初中語文人教版七年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

2023－2023學(xué)年（上）第一次月考試卷七年級語文滿分：120分時間：120分鐘一、語言積累與運用（每小題2分，共12分）1．下列字形和加點字注音，完全正確的一項是（）A．臉頰xiá攥著zuàn匿笑nì不可抗拒kànɡB．憔悴qiáo焦燥zào退色tuì恍然大悟huǎnɡC．嫩芽nèn霎時shà拆散chāi水波粼粼línD．禱告dǎo并締dì蔭蔽yìn各得其所suǒ2．下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A、在穿越小說中，很多人將歷史與文學(xué)混為一談。B、經(jīng)過他的指點，我恍然大悟，心情輕松多了。C、雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。D、老師說：“我班學(xué)生學(xué)習(xí)認真，成績肯定美不勝收”。3．下列句子沒有語病的一項是（2分）（）A、他那時估計大概十歲內(nèi)外吧，多病，瘦的不堪。B、半夜里聽見繁雜的雨點，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。C、我想拆散一家人，分成兩路，各得其所。D、七年級二班的語文成績是全校最好的一個班級。4．當(dāng)你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（2分）（）A、當(dāng)同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”B、當(dāng)你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼??！”C、你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛！”D、同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ佼?dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①6、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（2分）（）A、我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（語言描寫）B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。.(動作描寫)C、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！?語言描寫)D、月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。(景物描寫)二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩詞，完成第7—8題。（4分）送春三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。

子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。7、下面對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A、"落更開”描述了三月的花謝了又開，表現(xiàn)了春光未逝；B、“燕飛來”描述了低矮的屋檐下有燕子飛來飛去，表現(xiàn)了春光生機猶在寫出了暮春景象。C、“猶”寫了杜鵑鳥，塑造了一個執(zhí)著的形象，借此表現(xiàn)自己留戀春天的情懷。D、“不信”寫了東風(fēng)喚不回來，不想留住美好時光的意思。8、下面對詞的賞析不正確的一項是（）（2分）A、本詩的前兩句寫景。B、本詩顯示了自信和努力的態(tài)度表現(xiàn)了自己頑強進取，執(zhí)著追求美好未來的堅定的信念和樂觀的精神。C、本詩的后兩句抒情。D、本詩的子規(guī)（杜鵑）與以往大部分詩里借喻哀傷，凄切的含義相同，帶有比較消極的意義。（二）閱讀《陳太丘與友期》，完成9-12題。（10分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。9．解釋加點的字(詞)。（4分）（1）陳太丘與友期行()(2)太丘舍去()10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）友人慚，下車引之，元方入門不顧。11．元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。（2分）12．這則故事告訴我們什么道理？（2分）（三）古詩文積累（8分）13、根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）①_____________________，勿施于人。②_____________________，思而不學(xué)則殆。③_____________________，志在千里。烈士暮年，_____________________。④《過故人莊》描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：_____________________，_____________________。⑤

《詠雪》一文中用“_____________________”和“_____________________”來比擬大雪紛紛的情景。三．現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀課文《散步》中的選段，完成14-17題。（13分）后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，他早巳習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。14．“我”決定走大路，“委屈兒子”來照顧母親的意愿，表現(xiàn)“我”怎樣的品質(zhì)?（2分）15.“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”說說它在文中的作用。（3分）16.談?wù)勀銓澗€句子的理解。（4分）17．請找出一處結(jié)構(gòu)對稱的語句，說說這樣寫的好處。（4分）（二）閱讀下文，完成18-22題。(17分)①男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再次降臨在這兩個不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院問男孩是否勇敢是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮。終于點了點頭，鄭重而嚴肅地點頭。仿佛作出了一個極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情。④抽血時男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：?醫(yī)生，我還能活多長時間。?⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：?放心吧！你不會死的，輸血不會丟掉生命。?⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我還能活多少年。”醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”⑧男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認自己真的沒事時，他又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個每人活50年?！雹崴械娜硕急徽痼@了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此坦誠如此心甘情愿的說出并做到呢。18、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？（4分）19、第⑦段畫線句子是什么描寫方法？男孩眼中為何會放出了光彩？（4分）20、文中的“男孩”具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神？用自己的話回答。（3分）21、第③段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，進行合理想象，具體描述男孩的“一番思考”。（不超過100字）（4分）22、你愿意為本文擬一個怎樣的標(biāo)題？（2分）四、語文綜合運用與寫作（本大題含22～24小題，共56分）23．名著閱讀與運用.（6分）①.近年來，國花、國樹、國鳥的評選在各地轟轟烈烈地展開，其中牡丹、梅花、丹頂鶴、松柏都在候選之列。它們之所以能脫穎而出，很大一部分原因緣自中國古老文化賦予的象征意義。你能否在下列橫線中為它們找到正確的位置呢？（2分）（1）雍容華貴（2）益壽延年②、你知道“龜兔賽跑”“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”這些有趣的故事嗎？它們都出自《》，這本書是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。世人喜歡的原因你認為是：（4分）24、作文（50分）美國作家莫頓?亨特在65歲時還念念不忘8歲時的一次冒險經(jīng)歷，并認為那次經(jīng)歷中所獲得的經(jīng)驗，使他在以后的人生道路上能夠應(yīng)付一切。你有過難忘的經(jīng)歷嗎？從中又獲得過一種怎樣的感悟、啟示、經(jīng)驗或感受呢？請以“我也能行”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求:運用第一人稱的寫法，寫出真情實感，并能具有完整的記敘要素和清晰的結(jié)構(gòu)條理。記敘中結(jié)合點描寫，語言要通順，中心要明確，不寫錯別字。大橋鎮(zhèn)中學(xué)2023－2023學(xué)年（上）七年級第一次月考試卷答案一、積累運用（12分）1——6：CDBACA二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）7、D；8、D。（二）9、（1）約定（2）離開10、友人感到很慚愧，下車拉元方，元方走進自己家的大門，也不回頭看。11、(1)并不失禮。“入門不顧”表現(xiàn)他正直不阿的性格。(2)失禮?？腿艘呀?jīng)認錯了,就該原諒他。12、為人處事，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（三）古詩文積累（8分）13.略三．現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）14、表現(xiàn)了我孝敬，有家庭責(zé)任感，講原則，不寵愛孩子的品質(zhì)。15、承上啟下（或過渡作用），自然怡人，揭示春天的生機，預(yù)示著前途是一片美好，透露著新的希望。16、示例一：“整個世界”是一種夸張的手法，它說明了我們身上具有的對于家庭和社會的一種強烈的責(zé)任感和使命感。示例二：“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地”形容他們走得小心，象征中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代。17、示例：（1）母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。（2）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。（3）我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（4）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很