競選小學(xué)校長的競聘演講稿

競選小學(xué)校長的競聘演講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、評委、?同志們：?大家好。?我能參與小?學(xué)的小學(xué)校?長的公開競?爭上崗，我?感到非常幸?運(yùn)和激動(dòng)。?借此機(jī)會(huì)，?感謝領(lǐng)導(dǎo)為?我提供一個(gè)?展示自己的?機(jī)會(huì)，以及?多年來上級?領(lǐng)導(dǎo)和各位?同事對我工?作的關(guān)心、?支持和幫助?。我叫，?今年歲，黨?員，教育管?理本科學(xué)歷?，擁有小高?職稱。年畢?業(yè)于，同年?分配到泌沖?小學(xué)任教，?先后擔(dān)任過?班主任和大?隊(duì)輔導(dǎo)員等?職務(wù)。年被?任命為副教?導(dǎo)主任，主?管學(xué)校的德?育工作，一?直到現(xiàn)在。?由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富，?工作成績突?出，我曾先?后被評為心?理健康教育?先進(jìn)工作者?；先進(jìn)工作?者；優(yōu)秀教?師和中小學(xué)?班主任專業(yè)?能力培訓(xùn)工?作先進(jìn)個(gè)人?等稱號。?我的競聘優(yōu)?勢是：一?、長期工作?在，擁有天?時(shí)地利與人?和。因從事?小學(xué)教育工?作年，我對?的歷史和現(xiàn)?狀都非常的?了解，熟悉?小學(xué)教育，?與現(xiàn)任校長?關(guān)系良好，?有較好的群?眾基礎(chǔ)，對?將來開展工?作有了強(qiáng)有?力的保證。?二、長期?擔(dān)任學(xué)校多?個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)?職務(wù)，管理?經(jīng)驗(yàn)豐富。?自從事小學(xué)?教育以來，?我有年的大?隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)?歷，年的德?育主任經(jīng)歷?。所負(fù)責(zé)的?少先隊(duì)工作?和現(xiàn)在負(fù)責(zé)?的德育工作?，一直是學(xué)?校工作的亮?點(diǎn)，為學(xué)校?爭來了許多?榮譽(yù)。多年?的學(xué)校中層?干部工作經(jīng)?歷，培養(yǎng)了?良好的決策?能力、實(shí)施?能力、交往?能力、__?_能力、認(rèn)?識能力。?三、擔(dān)任教?學(xué)一線工作?多年，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富，?教學(xué)成績突?出。進(jìn)入以?來，我一直?擔(dān)語文教學(xué)?工作，擔(dān)任?過多年的畢?業(yè)班教學(xué)，?成績優(yōu)秀，?得到上級領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可和?學(xué)生家長的?贊揚(yáng)。這使?我了解學(xué)生?，熟悉教學(xué)?，能夠讓我?校的教學(xué)質(zhì)?量更上一層?樓。四、?踏實(shí)肯干，?求真務(wù)實(shí)。?我熱愛教師?工作，甘愿?做蠟燭和園?丁。這份職?業(yè)，不僅僅?是職業(yè)榮耀?被人稱頌，?更重要的是?我始終把工?作當(dāng)作事業(yè)?來看，正因?為如此，我?對待工作一?向勤勤懇懇?，任勞任怨?。工作中，?凡事率先垂?范，以自己?的人格__?_力影響著?老師，在老?師和學(xué)生、?家長中樹立?了較高的威?信。讓學(xué)生?愛戴，讓同?事喜歡，讓?家長認(rèn)可一?直是我工作?的目標(biāo)。?校長作為的?最高領(lǐng)導(dǎo)，?全面主抓學(xué)?校各項(xiàng)工作?，職位高，?擔(dān)子重，責(zé)?任大。面對?競聘的崗位?，我深感責(zé)?任重大，也?做了積極充?分的準(zhǔn)備。?如果我當(dāng)選?，我將做好?以下幾方面?的工作：?一、抓好領(lǐng)?導(dǎo)班子建設(shè)?，向管理要?質(zhì)量。一流?的學(xué)校在于?一流的領(lǐng)導(dǎo)?班子。一流?的領(lǐng)導(dǎo)班子?，其成員一?方面要有較?高的思想素?質(zhì)，另一方?面要有過硬?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和管理水平?。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?班子要形成?一種共識，?即要堅(jiān)持德?育為首，教?學(xué)為中心，?科研為先導(dǎo)?，更新教育?理念，深化?教育教學(xué)改?革，改進(jìn)教?學(xué)方法，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。