吉林省長(zhǎng)春市《教育教學(xué)理論和技能》國(guó)考招聘考試真題含答案

吉林省長(zhǎng)春市《教育教學(xué)理論和技能》教師教育含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.短時(shí)記憶是指（

）分鐘以?xún)?nèi)的記憶。A、0.5B、1C、2D、2.5【參考答案】B2.給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱(chēng)為（

）。A、原型B、定勢(shì)C、變式D、問(wèn)題【參考答案】D3.嘉獎(jiǎng)的批準(zhǔn)部門(mén)是（

）。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以上政府B、村民自治組織C、縣級(jí)以上政府D、任意單位【參考答案】C4.講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分三個(gè)階段進(jìn)行（

）。A、導(dǎo)人、詳述和匯總B、導(dǎo)人、分析和匯總C、分析、詳述和總結(jié)D、分析、質(zhì)疑和總結(jié)【參考答案】A5.我國(guó)人口已經(jīng)進(jìn)入老齡化階段。所謂人口老齡化問(wèn)題是一個(gè)（

）大趨勢(shì)。A、國(guó)際性B、地區(qū)性C、局部性D、整體性【參考答案】A6.學(xué)生的知識(shí)與學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度（

）。A、無(wú)關(guān)系B、有負(fù)相關(guān)C、有利有弊D、有顯著的相關(guān)【參考答案】D7.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是（

）。A、幼教領(lǐng)導(dǎo)B、幼兒教師C、幼教設(shè)施D、幼兒家長(zhǎng)【參考答案】B8.萌芽于

16世紀(jì)、興起于

17世紀(jì)，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進(jìn)和理論升華的教學(xué)組織形式是（

）。A、特朗普制B、分組教學(xué)制C、班級(jí)授課制D、道爾頓制【參考答案】C9.某市規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)工商局建一處辦公大樓，但距該處施工地址不遠(yuǎn)處的氣象局卻認(rèn)為規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)的辦公樓建設(shè)將會(huì)嚴(yán)重影響氣象站的天氣預(yù)報(bào)，訴至法院，下面哪一種說(shuō)法是正確的是（

）。10.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展的影響的是（

）。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、主觀努力【參考答案】B11.1980年

5月，鄧小平說(shuō)：社會(huì)主義是一個(gè)很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，那就體現(xiàn)不出（

）。12.20世紀(jì)實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（

）。13.在回答“海因茲偷藥”，的兩難問(wèn)題時(shí)，皮皮認(rèn)為海因茲偷藥是不對(duì)的，因?yàn)橥禆|西犯法、要坐牢，這說(shuō)明皮皮的道德發(fā)展處于（

）階段。A、以服從與懲罰為取向。B、以工具性目的為取向。C、以好孩子為取向。D、以維持社會(huì)次序?yàn)槿∠??！緟⒖即鸢浮緼14.（

）是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。A、社會(huì)文化B、學(xué)校文化C、社區(qū)文化D、網(wǎng)絡(luò)文化【參考答案】B15.甲在一刑事附帶民事訴訟中，被法院依法判處罰金并賠償被害人損失，但甲的財(cái)產(chǎn)不足以全部支付罰金和承擔(dān)民事賠償。下列關(guān)于如何執(zhí)行本案判決的表述哪一項(xiàng)是正確的？（

）A、刑事優(yōu)先，應(yīng)當(dāng)先執(zhí)行罰金B(yǎng)、應(yīng)當(dāng)先承擔(dān)民事賠償責(zé)任C、按比例執(zhí)行罰金和承擔(dān)民事賠償責(zé)任D、承擔(dān)民事賠償責(zé)任后減免罰金【參考答案】B16.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（

）。17.《理想國(guó)》是哪位作家的作品（

）。A、尼采B、柏拉圖C、亞里士多德D、德謨克利特【參考答案】B18.態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（

）。19.在大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“小小統(tǒng)計(jì)師”中，孩子們用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，教師提問(wèn)：“你們是怎么記錄的？用這些符號(hào)有什么好處？”這屬于（

）提問(wèn)策略。A、封閉式B、發(fā)散式C、啟發(fā)式D、換位式【參考答案】B20.心理的發(fā)展順序與學(xué)科的知識(shí)邏輯順序反映在課程類(lèi)型上主要表現(xiàn)為（

