升旗演講稿范文：把握今天擁有明天

第42頁(yè)共42頁(yè)升旗演講稿范文：把握今天，擁有明天升旗演講稿范文：把握今天，擁有明天。今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們會(huì)聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味xx的豐碩，xx年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到xx年要準(zhǔn)備的事很多，我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年光陰。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘-惑而虛度光陰?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，獲得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿希望的一年。我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)方法都給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。“，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共?珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒吧!最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)可以處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢?我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。文明可以反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。講文明：就是要做到品德高尚，老實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)等。講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來(lái)客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生清掃，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美妙環(huán)境。講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶，食堂吃飯自覺排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚?；?。假設(shè)我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)。“四美”方面，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像保護(hù)自己的眼睛。小學(xué)生升旗演講稿：把握今天，擁有明天有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑吭诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本？一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，獲得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿希望的一年。我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)方法都給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒吧！最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)可以處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中；整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏；教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢？我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。文明可以反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。講文明：就是要做到品德高尚，老實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)等。講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來(lái)客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生清掃，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美妙環(huán)境。講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶，食堂吃飯自覺排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚?；?。假設(shè)我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)?！八拿馈狈矫?，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像保護(hù)自己的眼睛。小學(xué)生升旗演講稿參考：把握今天，擁有明天小學(xué)生升旗演講稿參考：把握今天，擁有明天今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們會(huì)聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味2023的豐碩，2023年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到2023年要準(zhǔn)備的事很多，我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年光陰。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘-惑而虛度光陰?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，獲得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿希望的一年。我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)方法都給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。“，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共?珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒吧!最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)可以處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢?我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。文明可以反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。講文明：就是要做到品德高尚，老實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)等。