“沐浴書香家校共讀”表彰獎勵大會講話稿（5篇）

“沐浴書香家校共讀”表彰獎勵大會講話稿?尊敬的劉常?委、張局長?，各位家長?、老師，親?愛的同學?們：大家?好。今天，?我們齊聚這?里，舉行“?沐浴書香家?校共讀”頒?獎儀式。我?們的這次家?校共讀活動?歷時一個學?期，縣__?_宣傳部和?教育局給予?了指導和幫?助，全體師?生踴躍參與?，各位家長?積極響應，?共讀活動開?展的有聲有?色，取得了?超出預期的?成效。在此?，我首先感?謝縣___?宣傳部的大?力支持，感?謝劉常委在?百忙之中前?來參加我們?的頒獎儀式?，感謝張局?長一直以來?對我校的厚?愛，感謝各?位家長能積?極配合我們?的這項活動?。書籍是?知識的寶庫?，是人類進?步的階梯。?它能開闊我?們的視野，?陶冶我們的?性情，開啟?我們的智慧?，幫助我們?到達理想的?彼岸。中華?___的光?輝燦爛的文?明，正是通?過歷代的優(yōu)?秀書籍才得?以薪火相傳?；博大精深?的中華文化?，正是由于?歷代的不朽?的書籍才得?以源遠流長?。讀書是?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?讀書才能明?道理，讀書?才能知禮儀?，讀書才能?啟智慧，“?最是書香能?致遠，腹有?詩書氣自華??！弊x書是?提升個人素?養(yǎng)必由之路?。讀書也是?人類社會進?步的助推器?。社會發(fā)展?要從創(chuàng)新開?始，創(chuàng)新要?從學習開始?，學習要從?讀書開始。?也就是說，?只有讀書才?會有創(chuàng)新能?力，有了創(chuàng)?新能力才能?快速推動人?類社會進步?。一句話，?讀書是人類?社會活動的?永恒主題。?1一個不?重視閱讀的?人，是一個?不思進取的?人；一個不?重視閱讀的?家庭，是一?個平庸的家?庭；一個不?重視閱讀的?學校，是一?個沉悶枯燥?學校；一個?不重視閱讀?的社會，是?一個人文精?神缺失的社?會；一個不?重視閱讀的?民族，是一?個沒有希望?的民族。學?校是培養(yǎng)學?生讀書的地?方，所以，?我們學校不?僅要構建“?書香校園”?，也有責任?和義務為構?建“書香家?庭”“書香?橫山”做出?應有的努力?。這也正是?我們城關小?學開展這次?家校共讀活?動的意圖所?在。我校?___的這?次家校共讀?活動，全體?師生踴躍參?與，各位家?長積極響應?，活動循序?漸進，取得?了顯著的成?效，涌現出?許許多多的?“書香少年?”“書香班?級”和“書?香家庭”。?在此，我向?在本次家校?共讀活動中?取得優(yōu)異成?績的學生、?班級和家庭?表示熱烈地?祝賀。并希?望大家能持?之以恒，再?接再厲，將?讀書這一中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)發(fā)揚?和傳承下去?。為此，我?向大家提幾?點建議：?1.要養(yǎng)成?持之以恒的?讀書習慣。?老師和家長?每天閱讀的?時間不少于?___分鐘?，家長每天?至少要抽出?二十分鐘的?時間與孩子?共同閱讀，?讓父母和子?女攜手閱讀?，一起遨游?書海，享受?讀書的樂趣?。___年?級學生的閱?讀量不少于?___萬字?，三四年級?不少于__?_萬字，五?六年級不少?于___萬?字（踐行“?肯一肯——?背一背——?賞一賞”讀?書三步走的?