期末表彰大會(huì)教師講話稿7篇范文

第期末表彰大會(huì)教師講話稿7篇范文 2022學(xué)年轉(zhuǎn)眼間就過去了。一年來,大家在各自的學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都收獲了成功和喜悅,也該對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的人進(jìn)行頒獎(jiǎng)了，下面是為大家整理的關(guān)于期末表彰大會(huì)教師講話稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!期末表彰大會(huì)教師講話稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：

大家下午好！首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點(diǎn)說說自己的做法。

一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。

首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢?；蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持?！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。

二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。

作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(zhǎng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(zhǎng)第88頁(yè)簽“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng)，這樣我們就開啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛孩子的，每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的！有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。

已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來說只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問題。比如生字聽寫改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因?？荚噷?duì)于孩子們來說也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來說必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長(zhǎng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

四、做到以理服人。

不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為。總之，不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。

以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

期末表彰大會(huì)教師講話稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好！

北風(fēng)吹散了霧霾，陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20__年收獲的句號(hào)如此的完美，如此的豐滿！

20__年，是值得理化人銘記的一年。績(jī)效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲：謝謝！

再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評(píng)課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒有內(nèi)耗、沒有怨言。20__年12月21日下午，天寒地凍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評(píng)卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī)，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走?！倍皂懫鹗煜さ穆曇簦因嚾惶ь^，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們?cè)趺礇]走？”“等你。”那一刻的感動(dòng)，似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對(duì)我說：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)?！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠(chéng)、友愛、無私、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過13，迎來14,1314，一生一世！

可愛的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí)，你撿到了金子，也記住了金的元素符號(hào)Au。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角，像906班超級(jí)耐玩的韓流源，打個(gè)招呼：“嗨，韓S源?！蹦阌涀×肆虻脑胤?hào)S。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來了。場(chǎng)景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬鐘。花萼樓間，仙李盤根調(diào)國(guó)脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡(jiǎn)單吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長(zhǎng)的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無價(jià)青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí)，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，可愛的小王子、小公主們，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__年新的輝煌！

謝謝大家！

期末表彰大會(huì)教師講話稿篇3

在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

走進(jìn)20__年的尾聲，我們迎來屬于精彩的20__年。剛剛經(jīng)歷過的期末考試，各項(xiàng)閱卷工作已經(jīng)落下帷幕，今天，我們?cè)诖苏匍_20__-20__年度學(xué)期期末考試表彰大會(huì)，首先向獲得表彰的個(gè)人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。

今天的表彰大會(huì)，學(xué)校安排我做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹，說起經(jīng)驗(yàn)，也是我日常工作中的一些拙見，與各位老師共勉。

一是建立和諧的師生關(guān)系。

和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話：一個(gè)好教師，首先意味著熱愛學(xué)生，善于跟他們交朋友，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。有一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生的調(diào)查表明：很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是耐心的聽眾，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在其樂融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。

二是向課堂45分鐘要效率。

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，但無論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠(yuǎn)不變的真理。很多時(shí)候我們上完了課，問自己四個(gè)問題，就知道這堂課的效率高不高：

這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么？（目標(biāo)問題）

我打算用多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得？（效率問題）

我打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問題）

有多少學(xué)生達(dá)到了我的要求？（達(dá)標(biāo)問題）

想在45分鐘里上出__效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。

三是活到老、學(xué)到老，向老師們學(xué)習(xí)，向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。

說真的，我每聽一節(jié)課都會(huì)有啟示，都會(huì)有收獲，包括教學(xué)的方法，教案的設(shè)計(jì)，課堂的組織，學(xué)生的調(diào)動(dòng)，練習(xí)的安排，作業(yè)的布置等。我聽過夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時(shí)的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細(xì)、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”，但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天，充分利用現(xiàn)代化的信息資源來教學(xué)已成為時(shí)代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具，對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用以及通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流等，這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