講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來(lái)客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生清掃，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美妙環(huán)境。講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶，食堂吃飯自覺排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚?；铡＜僭O(shè)我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)?！八拿馈狈矫?，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像保護(hù)自己的眼睛。把握今天，展望明天演講稿600字親愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!我是603班的邢婷。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《把握今天，展望明天》。同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地答復(fù)你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說(shuō)：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最正確年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！同學(xué)們，你們一定聽過(guò)《傷仲永》的故事吧！仲永小時(shí)候被人們稱頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩(shī)作對(duì)。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平；二十歲時(shí)，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時(shí)間、利用最正確的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才假設(shè)每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì)變成廢物?！币灿∽C了愛因斯坦所說(shuō)的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強(qiáng)調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤(rùn)，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食換來(lái)的呢？我的理想是長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活方案：早晨我六點(diǎn)鐘起床鍛煉身體半小時(shí)，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；七點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我按時(shí)回家，先幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；吃完晚飯，我會(huì)看看新聞，讀讀報(bào)；七點(diǎn)半到八點(diǎn)半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時(shí)間；睡前的半小時(shí)，我用來(lái)讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識(shí)。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天！我堅(jiān)持今日事今日畢，我知道太陽(yáng)決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長(zhǎng)每一天！同學(xué)們，你們是怎樣度過(guò)你們的每一天的呢？如今我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來(lái)預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是珍貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！我們的世界、我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長(zhǎng)輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美妙！向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)：把握今天，從我做起，從如今做起。我堅(jiān)信：世界將因我們的努力更美妙，我們的明天一定可以展望。謝謝大家，我的講話完了。青春勵(lì)志演講稿：辭別昨天把握今天創(chuàng)造明天熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞大家晚上好!我是來(lái)自經(jīng)貿(mào)系的白雪。我今天演講的題目是《辭別昨天把握今天創(chuàng)造明天》揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺吧!當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對(duì)今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬(wàn)八千里的差距，我們都還是一樣要辭別昨天面對(duì)今天走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)這或那不滿意的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度來(lái)想一下呢?你想，假設(shè)這是我們的家，我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來(lái)對(duì)待呢?我們難道就不能包容或是去創(chuàng)造與改變么?哪有事事都盡如人意的呢?不知道大家有沒有聽過(guò)關(guān)于何國(guó)英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對(duì)著過(guò)去安康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。要記住，多一份認(rèn)同感，就會(huì)多一份風(fēng)格，多一份建立性，就會(huì)多一份成熟。我個(gè)人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，承受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣?假設(shè)是覺得好，是可以記一下的。要記住，昨天是過(guò)去，是歷史，是曾經(jīng)，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會(huì)把自己的今天浪費(fèi)在對(duì)昨天的眷戀與懊悔上，試問，在座的各位有誰(shuí)愿意成認(rèn)自己是懦夫與呆子呢?可能有很多人到今天都沒有意識(shí)到自己的目的，高中我們把考大學(xué)當(dāng)作人生的第一目的，今天這個(gè)目的已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)，那么我不禁想問一下，在座各位的下一個(gè)目的是什么?有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)“增長(zhǎng)知識(shí)，抓緊學(xué)習(xí)”可是這個(gè)目的未免也太過(guò)于籠統(tǒng)了吧，根本就不能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。