）的關(guān)系。A、必修課與選修課B、活動(dòng)課程與學(xué)科課程C、學(xué)科課程與綜合課程D、顯性課程與潛在課程【參考答案】C21.編目是對(duì)組合之后的文件加以系統(tǒng)排列并編列出（

）。A、卷內(nèi)文件次號(hào)B、卷內(nèi)文件目錄C、編制立卷目錄D、立卷計(jì)劃和案卷目錄【參考答案】B22.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，下列有關(guān)審計(jì)機(jī)關(guān)的表述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（

）A、國(guó)務(wù)院審計(jì)機(jī)關(guān)在國(guó)務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉B、縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民政府設(shè)立審計(jì)機(jī)關(guān)C、國(guó)務(wù)院審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)務(wù)院各部門(mén)和地方各級(jí)政府的財(cái)政收支，對(duì)國(guó)家的財(cái)政金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財(cái)政收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督D、地方各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不對(duì)同級(jí)人民政府負(fù)責(zé)【參考答案】D23.在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，為了解學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點(diǎn)行為的評(píng)價(jià)稱(chēng)為（

）。A、配置性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、總結(jié)性評(píng)價(jià)【參考答案】A24.從活動(dòng)的組織形式角度，幼兒園教育活動(dòng)可分為集體活動(dòng)，（

）和個(gè)別活動(dòng)。25.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)的是（

）。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克D、維果斯基【參考答案】D26.公文的份數(shù)序號(hào)應(yīng)位于公文文面的（

）。A、主體部分B、版頭部分C、版尾部分D、正文部分【參考答案】B27.個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的觀念和信念稱(chēng)為（

）。A、態(tài)度的認(rèn)知B、態(tài)度的評(píng)價(jià)C、態(tài)度的情感D、態(tài)度的意向【參考答案】A28.在商品經(jīng)濟(jì)中，形成價(jià)值的抽象勞動(dòng)的支出必須借助于（

）。A、具體勞動(dòng)B、剩余勞動(dòng)C、商品的生產(chǎn)形式D、資本主義生產(chǎn)方式【參考答案】A29.經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)當(dāng)前的問(wèn)題狀態(tài)后，限于條件，不是去直接縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異，經(jīng)過(guò)迂回前進(jìn)，最終達(dá)到解決問(wèn)題的總目標(biāo)，這種解決問(wèn)題的方法稱(chēng)為（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【參考答案】A30.古代（

）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練。A、雅典B、斯巴達(dá)C、埃及D、印度【參考答案】B31.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，動(dòng)作教育主要訓(xùn)練幼兒的（

）。A、跳的動(dòng)作、跑的動(dòng)作與抓握動(dòng)作B、坐的動(dòng)作、走的動(dòng)作與跑的動(dòng)作C、基本動(dòng)作、大肌肉動(dòng)作與小肌肉動(dòng)作D、走的動(dòng)作、抓握動(dòng)作與書(shū)寫(xiě)動(dòng)作【參考答案】C32.我國(guó)正式頒布《義務(wù)教育法》的時(shí)間是（

）。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年【參考答案】C33.商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率成（

）。A、反比B、正比C、沒(méi)關(guān)系D、在一定條件下按相同方向變化【參考答案】A34.國(guó)家對(duì)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行（

）。A、保障B、鼓勵(lì)C、引導(dǎo)、監(jiān)督和管理D、支持【參考答案】C35.“二戰(zhàn)”后，教育制度發(fā)展趨勢(shì)之一是普通教育與（

）朝著相互滲透的方向發(fā)展。A、職業(yè)教育B、特殊教育C、義務(wù)教育D、社會(huì)教育【參考答案】A36.廣義的教學(xué)，包括所有（

）的共同活動(dòng)。A、教與學(xué)B、教師與教師C、人與人D、學(xué)與學(xué)生【參考答案】A37.兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是（

）。A、通過(guò)生活實(shí)踐B、自己總結(jié)C、向成人學(xué)習(xí)D、通過(guò)閱讀【參考答案】C38.下列說(shuō)法中正確的是（

