初中科學(xué)浙教版九年級(jí)上第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5節(jié)物體的內(nèi)能【省一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
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3.5物體的內(nèi)能(1)【點(diǎn)擊要點(diǎn)】1.熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量的運(yùn)動(dòng)。溫度,微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。2.內(nèi)能:物體內(nèi)部大量微粒做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能。任何物體都具有內(nèi)能。(1)內(nèi)能的單位:(2)物體的溫度升高時(shí),內(nèi)能增大;物體的溫度降低時(shí),內(nèi)能就減小。但物體內(nèi)能增大時(shí),溫度不一定升高。3.熱傳遞:熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。(1)熱傳遞的三種方式:(2)熱傳遞總是由直到4.熱量:在熱傳遞中,傳遞的能量的多少。5.改變物體內(nèi)能的方法:。這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是。(1)做功改變物體的內(nèi)能:對(duì)物體做功,可以使物體的內(nèi)能;物體對(duì)外做功,本身的內(nèi)能會(huì)。(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)能:物體從外界吸收熱量,內(nèi)能就;物體向外界放出熱量,內(nèi)能就會(huì)?!镜漕}分析】例1如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口,水蒸氣在這個(gè)過程中()A.內(nèi)能減少,溫度不變,在試管口液化成小水滴B.內(nèi)能增加,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣C.內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的煙霧D.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴鞏固訓(xùn)練1如圖所示,一個(gè)管壁很厚的玻璃管中,用活塞密封著一定質(zhì)量的氣體.在快速向下壓活塞的過程中,玻璃管內(nèi)的氣體()A.密度不變B.內(nèi)能增大C.分子熱運(yùn)動(dòng)變緩D.溫度降低例2關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含熱量越多B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大C.0℃D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞鞏固訓(xùn)練2關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是()A.溫度為0℃B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對(duì)物體做功C.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少D.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變【跟蹤演練】一、選擇題1.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法不正確的是()A.物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少B.0℃的冰變成0C.溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞D.任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能2.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.物體的內(nèi)能是不能改變的B.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能C.做功可以改變物體的內(nèi)能D.內(nèi)能是物體所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和3.下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是()A.將燒紅的鐵塊投放到冷水中,水溫升高B.古人鉆木取火過程中,木頭的溫度升高C.夏天,柏油路被陽(yáng)光曬熱D.用電熱壺?zé)?,水溫升?.下面的例子中,屬于物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()A.流星與空氣摩擦生熱發(fā)光B.用火爐加熱壺中的水C.兩手相摩擦手心變熱D.氣體膨脹做功,把管口的軟木塞推出5.下列生活情景中,屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是()A.鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱B.冬天,人們常常搓手使手變暖C.冬天,人們常用熱水袋取暖D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處會(huì)變熱6.關(guān)于熱量和熱傳遞,下列說法中正確的是()A.溫度高的物體含有的熱量一定多B.比熱大的物體含有的熱量一定多C.熱總是從含有熱量多的物體傳遞到含有熱量少的物體D.熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體7.用錘子反復(fù)擊打鐵塊,鐵塊的溫度升高。針對(duì)此現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.鐵塊被擊打前分子是靜止的B.擊打時(shí)錘子將溫度傳給鐵塊C.擊打時(shí)錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機(jī)械能D.鐵塊溫度升高時(shí)內(nèi)能增加8.改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種.下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法中,與另外三個(gè)方法不同的是()A.摩擦鐵絲,使它變熱B.把鐵絲放在火上烤,使它變熱C.反復(fù)敲打鐵絲,使它變熱D.用砂輪磨刀,刀的溫度升高9.爆米花是將玉米放人鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后,“砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是()A.玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功,使其內(nèi)能增加B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加C.玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能不變D.玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能增加10.如圖所示實(shí)驗(yàn),試管口木塞沖出過程()A.試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B.試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少二、填空題11.如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)“易冰箱”,水通過毛巾從從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中,毛巾上的水會(huì)(填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低,這是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)能的。12.如圖所示,火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,是將能轉(zhuǎn)化為能,這是通過的方式實(shí)現(xiàn)的。13.如圖所示,是我國(guó)選手在2023年2月溫哥華冬奧會(huì)女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景。比賽時(shí)兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”,通過的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的,使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)題14.觀察圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問題:(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)活塞迅速下壓時(shí),棉花會(huì)。(2)現(xiàn)象分析:因?yàn)榛钊麑?duì)空氣,使空氣的增加,升高,達(dá)到棉花的著火點(diǎn),從而使棉花燃燒起來。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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