既然這個(gè)不行，有的同學(xué)也許就會(huì)說(shuō)“畢業(yè)以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢?夠現(xiàn)實(shí)吧，但是假設(shè)是我們?nèi)缃窬烷_始找工作，學(xué)習(xí)只做參考，那我們，如今做什么與不做什么，好象關(guān)系都不大...那終究該給今天的自己定一個(gè)適宜的目的呢?首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適宜什么，然后才能為著自己美妙的明天去奮斗。我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對(duì)著鏡子笑一笑，說(shuō)“沒關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì)讓你重新找回自信的。小學(xué)生升國(guó)旗發(fā)言稿范文：把握今天，擁有明天今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們會(huì)聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味2023的豐碩，2023年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到2023年要準(zhǔn)備的事很多，我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年光陰。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，獲得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿希望的一年。我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)方法都給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒?！?，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒?最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)可以處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢?我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。文明可以反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。講文明：就是要做到品德高尚，老實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)等。講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來(lái)客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生清掃，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美妙環(huán)境。講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶，食堂吃飯自覺排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚?；铡＜僭O(shè)我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)?！八拿馈狈矫妫鳛樾滦^(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像保護(hù)自己的眼睛。小學(xué)生升國(guó)旗發(fā)言稿：把握今天，擁有明天今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們會(huì)聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味2023的豐碩，2023年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到2023年要準(zhǔn)備的事很多，我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年光陰。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，獲得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿希望的一年。我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)方法都給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒?！?，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮餐湎Ы裉?，珍惜如今的分分秒秒?最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)可以處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢?我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。文明可以反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。講文明：就是要做到品德高尚，老實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)等。講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來(lái)客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生清掃，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美妙環(huán)境。講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶，食堂吃飯自覺排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚?；铡＜僭O(shè)我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)?！八拿馈狈矫?，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像保護(hù)自己的眼睛。元旦演講稿范文：把握今天朋友們：世紀(jì)之交，辭舊迎新。我們都喜歡向前看看，對(duì)將來(lái)作一番美妙的憧憬。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，跨世紀(jì)不過(guò)是一個(gè)時(shí)間上的概念。XX年開始那一天，日子還得這么過(guò)。所不同的，是你的心情和你投注在每一天上的熱情。我們不妨把目光從新世紀(jì)的喜悅中牽引過(guò)來(lái)，回頭看看我們過(guò)去所走過(guò)的路。成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)會(huì)告訴我們：把握今天，才是迎接新世紀(jì)最務(wù)實(shí)的方式。之所以提出這個(gè)看似老生常談的話題，是因?yàn)樵S多同學(xué)不知道如何把握今天。耳旁想著“做新世紀(jì)弄潮兒”的豪言壯語(yǔ)，眼前看到的卻是“語(yǔ)言的巨人”在充當(dāng)著“行動(dòng)的矮子”。