初中語文人教版八年級上第六單元觀潮(周密) 省一等獎

人教版語文八年級上冊第六單元第28課觀潮1．給下面加點的字注音吞天沃日___________如履平地___________一舸無跡___________鯨波萬仞___________珠翠羅綺___________艨艟數(shù)百___________答案：wò|lǚ|gě|rèn|qǐ|méng|chōng解析：舸應該讀為“gě”，艨艟應該讀為“méngchōng”。2．根據(jù)拼音寫漢字大聲如雷tíng___________如lǚ___________平地一gě___________無跡sù___________迎而上鯨波萬rèn___________珠翠羅qǐ___________答案：霆|履|舸|溯|仞|綺解析：注意“霆”“溯”的寫法。3．解釋下列加點字a方其遠出海門，僅如銀線方：b乘騎弄旗標槍舞刀標：c則一舸無跡舸：d皆披發(fā)文身文：e雖席地不容閑也雖：答案：當……時|樹立、舉|船|名詞作動詞，畫文彩|即使解析：對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“文”是名詞作動詞，畫文彩。4．選出與題干中加點詞含義相同的一項a如履平地___________削足適履B、西裝革履C、履險如夷D、履行義務b盡奔騰分合五陣之勢___________同歸于盡B、盡人皆知C、人盡其才D、言無不盡答案：C|C解析：⑴例句中的“履”是踩的意思，只有C項中的“履”是踩的意思。⑵例句中的“盡”是“窮盡”的意思，C項中的“盡”是“窮盡”的意思。5．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．南宋時每年農(nóng)歷八月十八日進行觀潮盛典，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。B．“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。C．這位著名的農(nóng)民企業(yè)家雖然開辦了該市第一家外來打工者子弟學校，招收了200多名新生，但這對10萬多名外來打工者的子弟來說，實在是雪中送炭。D.中學時代是一個人確立價值觀的重要時期，老師們的言傳身教起著非常重要的作用。答案：C解析：雪中送炭在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給予物質上或精神上的幫助。與整個句子的意思不符。應改為“杯水車薪”。6．下列句子中沒有語病的一項是()A．近年來，國際交往日益頻繁，跨國食品安全問題頻發(fā)，從客觀上推進了一些國家對“郵寄月餅”的限制，使今年禁止郵寄月餅的國家達到33個。B．望著在觀潮城外的江中斷成一條白線、勢不可擋的錢塘潮，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。C．日本福島核泄漏事件發(fā)生后，國家有關部門組織核安全方面的專家，用9個月時間對在建核電機組、待建核電機組及核燃料循環(huán)設施等進行了安全檢查。D．中學生之所以喜歡網(wǎng)絡小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。答案：C解析：A、搭配不當，應為“加強”。B、成分多余，去掉“和神功偉力”。D、成分多余，去掉“的原因”。7．下列選項表述有誤的一項是()A.《核舟記》和《桃花源記》同樣是“記”，但前者重在記物，后者重在記事?！逗酥塾洝吠ㄟ^對核舟上的人、物的說明和描寫，贊美了我國民間工藝大師卓越的微雕技藝。B.《觀潮》節(jié)選自《武林舊事》，作者周密。本文寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習的盛大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧。C.《答謝中書書》選自《水經(jīng)注》，這是作者酈道元寫給梁中書謝徵的一封信。信中以清麗的詞藻，極力稱道江南山水之美，抒發(fā)了對這些秀麗景色的酷愛之情。D.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》，作者是現(xiàn)當代作家孫犁。本文是作者的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。答案：C解析：《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》，是作者陶弘景寫給朋友謝中書的一封信。C選項中的出處和作者不對。8．下列詞句中加點詞的意義相同的一組是()A.則玉城雪嶺跡天而來既而盡奔騰分合五陣之勢B.鳴之而不能通其意予獨愛蓮之出淤泥而不染C.僅有“敵船”為火所焚公輸盤為楚造云梯之械D.以此夸能而君以五十里之地存者答案：D解析：A第一個“而”表修飾；第二個“而”，連詞，表轉折，但是，卻。B第一個“之”結構助詞，的；第二個“之”，主謂之間，取消句子的獨立性。C第一個“為”被；第二個“為”介詞，替，給。D兩個“以”都是憑借的意思。9．下列各組句子中劃線詞的意義和用法不相同的一項是（）A.浙江之潮既而盡奔騰分合五陣之勢B.則玉城雪嶺際天而來則一舸無跡C.并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者出沒于鯨波萬仞中D.海涌銀為郭僅有“敵船”為火所焚答案：D解析：A兩個“之”都是結構助詞，的。B兩個“則”都是“就”的意思。C兩個“于”都是“在”的意思。D前一個“為”是“是”的意思，后一個“為”是“被”的意思。10．下列對文章理解和分析有誤的一項是()A.作者以精煉的筆墨，描寫了錢塘江潮的雄偉景象，水軍演習的宏大場面，弄潮健兒的英姿以及人們觀潮的盛況。B.文章第一段按照由遠及近的順序，從形、色、聲、勢四個方面，對錢塘江潮進行描繪，表現(xiàn)了江潮的雄奇壯觀。C.文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多，熱鬧非凡，直接表現(xiàn)了江潮之盛和水上表演之精彩。D.文章用詞精當，寥寥數(shù)筆便能繪形傳神，如“騰身百變”四個字就刻畫出弄潮兒上下翻騰、變化多樣的驍勇身姿。答案：C解析：“直接表現(xiàn)了”的說法不正確，文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多，熱鬧非凡，是從間接或是側面描寫出了江潮之盛和水上表演之精彩。