其實(shí)，我們的老師們一直在努力著，對(duì)待學(xué)生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時(shí)老師也很困惑：我是真心對(duì)學(xué)生好，可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。

同學(xué)們，雖然說學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的__，雖然說條條大路通羅馬，雖然我堅(jiān)信在將來，無論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)屬于自己的位置，但我依然想說：同學(xué)，請(qǐng)你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧?！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學(xué)們，期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學(xué)的三年時(shí)光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！

最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)、學(xué)有所成！

期末表彰大會(huì)教師講話稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是八年級(jí)（1）班班主任兼八年級(jí)（1）（2）班語(yǔ)文老師，很榮幸能參加這次會(huì)議并做發(fā)言。期末考試已經(jīng)過去兩周多了，但我還是要祝賀同學(xué)們?cè)谶@次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。古語(yǔ)有云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，同學(xué)們通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，但知識(shí)的海洋又哪里有盡頭呢？同學(xué)們都是各班的佼佼者，但在學(xué)習(xí)上，各自又必然存在著各種各樣的問題：有的在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是特別認(rèn)真，有的在學(xué)習(xí)方法上并不科學(xué)，也有的學(xué)習(xí)的效率比較低，甚至還有的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的并不明確。針對(duì)同學(xué)們中間存在的這些問題，我對(duì)同學(xué)們提出以下建議，希望同學(xué)們有則改之，無則加勉！

一，要端正態(tài)度。俗話說“態(tài)度決定一切”，作為一名中學(xué)生，首先應(yīng)該端正自己的態(tài)度。那么，態(tài)度該如何端正呢？首先，明白自己為什么而學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)。明白了這一點(diǎn)我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。其次，要對(duì)自己有信心，時(shí)刻保持樂觀的心情，告訴自己：我能行！千萬不可以妄自菲薄，隨意自我否定。

二，要有夢(mèng)想。端正態(tài)度首先告訴我們的就是要為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，對(duì)我們而言，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，是我們指路的明燈，是我們生命的航標(biāo)。以前，我曾問過很多學(xué)生：“你的夢(mèng)想是什么？你將來打算干什么？”得到的大部分回答是“不知道，沒想過！”現(xiàn)在，我要告訴同學(xué)們：從今天起，你必須樹立起遠(yuǎn)大的理想，它是我們之所以能夠堅(jiān)持不懈的恒久動(dòng)力，也是我們起早貪黑，頑強(qiáng)拼搏的根本目標(biāo)。有的同學(xué)會(huì)說，要那么遠(yuǎn)的夢(mèng)想有什么用，不如過好每一天就算了。我想告訴同學(xué)們，沒有夢(mèng)想的人生是盲目的，你經(jīng)常會(huì)失去方向感，浮躁和百無聊賴等等情緒不斷纏身。用現(xiàn)在時(shí)髦的一句話說“一定要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢”

剛才我對(duì)同學(xué)們說要有遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在我還想告訴同學(xué)們：除了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想還要有短期的理想和目標(biāo)。記得我們?cè)谄吣昙?jí)第一學(xué)期學(xué)了一片課文叫《走一步，再走一步》。小主人公被困在懸崖上進(jìn)退兩難，而他的父親并沒有直接上去抱他下來，而是指導(dǎo)他自己一步一步的走下了懸崖。這個(gè)故事告訴我們，困難再大，只要我們把它分解開來，一步一步的去克服，終究會(huì)戰(zhàn)勝困難。同樣，遠(yuǎn)大的理想不可能一蹴而就，我們也可以把它分解開來，分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，然后逐一實(shí)現(xiàn)，最終我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)原本觸不可及的夢(mèng)想。

