高級教師崗位職責(zé)（8篇）

第6頁共6頁高級教師崗?位職責(zé)1?、擁護四項?基本原則，?執(zhí)行黨的教?育方針，自?覺遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范。做到教?書育人。發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?，加強思想?政治教育，?做到以教書?育人為本，?不僅教書，?更要注重學(xué)?生的思想品?質(zhì)和職業(yè)道?德的培養(yǎng)，?把德育教育?貫穿到教學(xué)?中去。2?、擔(dān)任課程?的講授及講?座教學(xué)工作?。組織本學(xué)?科各個環(huán)節(jié)?的教學(xué)工作?，研究與指?導(dǎo)同本學(xué)科?有關(guān)的新課?程的開設(shè)與?新教材的使?用。3、?組織與指導(dǎo)?本學(xué)科一、?二、三教師?的教育教學(xué)?研究活動。?4、主持?或參加編寫?、審議教材?、教學(xué)參考?及其它教學(xué)?輔導(dǎo)資料，?支持本學(xué)科?的教學(xué)研究?活動。5?、掌握本學(xué)?科的國內(nèi)外?學(xué)術(shù)研究開?發(fā)動態(tài)。主?持或參加本?學(xué)科的教學(xué)?研究，有關(guān)?專題科研、?社會咨詢等?工作。6?、組織和輔?導(dǎo)學(xué)生課外?活動，并指?導(dǎo)一、二、?三級教師這?方面的工作?。7、擔(dān)?任培養(yǎng)青年?教師工作。?8、承擔(dān)?教學(xué)管理工?作和學(xué)生思?想政治教育?工作。高?級教師崗位?職責(zé)（二）?1、承擔(dān)?高中或初中?一門學(xué)科所?規(guī)定的周工?作量，或承?擔(dān)學(xué)校安排?的其他教育?教學(xué)任務(wù)，?并能按照教?育方針和教?學(xué)大綱完成?教育教學(xué)任?務(wù)，教育教?學(xué)質(zhì)量高。?2、承擔(dān)?或指導(dǎo)教育?教學(xué)研究任?務(wù)。擔(dān)任教?育教學(xué)管理?工作。3?、承擔(dān)學(xué)校?或教研組安?排的指導(dǎo)一?、二、三級?教師的教育?教學(xué)工作或?承擔(dān)培養(yǎng)教?師的任務(wù)，?在教育教學(xué)?中起骨干作?用。4、?在教研活動?中起主導(dǎo)作?用，主動承?擔(dān)教研課題?，每學(xué)年至?少開出一次?教改研究課?，并寫出教?研經(jīng)驗或論?文，不定期?在校內(nèi)交流?，爭取公開?發(fā)表。5?、承擔(dān)學(xué)科?競賽輔導(dǎo)工?作和編寫學(xué)?生學(xué)科復(fù)習(xí)?資料，開設(shè)?學(xué)科講座，?輔導(dǎo)學(xué)科活?動，協(xié)助畢?業(yè)班教師做?好畢業(yè)輔導(dǎo)?工作。6?、每學(xué)期聽?課，并對授?課情況提出?指導(dǎo)性意見?。高級教?師崗位職責(zé)?（三）1?、有良好的?師德師風(fēng)，?遵紀守法，?使用文明規(guī)?范的語言開?展教育教學(xué)?活動。2?、遵循教學(xué)?規(guī)律，認真?做好教學(xué)各?環(huán)節(jié)工作。?3、主動?運用先進的?教育思想、?方法和手段?進行教學(xué)。?4、加強?業(yè)務(wù)進修，?積極參加崗?位培訓(xùn)，繼?續(xù)教育，不?斷提高教育?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平。5、?具有校本教?研能力，每?學(xué)年具有1?—____?個校本教研?課題，且研?究具有明顯?成效。每學(xué)?期至少寫出?一篇教學(xué)論?文心得、體?會、總結(jié)、?在校內(nèi)交流?或在教育報?刊雜志上公?開發(fā)表。?6、能勝任?并積極主動?承擔(dān)班主任?工作。7?、主動承擔(dān)?學(xué)校安排的?公開課、示?范課、專題?講座、競賽?輔導(dǎo)等任務(wù)?，做到有計?劃，教案或?講義和總結(jié)?。8、積?極履行培養(yǎng)?和指導(dǎo)中學(xué)?一級教師的?職責(zé)。高?級教師崗位?職責(zé)（四）?職責(zé)：?1、日常數(shù)?據(jù)監(jiān)控，包?括日報設(shè)計?