境界）。?2.要掌握?正確的閱讀?方法。同學?們要在老師?和家長的指?導下養(yǎng)成良?好的閱讀習?慣，掌握正?確的閱讀方?法，博覽群?書，享受閱?2讀的快樂?。家長要盡?可能給孩子?提供靜心閱?讀的時間、?空間和足夠?多的好書，?在孩子閱讀?的時候，給?孩子盡可能?多的鼓勵。?3.要在?閱讀中培養(yǎng)?寫作技能。?教師要寫教?學隨筆、教?研論文、讀?書筆記，同?學們寫讀后?感、日記、?作文，家長?要寫讀后感?。4.為?您的孩子建?立溫馨、舒?適的讀書角?，建立一個?家庭圖書架?，每月至少?和您的孩子?一起逛一次?書店，并添?臵一定數量?的好書。?各位老師、?同學和家長?，最是書香?能致遠，閱?讀之樂樂無?窮。讓我們?攜手閱讀，?遨游書海，?營造“書香?校園”，構?建“書香家?庭”，打造?“書香橫山?”。我們因?讀書而成長?，橫山因讀?書而發(fā)展。?謝謝大家?。___?年___月?___日“沐浴書香家校共讀”表彰獎勵大會講話稿（二）尊敬?的張局長、?常主任，各?位家長、老?師，親愛的?同學們：?下午好。?三陽開泰之?年行將遠去?，金猴獻瑞?之年即將到?來，值此辭?舊迎新之際?，也正是我?們喜獲教育?教學成果之?際。今天，?我們會聚在?城關小學，?隆重舉行“?沐浴書香家?校共讀”頒?獎儀式。出?席今天頒獎?儀式的領導?有教育局局?長張忠厚，?縣___宣?傳部文明辦?副主任常耘?。讓我們以?熱烈地掌聲?對兩位領導?表示歡迎和?衷心的感謝?。參加本次?頒獎儀式的?學校領導有?校長陳義君?、校黨支部?書記馬如明?、教務副校?長宋景麗、?工會主席朱?新生、德育?副校長尚欣?，我是大會?主持人辦公?室副校長高?峰。今天?的會議共有?五項議程。?第一項，?宣布獲獎_?__；第二?項，頒獎；?第三項，獲?獎學生代表?發(fā)言；第四?項，獲獎家?庭代表發(fā)言?；第五項，?學校領導致?辭，第六項?上級領導講?話。現在?，我宣布，?城關小學“?沐浴書香家?校共讀”頒?獎儀式現在?開始。首?先，進行大?會第一項議?程，請宋校?長宣布獲獎?___下來?，進行大會?第二項議程?，請領導為?獲獎者頒獎?現在，進行?大會第三項?議程，請獲?獎學生代表?蔣玉竹發(fā)言?1現在，?進行大會第?四項議程，?請獲獎家庭?代表高有智?發(fā)言現在?，進行大會?第五項議程?，請城關小?學校長陳義?君致辭最后?，進行大會?第五項議程?，請縣__?_宣傳部文?明辦常主任?講話。今?天大會的議?程全部結束?。在本次“?沐浴書香家?校共讀”活?動頒獎儀式?上，共表彰?獎勵了__?_名讀書之?星、___?個書香班級?、___個?書香家庭，?希望在這次?共讀活動中?成績優(yōu)異的?學生、班級?、家庭能夠?堅持不懈地?繼續(xù)發(fā)揚和?傳承熱愛讀?書的優(yōu)良傳?統(tǒng)，輻射、?帶動和掀起?全縣的讀書?熱潮。獲獎?學生、家庭?代表分別發(fā)?了言，與我?們___了?讀書的收獲?與體會。陳?校長的致辭?強調了讀書?的重要性，?闡述了我校?開展家校共?讀一本書《?橫山，我可?愛的家鄉(xiāng)》?的目的和意?圖，并就如?何繼續(xù)深入?開展家校共?讀活動向大?家提了四點?建議。張局?長肯定了我?校家校共讀?所取得的成?績，闡述了?開展全民讀?書活動的重?大意義，并?為我們下一?