三，要能堅(jiān)持。有了夢(mèng)想，我們自然會(huì)朝著夢(mèng)想努力，但有的同學(xué)總是三分鐘熱度，不能夠堅(jiān)持到底。我想此時(shí)的你應(yīng)該在內(nèi)心深處給自己一個(gè)警告，鄙視自己這種出爾反爾，隨意放棄的行為，甚至可以抽自己兩巴掌讓自己清醒一下。李連杰說過：“男人要對(duì)最自己狠一點(diǎn)”，我現(xiàn)在想說，但凡想要成功的人都應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)。

四，要有方法和效率。學(xué)習(xí)的方法有千萬種，同學(xué)們非常優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)中肯定有自己的方法，但是自己的方法是不是適合自己呢？這一點(diǎn)你說了不算，我說了也不算，那誰說了算呢？是學(xué)習(xí)的效率。如果你用一種方法，學(xué)習(xí)的效率很高，那這種方法就是對(duì)的，就適合你。相反，如果效率低下，那這種方法就不適合你。比如背誦，有的同學(xué)需要大聲背誦，而有的同學(xué)卻喜歡默讀記憶。所以，同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)策略和方法的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五，要戒驕戒躁。作為每班前十名，同學(xué)們?cè)诟髯缘陌嗬锒际莾?yōu)秀的，所以請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必繼續(xù)保持謙虛勤奮、戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻謹(jǐn)記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不管取得多大的進(jìn)步，都應(yīng)該知道書山雖有路，但我們并沒有登上頂峰，而學(xué)海無涯，我們更應(yīng)時(shí)刻苦作舟?？傊?，希望同學(xué)們做一個(gè)安安靜靜，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤奮奮學(xué)習(xí)的人，而不是晃晃蕩蕩的半瓶水。

六，要互幫互助。我所說的互幫互助除了指在座的各班同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助外，各位同學(xué)回到自己的班級(jí)，也應(yīng)該對(duì)我們班上學(xué)習(xí)進(jìn)步較小，成績(jī)一直不理想的同學(xué)給與幫助?！八腿嗣倒?，手有余香”你們幫助了其他同學(xué)，快樂了自己。給其他同學(xué)講一道題的同時(shí)，也加深了自己對(duì)這個(gè)問題的理解，間接的提高了自己，何樂而不為呢？正所謂大家好才是真的好，班級(jí)就像一個(gè)家庭，在座的各位同學(xué)有責(zé)任也有能力對(duì)自己的家庭成員給與幫助，讓整個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

以上六點(diǎn)內(nèi)容是我對(duì)學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)，在此分享給同學(xué)們，希望能夠幫助到同學(xué)們，同時(shí)也祝愿同學(xué)們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”在期末考試中取得更大的進(jìn)步和更優(yōu)異的成績(jī)！

謝謝大家！

期末表彰大會(huì)教師講話稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好

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在正式發(fā)言之前，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一點(diǎn)小小的心意。

非常榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機(jī)會(huì)公開表達(dá)我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動(dòng)了班級(jí)的持續(xù)進(jìn)步。感謝各位常務(wù)班干部、值日班干部、課代表和組長(zhǎng)們。你們把個(gè)人成長(zhǎng)與集體成長(zhǎng)融合在一起，盡職盡責(zé)，和老師共同挑起了整個(gè)班級(jí)。從起床到晚休，從課前到課后，從教室到操場(chǎng)，你們各盡其責(zé)，不僅努力做到全方位、高標(biāo)準(zhǔn)管理，而且力求每天有進(jìn)步、每周有提升。

作為班主任，我更要感謝高二一班的所有同學(xué)。大家性格各異，基礎(chǔ)不同，但都有一顆自尊自愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹＿@顆心，將是我們個(gè)人進(jìn)步，集體飛躍的不竭動(dòng)力。希望各位老師、各位同學(xué)能一如既往地全情投入，使我們的學(xué)習(xí)、生活更上新臺(tái)階！再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里共同總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，是為了梳理得失，吸取教訓(xùn)，汲取動(dòng)力，是為了引領(lǐng)落后的同學(xué)勇往直前、促進(jìn)優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，是為我們高中部的榮譽(yù)，為我們外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的明天而加油助力！

