，成績(jī)明顯下降了。小勇要改變這種狀況，應(yīng)該：（）①集中精力學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外等“主科”，放棄政史地等“副科”②制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃③科學(xué)安排時(shí)間④專心學(xué)習(xí)，不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)。A．②④ B．②③ C．①③ D．①②【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．要有明確的學(xué)習(xí)目的，還要培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到積極、主動(dòng)、自覺的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)．【解答】依據(jù)教材知識(shí)，分析題意可知：小勇要改變這種狀況，應(yīng)該制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間．選項(xiàng)②③觀點(diǎn)正確；①項(xiàng)放棄政史地等“副科”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，④項(xiàng)“不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選B．11．王巖同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開始了，功課從三門變成七門，課本的內(nèi)容不熟悉，講課的老師也不熟悉，好朋友已經(jīng)分開，身邊的新同學(xué)還認(rèn)不清，真是很煩惱。”以下建議中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．要盡快適應(yīng)老師的講課方法，注重預(yù)習(xí)，注意聽講B．盡快熟悉你的班級(jí)，熟悉你的同學(xué)C．隨遇而安，小學(xué)時(shí)怎樣學(xué)現(xiàn)在還怎樣學(xué)D．要主動(dòng)和周圍的同學(xué)搭話，熱情地為新集體做事情【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新伙伴；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活．要盡快適應(yīng)老師的講課方法，注重預(yù)習(xí)，注意聽講；盡快熟悉你的班級(jí)，熟悉你的同學(xué)；要主動(dòng)和周圍的同學(xué)搭話，熱情地為新集體做事情都是好的方法．C．隨遇而安，小學(xué)時(shí)怎樣學(xué)現(xiàn)在還怎樣學(xué)是錯(cuò)誤的做法．所以C是符合題意的選項(xiàng)，排除正確的觀點(diǎn)ABD．故選C．12．著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在93歲生日時(shí)，公布了他的最新研究成果。他認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問(wèn)。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)是一件苦差事②學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們美妙的享受③學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要方法④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，人要不斷學(xué)習(xí)。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．【分析】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．當(dāng)今的青少年要有正確的學(xué)習(xí)目的，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．【解答】由題干描述得知，陳省身先生93歲生日時(shí)，還公布了他的最近研究成果．他以此為樂(lè)，認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問(wèn)．這給你的啟示是，學(xué)習(xí)中有許多樂(lè)趣，它帶給我們美妙的享受、學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，人要不斷學(xué)習(xí)．所以②④是正確的選項(xiàng)，①表述片面；③不合題意；故選C．13．法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納曾說(shuō)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮?！毕铝袑W(xué)習(xí)方法中，有助于提高學(xué)習(xí)效率的是（）①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)喜歡的學(xué)科投入更多時(shí)間②記筆記盡量抓住重點(diǎn)，盡可能記下有意義的要點(diǎn)③課上積極回答問(wèn)題，要敢于質(zhì)疑，提出不同觀點(diǎn)④善于運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)方法的重要性．【解答】題干中的材料告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的選擇，要知道只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因此②③④是有助于提高學(xué)習(xí)效率的方法；①選項(xiàng)對(duì)喜歡的學(xué)科投入更多時(shí)間不利于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，排除．故選D．14．老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②能更好地理解他人③能幫助我們接受自己④可以通過(guò)多種途徑。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己．正確認(rèn)識(shí)自己，才能悅納自己，可以完善自我，發(fā)展自我．【解答】題干中“自知者明”、“認(rèn)識(shí)你自己”都說(shuō)明了要正確認(rèn)識(shí)自己，我們知道正確認(rèn)識(shí)自己很重要，正確認(rèn)識(shí)自己，才能悅納自己，可以完善自我，發(fā)展自我，更好地挖掘自己的潛能．所以選項(xiàng)①②③的觀點(diǎn)正確，都體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，符合題意；選項(xiàng)④的觀點(diǎn)是說(shuō)認(rèn)識(shí)自己的方法途徑，沒有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的重要性，不符合題意，不能選．故選A15．當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（）①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有助于我們提高學(xué)習(xí)效率，開發(fā)智力．【解答】對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的是學(xué)習(xí)方法和技巧．應(yīng)該克服厭學(xué)情緒，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，①②③觀點(diǎn)正確，④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，故選B．16．學(xué)習(xí)是指通過(guò)閱讀、聽講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中正確的是（）①學(xué)習(xí)就是指在學(xué)校里學(xué)習(xí)書本知識(shí)②現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)的社會(huì)，我們要終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．【分析】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．通過(guò)學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高自身素質(zhì)，有助于我們事業(yè)的成功．【解答】題干的主旨在于學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高自身素質(zhì)，有助于我們事業(yè)的成功．學(xué)習(xí)還可以讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩，可以使我們體驗(yàn)不同的生活方式，改變了我們的思維方式和行為，提升我們的能力和智慧，并且要明白學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)校里學(xué)習(xí)書本知識(shí)，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，所以選項(xiàng)②③④說(shuō)法正確，選項(xiàng)①說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)排除，故選B．17．現(xiàn)在國(guó)家設(shè)置了成人考試、公務(wù)員考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、職稱考試等。社會(huì)上一些公司的招聘廣告內(nèi)容，對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)的要求很全面，有學(xué)歷要求，有各種能力要求。這啟示我們青少年（）A．學(xué)習(xí)就是為了以后有好的工作和生活B．只要努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功C．今天的學(xué)習(xí)，是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D．學(xué)習(xí)可以保障我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)，要明確珍惜時(shí)光的重要性，要從現(xiàn)在做起．【解答】題干中的材料告訴我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性與必要必性，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，今天努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此要學(xué)會(huì)珍惜今天學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以C說(shuō)法符合題意，選項(xiàng)ABD的說(shuō)法都屬于片面認(rèn)識(shí)，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除，故選C．18．小明下決心提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是向同學(xué)小剛學(xué)習(xí)，早上很早就起床念書，上課從來(lái)不做小動(dòng)作和隨意說(shuō)話，中午沒休息就做作業(yè)，晚上也忙到十一點(diǎn)后才睡覺，可是學(xué)習(xí)成績(jī)還是提不上去。其主要原因是（）A．學(xué)習(xí)還不夠努力B．沒有睡好覺C．沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法D．沒有聽老師的話【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題考查科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．能提高學(xué)習(xí)效率．【解答】小明學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，其主要原因是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以C符合題意，A錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題不是不努力；B錯(cuò)誤，沒有睡好覺不是主要原因；D與題干不符；故選C19．小李在自己的QQ空間中寫道：“語(yǔ)文老師朱老師是幽默大師，常讓同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞；美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂(lè)園，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉！”小李在日記中所表現(xiàn)的是（）A．學(xué)習(xí)中有快樂(lè)B．學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力，學(xué)習(xí)中只有辛苦C．學(xué)習(xí)是自己的事，我們要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任D．學(xué)習(xí)就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．【分析】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我們的才干，提高我們的素質(zhì)，為我們的將來(lái)奠定美好的基礎(chǔ)．【解答】學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我們的才干，提高我們的素質(zhì)，為我們的將來(lái)奠定美好的基礎(chǔ)．學(xué)習(xí)中還要很多壓力與歡樂(lè)．題干中的材料主要說(shuō)明了學(xué)習(xí)中有很多快樂(lè)．選項(xiàng)B、C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選A．20．腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在2023年“4?23世界讀書日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。A