11．翻譯下面的句子a方其遠出海門，僅如銀線。b倏爾黃煙四起，人物略不相睹。__________________________________c煙消波靜，則一舸無跡。________________________________________c騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。________________________________________答案：當海潮從遠方?？诔霈F(xiàn)的時候，只像一條白色的銀線一般|忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物一點點都看不見。|一會兒煙霧消散，水波平靜，看不見任何一條大船。|忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢變化萬千，然而旗尾一點點也沒有被水沾濕，以此來夸耀自己的才能。解析：理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。12．指出下列各句所用的修辭方法。a方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。b楊誠齋詩云：“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。c倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。答案：比喻、夸張|引用、比喻|比喻；夸張解析：⑴“僅如銀線”“則玉城雪嶺際天而來”“大聲如雷霆”“吞天沃日”是比喻和夸張的修辭手法。⑵“海涌銀為郭，江橫玉系腰”是引用的修辭，“銀為郭”是比喻的修辭。⑶“水爆轟震，聲如崩山”是比喻和夸張的修辭手法。13．第一段結尾引用楊誠齋的詩句有何作用？并將其翻譯出來。作用：翻譯：答案：對上文進行形象概括，既呼應了首句，又為下文作了鋪墊。|海水涌起來，成為銀子堆砌的城郭；浙江橫著，潮水給系上一條白玉的腰帶。解析：“海涌銀為郭，江橫玉系腰”引用這句話的作用要從內容和結構兩方面來回答。14.作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲，繪色，繪形，繪勢地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上，作者是從哪些方面寫“觀潮”的？答案：（方其遠出海門……勢極雄豪。）從形、色、聲、勢四個方面進行描寫。解析：描寫浙江之潮壯美雄奇的景象的主要是第一段，作者從形、色、聲、勢四個方面描寫觀潮。15．本文重點描寫，對于的描寫襯托了重點描寫的部分，主次分明。答案：水軍和健兒的水上表演|江潮之盛和觀潮者之眾解析：水軍和健兒的水上表演是文章的重點，江潮之盛和觀潮者之眾是襯托的作用。16．潘閬《酒泉子》也是描寫觀潮盛況的。詞中“弄潮兒向濤頭立”描述的情景與文中的“”相同，而“手把紅旗旗不濕”則與文中的“”幾乎完全相同。酒泉子潘閬長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。答案：溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中|而旗尾略不沾濕解析：找出《觀潮》中與潘閬《酒泉子》表達意思相同的句子即可。17．文中總寫大潮的句子是：“?！睂懗钡拿鑼戫樞蚴?。答案：浙江之潮，天下之偉觀也。|由遠及近解析：《觀潮》中總寫大潮的句子是：“浙江之潮，天下之偉觀也”，先寫“方其遠出海門”的潮，再寫近處的潮水，順序是由遠及近。18．文章最后一段寫觀潮人數(shù)之多，有什么作用？答案：從側面襯托江潮之盛和水上表演之精彩。解析：了解側面描寫的特點，分析其手法作用。19.渲染、烘托和對比是作者在文中所運用的三種寫作方法，請各找出一個例句，說說它的作用。答案：“大聲如雷霆,震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”，增強了藝術效果。如“飲食百物皆倍穹常時”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況?！俺鰶]于鯨波萬仞中，騰身百變,而旗尾略不沾濕”是對比，突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。解析：渲染：文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法.對所寫對象作突出的描寫、形容、拱托。烘托又稱“襯托”，“映襯”，是為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。對比：是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種寫作手法叫對比，也叫對照。20.試從課文中找出一些精彩恰當?shù)脑~語，說說它們的妙處。答案：“吞天沃日”動詞“吞”“沃”極有氣勢?！百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動作神速。動詞“披”“文”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾”的連用,寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點，表現(xiàn)了動態(tài)美?！半m席地不容閑也”的“也”是用來加強肯定語氣的助詞，強調觀潮的人特別多。解析：賞析詞語的表達作用，要注意選擇動詞、形容詞等，品析出詞語所表現(xiàn)出的事物的特點。二、比較閱讀21．【甲】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自《武林舊事·觀潮》）【乙】昔伍子胥①累諫吳王，忤旨，賜屬鏤劍而死。臨終，戒其子曰：“懸吾首于南門，以觀越兵來伐吳。以鮧魚皮裹吾尸投于江中吾當朝暮乘潮以觀吳之敗?！弊允亲院ｉT山，潮頭洶涌高數(shù)百尺，越錢塘，過漁浦，方漸低小，朝暮再來。其聲震怒，雷奔電激，聞百余里。時有見子胥乘素車白馬在潮頭之中，因立廟以祠焉。（節(jié)選自《錄異記·異水》）【注釋】①伍子胥：春秋末期吳國大夫、軍事家，民間尊之為“潮神”。