）。A、按隨機(jī)方式建立兩個(gè)被試組（例如，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)比組），除研究變量因素外，其它無(wú)關(guān)變量方面的影響相同，因而兩組的結(jié)果測(cè)量值之差，可以認(rèn)為是研究變量之差造成的B、樣本容量與樣本的代表性有關(guān)，樣本容量越小，代表性越好，反之，樣本容量太大，就可能失去對(duì)總體的代表性C、恒定法主要采用對(duì)比組方法和循環(huán)法D、在教育科學(xué)研究中，被試的年齡、性別、身高、體重、遺傳、性格、能力、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)、情緒、研究場(chǎng)所的一些條件與特征等許多無(wú)關(guān)變量是對(duì)研究是有影響的，這種問(wèn)題可以采用消除法解決【參考答案】A39.在資本主義生產(chǎn)過(guò)程中，所消耗生產(chǎn)資料的價(jià)值是（

）。40.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（

）。A、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法B、一般說(shuō)，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級(jí)制較便利C、題的數(shù)量不多、開(kāi)卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便D、在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)?！緟⒖即鸢浮緼41.兩種不同使用價(jià)值可以按一定比例相互交換，是因?yàn)椋?/p>

）。A、兩種商品有不同的使用價(jià)值B、兩種商品的用途各異C、兩種商品各為對(duì)方需要D、兩種商品都有價(jià)值【參考答案】D42.對(duì)于消極的課堂行為，采用適當(dāng)?shù)膽土P（

）。43.“我國(guó)幼兒教育之父”指的是一一（

）。A、陶行知B、張雪門(mén)C、陳鶴琴D、張宗磷【參考答案】C44.下列行為中不屬于行政行為的是（

）。A、某國(guó)家機(jī)關(guān)為建住宅樓與某建筑公司簽訂建筑工程承包合同B、某縣技術(shù)監(jiān)督局對(duì)所轄境內(nèi)某化工廠生產(chǎn)國(guó)家明令淘汰的產(chǎn)品的行為予以處罰C、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利復(fù)審委員會(huì)根據(jù)利害關(guān)系人申請(qǐng)，宣告某專(zhuān)利權(quán)無(wú)效D、工商行政管理機(jī)關(guān)為符合條件的企業(yè)頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】A45.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（

）。46.我國(guó)的民族自治區(qū)與我國(guó)的特別行政區(qū)的共同點(diǎn)主要表現(xiàn)在（

）。A、都是我國(guó)的地方行政區(qū)域并享有自治權(quán)B、都實(shí)行一種特殊的政治制度，享有特殊的政策C、都是根據(jù)民族分布的復(fù)雜性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性設(shè)置的D、都在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路【參考答案】A47.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B48.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育起（

）作用。49.游戲的覺(jué)醒一尋求理論，以探討游戲發(fā)生的生理機(jī)制與環(huán)境的影響為特色，主要代表人物有（

）?！盇、伯萊恩B、貝特森C、哈森D、拜登代克【參考答案】A50.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤的過(guò)程中，形成了穩(wěn)定的（

）。A、能力B、技能C、興趣D、刺激－反應(yīng)聯(lián)結(jié)【參考答案】D二、多選題51.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過(guò)程》B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】ABD52.教師的科研活動(dòng)權(quán)包括(

)。53.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書(shū)籍C、書(shū)面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE54.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（

）。A、是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)B、是使市場(chǎng)在社會(huì)主義國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)作用C、是同資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)完全相同的D、重視發(fā)揮計(jì)劃的作用【參考答案】AB55.下列教育家中，不屬于實(shí)用主義代表的是（

）。56.文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。57.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型C、任務(wù)導(dǎo)向型D、導(dǎo)向型E、自由開(kāi)放型【參考答案】AB59.教科書(shū)的使用要（

）。A、充分利用教科書(shū)B(niǎo)、及時(shí)引進(jìn)教科書(shū)C、整體把握教科書(shū)D、重點(diǎn)設(shè)計(jì)教科書(shū)E、適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE60.精簡(jiǎn)與效能原則的含義包括（

）。A、轉(zhuǎn)變政府職能B、精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)C、改革減少人員編制D、維護(hù)市場(chǎng)秩序【參考答案】BCD61.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則？（

