初中語文人教版八年級上第三單元蘇州園林(葉圣陶) 校賽得獎

人教版語文八年級上冊第三單元第13課《蘇州園林》同步訓練1．劃線的字音字形完全正確的一項是()A．軒榭(xiè)池沼(zhǎo)鑒賞（jiàn）重巒疊嶂（zhàng）B．亭子(tínq)堆疊(dié)砌墻（qì）胸中有丘壑（hè）C．攀登(pān)磷峋(lí)騰蘿（téng）俯仰生姿（zī）D．斟酌(zhuó)闌干(1án)檐漏（yán）別具匠新（xīn）答案：A解析：分析:B項中“亭”音tíng；C項中“磷”應為“嶙”，音lín；“騰”應為“藤”；D項中“新”應為“心”。點評：本題要求從讀音和字形兩個點上判斷。拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。2．給加點的字注音。映襯（)玲瓏（)模樣（）蔓延（）答案：yìngchèn|línglóng|mú|mànyán解析：分析：首先要讀準拼音，注意“模樣”是多音字讀“mú”。點評：拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。3．根據(jù)拼音寫漢字。zhēnzhuó（）xuānxiè（）邱hè（）línxún（） 答案：斟酌|軒榭|壑|嶙峋解析：分析：這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字，尤其是“嶙”和“軒”。點評：寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。4．下面詞語加點字注音有誤的一項是（）A．池沼（zhǎo）鑒賞（jiàn）重巒疊嶂（zhàng）B．丘壑（hè）嶙峋（línxún）鏤空（lóu）C．琢磨（zhuó）斟酌（zhōu）蔓延（màn）D．軒榭（xiè）心裁（cái）盤曲（pán）答案：C解析：分析：C項“斟酌zhōu”應為“zhuó”。點評：此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤，學習和復習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓怼?．蘇州園林名滿天下，隨便走進一個園，那惟妙惟肖的石雕，那巧妙____（決、絕）倫的亭臺，那五彩斑斕的池魚，都會令人心曠神怡。。答案：絕解析：分析：“決”有“決定”的意思，“絕”有“獨一無二”的意思，橫線處應填“絕”。點評：根據(jù)語境選擇合適的詞語，必須要結(jié)合相應的語境來選擇相應的詞語。我們常說“詞不離句，句不離段，段不離篇”就是這個道理，只有放到語境中揣摩出來的意思才會是正確的全面的。6．沒有錯別字的是（）A．敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B．堆疊閑適映襯自出心材C．明艷閱歷彩繪因地治宜D．鑒賞工細雷同俯仰生姿答案：D解析：分析：A．盤屈嶙峋—盤曲嶙峋，B．自出心材—自出心裁，C．因地治宜—因地制宜，故選D項點評：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。7．句子中有錯別字的一項是()A．游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。B．有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。C．可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依旁的。D．實際是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。答案：C解析：分析：此題考查對漢字字形的辨析能力。本題書寫錯誤的詞語“無所依旁”可以改為：“無所依傍”。點評：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。8．選詞填空參照上下文的連貫，填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的______，講究假山池沼的_______，講究花草樹木的_______，講究近景遠景的______。(葉圣陶·《蘇州園林》)A．布局配合映襯層次B．配合映襯布局層次C．映襯配合層次布局D．層次布局配合映襯答案：A解析：分析：配組題中同義詞辨析應從具體的語言環(huán)境中從對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。點評：考查學生正確辨析運用近義詞的能力,此類題關鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，再根據(jù)語意判斷選用。9．對下列各句中加粗詞語解釋不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。(出于自心的剪裁、創(chuàng)造。)B．或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。(意思是胸懷寬廣，能容下丘陵和溝壑)C．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(突兀的樣子)D．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。(這里有典范代表的意思)答案：B解析：分析：“胸中有丘壑”這里指設計師和工匠師的胸中有了山水風景的構思布局，多指心中已經(jīng)將一切都布置好了?？山Y(jié)合前面的“生活多閱歷”來理解。點評：此題考查對詞語含義的理解能力。先要分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。10．解釋詞語的意思標本：雷同：別具匠心：答案：指在同一類事物中可以作為代表的事物|指不該相同而相同|具有與眾不同的巧妙構思解析：分析：此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞在文章當中的語境含義來解釋。點評：先要分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。11．根據(jù)句中畫線部分的意思，在后面的括號內(nèi)寫出相應的詞語。靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。________看起來好像是農(nóng)歷月初，穿出云層形狀如鉤的月亮。________形容描繪得十分精妙逼真。肖，相似。________答案：巧妙絕倫|初月出云|惟妙惟肖解析：分析：此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。點評：根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。12．下列各句所用的表達方式與其他三項不同的是（）A．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。B．游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。C．不過，人類也許應該從旅鼠身上學到點什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。D．趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。答案：C解析：分析：ABD三項所運用的表達方式是說明，只有C項運用的表達方式是議論，故選C項。點評：常見的表達方式有五種，記敘、議論、描寫、抒情、說明。初中階段應掌握常見的表達方式，并能區(qū)分句子所運用的表達方式，了解其作用。記敘重在講述一件事；描寫重在寫景物。說明意在解釋說明。議論是作者的觀點見解。13．請選出下列句子中加粗成語運用錯誤的一項()A．這篇文章讓讀者一點也看不出修改的痕跡，就好像完全出于自然，一氣呵成的樣子。B．他自信這一席話委婉得體，尤其最后那一段接得天衣無縫。C．大家磕磕撞撞，轉(zhuǎn)彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。D．蘇州園林在設計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。答案：D解析：分析：別有用心：別：其他。用心：居心，打算。心中隱藏著其它的計謀。指言論或行動有不可告人的企圖（貶義）。此處感情色彩錯誤。點評：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境方面判斷正誤?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。14．下列句子中沒有使用打比方說明方法的一項是（）A．蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。B．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。C．馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南8公里的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。D．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。答案：B解析：分析：ACD三項都運用了打比方的說明方法，只有B項運用了摹狀貌的說明方法，故選B項。點評：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷。對說明方法的辨析，是常考考點，學生平常注意掌握常見說明方法的特點，考試時便輕松了。15．指出下面說明方法判斷錯誤的一項（）A．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）B．趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端略窄，寬8米。（列數(shù)字）C．咖啡馴化于15世紀，甜菜馴化于19世紀。（作比較）D．園蛛的絲細到只有一英寸的一萬五千到二萬分之一光景，比蠶絲細得多（作比較，列數(shù)字）答案：C解析：分析：C項運用了列數(shù)字的說明方法，而不是作比較。點評：首先要了解說明文有哪些說明方法及它們的特點，根據(jù)文段關鍵詞語如“15世紀”“19世紀”來判斷其說明方法，根據(jù)內(nèi)容概括其作用。16．分析下列語句所采用的說明方法。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意……有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（）答案：摹狀貌解析：分析：摹狀貌就是對事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。點評：說明文中的摹狀貌類似于記敘文中的描寫。17．下列句子運用了作比較說明方法的一項是（）A．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。B．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。C．游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。D．我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫。答案：B解析：分析：B句，把“古代的宮殿到近代的一般住房”與“蘇州園林”進行比較，突出了蘇州園林“不講究對稱”，講究自然美的特征。點評：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷。對說明方法的辨析，是常考考點，學生平常注意掌握常見說明方法的特點，考試時便輕松了。18．文學知識?！短K州園林》是現(xiàn)代作家寫的一篇文，作者從欣賞者的角度出發(fā)，用高度的語言，地說明了蘇州園林異中之同的整體，又用生動而具體的語言，從各個方面出一幅幅畫面。答案：葉圣陶|說明|概括|綜合特征|勾畫解析：分析：此題考查了作者的相關常識，有必要要求學生識記相關知識點。點評：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，名著常識關鍵在平時積累，本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關知識和內(nèi)容作答即可。19．選擇出下列說法有誤的一項（）A．說明文是以說明為主要表達方式的文章，但為了準確形象地說明事物特征，說明文中也可以運用記敘、描寫等表達方式。B．《蘇州園林》的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。C．《蘇州園林》一文是從園林的局部來介紹蘇州園林的別具一格的，如對假山和池沼的介紹，對園林角落的介紹等，說明了蘇州園林無論從哪個角度欣賞都具有圖畫美的特征的。D．《蘇州園林》由總到分地說明了各具特色的蘇州園林的共同特征——使瀏覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，表現(xiàn)了對蘇州園林的贊美和眷戀之情。答案：C解析：分析：《蘇州園林》一文是從整體到局部來介紹蘇州園林的，故選C。點評：本題考查學生對文學常識及課文內(nèi)容的把握。名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。平時學習的過程中，對文學作品的作者、體裁、主人公等可以進行分類，以防混淆。對著名篇章的內(nèi)容熟讀并熟記。20．下列屬于生動說明的句子是（）A．蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。B．蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。C．池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花和睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。D．梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。答案：C解析：分析：ABD三項都是平實說明，C項運用了引用的修辭手法，是生動說明。點評：“生動說明”是指使用修辭方法或生動的語言通過描寫的方法來說明事物。21．下面都是概括性句子的一組是()

①蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。②游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。④高樹與低樹俯仰生姿。⑤蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤答案：C解析：分析：本題考查概括和具體描寫的區(qū)別，②④是具體描寫景色，①③⑤是概括描寫，故選C項。點評：概括描寫：就是把事物的共同特點歸結(jié)在一起加以簡明地寫出來，扼要重寫。具體描寫：對某個事物進行具體細致的描寫。22．仔細閱讀下面語句，選出排列正確的一項()

①如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。

②諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

③墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。

④游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。

⑤階砌旁邊栽幾叢書帶草。A．④⑤③①②B．②①⑤③④C．⑤③①②④D．③①②④⑤答案：A解析：分析：本題考查的是學生對句子之間前后關系的理解，較為容易。由第②句“諸如此類”一詞人手，自然就能斷定這一句是最后一一句；然后根據(jù)四個備選答案中的排列順序，排除掉B、C、D，自然就能得出正確選項A。點評：這類題目只要把握住了語段中關鍵句子或關鍵詞語，然后根據(jù)句與句之間的聯(lián)系，再針對備選答案，運用排除法，很容易就能夠得出正確答案。23．按合理的順序排列下列句子順序的一項是（）①蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。②這是為什么?

③我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

④東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊絕不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。

⑤我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。A．①②④③⑤B．①④②⑤③C．⑤①④②③D．⑤②③①④答案：C解析：分析：從語段看，本段文字主要介紹蘇州園林的設計，文段一開始先從其他建筑說起，意在引出蘇州園林，所以第一句選擇⑤，從語意連貫和手法上（作比較），都應該選擇①句，故篩選出C。點評：對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接，對于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關鍵語句的意思。

24．閱讀文段回答問題：①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，（這就一年四季不感到寂寞。）④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：（因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，）這是不足取的。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。(1)這段文字的中心句是：。答案：蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（2）用“‖”把上段文字分為三層，并概括層意。答案：①|(zhì)|②③④||⑤⑥解析：分析：第一小題考查概括性說明，概括蘇州園林樹木栽種和修剪的特點；第二小題考查了文段的結(jié)構層次，已經(jīng)有了提示劃分三層，相對來說就比較簡單了。點評：能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”，中心句的特點一般在段的