步深入開展?全民閱讀活?動講了四點?指導性的意?見，張局長?的講話高屋?建瓴，具有?極強的指導?性，希望我?們在以后的?工作中認真?貫徹落實。?常主任的講?話，城關?小學“沐浴?書香家校共?讀”頒獎儀?式閉幕。請?各班清理場?地衛(wèi)生，整?隊按次序到?教室。“沐浴書香家校共讀”表彰獎勵大會講話稿（三）親愛的?老師們：?大家下午好?。橙黃橘?綠結碩果，?盈盈秋水報?佳音。中秋?過后，當我?們還為在建?華區(qū)首屆教?師體育節(jié)上?跑操表演和?社團展示的?出色表現而?興奮為已之?時，第三十?個教師節(jié)已?經悄然而至?。在此，我?代表學校領?導班子，向?___中學?的全體教師?表達衷心的?祝賀。感謝?你們在過去?的一年里為?學校的發(fā)展?付出的努力?和做出的貢?獻。一年?里，___?中學在各級?領導、主管?部門的正確?領導和關心?支持下，各?項工作又進?入到一個更?高、更強、?更輝煌的發(fā)?展階段。?辦學環(huán)境的?改善、“文?化立校”辦?學方針的確?立，將__?_中的發(fā)展?再一次推向?了高速發(fā)展?的快車道。?名師隊伍的?打造、教師?專業(yè)化發(fā)展?又為學校的?前進注入了?源頭活水。?以航模、籃?球為代表的?德育社團的?開展，既豐?富了學生的?課余生活又?培養(yǎng)了學生?的興趣特長?，得到了學?生和家長的?一致好評。?省教育系統(tǒng)?先進___?的殊榮讓_?__中學成?為鶴城乃至?全省基礎教?育的旗幟。?在___?年的中考中?，我校取得?的突出成績?在社會各界?有口皆碑：?各學科平均?分、優(yōu)秀率?等多項指標?均高居全市?第一；在全?區(qū)教育系統(tǒng)?的總結表彰?會上，我校?楊___等?___人獲?師德師風先?進個人、吳?___等_?__人獲區(qū)?優(yōu)秀教師光?榮稱號；我?校獲得了最?高級別的、?全區(qū)唯一的?教學質量優(yōu)?勝獎，同時?也獲得了教?學質量優(yōu)秀?獎、初三學?年組、初三?、十七班李?良班課任團?隊、初三、?二十班孟_?__班課任?團隊、初三?、七班張立?民班課任團?隊獲優(yōu)秀團?隊獎；外語?社團被評為?優(yōu)秀社團，?總計獲獎金?193，_?__元，是?全區(qū)最多的?。這是區(qū)委?、區(qū)政府對?___中工?作的認可，?更是對__?_中全體教?師和吳校長?帶領的初三?團隊的肯定?。讓我們對?全體初三老?師道一聲，?你們辛苦了?，謝謝你們?的努力和付?出。我相?信在全校師?生的共同奮?斗下，我們?一定會創(chuàng)造?出更多的奇?跡，讓__?_中學的品?牌更加響亮?。歡慶的?聲音還未退?去，奮進的?號角卻早已?吹響。讓我?們滿載收獲?繼續(xù)前行，?讓我們把秋?天作為新的?開始，盡情?揮灑我們的?___和汗?水，收獲嶄?新的四季。?最后再次?祝全體老師?節(jié)日快樂。?“沐浴書香家校共讀”表彰獎勵大會講話稿（四）尊敬?的老師、親?愛的同學?們：大家?好。剛才，?在莊嚴的國?旗下，我代?表黃校長、?代表學校頒?發(fā)了___?年下學期中?學生學習與?競賽獎勵，?讓我們用熱?烈的掌聲對?以上獲獎的?同學表示衷?心祝賀。?借這個機會?，我向同學?們提幾點學?習上的建議?和要求。?第一、要?明確學習目?標。