下面，我想帶給同學(xué)們幾點(diǎn)思考：

一、給自己一個(gè)成長(zhǎng)的理由

請(qǐng)大家想一想，你現(xiàn)在坐在這里學(xué)習(xí)，是父母的命令，還是老師的逼迫，或是升學(xué)的壓力？

如果僅僅是因?yàn)檫@些，那么，你是一個(gè)有責(zé)任心、使命感的人。但是，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑，缺乏活力，你的行動(dòng)很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的成績(jī)一定與你的聰明才智不相匹配。

如果，你坐在這里不為責(zé)任、沒有目標(biāo)，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩，痛苦茫然。

每一顆種子都有成為參天大樹的愿望，每一個(gè)生命，都有不甘卑微的理想。成長(zhǎng)的真正動(dòng)力，在于我們自我成就的強(qiáng)烈愿望，在于我們內(nèi)心自尊自愛的驅(qū)動(dòng)，在于愿望和自尊驅(qū)動(dòng)下的自覺行動(dòng)。沒有人可以逼迫我們前進(jìn)，沒有誰可以代替我們成長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌？同學(xué)們，請(qǐng)給自己一個(gè)自覺成長(zhǎng)、持續(xù)成長(zhǎng)的理由，為生活、學(xué)習(xí)注入不竭的動(dòng)力，讓青春在奮斗中流光溢彩！

二、給自己一個(gè)成長(zhǎng)的高度

你是否曾因?yàn)槌煽?jī)落后而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的`智力限定在一個(gè)低端的位置；你是否取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無敵，因而忘乎所以？

莊子在《逍遙游》中說，大鵬鳥要到遙遠(yuǎn)的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進(jìn)行長(zhǎng)途助飛，乘著旋風(fēng)飛上幾萬里的高空，之后才背負(fù)青天，自由地向南海飛去。

高度無止境，遠(yuǎn)方無盡頭。

大鵬鳥心中有高度、夢(mèng)中有遠(yuǎn)方，所以才有了如此壯舉。如果我們有足夠高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就不會(huì)再害怕眼前的點(diǎn)滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉。

大鵬鳥長(zhǎng)途擊水，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事過程中，也一定要追求速度和質(zhì)量。

而我們現(xiàn)在的刻苦訓(xùn)練、不懈積累，正如大鵬鳥的千里擊水一樣，是為創(chuàng)造奇跡般的高度而努力。因此，我們必須耐得住困苦、頂?shù)米毫Γ痰米〖拍拍苄罘e一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由。

同學(xué)們，我想送你們幾句話來共勉：

做事有力度，做人有氣度，

思維有深度，視野有廣度，

事事講速度，攜手創(chuàng)高度。

三、調(diào)整好成長(zhǎng)的姿態(tài)

1、做事有規(guī)矩。不守規(guī)矩則容易誤入歧途。我們?cè)谧鲱}規(guī)范、個(gè)人行為方面需要時(shí)時(shí)提醒自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，在嚴(yán)謹(jǐn)中求新，在嚴(yán)謹(jǐn)中突破。

2、學(xué)習(xí)有定力。手忙腳亂者會(huì)一事無成，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個(gè)信息海量的時(shí)代。各種誘惑很容易把你從學(xué)習(xí)上帶走，使你忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。要想做好學(xué)問，必須保持平靜的心態(tài)，練就專注的本領(lǐng)。

3、凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山。

是什么使你精神不振，百無聊賴？是什么使你原地踏步，止步不前？是什么使你自信喪失，被人輕視？使你內(nèi)心的怠惰！是你行為的懶散、拖沓！你要神清氣爽、心態(tài)陽(yáng)光，就要向怠惰宣戰(zhàn)！你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰(zhàn)！當(dāng)堂學(xué)，當(dāng)堂請(qǐng)；今日事，今日畢；周周清，月月清；超進(jìn)度，勤追問。練就自信之人，就從現(xiàn)在開始！

