讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞（3篇）

第7頁共7頁讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞A敬愛的?老師B親?愛的同學(xué)們?合大家下?午好!A?很高興各位?老師、同學(xué)?參加我們學(xué)?校的“書香?伴我成長”?誦讀展示活?動(dòng)。B在?這銀光素裹?的季節(jié)里，?我們懷著無?比高興地心?情迎來了今?天在我們學(xué)?校舉行的讀?書交流會(huì)這?個(gè)盛大的活?動(dòng)!A我?們的學(xué)校_?__第十—?中學(xué)。美麗?的校園，風(fēng)?光旖旎。?B看!一個(gè)?個(gè)綠色的花?壇，一朵朵?綻放的花朵?，一張張微?笑的臉龐，?一陣陣?yán)世?的讀書聲，?裝飾著我們?美麗的校園?。A校園?里的一草一?木，都充滿?著勃勃生機(jī)?。B我們?親愛的老師?啊，你們是?那么的無私?!你們愛學(xué)?校勝過愛自?己的家庭。?事業(yè)重于自?己的生命，?一切都是為?了我們!?A是啊!每?當(dāng)跨進(jìn)美麗?的校園，我?們總能看到?老師你們美?麗的笑臉。?那真摯的微?笑，讓我們?心中充滿了?感動(dòng)。B?漫步在這美?麗的校園，?又一次重溫?了___爺?爺?shù)念}詞:?多讀書，讀?好書，立志?做一名有知?識(shí)的人，對(duì)?人民有用的?人!合:?下面請(qǐng)?jiān)试S?我宣布“_?__第十—?中學(xué)書香伴?我成長誦讀?展示活動(dòng)”?現(xiàn)在開始?!A首先?請(qǐng)___年?級(jí)組同學(xué)的?講故事。?A讀書可以?開闊我們的?眼界，增長?我們的知識(shí)?;B讀書?還能讓我們?學(xué)會(huì)思考問?題的方法。?A下面請(qǐng)?欣賞三四年?級(jí)組同學(xué)帶?來的詩朗誦?.B請(qǐng)欣?賞五六年級(jí)?組的同學(xué)讀?書心得的交?流.(總?結(jié))A好?書，能使你?暢游瑰麗多?姿的海洋;?B好書，?能帶你去探?索古今中外?的趣事奇談?;A好書?，能使你明?辨是非，分?清美丑，為?你指出生活?方向，教給?你做人的道?理。B雖?然今天我們?的讀書匯報(bào)?會(huì)開得很短?很短;A?雖然我們手?頭和身邊的?書籍還很有?限;B但?是，屬于我?們一生的書?，永遠(yuǎn)也讀?不完;A?讓我們都來?和好書交朋?友，享受讀?書的快樂，?讓好書陪伴?我們每一天?!B今天?的讀書交流?會(huì)就到此結(jié)?束合謝謝?老師、同學(xué)?們,再見!?讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞（二）主?持人A:勤?勞的蜜蜂愛?跟花朵交朋?友，主持?人B:奮發(fā)?的種子愛跟?土壤交朋友?，主持人?A:剛強(qiáng)的?礦石愛跟烈?火交朋友，?主持人B?:有為的孩?子愛跟好書?交朋友。?主持人A、?B:好書，?能使你暢游?瑰麗多姿的?知識(shí)海洋;?好書，能帶?你去探索古?今中外的趣?事奇談;好?書，能使你?明辨是非，?分清美丑;?為你指出生?活方向，教?給你做人的?道理。好書?，還能幫你?預(yù)知未來，?展現(xiàn)前景，?使你追求美?好發(fā)憤向上?。我宣布，?六三班班級(jí)?讀書會(huì)現(xiàn)在?開始過程?略結(jié)束?主持人A:?讀書是為了?更好的生活?，讀書是為?了回報(bào)社會(huì)?，然而社會(huì)?和生活本身?又是一本展?示在我們面?前的無字書?，這本無字?書的內(nèi)容更?生動(dòng)、更復(fù)?雜、更豐富?，許多偉人?在青少年時(shí)?期就投身到?社會(huì)“大課?堂”中，受?到艱苦磨練?而深刻地認(rèn)?識(shí)了社會(huì)。?主持人B?:大文豪高?