和諧演講稿范文：創(chuàng)建和諧校園由我做起

第32頁共32頁和諧演講稿范文：創(chuàng)立和諧校園由我做起和諧演講稿范文：創(chuàng)立和諧校園由我做起。和諧演講稿范文：創(chuàng)立和諧校園由我做起“和諧”是事物存在形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點，創(chuàng)立和諧校園，將成為一個永久的話題。它讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)マ鸪?，大學(xué)生作為一個特殊的群體，扮演著引領(lǐng)時代潮流的角色，同時又是社會將來的接班人，因此，創(chuàng)立和諧校園，應(yīng)由我做起，人人爭做文明學(xué)生，樹立大學(xué)生文明新形象。一、遵守校規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習(xí)慣，杜絕作弊，文明應(yīng)考，用誠信和實力交給自己和教師一份滿意的答卷，創(chuàng)立和諧的校園文化。二、尊師重道，教師的諄諄教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。教師知識的雨落需要我們?nèi)沓惺?，教師充盈的干泉需要我們主動的汲取，教師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)氣氛。三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學(xué)間的友誼，學(xué)會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)生群體。四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識“又是一度春風(fēng)綠，又是一年花開時”茵茵綠草地，踏之何忍？我們應(yīng)以校園為家，用心呵護。學(xué)生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的將來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)立和諧校園環(huán)境。播種種子，收獲希望；播種行為，收獲希望；播種習(xí)慣，收獲精彩人生。構(gòu)建和諧校園，由我做起。茫茫學(xué)海中，我們每個人都要做英勇的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚起理想的風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，向和諧校園的此岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。WwW.oM【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀創(chuàng)立和諧校園由我做起演講稿“和諧”是事物存在形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點，創(chuàng)立和諧校園，將成為一個永久的話題。它讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)マ鸪?，大學(xué)生作為一個特殊的群體，扮演著引領(lǐng)時代潮流的角色，同時又是社會將來的接班人，因此，創(chuàng)立和諧校園，應(yīng)由我做起，人人爭做文明學(xué)生，樹立大學(xué)生文明新形象。一、遵守校規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習(xí)慣，杜絕作弊，文明應(yīng)考，用誠信和實力交給自己和教師一份滿意的答卷，創(chuàng)立和諧的校園文化。二、尊師重道，教師的諄諄教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。教師知識的雨落需要我們?nèi)沓惺?，教師充盈的干泉需要我們主動的汲取，教師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)氣氛。三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學(xué)間的友誼，學(xué)會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)生群體。四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識“又是一度春風(fēng)綠，又是一年花開時”茵茵綠草地，踏之何忍？我們應(yīng)以校園為家，用心呵護。學(xué)生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的將來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)立和諧校園環(huán)境。播種種子，收獲希望；播種行為，收獲希望；播種習(xí)慣，收獲精彩人生。構(gòu)建和諧校園，由我做起。茫茫學(xué)海中，我們每個人都要做英勇的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚起理想的風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，向和諧校園的此岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。演講稿：創(chuàng)立和諧校園由我做起和諧是事物存在最正確形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點，創(chuàng)立和諧校園，將成為一個永久的話題。它讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)マ鸪?，大學(xué)生作為一個特殊的群體，扮演著引領(lǐng)時代潮流的角色，同時又是社會將來的接班人，因此，創(chuàng)立和諧校園，應(yīng)由我做起，人人爭做文明學(xué)生，樹立大學(xué)生文明新形象。一、遵守校規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習(xí)慣，杜絕作弊，文明應(yīng)考，用誠信和實力交給自己和教師一份滿意的答卷，創(chuàng)立和諧的校園文化。二、尊師重道，教師的諄諄教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。教師知識的雨落需要我們?nèi)沓惺?，教師充盈的干泉需要我們主動的汲取，教師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)氣氛。三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學(xué)間的友誼，學(xué)會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)生群體。四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識又是一度春風(fēng)綠，又是一年花開時茵茵綠草地，踏之何忍？我們應(yīng)以校園為家，用心呵護。學(xué)生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的將來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)立和諧校園環(huán)境。播種種子，收獲希望；播種行為，收獲希望；播種習(xí)慣，收獲精彩人生。構(gòu)建和諧校園，由我做起。茫茫學(xué)海中，我們每個人都要做英勇的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚起理想的風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，向和諧校園的此岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。創(chuàng)立和諧校園演講稿作為一名大學(xué)生，要建立好，首先要投入到和諧校園的建立當(dāng)中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法那么的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造和諧氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項根本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的將來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學(xué)校寫下一些美妙和記憶。我們不苛求別人給我們一個風(fēng)光優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學(xué)習(xí)氣氛。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。創(chuàng)立和諧校園演講范文和諧，相信大家都不會陌生。