第四單元 我們依法

第四單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)法律

1、特征（①②③）、2、本質(zhì)（我國法律的本質(zhì)）、3、基本權(quán)利和基本義務(wù)（認(rèn)識教材86、87頁即可）、4、作用（規(guī)范人們的行為；制裁違法犯罪維護公民的合法權(quán)益。）、5、要求：依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)權(quán)利、義務(wù)

1、明確本單元展示的主要權(quán)利：生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（榮譽權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)）、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)（公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、知悉真實情況權(quán)、人身財產(chǎn)安全權(quán)、自主選擇權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、等）（區(qū)分各中典型權(quán)力）2、義務(wù)：部分權(quán)利既是權(quán)利又是義務(wù)，如勞動、受教育；自覺履行義務(wù)91頁（92頁青少年依法規(guī)范自己的行為......）。3、關(guān)系：（1）（2）（3）4、依法行使權(quán)利：A、行使的范圍B、尊重他人

1、限塑令、食品安全法等由人民代表大會通過——說明法律由國家制定2、2009年1月21日上午，河北省高級人民法院對原北京市副市長劉志華受賄一案宣布二審裁定，維持一審法院的死緩判決。（1）這一判決說明了什么？（2）從法院的判決中你發(fā)現(xiàn)法律在我們生活中起著怎樣的作用？（3）劉志華是原北京市副市長，有著一定職權(quán)，但仍受到了法律的制裁，這告誡我們在行使權(quán)利時需要注意什么？（4）劉志華的行為告訴我們權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？（5）實踐踐行：如何做一個合格公民？（6）青少年作為祖國的未來，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)？（1）法律靠國家強制力保證實施；法律對全體社會成員具有普遍約束力。（2）法律規(guī)范人們的行為：教材93頁；法律維護公民的合法權(quán)益，法律正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和制裁違法犯罪，來維護公民合法權(quán)益的。教材94頁（3）A、依法行使權(quán)利89頁

B、還要自覺履行相應(yīng)的義務(wù)（4）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是一致的：教材88頁（5）依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)：教材89頁+90頁+91頁（6）青少年教材92頁上典型題（知識點運用）1、依法行使權(quán)利：教材89頁中間材料2、維權(quán)時注意事項的：教材90頁中間材料3、對自覺履行相關(guān)義務(wù)的：教材91頁上5、對侵權(quán)事件的解決辦法、情景（故事）續(xù)寫：參考90頁93頁說明：A、90頁李某可能采取的幾種解決辦法（1）找人幫忙以武力威脅，強行向王某要回。（2）算了吧，權(quán)當(dāng)自己倒霉。（3）向公安機關(guān)反應(yīng)情況，尋求法律幫助。B、評析（1）以武力解決的做法是“以牙還牙、以惡對惡”的做法，是我國法律所禁止的，一旦給對方造成傷害，就必須要給與相應(yīng)的賠償，情節(jié)嚴(yán)重的還要受到法律的制裁。（2）“算了吧”是維權(quán)意識不強的表現(xiàn)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，不能忍氣吞聲，這樣既不利于自己合法權(quán)益的維護，又縱容了違法犯罪。（3）公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時，有權(quán)運用法律保護自己所擁有的權(quán)利+教材90頁+109頁上6、法律的作用具體運用教材94頁-95頁7、知識點的綜合運用（材料體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪些知識點）：教材97頁材料維權(quán)1、生命健康權(quán)12.7湖南踩踏事件、學(xué)校食堂安全事件、乘校車超載事件等都是有關(guān)學(xué)生安全的敏感話題：（1）侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利----生命健康權(quán)（2）為什么要依法保護這些權(quán)利？——（參考教材97頁）（3）為什么對學(xué)校給與了特別要求？——（參考教材97頁）（4）我們應(yīng)怎樣依法保護自己的這項權(quán)利？——教材99—100頁a當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權(quán)。一是及時、如實的向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法的手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。b依法保護生命健康權(quán),還要加強自我保護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護的能力。c我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康，在日常生活中，我們要增強法制觀念，絕不做侵犯和危害他人生命和健康的事。同學(xué)之間要互相愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成不必要的傷害。（5）從青少年自身入手怎樣避免此類事件的發(fā)生？A、100頁B、99下：+掌握一定的自我保護技巧和能力：如抓緊樓梯扶手，確保自己不成為別人的踩踏物；抓住車內(nèi)扶手，盡量減少不必要的傷害。C、維權(quán)D、遇到類似事件提高自我保護的意識，進行揭發(fā)檢舉（拒乘、勸告他人不乘；看好食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等）（6）為避免校園類似事件的發(fā)生，請你從國家、社會、學(xué)校等角度提建議。①國家應(yīng)加強校園安全立法和執(zhí)法，嚴(yán)肅查處相關(guān)責(zé)任人，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；②有關(guān)部門要確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量，政治校園周邊環(huán)境，保障校園安全；③學(xué)校要加強安全常識教育核對學(xué)生法制教育，明確責(zé)任，完善措施；④學(xué)生應(yīng)遵紀(jì)守法，增強自我保護意識和能力。（7）類似材料的發(fā)生說明了什么？——a、現(xiàn)實生活中，由于部分人們的法律意識淡薄，對未成年人的關(guān)愛方式不當(dāng)，導(dǎo)致侵犯未成年人合法權(quán)益的是時有發(fā)生。b保障未成年人健康成長的環(huán)境讓人擔(dān)憂。c未成年人的自我保護意識差，法律意識淡薄，缺乏必要的自我保護技能。d青少年要提高法律意識、自我保護意識，依法規(guī)范自己的行為，依法維權(quán)；同違法行為作斗爭；樹立遠(yuǎn)大理想，過積極健康的生活。