你看：早上6點(diǎn)的起床鈴打響后，此起彼伏的練聲者卻喚不醒壓在床板上的大多數(shù);該上課了，總有那么三五人拖拖拉拉按時(shí)不到;課堂上，老師講得津津樂道，有的同學(xué)是睡得津津有味;自習(xí)課上本該安安靜靜，可有些人的竊竊私語(yǔ)卻多半不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)然這只是極個(gè)別的現(xiàn)象，但“少做多說(shuō)”的空談風(fēng)，不能把引起我們的關(guān)注。我們總是習(xí)慣“今天無(wú)所謂，自己明天好好干”，可到了明天卻總是重復(fù)著昨天的故事。2年前我在鄭州上學(xué)的時(shí)候，也是這樣憧憬著明天如何好好干，而馬虎著今天該做的事。課堂上，免不了小憩片刻;下課了，逛逛街溜達(dá)溜達(dá)。特別是學(xué)攝影時(shí)，我很不在乎，交完作業(yè)后總是漠不關(guān)心實(shí)際的操作訓(xùn)練，而是專注于自己喜歡的采訪課。畢業(yè)后走上工作崗位去采訪，卻扛不起并不沉重的攝像機(jī)，拍出的不太明晰地畫面讓我恍然大悟，是沒有把握好的昨天模糊了我的今天。過(guò)去的許多個(gè)今天，不是不曾擁有時(shí)間，而是沒有很好地把握。我們只是把好多好多的方案移到了明天，此后又順延到了明天的明天。這樣，許多個(gè)“今天”在無(wú)方案狀態(tài)中度過(guò)，夢(mèng)想便也在“明日復(fù)明日”中變成了空想。這時(shí)，我們才會(huì)深深地懊悔，懊悔自己沒有在過(guò)去的一個(gè)個(gè)“今天”里去完成這些事情?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》中對(duì)人生做了這樣的描繪：人在小的時(shí)候，會(huì)有很多的夢(mèng)想，會(huì)設(shè)計(jì)自己長(zhǎng)大了該如何如何;等大學(xué)畢業(yè)之后，會(huì)說(shuō)等結(jié)婚之后再說(shuō)吧;可是結(jié)婚了，工作了，義務(wù)和責(zé)任隨之壓在了并不成熟的肩上。要養(yǎng)家糊口，要面對(duì)日趨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，理想和抱負(fù)只能放在心靈的最里面，等到?jīng)]有人的時(shí)候才會(huì)像翻看發(fā)黃的老照片一樣，拿出來(lái)懷懷舊。直到等到退休了，回頭看自己所經(jīng)歷的一切，心里似乎被一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。不知不覺，我們已經(jīng)把所有的都錯(cuò)過(guò)了，而一切又不再回頭。我們總是無(wú)法及早學(xué)會(huì)：生命就在生活里，就在每一天和每一刻里!行動(dòng)起來(lái)吧!讓理想從現(xiàn)實(shí)起步，從每一個(gè)今天起步!生活的內(nèi)容，既不能寄托于將來(lái)，也不能抱怨于舊日。我們所有的生活，只能發(fā)生在今天。因此，今天永遠(yuǎn)是最美妙的一天，也是可以信賴的一天。假設(shè)把握不了今天，我們恐怕什么都沒有了。讓新世紀(jì)敲響的鐘聲變成警鐘，鞭策我們走上務(wù)實(shí)的求知之路?！白龊萌恕?dāng)能人、成名人”的校訓(xùn)，只有變成實(shí)在的行動(dòng)，變成每一個(gè)今天里的實(shí)在努力，成功才會(huì)越來(lái)越近!朋友，假設(shè)此時(shí)的你正在夢(mèng)想如夢(mèng)的明天，不如低頭照顧一下眼前的爐火，把握好如今的光和熱。假設(shè)此時(shí)的你還依戀在枕邊，想重拾昨夜的夢(mèng)幻，不如振奮而起，把握好美妙的今天!今天就是你搬來(lái)的一塊磚，雖然樸素缺乏道，卻墊起了你明天的一段高度!今天是一件披在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì)感冒!謝謝大家!把握今天演講稿范文在時(shí)間的吹拂下，春風(fēng)又綠滿了這個(gè)世界；在時(shí)間的照耀下，夏陽(yáng)灑滿了溫暖的金光；在時(shí)間的醞釀下，秋愁拂起了游子的思念；在時(shí)間的摧殘下，冬寒凍結(jié)了萬(wàn)物的活力。時(shí)間一去不復(fù)返，如滔滔的黃河，奔流到海不復(fù)回，把握當(dāng)下每分每秒的光陰，將今天活得精采，不正是人生的意義嗎？我們常常過(guò)度在意明天的事情，而在我們?cè)谝獾臅r(shí)候，時(shí)間就如同風(fēng)一樣，在輕拂我們后，就消失于空氣之中，怎么抓也抓不回來(lái)，這樣一日復(fù)一日，縱使有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明天也不夠用，更何況我們擁有的明天會(huì)有幾個(gè)？小時(shí)候的我，常常在心里想著，明天會(huì)發(fā)生什么事，真希望明天吃大餐……這樣的夢(mèng)想，以往的每個(gè)明天，都未實(shí)現(xiàn)過(guò)，永遠(yuǎn)都會(huì)不如我的預(yù)期，就這樣在絕望和期待下度過(guò)每一天。想起小時(shí)候的自己，都會(huì)忍不住嘲笑當(dāng)時(shí)的愚笨。明天是不可預(yù)測(cè)的，任何出乎我們意料的事都有可能發(fā)生，而我們?nèi)缃衲茏龅木褪前盐战裉斓拿糠置棵?，我們不用期待不用絕望，當(dāng)下想做的事情，如今就可以馬上去做，完成自己的期待。假設(shè)今天做不好，明天也不會(huì)好到哪里，當(dāng)我們將今天的每分每秒發(fā)揮的淋漓盡致后，剩余的時(shí)間，在來(lái)漸漸方案明天的事情。人生得意須盡歡，即使擁有很多的明天，連今天都把握不了，以后更多的今天不就全部荒廢掉了，把每個(gè)今天當(dāng)作人生的終點(diǎn)，把每個(gè)僅剩的最后一天，激出燦爛的火花，活出最完美的每一天。已流逝的、未獲得的，我們都不用太過(guò)在意，我們不像大自然能經(jīng)歷許許多多時(shí)間的吹拂、時(shí)間的照耀、時(shí)間的醞釀、時(shí)間的摧殘，不過(guò)今天是大家確定擁有的，把握今天，將每個(gè)今天畫成不同的美景，寫成不同的故事。辭別昨天把握今天創(chuàng)造明天大家晚上好!我是來(lái)自經(jīng)貿(mào)系的白雪。我今天演講的題目是《辭別昨天把握今天創(chuàng)造明天》揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺吧!當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對(duì)今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬(wàn)八千里的差距，我們都還是一樣要辭別昨天面對(duì)今天走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)這或那不滿意的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度來(lái)想一下呢?你想，假設(shè)這是我們的家，我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來(lái)對(duì)待呢?我們難道就不能包容或是去創(chuàng)造與改變么?哪有事事都盡如人意的呢?不知道大家有沒有聽過(guò)關(guān)于何國(guó)英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對(duì)著過(guò)去安康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。要記住，多一份認(rèn)同感，就會(huì)多一份風(fēng)格，多一份建立性，就會(huì)多一份成熟。我個(gè)人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，承受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣?假設(shè)是覺得好，是可以記一下的。要記住，昨天是過(guò)去，是歷史，是曾經(jīng)，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會(huì)把自己的今天浪費(fèi)在對(duì)昨天的眷戀與懊悔上，試問，在座的各位有誰(shuí)愿意成認(rèn)自己是懦夫與呆子呢?