初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 市賽獲獎

第第一學(xué)期書寫（4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累運用（26分）1.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）那是一個花團j?n⑴簇的夏天。紫色的木槿花在早晨綻開了嬌嫩的笑臉，美麗的小鳥qī⑵息在水邊的柳樹上，唱著w?n⑶轉(zhuǎn)的歌曲，無憂無慮的孩子們在潺潺的溪水邊盡情地xī⑷戲。⑴⑵⑶⑷2.古詩文名句填空。（10分）⑴，沉醉不知歸路。⑵問渠那得清如許？。⑶，夜泊秦淮近酒家。⑷子曰:“，好之者不如樂之者。”⑸李商隱在《夜雨寄北》中想象與友人秉燭夜談的情景的詩句是：，。⑹晏殊《浣溪沙》中“，”兩句，對仗工整，情致纏綿，流露出作者傷春感時的散淡閑愁。⑺“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象，請寫出體現(xiàn)游子思戀故土、思念家鄉(xiāng)的一個古詩句：，。3.文言字詞解釋。（4分）⑴未若柳絮因風(fēng)起⑵太丘舍去⑶元方入門不顧⑷飯疏食飲水4.名著閱讀。（5分）⑴根據(jù)冰心《繁星.春水》的整體特點判斷，下列詩句不是從該詩集中選出的一項是（）（3分）A.成功的花，/人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！/然而當(dāng)初它的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。B.我是天空的一片云/偶爾投影在你的波心/你不必驚異/更無須歡喜/在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。C.小弟弟！/你惱我么？/燈影下，/我只管以無稽的故事，/來騙取你，/緋紅的小頰，/凝注的雙眸。D.我要至誠地求著：“/我在母親的懷里，/母親在小舟里，/小舟在月明的大海里?！雹破樟_米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人的脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的，他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。請補寫出這則《伊索寓言》的寓意：。5.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）走進(jìn)向往已久的中學(xué)大門，新的環(huán)境、新的朋友、新的理想、新的沖動......讓你一定有很多話要向同學(xué)們傾訴，那么敞開你的心扉，用你的笑語、你的歌聲、你的幽默、你的智慧、你的能力，真誠地把自己介紹給別人，展現(xiàn)給大家，讓大家認(rèn)識你、了解你、接納你，成為你志同道合的朋友吧！⑴【正確認(rèn)識自我】一位同學(xué)用四字詞語給自己“畫像”：突出優(yōu)點：知錯必改；明顯缺點：粗枝大葉；待人接物：為人和善；遠(yuǎn)大理想：品學(xué)兼優(yōu)。請你也用四字詞語給自己“畫像”，讓大家對你有一個全面的了解。（不得照搬上一位同學(xué)使用過的詞語）（2分）突出優(yōu)點：；明顯缺點：；待人接物：；遠(yuǎn)大理想：。⑵【亮出真實的自我】“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，人也是這樣。向同學(xué)們說說真實的你吧?。?分）我就是這樣：我快樂的時候，會；我憂傷的時候，會；我痛苦的時候，會；我的時候，會；我是一個、、的人。三、閱讀理解（40分）(一）（12分）進(jìn)當(dāng)鋪的男孩畢淑敏兒子有一天對我說，他們班同學(xué)有一支派克筆要出讓，開價人民幣100元整。這筆是個什么來路？不會是贓物吧？我說。兒子說筆的來路絕對正當(dāng)，是那同學(xué)的親戚送的，他因已有了一支，故將這支出賣，肯定是原裝。我看出兒子的渴望，就說，我認(rèn)為一個孩子現(xiàn)在就用派克筆，有點為時過早。兒子激烈地反駁說，派克筆也是少兒不宜嗎？我被噎得沒話回答，就說，這筆太貴了，沒有那么多的錢。兒子轉(zhuǎn)了一下眼珠說，您的意思是只要我可以搞到錢，就可以買下這支筆啦？我當(dāng)然不是這個意思，但一時也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個守本分的孩子，手中并無積攢的閑錢?，F(xiàn)在離春節(jié)還很遠(yuǎn)，也沒有壓歲錢供他揮霍，只要施行經(jīng)濟封鎖，他的夢想就是鏡中之花，于是支吾著說，是啊，是啊。兒子說，買筆的事，咱們一言為定。我說，錢的來路須光明正大。兒子說，您就放心好了。過了兩天，兒子把他的世佳游戲機妥妥貼貼地捆起來，結(jié)實得好像一個炸藥包。我隨口問了一句，又要借給哪個朋友玩??？兒子呲牙笑著說，這一次不是借給人家，是放進(jìn)當(dāng)鋪里換點現(xiàn)錢。我嚇得跳起來，撫著胸口說，請你把話再說一遍，我大概耳背了，實在聽不明白。兒子說，為了買筆，我需要錢。我檢點了一下我的所有財產(chǎn)，就數(shù)這臺游戲機值錢了。我去當(dāng)鋪問了一下，大約可當(dāng)250元，可惜您把發(fā)票弄丟了，要不然還可以多當(dāng)些。我說，天啊，你小小年紀(jì)知道進(jìn)當(dāng)鋪，長大了一定是個敗家子。兒子奇怪地說，這和敗家子什么關(guān)系？反正從現(xiàn)在到暑假的日子，我都沒有機會玩游戲機了，放在家里什么用也沒有。進(jìn)了當(dāng)鋪，我就可以用錢買到筆……我不客氣地打斷他的話，可是你拿什么來贖呢？醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。到時候沒有錢，你的游戲機就成了死當(dāng)（我好不容易從以前讀過的舊小說中記起“死當(dāng)”這個詞，用得恰是地方）。兒子不慌不忙地說，以后我每個月都從伙食費里節(jié)省一些，到了暑假的時候就可以把游戲機贖回來了，當(dāng)鋪的庫房很嚴(yán)密，還有空調(diào)，游戲機擱在那里，真是比家里還保險呢。我瞠目結(jié)舌。面對著這種無懈可擊的計劃，只能自嘆弗如。我說，我這一輩子，除了出門忘記帶錢的時候，臨時跟人借個汽車票錢什么的，還真沒有正兒八經(jīng)地借過錢，更不要說進(jìn)當(dāng)鋪了。