2、人格尊嚴(yán)權(quán)（1）侵權(quán)現(xiàn)象：給同學(xué)起綽號---名譽權(quán)；網(wǎng)上“惡搞”，照相館擅用別人的照片—肖像權(quán)；因違反校規(guī)校紀(jì)而撤銷“三好學(xué)生的稱號”—榮譽權(quán)；冒用他人的名字上學(xué)、做了遲到等違規(guī)違紀(jì)的行為用他人的名字---姓名權(quán)。（2）維權(quán)依據(jù)：a人格尊嚴(yán)，是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。b在我國,每個人都平等的享有人格尊嚴(yán)的權(quán)利，不容非法侵犯

（3）要求：a要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的行為，維護自己人格尊嚴(yán)。b要提高維權(quán)意識，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時，依法維護自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)?？梢酝ㄟ^以下途徑解決：一、向老師、家長反映情況，尋求他們的幫助；二、與侵害人協(xié)商，要求停止侵害、消除影響，賠禮道歉，必要時賠償損失。三、依法提起訴訟，尋求法律幫助。c每個人還要象尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴(yán)3、隱私權(quán)——知識拓展、延伸：如果你遇到了以上事情你會怎樣做？(是對課本102頁第二段的拓展應(yīng)用)a、b、（1）在日常生活中做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的行為，維護自己的尊嚴(yán)，當(dāng)自己的名譽權(quán)受到侵害時，應(yīng)依法維護自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。（2）要求侵害人停止侵害，消除影響，賠禮道歉，造成嚴(yán)重影響的，依據(jù)法律要求侵害人給予相應(yīng)的精神賠償。c、依法規(guī)范自己的行為，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，向?qū)W校、老師承認(rèn)自己的錯誤，并決心改正。同時據(jù)理力爭，聲明自己享有榮譽權(quán)，不容非法侵害。必要時也可也可借助法律的力量維護自己的合法權(quán)益。針對不同的情況不同對待：★d、當(dāng)自己的肖像權(quán)受到侵害時，應(yīng)依法維護自己的權(quán)利。要求照相館老板停止對自己像片的使用，并消除影響、賠禮道歉，同時對自己做出必要的賠償。

e、針對侵犯隱私權(quán)的事件，分兩種情況，第一種是老師父母翻抽屜、桌洞，私拆信件，查看QQ等

（1）多與父母交流溝通，通過與父母溝通，加強彼此的了解和認(rèn)識，主動向父母匯報父母比較關(guān)心的成績、交友等問題.（2）用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改干昝魑闯赡耆送瑯酉碛须[私權(quán)，并受法律保護和尊重，不容非法侵犯。（如果材料展現(xiàn)了子女對父母的這一做法，說明子女有一定維權(quán)意識。反之，如果表現(xiàn)出無可奈何、只是生氣的話，則說明其法律意識淡薄，沒有依法維權(quán)。）（3）必要時也可也可借助法律的力量維護自己的合法權(quán)益。