可能有很多人到今天都沒有意識(shí)到自己的目的，高中我們把考大學(xué)當(dāng)作人生的第一目的，今天這個(gè)目的已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)，那么我不禁想問一下，在座各位的下一個(gè)目的是什么?有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)“增長(zhǎng)知識(shí)，抓緊學(xué)習(xí)”可是這個(gè)目的未免也太過(guò)于籠統(tǒng)了吧，根本就不能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。既然這個(gè)不行，有的同學(xué)也許就會(huì)說(shuō)“畢業(yè)以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢?夠現(xiàn)實(shí)吧，但是假設(shè)是我們?nèi)缃窬烷_始找工作，學(xué)習(xí)只做參考，那我們，如今做什么與不做什么，好象關(guān)系都不大...那終究該給今天的自己定一個(gè)適宜的目的呢?首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適宜什么，然后才能為著自己美妙的明天去奮斗。我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對(duì)著鏡子笑一笑，說(shuō)“沒關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì)讓你重新找回自信的。元旦演講稿：把握今天熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭朋友們：世紀(jì)之交，辭舊迎新。我們都喜歡向前看看，對(duì)將來(lái)作一番美妙的憧憬。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，跨世紀(jì)不過(guò)是一個(gè)時(shí)間上的概念。XX年開始那一天，日子還得這么過(guò)。所不同的，是你的心情和你投注在每一天上的熱情。我們不妨把目光從新世紀(jì)的喜悅中牽引過(guò)來(lái)，回頭看看我們過(guò)去所走過(guò)的路。成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)會(huì)告訴我們：把握今天，才是迎接新世紀(jì)最務(wù)實(shí)的方式。之所以提出這個(gè)看似老生常談的話題，是因?yàn)樵S多同學(xué)不知道如何把握今天。耳旁想著“做新世紀(jì)弄潮兒”的豪言壯語(yǔ)，眼前看到的卻是“語(yǔ)言的巨人”在充當(dāng)著“行動(dòng)的矮子”。你看：早上6點(diǎn)的起床鈴打響后，此起彼伏的練聲者卻喚不醒壓在床板上的大多數(shù);該上課了，總有那么三五人拖拖拉拉按時(shí)不到;課堂上，老師講得津津樂道，有的同學(xué)是睡得津津有味;自習(xí)課上本該安安靜靜，可有些人的竊竊私語(yǔ)卻多半不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)然這只是極個(gè)別的現(xiàn)象，但“少做多說(shuō)”的空談風(fēng)，不能把引起我們的關(guān)注。我們總是習(xí)慣“今天無(wú)所謂，自己明天好好干”，可到了明天卻總是重復(fù)著昨天的故事。2年前我在鄭州上學(xué)的時(shí)候，也是這樣憧憬著明天如何好好干，而馬虎著今天該做的事。課堂上，免不了小憩片刻;下課了，逛逛街溜達(dá)溜達(dá)。特別是學(xué)攝影時(shí)，我很不在乎，交完作業(yè)后總是漠不關(guān)心實(shí)際的操作訓(xùn)練，而是專注于自己喜歡的采訪課。畢業(yè)后走上工作崗位去采訪，卻扛不起并不沉重的攝像機(jī)，拍出的不太明晰地畫面讓我恍然大悟，是沒有把握好的昨天模糊了我的今天。過(guò)去的許多個(gè)今天，不是不曾擁有時(shí)間，而是沒有很好地把握。我們只是把好多好多的方案移到了明天，此后又順延到了明天的明天。這樣，許多個(gè)“今天”在無(wú)方案狀態(tài)中度過(guò)，夢(mèng)想便也在“明日復(fù)明日”中變成了空想。這時(shí)，我們才會(huì)深深地懊悔，懊悔自己沒有在過(guò)去的一個(gè)個(gè)“今天”里去完成這些事情?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》中對(duì)人生做了這樣的描繪：人在小的時(shí)候，會(huì)有很多的夢(mèng)想，會(huì)設(shè)計(jì)自己長(zhǎng)大了該如何如何;等大學(xué)畢業(yè)之后，會(huì)說(shuō)等結(jié)婚之后再說(shuō)吧;可是結(jié)婚了，工作了，義務(wù)和責(zé)任隨之壓在了并不成熟的肩上。要養(yǎng)家糊口，要面對(duì)日趨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，理想和抱負(fù)只能放在心靈的最里面，等到?jīng)]有人的時(shí)候才會(huì)像翻看發(fā)黃的老照片一樣，拿出來(lái)懷懷舊。直到等到退休了，回頭看自己所經(jīng)歷的一切，心里似乎被一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。不知不覺，我們已經(jīng)把所有的都錯(cuò)過(guò)了，而一切又不再回頭。我們總是無(wú)法及早學(xué)會(huì)：生命就在生活里，就在每一天和每一刻里!行動(dòng)起來(lái)吧!讓理想從現(xiàn)實(shí)起步，從每一個(gè)今天起步!生活的內(nèi)容，既不能寄托于將來(lái)，也不能抱怨于舊日。我們所有的生活，只能發(fā)生在今天。因此，今天永遠(yuǎn)是最美妙的一天，也是可以信賴的一天。假設(shè)把握不了今天，我們恐怕什么都沒有了。讓新世紀(jì)敲響的鐘聲變成警鐘，鞭策我們走上務(wù)實(shí)的求知之路?！白龊萌恕?dāng)能人、成名人”的校訓(xùn)，只有變成實(shí)在的行動(dòng)，變成每一個(gè)今天里的實(shí)在努力，成功才會(huì)越來(lái)越近!朋友，假設(shè)此時(shí)的你正在夢(mèng)想如夢(mèng)的明天，不如低頭照顧一下眼前的爐火，把握好如今的光和熱。假設(shè)此時(shí)的你還依戀在枕邊，想重拾昨夜的夢(mèng)幻，不如振奮而起，把握好美妙的今天!今天就是你搬來(lái)的一塊磚，雖然樸素缺乏道，卻墊起了你明天的一段高度!今天是一件披在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì)感冒!謝謝大家!昨天今天明天演講稿同學(xué)們常這樣議論明天，明天的地球會(huì)比方今更清潔，天空不在降下沙塵暴，癌疹不再讓人恐懼。我們的明天是美妙的，但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力才能換來(lái)明天的美妙。達(dá)芬奇小時(shí)侯畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫根底，終于成為世界上偉大的畫家。法國(guó)軍事家拿破侖當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉，這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國(guó)近代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。古人曾寫過(guò)首《明日歌》；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成跎磨。明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是有限的。假設(shè)真像諺語(yǔ)中所描繪的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了啦。同學(xué)們，珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美妙的太陽(yáng)。