和諧是事物存在最正確形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點，創(chuàng)立和諧校園，將成為一個永久的話題。它讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)マ鸪髮W(xué)生作為一個特殊的群體，扮演著引領(lǐng)時代潮流的角色，同時又是社會將來的接班人，因此，創(chuàng)立和諧校園，應(yīng)由我做起，人人爭做文明學(xué)生，樹立大學(xué)生文明新形象。一、遵守校規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習(xí)慣，杜絕作弊，文明應(yīng)考，用誠信和實力交給自己和教師一份滿意的答卷，創(chuàng)立和諧的校園文化。二、尊師重道，教師的諄諄教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。教師知識的雨落需要我們?nèi)沓惺?，教師充盈的干泉需要我們主動的汲取，教師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)氣氛。三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學(xué)間的友誼，學(xué)會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)立和諧的學(xué)生群體。四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識又是一度春風(fēng)綠，又是一年花開時茵茵綠草地，踏之何忍?我們應(yīng)以校園為家，用心呵護。學(xué)生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的將來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)立和諧校園環(huán)境。播種種子，收獲希望;播種行為，收獲希望;播種習(xí)慣，收獲精彩人生。構(gòu)建和諧校園，由我做起。茫茫學(xué)海中，我們每個人都要做英勇的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚起理想的風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，向和諧校園的此岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。我的演講完畢!謝謝!更多相關(guān)勵志演講稿-勇于夢想，只爭朝夕揚理想的風(fēng)帆揚勵志演講稿勵志演講稿之理想是燈五四演講稿之理想與人生團結(jié)就是力量演講稿堅持就是成功演講稿中學(xué)生勵志演講范文創(chuàng)立和諧校園演講稿范例作為一名大學(xué)生，要建立好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建立當(dāng)中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法那么的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項根本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的將來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學(xué)校寫下一些美妙和記憶。我們不苛求別人給我們一個風(fēng)光優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學(xué)習(xí)氣氛。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。創(chuàng)立和諧文明校園演講稿尊敬的各位評委、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)立和諧文明校園三步走》。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識；第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建立；第三步，發(fā)動全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立和諧文明校園為己任，奉獻自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃?，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者,有之；在課桌上亂涂亂畫者,有之；為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生；3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；4、呵護小草，多走幾步路，辭別踐踏草坪。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點那么可到____時期的“工人夜?！?，近一點也有三十多年的開展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃重的學(xué)習(xí)氣氛，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)M步專學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進為自豪，明天高專將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可防止的，但是我們應(yīng)該清醒的認識到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！參加文明的行列，爭做文明的使者！通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專！創(chuàng)立和諧校園演講稿格式創(chuàng)立和諧校園演講稿〔一〕：作為一名大學(xué)生，要建立好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建立當(dāng)中。和諧社會必須是法治社會。和諧校園也必須是講法那么的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。然后如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項根本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在那里盡情揮灑，我們的笑臉在那里盡情綻放;我們的夢想正在那里延續(xù)，我們的將來將從那里誕生。然后同學(xué)之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學(xué)校寫下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個風(fēng)光優(yōu)美的校園，然后我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學(xué)習(xí)氣氛。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。誠信、禮貌的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，然后我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們那里。創(chuàng)立和諧校園演講稿〔二〕：一個學(xué)生就像是一顆種子，只有在優(yōu)良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壯地生長。而和諧的校園便是每個學(xué)生得以安康成長的沃土。那么，如何建立和諧的校園呢？然后假設(shè)把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的師生關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精華所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。假設(shè)孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨缓缶褪菫榱恕敖枭焦庖詯?cè)诵?，假湖水以靜情緒”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交織、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們學(xué)校位對群山之腳，空氣清新，環(huán)境幽靜。校園面積寬廣，各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的期望和力量。當(dāng)然，學(xué)校校園環(huán)境的和諧優(yōu)美，是要以師生的平安與安康為保障的。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學(xué)校的校舍，檢修了教學(xué)區(qū)與居民區(qū)的線路，然后移平了校園內(nèi)的陡坡，徹底地消除了學(xué)校的平安隱患，給師生創(chuàng)造了一方平安的樂土。