第二種情況是針對外人侵犯自己的隱私權(quán)。如：偷看日記并大肆宣揚；對生理缺陷、病理宣揚；對家庭細(xì)節(jié)情況宣揚;“人肉搜索”；為私利偷拍、錄像等；網(wǎng)上竊取個人信息、QQ；等（1）管理好含有自己隱私的物品。一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的隱私，要依法制止。（2）向老師、家長說明情況，請老師家長出面幫助維護自己的合法權(quán)益。（3）學(xué)會運用法律武器維護自己的隱私權(quán)，要求侵害人停止侵害，消除影響，賠禮道歉，造成嚴(yán)重影響的，依據(jù)法律要求侵害人給予相應(yīng)的精神賠償。

——知識拓展、延伸：1、針對e的第一種情況（父母老師侵犯隱私權(quán)），還可能會問你以下幾個問題（1）評價行為：一、家長的出發(fā)點是好的，父母對子女有教育、監(jiān)護的權(quán)利和義務(wù)。但私拆子女的信件是侵犯了未成年人的隱私權(quán)，對子女的教育方法是不當(dāng)?shù)?。二、（子女有或者沒有維權(quán)意識)，但一味拒絕父母的教育和監(jiān)護是不對的。①主動父母交流溝通，通過與父母溝通，加強彼此的了解和認(rèn)識，主動向父母匯報父母比較關(guān)心的成績、交友等問題.②用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改干昝魑闯赡耆送瑯酉碛须[私權(quán)，并受法律保護和尊重，不容非法侵犯。③必要時也可也可借助法律的力量維護自己的合法權(quán)益。作家長的正確做法：①觀察子女的日常行為，留意他們的日常交往；②和子女談心，交流；③找老師或子女的同學(xué)了解情況。（2）如果因此使子女與父母產(chǎn)生了矛盾、隔閡，要消除提建議：一、①要理解父母，體諒父母在關(guān)愛方式上的不當(dāng)，這是出于對子女的責(zé)任感和關(guān)切之情。②要尊重父母，與父母談話時要注意自己的語氣和分寸，與父母的意見發(fā)生分歧時，不能采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞的態(tài)度。③主動父母交流溝通，還要注意技巧和方法。通過與父母溝通，加強彼此的了解和認(rèn)識，主動向父母匯報父母比較關(guān)心的成績、交友等問題.虛心聽取父母的批評建議二、要自覺履行相應(yīng)義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺履行受教育的義務(wù)，以優(yōu)異的成績回報父母；還要熱愛父母，體貼父母，聽取父母的教誨等。

——知識拓展、延伸：2、針對e的第二種情況（外人侵犯自己的隱私權(quán)），還可能會問你以下問題談啟示、警戒等（1）管理好含有自己隱私的物品。一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的隱私，要依法制止。（2）學(xué)會運用法律武器維護自己的隱私權(quán)，要求侵害人停止侵害，消除影響，賠禮道歉，造成嚴(yán)重影響的，依據(jù)法律要求侵害人給予相應(yīng)的精神賠償。（3）還要尊重他人的隱私（4）注意：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，要冷靜，努力克制自己，要依法維權(quán)，既不能忍氣吞聲，也不能采取以牙還牙報復(fù)對方。（理由參考第一項目）2、（1）偷看日記并大肆宣揚；對生理缺陷、病理宣揚；對家庭細(xì)節(jié)情況宣揚;“人肉搜索”；為私利偷拍、錄像等；網(wǎng)上竊取個人信息、QQ；對同學(xué)過去的缺點公布于眾。（注意以下幾種情況不屬于侵權(quán)行為，有些甚至保護的表現(xiàn)：公安機關(guān)依照法定程序?qū)δ橙思疫M行搜查、安裝竊聽器等；依據(jù)事實揭發(fā)檢舉；銀行、郵電等窗口的‘一米線’；法院不公開審理未成年人安案件；《今日說法》等新聞媒體在播報未成年人的有關(guān)事情時，對容貌和聲音進行處理，不透露真實姓名；有時對成年人也采取類此做法；）（2）①管理好含有自己隱私的物品。一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的隱私，要依法制止②學(xué)會運用法律武器維護自己的隱私權(quán)，要求侵害人停止侵害，消除影響，賠禮道歉，造成嚴(yán)重影響的，依據(jù)法律要求侵害人給予相應(yīng)的精神賠償。