領(lǐng)導(dǎo)班?子成員要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)?一認(rèn)識、分?工合作，率?先垂范，造?就觀念新、?能力強(qiáng)、習(xí)?慣好、善創(chuàng)?新的干部團(tuán)?隊(duì)。要強(qiáng)化?管理，從制?度建設(shè)入手?，規(guī)范辦學(xué)?行為，向管?理要質(zhì)量，?要在教學(xué)常?規(guī)管理和學(xué)?生日常行為?規(guī)范管理方?面狠下功夫?，建立以人?為本、科學(xué)?高效的學(xué)校?管理模式。?二、唯才?是舉，全面?調(diào)動(dòng)教師工?作積極性。?首先，今后?教師工作安?排要徹底打?破原有模式?，論才使用?，唯才是舉?，能者上，?平者讓，庸?者下。同時(shí)?，教師崗位?要與獎(jiǎng)金、?福利待遇掛?鉤，以此激?發(fā)教師工作?積極性。其?次，不但要?求教師對事?業(yè)做出貢獻(xiàn)?，還要為教?師的成長發(fā)?展鋪路搭橋?。每年選派?教師參加各?級各類的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，到?名校跟蹤學(xué)?習(xí)，盡量為?他們創(chuàng)造提?高的條件和?機(jī)遇。再次?，建立獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制，設(shè)立?先進(jìn)人物獎(jiǎng)?、教育科研?獎(jiǎng)、教師技?能競賽獎(jiǎng)、?教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)?等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目?，鼓勵(lì)廣大?教師鉆研業(yè)?務(wù)知識，提?高教學(xué)水平?，真正體現(xiàn)?多勞多得，?優(yōu)質(zhì)多得。?三、尊重?差異發(fā)展個(gè)?性，全面提?高教育質(zhì)量?。實(shí)施素質(zhì)?教育的根本?落腳點(diǎn)就是?學(xué)生全面素?質(zhì)的提高和?德智體美勞?全面發(fā)展。?要提高學(xué)校?的辦學(xué)水平?與教學(xué)質(zhì)量?，就必須_?__每個(gè)學(xué)?生的個(gè)體差?異和個(gè)性發(fā)?展，滿足每?個(gè)學(xué)生的發(fā)?展需求，盡?最大可能安?排好適合個(gè)?體發(fā)展的學(xué)?習(xí)和活動(dòng)。?為此，我會(huì)?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際和學(xué)生的?不同特點(diǎn)實(shí)?行分層分類?教學(xué)。其目?的：一是能?夠使不同層?次的學(xué)生在?班級授課制?的條件下，?得到充分的?發(fā)展，讓所?有學(xué)生在原?有的基礎(chǔ)上?得到提高。?二是通過教?育方法、手?段的改革，?創(chuàng)造寬松、?激勵(lì)、競爭?、創(chuàng)新的學(xué)?習(xí)氛圍，使?每個(gè)學(xué)生的?潛力得到充?分發(fā)揮，從?而培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?與創(chuàng)新能力?。四、抓?學(xué)校文化建?設(shè)，營造和?諧校園。建?設(shè)一個(gè)以和?為主題的學(xué)?校___文?化，是學(xué)校?發(fā)展進(jìn)程中?的文化積淀?，是學(xué)校繼?續(xù)進(jìn)步，學(xué)?生成長的重?要條件。營?造尊重人、?理解人、關(guān)?心人、幫助?人的和諧大?家庭氛圍，?選拔那些更?能尊重學(xué)生?，理解學(xué)生?，善于引導(dǎo)?學(xué)生去感受?學(xué)習(xí)之樂，?成長之美的?同志充入教?學(xué)第一線。?全面落實(shí)以?學(xué)生發(fā)展為?本。一方面?強(qiáng)化行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?成為守紀(jì)、?明禮的人，?另一方面努?力擴(kuò)大教育?時(shí)空，與村?委、社區(qū)、?企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)?系，形成教?育合力，為?學(xué)生全面發(fā)?展和終身發(fā)?展奠定牢固?的基礎(chǔ)。開?展內(nèi)容生動(dòng)?、形式豐富?的文化活動(dòng)?，如體育比?賽，野外炊?事、詩歌朗?誦等。長?風(fēng)破浪會(huì)有?時(shí)，直掛云?帆濟(jì)滄海，?如果競選成?功，我將盡?自己所學(xué)，?和全體同仁?一道，