目標?是動力，沒?有遠大而實?際的目標，?人生就沒有?奮斗的方向?，學習就會?缺乏興趣和?___，同?學們，你們?正值青春年?少，為了將?來能夠成為?國家的（范?本）有用人?才，為了奠?定將來美好?的人生，盡?量樹立學習?目標，并孜?孜以求地努?力拼搏吧。?基于偏愛有?準備的人。?就應該腳踏?實地、一絲?不茍，要敢?于為自己的?目標和理想?拼搏，只有?不斷地“挑?戰(zhàn)自我，超?越自我”，?才能不斷的?走向成功。?第二、?培養(yǎng)良好的?心態(tài)和習慣?積極的心?態(tài)是走向成?功的基石。?影響我們人?生的絕不僅?僅是環(huán)境，?心態(tài)控制了?個人的行動?和思想。心?態(tài)也決定了?你自己的視?野、事業(yè)、?成功和動力?。一個人能?否成功，就?看他的態(tài)度?了。成功人?士與失敗者?之間的差別?是：成功人?士始終用積?極的思考、?最樂觀的精?神和最輝煌?的經驗支配?和控制自己?的人生。?良好的習慣?成就人生。?大凡有成就?的人，他們?都有一個良?好的習慣，?這些習慣，?使得他們有?著鮮明的個?性、頑強的?毅力和良好?的品質。我?們不但要有?良好的生活?習慣，還要?有良好的學?習習慣。一?名考取__?_學的學生?在總結他的?學習方法時?說道：“所?謂方法，不?如說是一種?習慣，是在?一定時期內?在學習中不?斷總結、修?正、發(fā)展而?來的習慣。?每個人的環(huán)?境不同、性?格不同、生?活的狀況也?不同，那么?方法也就不?同。要想找?到真正開啟?成功之門的?‘金鑰匙’?，就一定要?找到最適合?自己的學習?方法，也就?是養(yǎng)成最適?合自己的習?慣?！钡?三、掌握?良好的學習?方法良好?的方法可以?收到事半功?倍的效果，?方法比知識?更重要，無?論是學習，?還是考試，?都有適合自?己的最佳方?法和技巧，?我們一定要?用心去探討?，平時知識?上遇到疑難?問題，主動?尋求幫助的?多，平時很?少有同學主?動地向老師?、同學探討?學習方法，?實際上，我?們學習山谷?到的許多困?難和可能與?方法和技巧?有關，所以?請同學們樹?立方法意識?，凡是先想?一想方法。?第四、珍?惜時間時?間，對軍人?而言就是生?命，對商人?而言就是金?錢，對學生?而言就是知?識，天才與?平庸，成功?與失敗，其?分水嶺主要?是時間，誰?把握時間，?誰就接近成?功。同學們?，要時刻勉?勵自己珍惜?時間，有計?劃性地刻苦?學習。魯迅?先升之所以?成為一代文?學巨匠，就?是把別人喝?牛奶的時間?用于讀書、?寫作、思考?。以上講?的這些，我?相信同學們?能夠領悟意?圖，深刻反?思，修正自?己，扎扎實?實地走好求?學生涯的每?一步。最?后，我衷心?地祝愿每一?位同學克服?自身惰性，?付諸恒心與?毅力，讓機?會在你們的?手中閃耀光?輝。照亮你?們走向成功?之路。謝?謝大家?！般逶慵倚９沧x”表彰獎勵大會講話稿（五）教?育就是激發(fā)?生命，充實?生命，協(xié)助?孩子們用自?己的力量生?存下去，并?幫助他們發(fā)?展這種精神??！?大利幼兒教?育學家瑪利?亞·蒙臺梭?利學生的成?長離不開學?校和家庭的?共同教育，?而家訪就是?家校共育的?一條有效途?徑，作為老?師就需要有?效利用這一?途徑，加強?與家長的溝?通，通過家?校互動形成?合力，讓我?們的學生—?