鯤鵬展翅正當(dāng)時(shí)，扶搖直上九萬里！同學(xué)們，讓我們抓住這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，行動(dòng)起來，為美好的明天而努力吧！

謝謝大家！

期末表彰大會(huì)教師講話稿篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好！

捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期末總結(jié)表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概Γ庞辛饲綄W(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步！

半年來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新。大家除了完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。很多場(chǎng)景讓我感動(dòng)：有的老師帶病堅(jiān)持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜特別是六一排練期間，老師們每天帶著學(xué)生訓(xùn)練，嗓子啞了，腿也腫了，每天疲憊不堪，但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長(zhǎng)的幸福。所以，我們才能在這極短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)，一次次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：

1.習(xí)慣養(yǎng)成教育初見成效：

“勾勾手指簽個(gè)約，千山之星我來當(dāng)”、“告別陋習(xí)，良好習(xí)慣我能行”、習(xí)慣營(yíng)養(yǎng)餐、三“我”活動(dòng)、習(xí)慣小銀行、“習(xí)慣修身卡”、文明修身手冊(cè)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從言行舉止到品德修養(yǎng)都得到鍛煉和培養(yǎng)。

同時(shí)，我們還依托課堂，努力提高每個(gè)孩子的傾聽發(fā)言、朗讀書寫能力，以“閱讀”為載體，讓書籍浸潤(rùn)心靈，以誦讀豐富人格。尤其是每周一的人人參與式的誦讀展示，使同學(xué)們從最初的輕聲細(xì)語(yǔ)到現(xiàn)在的字正腔圓，從最初的上臺(tái)緊張到現(xiàn)在的落落大方，都獲得了屬于自己的進(jìn)步。

2.勞動(dòng)實(shí)踐基地喜結(jié)碩果

4月份，占地4畝多的勞動(dòng)實(shí)踐基地正式掛牌，各種實(shí)踐活動(dòng)開始啟動(dòng)。在這里，同學(xué)們親手種植了玉米、花生、蕓豆、辣椒、韭菜、茄子、西紅柿等十余種植物，經(jīng)常來到這里除草、耕地、播種、施肥、澆水、觀察、研究，流連忘返。在這里，同學(xué)們不僅親歷了整個(gè)種植過程，更重要的是體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂，品嘗到了勞動(dòng)的成功與喜悅，合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、探究意識(shí)都得到發(fā)展和提高。接下來，我們還將舉行收獲節(jié)、美食節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、買賣節(jié)等，組織進(jìn)行各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們真正走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活。

3.體育大課間盡顯風(fēng)采

本著“體育為素質(zhì)教育加油”的原則，我們開設(shè)了體育大課間活動(dòng)。在老師的組織帶領(lǐng)下，同學(xué)們開展了一系列活動(dòng)：墊球賽、跳大繩、乒乓球、健身操、兔子舞、運(yùn)球跑、學(xué)習(xí)軍體拳輕松和愉悅、快樂與健康、熱愛體育的情感、終身鍛煉的意識(shí)都在潛移默化中走進(jìn)學(xué)生的心靈。在今年的慶六一大型展示活動(dòng)中，我們展示的大課間活動(dòng)成果，獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

本學(xué)期，我們還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，形成家校教育合力；開展消防防震演練、生命自護(hù)講座等多種安全教育活動(dòng)，進(jìn)行系列生命教育；進(jìn)行“慶六一，頌祖國(guó)”大型展示活動(dòng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感而這所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們?nèi)熒@個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校再次向大家表示敬意！