校園環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。學(xué)校的文化長廊中，一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作，一張張充滿夢想的圖畫，一幅幅行云流水的書法，都可以融入校園環(huán)境的建立。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，然后就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情?！熬懊滥敲葱臅?，心曠那么神怡，神怡那么智清，智清那么學(xué)佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種發(fā)奮向上的自尊自愛的意識。其次，只有良好的師生關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。假設(shè)說一個優(yōu)美和諧的校園就是一片培育心靈種子的沃土，那么，教師對學(xué)生無私的愛那么是幼苗生長所需的雨露和陽光。然后有人說：“但凡教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地開展。”教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里安康成長?！皩W(xué)高為師，身正為范?！庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，所以教師自身就應(yīng)做一個和諧開展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氣氛，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，然后而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就就應(yīng)看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種宏大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深化最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響?！敖o無助的心靈帶來期望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力建立一個和諧的校園，給學(xué)生一片安康成長的沃土吧！和諧演講稿：爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園和諧演講稿：爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園尊敬的評委,親愛的同學(xué)們,大家好:我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園》."物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學(xué)子報國急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時代召喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠,修身正心"——這就是我們新時代的青年人.作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭清楚的界限.假設(shè)我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風(fēng)氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從如今做起,從身邊做起,從點滴做起,從如今做起,要深化理解,不懈堅持,長期理論.要使一種榮辱觀表達的價值真正表達出來,讓全校大學(xué)生感受到"有德者榮耀,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建立才會得到強有力的保障!"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談榮耀"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生.構(gòu)建和諧校園是豐富和開展我國傳統(tǒng)的"和合文化".可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟,內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)開展為核心的教育形式."和諧校園"的"和諧"于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以開展事業(yè),同樣創(chuàng)立和諧校園是時代開展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢,謝謝大家!建和諧校園演講稿藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康地成長。將來不是夢，今天，在我們手中?！秳?chuàng)立和諧校園，奏響文明之歌》演講稿教師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)立和諧校園，奏響文明之歌?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)立和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。作為一個生長在禮儀之邦的學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是創(chuàng)立文明校園的保證。首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)立和諧校園的根底。試想，假設(shè)一走進我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否認的。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人最為看重的。我們應(yīng)當(dāng)實在的樹立起“時代責(zé)任感”，心系世界，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起，從如今做起，創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)立和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先要建立一個和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教師給了我們知識，了我們做人的道理。我們要珍惜教師的付出，尊重教師的勞動，與教師共同打造一個和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然我們還要學(xué)會和諧相處，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。“滋味濃處減三分，使人嗜；途徑窄處留一步，與人行”。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風(fēng)吃醋而動手傷人。當(dāng)我們用一顆寬容的心對待別人時，別人會用一顆更寬容的心對待我們。第三，誠信是創(chuàng)立文明校園的有利保證。公民道德施行綱要提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學(xué)之間要互相信任、坦誠相待。用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。最后，樹立起新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)會使我們的校園生活更加美妙。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般吸引著每一個學(xué)子奮勇前行。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。只有一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)才能促使我們安康的成長。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，要從我做起。水滴的會聚才有了大海的澎湃；樹木的會聚才有了森林的風(fēng)采。不管有多么困難，有多么困苦，只要堅持不懈，滴水總也會穿石。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。我們共同努力，攜手前行，把握生命的每一天，讓和諧與文明永遠的佇立在我們心中。創(chuàng)立和諧企業(yè)演講稿開展是永久的主題，和諧是人類開展亙古不變的目的，只有科學(xué)開展才能走向和諧。什么是和諧？