—每個家庭?的孩子得到?更好的教育?，快樂健康?的成長。?教育是情感?與思想的碰?撞，需要面?對面、心對?心地密切相?連。學生的?許多校外表?現及家庭背?景是難以“?一線牽”的?，而教育對?象的“第一?手資料”則?需要借助家?訪直接渠道?獲得。家訪?是一門教育?學問，是教?師和家長聯?系溝通、交?流合作的最?經常、最通?用、最實用?的方法。我?們在家訪過?程中要講究?方式方法，?搭建起師生?之間心橋。?以前一提到?家訪，學生?、家長不理?解會覺得老?師家訪似乎?就是上門告?狀，它無形?中成了學生?和家長的心?病，反感老?師家訪，從?而抵觸、逃?避。而我們?通過改革和?更新傳統(tǒng)的?家訪，探索?家訪工作中?的新思路、?新途徑，從?教師為家訪?“煩惱”、?學生害怕“?告狀”和家?長“埋怨”?家訪中“解?放”出來，?使之成為溝?通學校與家?庭老師與學?生之間的心?橋。一、?以誠待人，?贏得溝通?學校的誠意?是成功教育?的源動力，?教師的誠意?是照亮學生?心靈窗戶的?燭光。教育?者只有用自?己的誠意，?才能贏得家?長的認可，?才能贏得心?靈的溝通。?在家訪過程?中，我們每?一名老師要?帶著誠意與?家長常溝通?、常聯系，?多方式的與?家長“零距?離接觸”，?溝通學生的?在校情況，?從學習態(tài)度?，到學習習?慣，從課堂?表現到學生?學習認知能?力，通過與?家長的溝通?交流，結合?孩子的家庭?學習、教育?環(huán)境、家庭?學習習慣，?家庭性格養(yǎng)?成等，找到?孩子表象不?好的根結，?拿出關心學?生的誠意，?為學生送去?關懷，送去?溫暖，幫助?孩子成長。?恩格斯曾經?指出：“人?只為可能達?到的目標努?力奮斗。如?果孩子們自?認為目標不?可能達到，?就失去自信?，從而失去?努力的方向??！彼裕?要爭取家長?的了解到這?一點，并從?生活中發(fā)掘?孩子的點滴?優(yōu)點，加以?擴大，讓孩?子在愉悅的?心情下茁壯?成長。孩子?有了進步，?我們送去鼓?勵，孩子有?了疙瘩，我?們和家長一?起坐下來，?為他作心理?疏導；孩子?有了困難，?我們給予精?神上及物質?上的幫助。?二、強化?教育責任，?贏得支持?教育者要始?終把教書育?人放在工作?的首要位置?，滿懷教育?熱情，以飽?滿的精神狀?態(tài)、全新的?教育觀念、?強烈的責任?感、良好的?心理素質，?利用家校互?動，把管理?育人、服務?育人落實到?實處，將學?校的德育面?向生活，不?斷吸收新內?容，充分利?用社會、家?庭的德育功?能，共同育?人，提高德?育的實效。?一是充分利?用班級、學?校的家長委?員會，邀請?學生家長參?與學校的德?育工作，為?學校管理獻?計獻策，從?而促成學校?教育、家庭?教育的合力?使用；二是?邀請家長代?表參加“家?長來校日”?活動，讓家?長來學校走?走看看，問?問聽聽，與?自己的孩子?上一節(jié)課。?三是開展“?主題班會”?活動，家長?全程參與，?提高家長參?與學校教育?管理的積極?性。通過多?途徑、多方?法邀請家長?參與學校的?家校共育活?動，讓家長?認識到學校?教育的復雜?性、特殊性?，增進家長?對學校、教?師工作的理?解，明確了?家長自身的?一種教育責?任，能夠更?加主動地參?與到孩子的?教育工作中?，更積極地?支持學校教?育，配合學?校更加有效?地開展工作?。三、待?以尊重，贏?得信任為?