同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，緊接著我們將要迎來的是一個(gè)愉快的暑假。暑假是一個(gè)較長(zhǎng)的假期，如何科學(xué)合理地安排假期生活十分重要，下面我就此問題提出以下要求：第一，注意人身安全。由于暑假正值酷暑季節(jié)，天氣炎熱，給我們的人身安全造成了一定的威脅。所以，大家要特別要注意，不要到溪流、池塘、水庫(kù)中洗澡，去洗海澡必須有家長(zhǎng)陪同。外出時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。暑期末還要做好防暑工作，防止出現(xiàn)中暑等季節(jié)性病癥，一旦出現(xiàn)要及時(shí)治療。由于季節(jié)特點(diǎn)，暑期末還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品，防止食物中毒。另外，最近是甲型H1N1流感流行期間，請(qǐng)大家

一定要注意預(yù)防，在旅游歸來后，自覺在家中隔離一個(gè)周。

第二，要繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不得進(jìn)入舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場(chǎng)所；遵紀(jì)守法，嚴(yán)禁參與賭博和變相賭博，不搞迷信活動(dòng)，遵守群眾紀(jì)律，不做任何有害他人的事；要樂于助人，體現(xiàn)出一名小學(xué)生應(yīng)有的道德水準(zhǔn)；要積極投身社會(huì)，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，努力獲取一些課堂上難以得到的寶貴體驗(yàn)。

第三，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在休息好的同時(shí)，不能把學(xué)習(xí)拋諸腦后，要認(rèn)真完成各科教師布置的暑假作業(yè)，并能夠做好查漏補(bǔ)缺和新課預(yù)習(xí)工作，并且根據(jù)自身興趣進(jìn)行一些課外拓展延伸的學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的健康有益的書籍、報(bào)刊，或者參加相關(guān)的培訓(xùn)，使自身的知識(shí)和技能得到更全面、更深入的發(fā)展。

第四，提高生活自理能力，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)。假期末，同學(xué)們應(yīng)該積極鍛煉自己的生活自理能力，不但做好自己的事情，還應(yīng)為父母家人分擔(dān)一些力所能及的事情。暑假中，我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)大大增加了，這本是一件好事，但由于我們社會(huì)中也存在一些不法分子，會(huì)威脅大家的人身、財(cái)務(wù)安全，所以大家亟需增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，學(xué)習(xí)必要的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)處置一些經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題。比如：不要輕信陌生人，要會(huì)與壞人周旋斗爭(zhēng)。老師們、同學(xué)們，暑假就要開始了，希望大家在假期末好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。最后，祝老師們、同學(xué)們暑期愉快、萬事如意！

期末表彰大會(huì)教師講話稿篇7

各位家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們：

大家好！

首先，我要對(duì)今天能夠參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示感謝，謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。今天，我們梅村小學(xué)的全體師生們聚集在一起，召開20__～20__學(xué)年度第一學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)。希望通過這次大會(huì)，能給大家?guī)砀嗟姆此己蛦⒌稀?/p>

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，在教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我們梅村小學(xué)始終堅(jiān)持以“立足農(nóng)村，放眼全國(guó)，創(chuàng)辦特色，培育棟梁”為辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持“愉快學(xué)習(xí)，幸福生活，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨；以梅花精神來激勵(lì)全體師生。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們的勤奮工作、無私奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了進(jìn)步。形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

在這里有課堂上，積極思考投入學(xué)習(xí)的學(xué)生；有熱愛集體，珍愛榮譽(yù)的同學(xué)；有品學(xué)兼優(yōu)，積極上進(jìn)的同學(xué)；有謙讓有禮；尊敬師長(zhǎng)，的同學(xué)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。

本學(xué)期，我們的教育教學(xué)工作也碩果累累，老師們勇于鉆研教材，精心備課，認(rèn)真反思，探尋更有效的教育方法。首先，大膽探討形成自己的教學(xué)模式，在全體教師的共同努力下，我校“三三五”教學(xué)模式逐步完善、實(shí)用?！叭濉苯虒W(xué)模式，即“三三五自主探究”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式；“三三五自主合作”