兒子說，要是等我慢慢地把錢攢夠了，我們同學(xué)的派克筆早就拍賣出去了，我覺得當(dāng)鋪沒有什么不好的，可以救人急難。我們的爭論告一段落。后來，兒子還是把他同學(xué)的派克筆買了回來，用的是我貸款給他的100元錢。我一再聲明貸款是無息，而且償還期可以拖得很長，不必他短時間內(nèi)壓縮伙食費還貸，以保障身體健康。兒子從此用派克筆流利地書寫作業(yè)，但提起此事時，表情卻是悻悻的。他說我給他的錢有“嗟來之食”的味道，還是自進(jìn)當(dāng)鋪來得理直氣壯?！咀⑨尅慨?dāng)鋪：專門收取抵押品而借款給人的店鋪。借款多少，按抵押品的價格而定，到期不贖，抵押品就歸當(dāng)鋪所有。閱讀文章，按照要求完成下面的情節(jié)概括題（不超過5個字）（3分）（兒子）想買“派克”筆→（我）→（兒子想）→（我）→（兒子）悻悻接受《現(xiàn)代漢語詞典》中“悻悻”的意思是“怨恨憤怒的樣子”。兒子已經(jīng)得到了派克筆，為什么“表情是悻悻的”。（2分）兒子喜愛他的游戲機，從哪幾個方面可以看出來？（3分）在典當(dāng)游戲機的問題上，請你分析一下兒子和我的主要分歧是什么。結(jié)合原文，說說你更認(rèn)同誰的觀點。（4分）（二）花落的聲音（11分）張愛玲家中養(yǎng)了玫瑰，沒過多少天，就在夜深人靜的時候，聽到了花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來的“啪啪”聲中，無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來。那一刻的夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐。整個人都被花落的聲音吊在半空，尖著耳朵，聽得心里一驚一驚的。早起，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個驚心動魄的夜晚。A玫瑰花即使落了，仍是活鮮鮮的，依然有一種脂的質(zhì)感、緞的光澤和溫暖。我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈。看著它們脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那里，似乎比簇?fù)碓谥︻^更有一種遺世獨立的美麗。這個世界，每天似乎都能聽到花落的聲音。像櫻、梨、桃這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看作一種死亡。它們只是在風(fēng)的輕喚聲中，覺悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去……有一種花是令我害怕的。它不問青紅皂白，沒有任何預(yù)兆，B在猝不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負(fù)責(zé)任地骨碌碌地就滾了下來，真讓人心驚肉跳。曾經(jīng)養(yǎng)過一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。我大駭，從此怕茶花。怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。不知那么溫和淡定的茶樹，怎會開出如此慘烈的花。只有鄉(xiāng)間那種小雛菊，開得不事張揚，謝得也含蓄無聲。它的凋謝不是風(fēng)暴，說來就來，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個季節(jié)一起老去。文章里除了玫瑰之外，還寫了三種落花的方式，試分別概述一下特點。（3分）結(jié)合原文的語境，說說加點詞語的意思。（2分）整個人被花落的聲音吊在半空。選擇文中畫線的A、B兩句中的一句加以賞析。（3分）【鏈接】張愛玲晚年寄居美國，由于離開了上海，英文寫作也不是她的特長，她也不再寫文章。盡管華文報刊求稿心切，她也不為所動。張愛玲離群索居，不與人來往，來信亦不拆看，不愿意接受采訪。有時為避打擾，幾乎每周搬家。后來孤獨離開人世。（三）（13分）〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期》）〔乙〕漢郭伋，字細(xì)侯，茂陵人，為并州守。素結(jié)恩德，后行部①至西河。①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動）【注釋】①行部，巡視州郡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。14.解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（2分）⑴素結(jié)恩德（）⑵行部既還（）15.翻譯下面句子。(4分)⑴過中不至，太丘舍去，去后乃至。⑵遂止于野亭，須期乃入。16.下列對甲文的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交待了故事的起因。B．陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。C．“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。D．這個故事表明守信對于處世立身的重要性，勸告人們要做一個守信之人。郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說一說郭伋給你留下了怎樣的印象？（2分）18.從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（3分）（四）（4分）華子岡裴迪日落松風(fēng)起，還家草露稀。云光侵履跡，山翠拂人衣。詩人以“還家”為線索，將、松風(fēng)、、云光、山翠等分散的景物連綴成一幅有聲有色、動靜相宜的藝術(shù)畫面。（2分）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（2分）寫作（50分）進(jìn)入初中兩個月了，你一定對初中生活有自己獨特的體驗和感受：有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪；合作的快樂，展示的榮耀；也有落后的沮喪，受挫的煩惱，還有……其中的酸甜苦辣想必讓你回味無窮。請結(jié)合自己的切身體驗，以“的滋味”為題寫一篇作文。要求：將標(biāo)題補充完整，字?jǐn)?shù)500字左右，除詩歌外文體不限。