初中物理人教版九年級全冊全冊總復習總復習【區(qū)一等獎】

海南省海口二中班級：姓名：班級座號：班級：姓名：班級座號：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。（滿分：100分時間：60分鐘）一、選擇題（每小題3分、共30分）1、下列哪種情況的比熱容會發(fā)生變化（）A、一杯水倒去一般半B、水凝結成冰C、鐵加工成鐵屑D、15℃的水加熱到80℃2、下列對各種自然現(xiàn)象形成原因的敘述中正確的是（）A．春天，冰雪融化匯成溪流→液化B．夏天，自來水管“出汗”→熔化C．秋天，草叢上凝結露珠→液化D．冬天，冰凍的衣服晾干→凝華3、關于熱現(xiàn)象，以下說法中正確的是（）A．物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱運動以及分子間的相互作用情況有關B．鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力C．分子之間存在著相互作用的引力和斥力D．擴散現(xiàn)象只能說明分子是運動的，不能說明分子之間存在空隙4、物理學是與人類的生產(chǎn)、生活密切相關的．下列的俗語、成語等反映了人類對自然界的一定認識，其中從物理學的角度分析不正確的是（）A．“破鏡難圓”說明分子間存在斥力B．“一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的C．“送人玫瑰，手留余香”說明分子在不停地運動圖1D．“余音繞梁，三日不絕”說明聲音能反射形成回聲圖15、質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖1所示，則下列判斷正確的是（）A．甲的比熱容大，是水 B．甲的比熱容大，是煤油C．乙的比熱容大，是水D．乙的比熱容大，是煤油6、如圖2所示是用電熱水壺燒水時的情境，有關描述正確的是圖2A.壺蓋被水蒸氣頂起時能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同圖2B．水沸騰時，繼續(xù)通電，水的溫度會升高C．壺蓋與壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的D．燒水過程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能7、下列現(xiàn)象中，能說明分子運動的是（）A、春天，柳絮飛揚B、夏天,雷雨交加C、秋天,桂花飄香D、冬天,雪花飄飄8、、下列關于熱機和環(huán)境保護的說法中，正確的是（）A、熱機排出的尾氣沒有內(nèi)能B、熱機的效率能達到100%C、熱機都是利用汽油作燃料D、熱機的大量使用會造成環(huán)境污染10．如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（）A．以B點為支點的費力杠桿 B．以B點為支點的省力杠桿C．以A點為支點的費力杠桿 D．以A點為支點的省力杠桿二、填空題（每空2分，共28分）11、墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與有關。冬天烤火取暖是通過的方式增加人體的內(nèi)能。12、

“神舟八號”完成各項實驗任務后返回大氣層，飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高，內(nèi)能_____，這是通過

方式改變飛船的內(nèi)能。13、太空實驗中，發(fā)現(xiàn)水滴在失重的環(huán)境下呈現(xiàn)球形并不飛散開，這是因為分子間存在；某市已開展對空氣中的濃度的監(jiān)測工作．室內(nèi)空氣中的主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧．在空中的運動（屬于/不屬于）分子的熱運動.14、2023年9月16日，天宮二號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，飛船升空過程動能，重力勢能15、汽油機工作的四個沖程為：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，如圖所示為__________沖程。在壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，氣體的內(nèi)能______（選填“增加”或“減少”）。16、汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的，若發(fā)動機的水箱中貯有10kg水，當水溫升高20℃時，水吸收的熱量是J。[C水=4．2×103J/（kg·℃）]17、如圖所示，已知斜面長5m，高2m，拉力為50N。利用這個斜面將重為80N的物體在5s內(nèi)勻速從斜面的底端拉到頂端。則有用功是J，拉力做功的功率為。三、作圖與實驗題（18題6分，19題6分，20題8分,共20分）18、(1)請在圖中找到支點O并畫出該動力F的力臂.(2)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖l0所示的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。①在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.②實驗表明，_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。19.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：第19題圖第19題圖（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應選擇兩個圖進行比較，得到的結論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結是：。20、為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示．實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：時間/min024681012141618甲/℃70605347423937353433乙/℃70666158555250484746（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應該_________；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；（3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)_________的冷卻效果更好（填“甲”或“乙”）；（4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越_______（填“快”或“慢”）。四、綜合應用題（第21題10分，22題12分，共22分）21、隨著人們生活水平的日益提高