謝謝大家把握今天的勵(lì)志演講稿篇一人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來(lái)，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然那么，他們卻忘了看看如今自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的破綻;是在感慨完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵，假設(shè)是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的根底不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過(guò)去把根底知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。根底是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的!。假設(shè)因?yàn)槲覀円郧暗母撞缓?，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了?因?yàn)榧僭O(shè)選擇放棄，我們只會(huì)喪失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感慨完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)希望在明天。然那么，他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為，卻說(shuō)希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天降臨的時(shí)候，它又變成了今天明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天。即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無(wú)為而慚愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸懊悔，那便可以說(shuō)此生無(wú)憾。曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)?？墒?，那也只是曾經(jīng)了，如今，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，如今也該醒醒了。如今已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就懊悔都來(lái)不及了!只要我們從如今開始努力，從這一刻開始做起，我們的將來(lái)真的不是夢(mèng)。同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。篇二尊敬的老師、同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是《把握今天》。當(dāng)今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們?cè)谕幻鎳?guó)旗下聆聽老師的諄諄教誨多少次，我們?cè)谕粋€(gè)校園里憧憬明天、暢想將來(lái)。而此時(shí)，當(dāng)他們?cè)诳紙?chǎng)里奮筆疾書，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。我們相信，他們定會(huì)胸有成竹、鎮(zhèn)定自假設(shè)，為十二中再創(chuàng)輝煌也許有過(guò)迷茫，但此刻他們的目光已盯準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許有過(guò)彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過(guò)絕望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒有想到再過(guò)一年，你們也將直面高考的挑戰(zhàn)，奔赴人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)今天已經(jīng)錯(cuò)失我們有著共同的夢(mèng)想，帶著不同的目的一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過(guò)。但失敗的淚水已成為我們奮斗的泉昨天，也許我們成功過(guò)，但成功的喜悅不會(huì)成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待今天我們不能總是夢(mèng)想明天惟有將對(duì)明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于將來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。把握今天，分秒必爭(zhēng)，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí);把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當(dāng)在無(wú)數(shù)個(gè)今天里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì)怎樣承受負(fù)擔(dān)，我們將擁有一葉扁舟單獨(dú)乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強(qiáng)者!篇三人生的經(jīng)歷：你正做著某些事情的時(shí)候，朋友們打算去出去走走，邀請(qǐng)你一起去。在她們發(fā)出這個(gè)邀請(qǐng)之前，你本來(lái)的方案是，在今天把手頭上的這件事完成。然而，她們的提議又讓你心動(dòng)了，稍作思索后，你覺得，正在做的事情也不算那么急，放一放也無(wú)妨，明天再做也一樣，沒什么影響。既然這樣，何不和朋友們一起去放松一下，明天再繼續(xù)做這件事情呢?于是，你爽快地應(yīng)約，無(wú)所顧慮地和朋友一起出發(fā)，獨(dú)留下那未完的事情，在風(fēng)中嘆息。它嘆息的是，我們總是習(xí)慣把事情留給明天，習(xí)慣于把美妙的希望寄托于明天。然而，明天雖然近在咫尺，卻又是遙遙無(wú)期。因?yàn)?，今天就是明天的影子，明天又是另一個(gè)今天。我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知還有多少個(gè)屬于我們的明天。我們有的，只是今天，只有今天是實(shí)實(shí)在在地握在手上的光陰。今天，每個(gè)新的開始都是在今天，時(shí)間從今天開始，又是在今天過(guò)去，自然的輪轉(zhuǎn)，生命的更替，一切都在今天。不要因?yàn)檫€有明天，就虛度了今天，因?yàn)樘摱冉裉炀褪穷j廢自己，浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天;把握今天，才能收獲明天。所以，請(qǐng)珍惜每一寸光陰，把握好今天，今日事今日畢，不拖拉，不內(nèi)耗。昨天已成為歷史，明天還是個(gè)未知數(shù)，可望而不可求。今天才是生活，今天才是一切，才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。讓我們懷著對(duì)明天的希冀和憧憬，把握今天，走好每一步，讓今天的付出，成就明天的燦爛美妙!篇四回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望將來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神;昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。回首昨天，我們問心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充滿著我們的心靈，