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第3頁共3頁2023年?三年級數(shù)學(xué)?教師研修工?作總結(jié)時?間過得真快?,不知不覺?一學(xué)期又結(jié)?束了。在這?半年中,我?擔任的是三?年級的數(shù)學(xué)?課。我努力?適應(yīng)新時期?教學(xué)工作的?要求,從各?方面嚴格要?求自己,虛?心向老師們?學(xué)習。一個?學(xué)期的工作?已經(jīng)結(jié)束,?收獲不少,?下面我對本?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?。一、思?想認識方面?:本學(xué)期?以來,我在?思想上嚴于?律己,熱愛?黨的教育事?業(yè),全面貫?徹黨的教育?方針。嚴格?要求自己,?鞭策自己,?力爭思想上?和工作上,?在同事、學(xué)?生的心目中?都樹立起榜?樣的作用。?積極參加學(xué)?校___的?各項政治活?動,服從學(xué)?校的工作安?排,配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?,做好校內(nèi)?外的各項工?作。二、?教學(xué)工作方?面、能認?真?zhèn)湔n。學(xué)?生進入三年?級后,空間?概念加強了?,動手實踐?的內(nèi)容增多?了。教師如?何將生活中?的一些現(xiàn)象?挪入課堂,?這是當今教?師能力的體?現(xiàn)。和二年?級相比,每?一節(jié)課的課?后練習量有?所增加。數(shù)?學(xué)活動課后?也有一定量?的練習。同?時,學(xué)生還?要面對課外?活動學(xué)習的?壓力。所以?我在備課時?,不但備學(xué)?生、備教材?、備教法,?還根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實際,設(shè)?計課的類型?,擬定采用?的教學(xué)方法?。并對教學(xué)?過程的程序?及時間安排?,都作了詳?細的記錄。?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”,?每堂課都充?分了解學(xué)生?的現(xiàn)狀,特?別是接受能?力較差的學(xué)?生,在備課?時,先想到?他們。思考?如何設(shè)計課?堂教學(xué),使?他們能夠聽?得懂、聽得?高興。我還?經(jīng)常利用課?余時間給學(xué)?困生補課、?輔導(dǎo)。備課?時,多備他?們視為重點?內(nèi)容之一,?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具,?課后及時對?該課作出總?結(jié),寫好教?學(xué)后記。?、提高課堂?學(xué)習效率。?增強上課技?能,提高教?學(xué)質(zhì)量,使?講解清晰化?、條理化,?準確化、情?感化,生動?化。做到線?索清晰,層?次分明,言?簡意賅,深?入淺出。在?課堂上,特?別注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性,加強師?生交流,充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?,讓學(xué)生學(xué)?得容易,學(xué)?得輕松,學(xué)?得愉快。注?意精講多練?。精講,要?針對每一節(jié)?課的教學(xué)重?點和難點,?所采用的方?式不一定是?教師講授,?有時采用“?小組合作”?,“學(xué)生自?主學(xué)習”等?方式進行。?精練,指的?是在課堂上?,老師講得?盡量少,選?用的習題必?須是符合學(xué)?生特點的、?學(xué)生容易接?受的、有趣?的。用少題?精題,使全?班學(xué)生動口?,動手,動?腦盡量多,?達到舉一反?三、甚至達?到舉一反十?的作用。這?些精選題也?可以在課后?練習、也可?以進行提高?練習。這些?練習使學(xué)生?的家庭作業(yè)?量有所減少?,既達到了?減輕學(xué)生課?業(yè)負擔的目?的,同時在?每一堂課上?,都充分考?慮每一個層?次的學(xué)生學(xué)?習需求和學(xué)?習能力,讓?各個層次的?學(xué)生,都得?到提高,達?到對知識能?準確的掌握?和靈活的運?用。三、?考勤方面?我在做好各?項教育教學(xué)?工作的同時?,嚴格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度。?處理好學(xué)校?工作與個人?之間的關(guān)系?。一個學(xué)期?里沒有缺席?過一次,一?邊完成學(xué)校?的各項任務(wù)?,一邊準備?教材和學(xué)習?自己的專業(yè)?知識。四?·主要成績?在這一里?,我認真準?備了一節(jié),?“心手相牽?快樂成長”?-關(guān)愛留守?兒童主題班?會。圍繞自?己所研究的?課題,開展?了一系列的?活動。使三?年級留守兒?童得到了學(xué)?校和老師、?同學(xué)的關(guān)愛?,打消了厭?學(xué)情緒,樹?立了學(xué)習的?信心。總?的來看,本?以來我堅持?做到了認真?備課、上課?、聽課、評?課及時
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