③還要尊重他人的隱私4、財產(chǎn)權(quán)（1）區(qū)分財產(chǎn)權(quán)的占有、使用、收益、處分趙某寫小說獲得稿酬25萬元，他對這些錢有（），他利用其中的5萬元買了一部手機，是對自己財產(chǎn)（）權(quán)的體現(xiàn)，他用其中10萬元放入銀行，獲得了5000元的利息，這體現(xiàn)的是（），他把自己的5萬元捐贈給了希望工程，這體現(xiàn)的是（）。（2）法律保護公民合法私有財產(chǎn)的法律依據(jù)（規(guī)定）：a公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己的財產(chǎn)有占有、使用、收益、處分的權(quán)利；b我國法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)，公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)；c我國法律保護公民的合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得財產(chǎn)，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰；d國家依照法律規(guī)定保護公民的繼承權(quán)。保護公民的繼承權(quán)，是保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)。（3）維護自己合法的私有財產(chǎn)權(quán)a與侵害人協(xié)商,要求停止侵害，消除影響，確認(rèn)所有權(quán)，返還原物，恢復(fù)原狀，賠償損失（根據(jù)具體的問題進行選擇。）b告訴老師家長，請他們與侵害人協(xié)商解決。c協(xié)商不成向法院提起訴訟（4）注意：只保護合法的私有財產(chǎn)：基訓(xùn)67頁一、我來觀察了解。5、無形財產(chǎn)——智力成果權(quán)一、保護智力成果的依據(jù)；二、未成年人同樣享有智力成果權(quán)，受法律保護（教材114頁）；三、依法保護智力成果權(quán)的必要性；四、保護智力成果——保護智力成果權(quán)的方式主要有：（一)、申請專利；注冊商標(biāo)；版權(quán)登記。(二)、通過民事法律手段保護智力成果權(quán)的方式：停止侵害活動；消除影響；公開賠禮道歉；賠償經(jīng)濟損失。（三）、具體的做法有：尋求老師、家長的幫助，由他們出面幫助維護自己的和權(quán)益；與侵害人協(xié)商，要求停止侵害活動；消除影響；公開賠禮道歉；賠償經(jīng)濟損失；協(xié)商不成，向法院提起訴訟，依法尋求法律的保護。五、盜版（山寨版）1、盜版行為為什么是違法的？——（1）以贏利為目的，破壞了社會主義市場經(jīng)濟秩序；（2）我國憲法第47條規(guī)定教材112頁2、面對盜版行為怎么辦？——增強法律意識，堅持購買正版出版物；增強社會責(zé)任感和公民的權(quán)利意識，主動舉報盜版行為；積極宣傳盜版的危害。國家、社會：加強宣傳，提高公民的道德修養(yǎng)和法制觀念；完善立法，加大執(zhí)法力度，進一步規(guī)范文化市場；相關(guān)部門加強檢查、監(jiān)督、管理力度。消費者權(quán)（1）區(qū)分幾種常見的消費者權(quán)，例如：人身財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、監(jiān)督批評權(quán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重的權(quán)利等。（2）維護消費者的權(quán)利，一、遵守誠實守信的原則。二、依法規(guī)范自己的行為（3）營造放心消費環(huán)境需要國家、社會、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者的共同努力。國家：加強宣傳，提高公民的思想道德修養(yǎng)和法律意識，做到依法消費；完善立法，加大執(zhí)法力度；加強監(jiān)督、檢查、管理。社會：有關(guān)部門加強管理（4）列舉生活中存在的侵犯消費者合法權(quán)益的事：例商品售出，概不退還；買商品時，隨意向后消費者搭配不必要的商品；摻假以次充好；解釋權(quán)最終歸本店所有等（5）以上說明了什么——近年來我國食品（消費品）安全面臨著嚴(yán)峻的形勢，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾的生命健康；存在侵犯消費者合法權(quán)益的事；部分人道德修養(yǎng)低，法律意識淡薄。（6）面對上述情況，列舉幾種