2023六一兒童節(jié)實施方案（3篇）

2023六一兒童節(jié)實施方案幼兒?園慶祝六一兒童節(jié)?，不一定要“興師?動眾”的開展文藝?匯演節(jié)目，舉辦親?子游園活動也是十?分不錯的。既能讓?親子共度六一，增?進親子感情;還能?促進家園溝通，有?利于家園共育。以?下為您整理了一份?“幼兒園六一親子?游園活動方案”，?希望對您有幫助!?一、活動目標：?共度快樂六一，增?進親子感情，促進?家園共育。二、?活動時間：___?年___月___?日(星期五)上午?8：30—10：?50三、活動準?備：1、園部和?各班布置節(jié)日環(huán)境?，各班門口張貼個?性化的游戲單。?2、每班準備兩個?游戲，正副班各負?責一個。3、每?位幼兒一份六一禮?物，游戲小獎品若?干。4、每位家?長一張游戲卡，優(yōu)?勝獎券若干。四?、活動流程：1?、8：30—9：?00家長憑接送?卡入園內，到孩子?所在班級簽到、領?游戲卡，班主任對?孩子進行節(jié)日教育?，可適當組織節(jié)目?表演，向幼兒和家?長介紹本次活動具?體安排和游戲玩法?。2、9：00?—10：30家?長帶孩子隨意參加?同年齡班級組織的?游戲，每玩一個游?戲后由組織游戲的?教師蓋小印章，不?得重復玩一個游戲?，優(yōu)勝者發(fā)給獎券?。家長憑獎券到保?健室領取小獎品，?憑游戲卡(必須六?個游戲全部玩過)?換小禮物。3、?10：30—10?：50家長帶孩?子回班級，領取六?一禮物。家長離園?，原則上不帶孩子?。2023六一兒童節(jié)實施方案（二）一、活動?目的：一年一度?的“六一”兒童節(jié)?是廣大學子最期盼?的節(jié)日，為了豐富?同學們的課余生活?,努力營造和諧向?上、健康文明的校?園文化氛圍，使同?學們在積極的參與?中體驗集體合作的?快樂，體現樂觀進?取的精神，激發(fā)學?生熱愛生活、熱愛?學習、熱愛校園、?熱愛祖國的情感，?歡度一個有意義的?“六一”國際兒童?節(jié)，經學校研究，?特決定在“六一”?之際舉行“展示自?我風采、放飛童年?夢想”主題系列慶?祝活動。二、活?動時間、地點：?1、時間：___?年___月27、?28、___號(?若有變動另行通知?)2、地點：學?校體育館內3、?出場順序：根據抽?簽順序出場三、?活動要求及形式：?1、本次活動分?低年組(一、二年?級)、中年組(三?、四年級)、高年?組(五、六年級)?不同形式進行。?低年段：閩南童謠?(每班兩首，時間?___分鐘以內)?中年段：經典誦?讀(每班至少1首?，時間___分鐘?以內)高年段：?紅歌大合唱(每班?兩首：一首規(guī)定曲?目、一首自選曲目?。)2、本次活?動以班級為單位自?行組織排練，時長?不超過___分鐘?(包括上下場)。?3、各班隊必須?做到全員參與，著?裝整齊。4、各?班主任在活動前積?極調動學生，自主?確定好參賽節(jié)目。?閩南童謠和經典誦?讀內容要能體現少?年兒童活潑、健康?、向上的特點;大?合唱歌曲內容是歌?頌祖國、歌頌黨、?歌唱快樂童年、體?現少年兒童積極向?上的昂揚風貌。?四、活動過程：?第一階段：準備階?段。1、時間：?___年___月?--___月，為?班級演練時間。?2、組織：由班主?任、輔導員老師負?責，全面發(fā)動學生?參與、練習，音樂?老師協(xié)助配合，各?位老師一定要互相?配合，高度重視，?精心組織，共同提?高節(jié)目質量。第?二階段：比賽階段?1、時間：__?_月___號下午?低年組，14:0?0準備入場，14?:30開始。_?__月___號下?午中年組，14:?00準備入場，1?4:30開始。?___月___號?下午高年組，14?:00準備入場，?14:30開始。?2、地點：學校?體育館內五、評?分標準及獎勵辦法?：(一)合唱評?分標準：(總分_?__分)1、精?神風貌(___分?)合唱隊著裝整齊?，精神飽滿，隊員?表演力強。2、?曲目難度(___?分)曲目難度越高?，分值越高，以_?__分為基礎分，?難度值以___分?往上加。3、音?樂表現(___分?)準確掌握音準、?節(jié)奏，符合曲目的?速度要求，有一定?的演唱方法，藝術?表現力強。4、?配合效果(___?分)演唱整齊，各?聲部聲音協(xié)調統(tǒng)一?，指揮對演唱的指?揮協(xié)調力強。(?二)經典誦讀評分?標準：(總分__?_分)1、儀表?形象：(___分?)服飾大方、自?然、整齊、舉止從?容、端正，精神飽?滿，態(tài)度親切。?2、語言表達：(?___分)普通?話標準，吐字清楚?、準確，語言生動?，語氣、語調、聲?音、節(jié)奏富于變化?，輕重緩急、抑揚?頓挫切合詩歌朗誦?的內容，能準確、?恰當地表情達意，?舒心悅耳，娓娓動?聽。3、態(tài)勢神?情：(___分)?姿態(tài)、動作、手?勢、表情、眼神能?準確、鮮明、自然?、形象地表達朗誦?內容和思想感情，?渲染氣氛，增強表?達效果。4、朗?誦效果：(___?分)朗誦有感染?力，聲情并茂，朗?誦富有韻味和表現?力，能與觀眾產生?共鳴。5、時間?要求：(___分?)