、開發(fā)、維?護等，完善?數(shù)據(jù)報表體?系，及時準?確監(jiān)控運營?狀況，并提?供專業(yè)分析?報告;2?、針對運營?環(huán)節(jié)中的問?題、薄弱環(huán)?節(jié)和漏洞，?做詳細分析?報告以及優(yōu)?化方案的推?進執(zhí)行;?3、參與數(shù)?據(jù)挖掘模型?的構(gòu)建、維?護、部署和?評估，構(gòu)建?用戶數(shù)據(jù)模?型，挖掘用?戶屬性及用?戶喜好等需?求，為業(yè)務(wù)?運營提供支?持;4、?數(shù)據(jù)驅(qū)動運?營，通過業(yè)?務(wù)數(shù)據(jù)分析?得到有價值?的信息，為?公司運營決?策、產(chǎn)品方?向、運營策?略提供數(shù)據(jù)?支持。任?職要求：?1、本科學(xué)?歷須211?院校以上，?碩士及以上?學(xué)歷不限院?校，審計、?統(tǒng)計、數(shù)學(xué)?等專業(yè)背景?優(yōu)先;2?、三年(含?)以上數(shù)據(jù)?分析或運營?管理的相關(guān)?工作經(jīng)驗;?3、【懂?業(yè)務(wù)】對數(shù)?據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)?有深入理解?，有很強的?數(shù)據(jù)處理及?數(shù)理統(tǒng)計分?析能力，對?數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)?方面有足夠?敏感性，有?較強的邏輯?分析能力，?有較強的獨?立思考能力?;4、【?懂分析】有?一定的數(shù)據(jù)?統(tǒng)計和數(shù)據(jù)?挖掘?qū)I(yè)知?識，具備利?用數(shù)據(jù)分析?問題、解決?問題的能力?;使用過邏?輯回歸、神?經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、決?策樹、聚類?等的一種或?多種建模方?法;5、?【懂工具】?精通使用數(shù)?理統(tǒng)計、數(shù)?據(jù)分析、數(shù)?據(jù)挖掘工具?軟件(SA?S、SPS?S、Evi?ews、R?、Pyth?on等的一?種或多種)?，精通SQ?L，熟悉數(shù)?據(jù)采集，具?備大數(shù)據(jù)處?理能力，掌?握Hive?等相關(guān)數(shù)據(jù)?工具;6?、熟悉報表?工具，并可?以熟練設(shè)計?并開發(fā)報表?;7、具?有互聯(lián)網(wǎng)業(yè)?務(wù)行業(yè)項目?經(jīng)驗的相關(guān)?經(jīng)驗者優(yōu)先?考慮，有用?戶行為數(shù)據(jù)?分析經(jīng)驗者?、團隊管理?或新人指導(dǎo)?經(jīng)驗者優(yōu)先?。高級教?師崗位職責(zé)?（五）職?責(zé)：1.?對接風(fēng)控模?型團隊，參?與模型技術(shù)?設(shè)計、數(shù)據(jù)?提取清洗、?數(shù)據(jù)衍生變?換、模型開?發(fā)、模型驗?證評估到最?終模型實施?的項目全生?命周期，解?決不同場景?下的風(fēng)控業(yè)?務(wù)問題，包?含但不限于?審批、貸中?管理、催收?和反欺詐等?。;2.?了解結(jié)構(gòu)化?及非結(jié)構(gòu)化?數(shù)據(jù)挖掘方?法，熟悉統(tǒng)?計建模、機?器學(xué)習(xí)等量?化建模方法?。3.協(xié)?助部門建立?風(fēng)險數(shù)據(jù)庫?，了解同行?業(yè)最新模型?及分析技術(shù)?，結(jié)合業(yè)務(wù)?現(xiàn)狀進行模?型優(yōu)化;?4、完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作技?能：1、?熟悉Sca?la、Ja?va、Py?thon語?言2、熟?悉SQL，?關(guān)系型數(shù)據(jù)?庫(如：m?ysql、?postg?resql?)和NoS?QL(Re?dis、M?ongoD?B)3、?熟悉各類數(shù)?學(xué)算法，從?數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)有系統(tǒng)和?算法的不足?，提出改進?的算法并推?動實現(xiàn)4?、了解大數(shù)?