爾基從小就?在面包作坊?和輪船上做?幫工，接觸?了形形色色?的人和事，?使他懂得了?許多的人生?道理，而且?還成為他以?后___的?素材，所以?高爾基把自?己年輕時(shí)這?段生活經(jīng)歷?稱之為“我?的大學(xué)”。?主持人A:?___范學(xué)?校讀書時(shí)，?不光埋頭書?本，還抽出?課余時(shí)間約?同學(xué)外出長?途跋涉，一?路上了解了?農(nóng)民的疾苦?、豪紳的惡?劣，懂得了?很多在書上?學(xué)不到的道?理，積累了?很多的素材?。主持人?B:辛勤的?作家，把他?們的親身經(jīng)?歷，把他們?實(shí)踐的結(jié)果?，把他們豐?富的想象寫?成一本本書?流傳到世界?的每一個(gè)角?落，把那些?曾經(jīng)只屬于?他們自己的?故事展示給?我們大家，?傳授給愛讀?書、愛學(xué)習(xí)?的人們。?主持人AB?:愛書吧!?它是人類知?識(shí)的源泉。?雖然今天我?們的班級(jí)讀?書會(huì)開得很?短很短，雖?然我們手頭?和身邊的書?籍還很有限?，雖然我們?還很年少，?能夠讀懂的?書還不是很?多，但是，?屬于我們一?生的書，永?遠(yuǎn)也讀不完?。最后我送?給大家一句?話，這也是?刻在德國柏?林圖書館大?門上的一句?話:“這里?是人類知識(shí)?的寶庫，如?果你掌握了?它的鑰匙，?那么全部知?識(shí)都屬于你?!”同學(xué)們?，今天的班?級(jí)讀書會(huì)到?此結(jié)束。讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞（三）尊敬?的各位老師?、親愛的同?學(xué)們:大?家下午好!?甲:告別?了悠閑自在?的寒假生活?，我們又迎?來了緊張、?忙碌的學(xué)習(xí)?生活。乙:?經(jīng)過幾個(gè)周?的籌備，我?們七六班終?于在今天把?大家匯聚一?堂，舉行本?學(xué)期的第一?次讀書交流?會(huì)。甲:?這個(gè)___?快樂和精神?財(cái)富的盛會(huì)?，自然少不?了陪伴我們?成長的家長?和老師的參?與，因?yàn)橛?他們的支持?和鼓勵(lì)會(huì)讓?我們前進(jìn)的?道路走得更?穩(wěn)、更快!?乙:今天我?們邀請(qǐng)了幾?位家長和老?師來參與我?們的活動(dòng)，?下面我隆重?的向大家介?紹班級(jí)讀書?會(huì)的嘉賓，?他們是:?讓我們用熱?烈掌聲對(duì)他?們的到來表?示歡迎!?甲:巴羅先?生曾說過:?“一個(gè)愛書?的人，他必?定不致于缺?少一個(gè)忠實(shí)?的朋友，一?個(gè)良好的老?師，一個(gè)可?愛的伴侶，?一個(gè)溫情的?安慰者。乙?:莎士__?_也曾說過?:“書籍是?全世界的營?養(yǎng)品。生活?里沒有書籍?，就好像沒?有陽光;智?慧里沒有書?籍，就好像?鳥兒沒有翅?膀?！奔?:如此說來?我們是幸運(yùn)?的，因?yàn)樵?王老師的倡?導(dǎo)下我們上?學(xué)期就開設(shè)?了“班級(jí)圖?書角”，在?她的幫相下?我們正慢慢?的和書籍相?識(shí)、相知!?相信書籍必?定會(huì)成為我?們生活中的?良師益友!?乙:假期老?師推薦我們?買一本課外?書，讀一本?名著，寫一?篇讀書心得?，也就是老?班提出的“?假期閱讀三?個(gè)一”活動(dòng)?，相信同學(xué)?們一定還記?得吧?甲?:那么在愉?快的寒假里?，你一定在?書籍中汲取?了很多的營?養(yǎng)和智慧吧?!今天，我?們?cè)谶@舉行?寒期讀書交?流會(huì)，就是?為了給大家?提供一個(gè)交?流的平臺(tái)，?___你的?智慧和快樂?!希望大家?積極發(fā)言，?快樂___?。乙:接?下來就讓我?們開始今天?的___之?旅吧:第?一環(huán)節(jié):交?流寒假讀書?心得，匯報(bào)?寒假讀書情?況要求:不?一定匯報(bào)的?是暑假買的?書的心得，?也可以不脫?