和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的企業(yè)環(huán)境也將是一個永久的主題。綠草茵茵、花香撲鼻；在美麗的企業(yè)里，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新穎的空氣，聽著企業(yè)播送里輕快的音樂，都是如此的和諧?？鞓窌r有同志們一起分享，困難時有朋友一起分擔(dān)，困惑時有師傅為我們指點迷津。正是因為有這一幕幕畫面，才使企業(yè)變得更加和諧。構(gòu)建和諧的企業(yè)我們需要打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛、和諧的人際關(guān)系、和諧的氣氛和和諧的企業(yè)文化。首先，良好的學(xué)習(xí)氣氛可以打造和諧的工作環(huán)境。師者，傳道授業(yè)解惑也，是師傅給了我們工作經(jīng)歷的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。珍惜師傅的付出，尊重師傅的勞動。其次，和諧的同志關(guān)系可以打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同志，讓他們感受到和諧企業(yè)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。再次，好的企業(yè)風(fēng)可以打造和諧的教育氣氛。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將企業(yè)作風(fēng)建立的目的指向“團結(jié)、節(jié)省、求是、奮進”。一種團結(jié)奮進的和刻苦勤奮的精神能促使個人在良好的環(huán)境中成長。為了理想而努力拼搏。最后，誠信、文明的可以打造和諧的企業(yè)文化。同志之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以開展事業(yè)。假設(shè)你是一棵樹，就灑下一片濃蔭；假設(shè)你是一滴水，就贈予大地一片滋潤；假設(shè)你是一棵草，那就給大自然增添一點綠意。春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的氣氛中愉快地工作；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的企業(yè)樂園中陶冶情操；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的人際關(guān)系中生活。將來不是夢，今天的努力是開始也是力量的凝聚，左右相依，你我相助；是歡樂也是精神的填寫，微笑相連，激情相悅；和諧企業(yè)大家建，一點一滴總關(guān)情。構(gòu)建和諧企業(yè)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧企業(yè)的此岸進發(fā)。構(gòu)建和諧社會、和諧校園演講稿構(gòu)建和諧社會、和諧校園演講稿尊敬的評委親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是財經(jīng)系的閆博,今天我演講的題目是《和諧社會和諧校園》.和諧是一種狀態(tài),更是一種心理感受;和諧是一種追求,更是一種希望之美.社會整體的和諧是一種協(xié)調(diào)之美,統(tǒng)籌之美,科學(xué)之美.社會整體的和諧離不開和諧開展的人,而和諧開展的人就像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,如何建立和諧的校園呢假設(shè)把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化就是它的精華所在,靈魂所在.優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的.假設(shè)學(xué)子們跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅?cè)诵?假湖水以靜心情".在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.當(dāng)然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境.尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水,凝聚了每位師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情."景美那么心曠,心曠那么神怡,神怡那么智清,智清那么學(xué)佳".一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈也隨之凈化,并激起一種發(fā)奮向上的`自尊自愛的意識,所以,一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.其次,只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧校園.試問一個充滿著勾心斗角,爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園其實想要擁有良好的校園人際關(guān)系并不難,只要我們從身邊的小事做起,從一點一滴做起,想問題辦事情不是以自我為中心,并自覺地以"八榮八恥"的標(biāo)準(zhǔn)來要求標(biāo)準(zhǔn)我們自己,樹立社會榮辱觀,我們就能成為文明大學(xué)生,也自然能擁有良好的校園人際關(guān)系.一個和諧的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)的校園文化.沒有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn).新時期社會提倡多元化評價,我們就應(yīng)該看到每個同學(xué)的長處`,讓每個同學(xué)的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下,我們應(yīng)處處為同學(xué)們創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學(xué)能在運動會上一展矯健身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在書畫展上盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在科技文化藝術(shù)節(jié)里贏得陣陣掌聲.和諧的校園文化是一種宏大的無聲的力量,是秀的隱性課程.它如"潤物細無聲"的春雨,能以最深化最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響."給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙肩帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信."讓你我攜起手來,爭做文明大學(xué)生,創(chuàng)立和諧校園吧!我的演講完畢!謝謝大家!演講稿：構(gòu)建和諧校園尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好！和，相應(yīng)也；諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地開展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)開展為核心的素質(zhì)教育形式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氣氛，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧開展的教育合力，是以學(xué)生開展、教師開展、學(xué)校開展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進心，能促進學(xué)生身心的和諧開展，為學(xué)生的成長提供一個和諧的開展舞臺，構(gòu)建和諧校園是時代開展的必然。江書記同志早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要實在保證學(xué)生有一個安靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦才能或力量的和諧開展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生開展，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家長期的開展與興盛。構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原那么和最重要的運作機制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理，學(xué)校與國家、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)那么程序、合作參與、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開民主