）A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特D、教育與保護(hù)相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD62.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B、直觀要與講解相結(jié)合C、重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀D、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性E、重視組織各種復(fù)習(xí)【參考答案】ABC63.延續(xù)式強(qiáng)化有以下幾種種類(lèi)？（

）A、即時(shí)強(qiáng)化B、定時(shí)距式C、變時(shí)距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE64.工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（

）。A、請(qǐng)求批準(zhǔn)B、提出建議C、答復(fù)上級(jí)詢(xún)問(wèn)D、反映情況【參考答案】BCD65.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。A、言語(yǔ)信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE66.公共財(cái)政的基本職能有（

）。A、配置職能B、再分配職能C、穩(wěn)定職能D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能【參考答案】ABCD67.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開(kāi)始成熟E、骨化過(guò)程完成【參考答案】ABCD68.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹(shù)立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE69.保持過(guò)程中的復(fù)述策略有（

）。A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、集中復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)形式多樣化E、畫(huà)線【參考答案】ABCDE70.毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出堅(jiān)持群眾路線必須反對(duì)的錯(cuò)誤傾向是（

）。A、形式主義B、主觀主義C、尾巴主義D、命令主義【參考答案】CD71.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE72.人民軍隊(duì)是（

）。A、人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石B、捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)城C、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要力量D、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾【參考答案】ABCD73.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（

）。A、教學(xué)研究計(jì)劃B、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C、課題計(jì)劃D、課時(shí)計(jì)劃E、教具制作計(jì)劃【參考答案】BCD74.實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于：（

）。A、中小學(xué)教育B、社會(huì)教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE75.西方古代第一本專(zhuān)門(mén)論述教育的著作是（

）。A、《雄辯術(shù)原理》B、《論演說(shuō)家的教育》C、《民主主義與教育》D、《大教學(xué)論》E、《普通教育學(xué)》【參考答案】AB76.造成意識(shí)主觀性差異，是由于（

）。.A、人的先天素質(zhì)的差異B、人所處社會(huì)環(huán)境的差異C、人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差異D、人的意識(shí)對(duì)象的差異【參考答案】ABCD77.下面對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（

）。79.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（

）等心理因素的活動(dòng)。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD80.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認(rèn)定為專(zhuān)業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實(shí)施E．教會(huì)學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE81.當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括（

）。82.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC83.價(jià)值與交換價(jià)值的關(guān)系是（

）。A、價(jià)值是交換價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)B、交換價(jià)值是價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)C、價(jià)值是交換價(jià)值的表現(xiàn)形式D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式【參考答案】AD84.課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（

）。85.實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成（

）。86.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE87.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。88.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式是指（

）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測(cè)驗(yàn)【參考答案】BD89.中國(guó)公民陳某，因分裂國(guó)家罪被法院終審判處有期徒刑十年并附加剝奪政治權(quán)利五年。就此，下列說(shuō)法成立的是（

）。A、陳某與審判機(jī)關(guān)形成的法律關(guān)系屬于橫向法律關(guān)系B、陳某將與監(jiān)管改造機(jī)關(guān)形成縱向法律關(guān)系C、陳某被判剝奪政治權(quán)利，實(shí)際上剝奪的是他的政治權(quán)利能力D、陳某被判處徒刑，意味著陳某的民事權(quán)利能力亦被剝奪【參考答案】BC90.課外教育活動(dòng)的組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、自發(fā)活動(dòng)C、小組活動(dòng)D、個(gè)人活動(dòng)E、社會(huì)活動(dòng)【參考答案】ACD91.程序性知識(shí)的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE92.高創(chuàng)造者的個(gè)性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨(dú)立性C、有強(qiáng)烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負(fù)【參考答案】ABCDE93.行政復(fù)議機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的具有普遍約束力的決定、命令與法律、法規(guī)相抵觸，而復(fù)議機(jī)關(guān)又無(wú)權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)如何處理？（