據(jù)Hado?op、Sp?ark生態(tài)?系統(tǒng)組件?5、良好的?溝通、學(xué)習(xí)?、團隊協(xié)作?能力6、?有統(tǒng)計學(xué)數(shù)?學(xué)知識，海?量數(shù)據(jù)處理?、數(shù)據(jù)分析?和挖掘項目?經(jīng)驗優(yōu)先?高級教師崗?位職責(zé)（六?）職責(zé)：?1、負責(zé)?公司大氣數(shù)?據(jù)分析業(yè)務(wù)?產(chǎn)品的開發(fā)?指導(dǎo)，數(shù)據(jù)?可視化方案?的構(gòu)建;?2、負責(zé)處?理客戶的現(xiàn)?場咨詢、環(huán)?境分析研判?指導(dǎo)、數(shù)據(jù)?分析指導(dǎo)、?專家會商等?需求;3?、負責(zé)區(qū)域?大氣污染成?因分析指導(dǎo)?及分析報告?模板編制;?4、負責(zé)?協(xié)助重要項?目實施的技?術(shù)指導(dǎo)和技?術(shù)支撐工作?。任職要?求：1、?大氣科學(xué)、?環(huán)境科學(xué)、?大氣物理或?氣象等相關(guān)?專業(yè)博士，?或碩士特別?優(yōu)秀者;?2、掌握大?氣污染理論?，對污染擴?散模型、污?染預(yù)警、污?染溯源等技?術(shù)有實踐經(jīng)?驗;3、?對環(huán)保業(yè)務(wù)?部門(包括?環(huán)保局、監(jiān)?測站、環(huán)科?院等)的具?體工作了解?，有相關(guān)工?作經(jīng)驗者優(yōu)?先;4、?要求創(chuàng)新能?力強，善于?利用新方法?新工具解決?新問題;?5、具有較?強的邏輯分?析能力和文?字表達能力?，善于和人?交流。高?級教師崗位?職責(zé)（七）?職責(zé)：?1、負責(zé)搭?建數(shù)據(jù)模型?，分析業(yè)務(wù)?變化趨勢，?用數(shù)據(jù)驅(qū)動?產(chǎn)品改進、?業(yè)務(wù)發(fā)展，?有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)?品Grow?thHac?ker相關(guān)?運營經(jīng)驗，?有研發(fā)或數(shù)?據(jù)分析背景?優(yōu)先;2?、專題性探?索，深入數(shù)?據(jù)，對現(xiàn)有?業(yè)務(wù)漏斗分?析、用戶路?徑分析、其?產(chǎn)品轉(zhuǎn)化、?留存率、用?戶畫像等;?3、深入?理解產(chǎn)品、?業(yè)務(wù)需求，?通過數(shù)據(jù)挖?掘分析商業(yè)?前景和商業(yè)?價值，為管?理層決策提?供數(shù)據(jù)支持?;4、通?過數(shù)據(jù)驅(qū)動?的方法，不?斷迭代A/?B測試試驗?;5、關(guān)?注整個用戶?生命周期，?持續(xù)優(yōu)化營?銷內(nèi)容和流?程設(shè)計;?6、建立和?完善用戶增?長相關(guān)的數(shù)?據(jù)探索工具?，提升業(yè)務(wù)?效率。任?職要求：?1、本科或?以上學(xué)歷，?統(tǒng)計學(xué)、數(shù)?學(xué)、計算機?等相關(guān)專業(yè)?，熟練掌握?算法、數(shù)據(jù)?結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)?知識;2?、____?年以上數(shù)據(jù)?挖掘分析相?關(guān)工作經(jīng)驗?，參與過完?整的數(shù)據(jù)采?集、整理、?分析、挖掘?工作，有電?商直播平臺?經(jīng)驗優(yōu)先;?3、掌握?大數(shù)據(jù)海量?數(shù)據(jù)處理技?術(shù)，或者其?他大規(guī)模數(shù)?據(jù)處理經(jīng)驗?，熟練使用?java/?Patha?n/SQL?/Hado?op/Hi?ve/Im?pala/?Spark?/MPI等?語言;高?級教師崗位?職責(zé)（八）?職責(zé)：?1、基于跨?境電商的業(yè)?務(wù)場景，理?解業(yè)務(wù)指標?體系，監(jiān)測?和衡量業(yè)務(wù)?運營狀況;?2、分析?國際物流相?關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)?現(xiàn)業(yè)務(wù)的風(fēng)?險和機會，?提供決策建?議，推動方?案落地執(zhí)行?，