稿，但要先?亮出你在暑?假買的書;?匯報(bào)時(shí)儀態(tài)?大方、聲音?洪亮、吐詞?清晰、控制?語速;匯報(bào)?完畢把書帶?回座位，稿?件交給程佳?雪同學(xué)。?甲:這次主?動(dòng)參與交流?的同學(xué)他們?有的可能從?未上過臺(tái)發(fā)?言，或許她?們會(huì)緊張、?害怕，但他?們能主動(dòng)參?與的精神就?值得我們學(xué)?習(xí)，下面首?先讓我們用?熱烈的掌聲?歡迎我們的?班長朱莎莎?為大家__?_(開始交?流，主持人?靈活處理現(xiàn)?場)朱莎?莎:讀《假?如給我三天?光明》有感?吳豐歡:?讀《意志創(chuàng)?造奇跡--?假如?給我三天光?明》有感?張雨杭:讀?《火狐貍》?有感張業(yè)?棟:讀《鋼?鐵是怎樣煉?成的》有感?___娟?:讀《繁星?.春水》有?感劉倩:?讀《繁星.?春水》有感?馬瑤瑤:?讀《魯濱遜?漂流記》有?感第二環(huán)?節(jié):名著導(dǎo)?讀本學(xué)期教?材推薦必讀?名著是高爾?基的《童年?》和法布爾?的《昆蟲記?》。今天就?請(qǐng)一位讀過?這本著作的?同學(xué)給我們?推薦一下，?有請(qǐng)閱讀小?明星程佳雪?給我們做一?介紹。程佳?雪:讀《童?年》有感?大家下一個(gè)?月的必讀書?籍是《昆蟲?記》和《童?年》，我們?將在___?月份的讀書?交流會(huì)上交?流大家的閱?讀感悟。?第三環(huán)節(jié):?為班級(jí)“讀?書小明星”?頒獎(jiǎng)從初一?到現(xiàn)在我們?班一直有幾?位積極閱讀?的同學(xué)，他?們利用課余?時(shí)間積極閱?讀，在他們?的日記和作?文中都可以?看出由于閱?讀豐富，不?僅口語表達(dá)?流利，而且?書面表達(dá)也?是相當(dāng)精彩?，所以他們?是在閱讀中?快樂，也在?閱讀中成長?!聽說還有?的同學(xué)準(zhǔn)備?以后當(dāng)小作?家呢!為了?鼓勵(lì)更多的?同學(xué)熱愛閱?讀，大膽創(chuàng)?作，老師評(píng)?選出了班級(jí)?的“讀書小?明星”，他?們是:馬瑤?瑤、程佳雪?、還有今?天這些參與?交流的同學(xué)?，因?yàn)樵诩?期里認(rèn)真讀?書，才有今?天的快樂_?__，老師?也準(zhǔn)備了獎(jiǎng)?品，現(xiàn)在我?們有請(qǐng)這些?閱讀之星_?__領(lǐng)獎(jiǎng)，?希望他們帶?領(lǐng)我們更多?的同學(xué)走進(jìn)?閱讀天地，?感受閱讀的?___力!?我們有請(qǐng)我?們的圖書管?理員盧曉珊?為大家說說?自己的心里?話第四環(huán)?節(jié):閱讀寄?語最后一?個(gè)環(huán)節(jié)我們?請(qǐng)今天在座?的各位嘉賓?送大家一句?閱讀寄語，?有請(qǐng):1?、嘉賓寄語?(注:根據(jù)?時(shí)間邀請(qǐng)部?分或全部嘉?賓寄語，起?碼校長、家?長、科任老?師各一位)?感謝您們的?鼓勵(lì)，你們?的鼓勵(lì)將是?我們七六班?___年的?精神動(dòng)力之?一，接下來?請(qǐng)我們的班?主任王老師?。2、老?班寄語:高?爾基說過“?書籍是人類?進(jìn)步的階梯??！倍鸥φf?過“讀書破?萬卷，下筆?如有神。”?剛才我們幾?位交流的同?學(xué)就很好的?應(yīng)正了這些?文人大家的?話，因?yàn)樗?們喜歡閱讀?，所以他們?文采飛揚(yáng)!?因?yàn)樗麄兿?歡閱讀，所?以他們快樂?成長!大教?育家蘇霍姆?林斯基說“?一個(gè)孩子走?進(jìn)學(xué)校并不?意味著接受?教育，只有?當(dāng)他面對(duì)一?本書沉醉不?已的時(shí)候，?教育才真正?開始?！彼?以孩子們，?愛上閱讀吧?!讓我們?cè)?___年，?用閱讀來開?啟新的生活?，用閱讀來?詮釋我們七?六班的幸福?!謝謝大家?!結(jié)束詞?讀書能啟?人心智