）A、向上級(jí)行政機(jī)關(guān)報(bào)告B、向同級(jí)人大報(bào)告C、停止對(duì)本案的審理D、駁回復(fù)議申請(qǐng)【參考答案】AC94.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。A、互相訪問(wèn)B、通訊聯(lián)系C、家長(zhǎng)會(huì)D、教育講座E、家庭學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BCDE95.以下屬于實(shí)物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問(wèn)E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD96.物質(zhì)生產(chǎn)之所以從根本上決定了人口生產(chǎn)的發(fā)展方向和基本趨勢(shì)，是因?yàn)椋?/p>

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度、構(gòu)成和增長(zhǎng)速度B、物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度，制約著人口生產(chǎn)的方向、規(guī)模和速度C、物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定人口生產(chǎn)的社會(huì)形式D、物質(zhì)生產(chǎn)決定人口生產(chǎn)具有較少慣性【參考答案】ABC97.構(gòu)成我國(guó)全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動(dòng)技術(shù)教育【參考答案】ABCDE98.自然人成為犯罪主體必須具備的條件（

）。A、它必須是實(shí)施了危害社會(huì)行為的自然人B、達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡的自然人C、是具有刑事責(zé)任能力的自然人D、以上答案都不對(duì)【參考答案】ABC99.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺(jué)性B、積極性C、主動(dòng)性D、穩(wěn)定性E、適應(yīng)性【參考答案】ACD100.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE判斷題101.教學(xué)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面活動(dòng)組成的。（

）【參考答案】正確102.我國(guó)古代學(xué)校教育重在“四書(shū)”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識(shí)的傳授。（

）【參考答案】正確103.因材施教就是照顧個(gè)別同學(xué)的差異。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校道德教育內(nèi)容的核心。（

）【參考答案】正確105.賤買(mǎi)貴賣(mài)是資本家獲得剩余價(jià)值的源泉。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.教學(xué)活動(dòng)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。（

）【參考答案】正確107.我國(guó)于

1988年頒布了《義務(wù)教育法》。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點(diǎn)，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】正確109.證據(jù)的合法性是指證據(jù)的形式及其取得必須符合法律規(guī)定，或者不侵犯國(guó)家利益、公共利益以及他人合法權(quán)益。（

）【參考答案】正確110.對(duì)于取得教師資格的公民而言，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。（

）【參考答案】正確111.行政訴訟不適用調(diào)解是指對(duì)訴訟中任何問(wèn)題均不得進(jìn)行調(diào)解。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.因查封、扣押發(fā)生的保管費(fèi)用一般情況下不由區(qū)級(jí)以下行政機(jī)關(guān)承擔(dān)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.教學(xué)的首要任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.人民調(diào)解組織應(yīng)當(dāng)依法調(diào)解家庭糾紛，預(yù)防和減少家庭暴力的發(fā)生。（

）【參考答案】正確117.赫爾巴特是第一個(gè)把倫理學(xué)和心理學(xué)引入教育學(xué)的教育家。（

）【參考答案】正確118.課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.心理健康教育的內(nèi)容有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。（

）【參考答案】正確120.唯物主義者都是可知論者，唯心主義者都是不可知論者。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)的《21世紀(jì)議程》標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展理論的真正形成。（

）【參考答案】正確122.行政機(jī)關(guān)被撤銷(xiāo)的，由該撤銷(xiāo)機(jī)關(guān)的上級(jí)行政機(jī)關(guān)作為被告。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。（

）【參考答案】正確124.一

個(gè)

6歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關(guān)知識(shí)，這種過(guò)程是一種“教育”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.《民法總則》規(guī)定，代理人需要轉(zhuǎn)委托第三人代理的，應(yīng)當(dāng)取得被代理人的同意或者追認(rèn)。（

）【參考答案】正確126.設(shè)計(jì)教學(xué)法是杜威的學(xué)生在總結(jié)他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。（

）【參考答案】正確127.《關(guān)于<中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定>的說(shuō)明》指出，政府是執(zhí)法主體，對(duì)執(zhí)法領(lǐng)域存在的有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究甚至以權(quán)壓法、權(quán)錢(qián)交易、徇私枉法等突出問(wèn)題，老百姓深?lèi)和唇^，必須下大氣力解決。（

）【參考答案】正確128.組織教學(xué)是在上課開(kāi)始時(shí)進(jìn)行的，目的在于使學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備。（

）【參考答案】正確129.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力主要是教育目的的發(fā)展。