（1）根據(jù)《古今漢語詞典》提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅＂傥粑樽玉憷壑G吳王（）A．重疊B．同“壘”C．堆集，積聚D．連續(xù)，屢次②戒其子曰（）A．防備B．戒除C．告戒，后作“誡”D．鑒戒，警惕使不犯錯誤

答案：①D②C

解析：課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷?！拔樽玉憷壑G吳王”的意思是伍子胥多次勸諫吳王，“累”的意思是屢次；“戒”是一個通假字，通“誡”。（2）用“／”給下面句子斷句（限斷三處）。以鮧魚皮裹吾尸投于江中吾當朝暮乘潮以觀吳之敗。

答案：以鮧魚皮裹吾尸/投于江中/吾當朝暮乘潮/以觀吳之敗解析：朗讀節(jié)奏的劃分一定要結合具體的語境來分析，要考慮到意義上是否恰當，有沒有把意義劃“破”。學生應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。首先把這句話分成兩部分，因為“吾”是小分句的主語，所以從“江中”后停頓；然后前半部分把狀語與謂語動詞之間畫斜線，后半部分“以觀吳之敗”表目的，應獨立開來。（3）下列說法不正確的一項是（）A．“自既望以至十八日為盛”中的“既望”是指農(nóng)歷十六日。B．“因立廟以祠焉”和成語“事出有因”中的兩個“因”意思不同。C．“自是自海門山”和成語“是非分明”中的兩個“是”意思不同。D．“方其遠出海門”和“戒其子日”中的“其”所指不同，前者指潮水，后者指吳王。

答案：D解析：“戒其子曰”的“其”指伍子胥。所以D不正確。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①浙江之潮，天下之偉觀也。