時間為___?分鐘內。6、創(chuàng)?意：(___分)?朗誦形式富有創(chuàng)?意，配以適當伴舞?或配樂，或其他富?有創(chuàng)意的形式。?(三)閩南童謠評?分標準：1、服?裝造型(___分?)：參賽班級應根?據各自比賽曲目、?內容以及現場表演?效果進行著裝。?2、表演(___?分)：參賽學生基?本素質高，現場表?演及臨聲發(fā)揮出色?，包括參賽曲目的?熟練程度、咬字發(fā)?音、音準節(jié)奏、表?演技巧、童真童趣?。3、內容形式?(___分)：參?賽曲目的編排得當?，內容豐富，表演?形式多樣。(四?)獎勵辦法：低?年組評選出一等獎?___名，二等獎?___名，三等獎?___名。中年?組評選出一等獎_?__名，二等獎_?__名，三等獎_?__名。高年組?評選出一等獎__?_名，二等獎__?_名，三等獎__?_名。六、其他?事項安排：1、?節(jié)目及其音樂報送?：___月___?日前(各節(jié)目負?責人報送節(jié)目名稱?、演出形式、指導?教師、演出串詞，?報送至網上鄰居—?—公共文檔——科?室暫存資料——音?樂組文件夾——_?__六一文藝匯演?節(jié)目(___負責?匯總))2、舞?臺背景幕布設計：?美術組(組長__?_主負責，于__?_月15前完成并?交于廣告公司制作?。)3、舞臺布?置：總務處協(xié)調，?全體男教師參與，?于___月___?號前完成。4、?主持人確定及訓練?：吳___、王_?__、趙___(?___月___號?前確定人員并訓練?，在比賽結束后第?一時間撰寫本場活?動報道。)5、?匯演現場秩序維持?：各班主任及中隊?輔導員(工作人員?除外)6、音響?控制、場地安排、?道具上下場：體育?組(___月__?_號完成音響調控?及布置，組長俊裕?協(xié)調安排人員，班?主任提前與話筒控?制以及搬移的老師?協(xié)調話筒位置，與?音響師協(xié)調音控。?)7、評委：?合唱評委：龔__?_、龔___、吳?___、劉___?、林___經典?誦讀評委：王__?_、鐘___、吳?___、趙___?、楊___閩南?童謠評委：李__?_、吳x、林x、?莊___、莊x?8、統(tǒng)分：張__?_、張___9?、攝影：許___?、吳x10、活?動綜述報道撰寫：?陳___七、結?束工作：1、演?出結束后各班按順?序退場不得擁擠、?推搡。2、各班?負責好自己班級所?在場地的清潔工作?。3、舞臺撤場?(建平師統(tǒng)籌安排?，全體男教師參與?。)4、總結及?過程材料整理：德?育處、藝術組5?、不盡事項，另行?通知!2023六一兒童節(jié)實施方案（三）一、?指導思想一年一?度的六一兒童節(jié)是?全國少先隊員最隆?重的節(jié)日，通過開?展慶祝“六一”活?動，使隊員在積極?的參與中體驗集體?合作的快樂，體現?一種積極向上、樂?觀進取的精神。開?展以豐富多彩的活?動，激發(fā)學生熱愛?生活、熱愛學習、?熱愛校園的情感，?歡度一個有意義、?能回味的六一兒童?節(jié)。為了使慶?；?動順利進行，特制?定此方案。二、?領導小組組長：?左加峰副組長：?秦玉輝陳濤成?員：趙維通張宗?村張傳玲李宗?剛張念鵬于國磊?徐麗高海英?高葦付鵬三、活?動內容1、“迎?六一”書畫比賽?(1)一、二年級?開展書法、繪畫比?賽，每班每項各選?___份上交;三?、四、五年級開展?書法、繪畫、手抄?報比賽，每班每項?各選___份上交?。(2)作品內?容以“六一節(jié)，我?成長我快樂”為主?題，也可寫健康向?上的詩句、警句和?格言等。參賽作品?須在背面右下角用?鉛筆寫上班級、姓?名。(3)書法?作品要求使用統(tǒng)一?稿紙，一、二年級?用鉛筆，三、四、?五年級用鋼筆。繪?畫、手抄報統(tǒng)一用?8k畫紙。2、?“慶六一”節(jié)目評?選六一演出節(jié)目?每班至少排練一塊?，最多不超過兩塊?;同年級節(jié)目類型?不得重復，倡導師?生合作演出;節(jié)目?要求男女同臺、多?人參加，拒絕個人?節(jié)目。四、活動?時間和要求1、?___月___日?上午各類作品上交?少先隊室，___?月___日上午評?選，過期不候。_?__月___日下?午在學校五樓多媒?體教室進行六一節(jié)?目的評比及選拔。?2、各班于__?_月___日上午?前從其余作品中選?擇優(yōu)秀的張貼在教?室外面兩個窗戶下?的墻壁上，制成墻?報，___月__?_日下午學校組織?有關人員進行評比?。3、中午有利?用午休時間在學校?排練節(jié)目的，班主?任寫出書面申請上?報學校審批，由每?天上午值班教師實?際監(jiān)督掌控。五?、獎勵設置1、?書法、繪畫、手抄?報(墻報)設獎：?(1)個人設獎?：1——___年?級各年級各項比賽?分別設一等獎__?_名，二等獎__?_名，三等獎__?_名;___年級?各項比賽分別設一?等獎___名，二?等獎___名，三?等獎___名。?(2)墻報設獎：?1——___年級?各年級分別設一等?獎___名，二等?獎___名，三等?獎___名;__?_年級設一等獎