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文檔簡介
第四章
發(fā)現(xiàn)與明確問題一二一、發(fā)現(xiàn)問題考點1
發(fā)現(xiàn)問題的重要性從技術(shù)角度看,人類進步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地進行設(shè)計,從而解決問題的過程。問題產(chǎn)生的情況:第一種,人類生存活動中必然會遇到的問題。第二種,由別人給出問題,設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。第三種,基于一定的目的由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題,并試圖解決它??键c2
發(fā)現(xiàn)問題的一般方法(1)
。
(2)
(文獻法、問卷調(diào)查法、詢問法等)。
(3)
。
觀察日常生活
收集和分析信息
技術(shù)研究與技術(shù)試驗
一二考點3
相關(guān)的收集與處理通過對信息的收集、檢索和分析,往往可以發(fā)現(xiàn)有價值的問題;通過問卷調(diào)查、詢問訪談等方式進行信息的收集,也會有驚人的發(fā)現(xiàn)。通常有三種方法:(1)文獻法:對已有文獻信息進行收集、分析。(2)問卷調(diào)查法:用問卷的方式進行實際調(diào)查。(3)詢問法:以詢問的方式收集和獲取信息。一二二、明確問題考點1
明確問題的重要性發(fā)現(xiàn)很多技術(shù)問題,有些問題有可能是模糊不清的,需要進一步加以明確。明確問題需從問題表述本身是否明確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確等方面考慮??键c2
判斷問題價值的方法明確問題的內(nèi)容與價值,除了需要進行一些主觀的分析外,還可以借助于一些研究手段(如信息收集、調(diào)查分析等)來進行。這樣,既可以深化對問題的認識,進一步明確問題的內(nèi)容與價值,又可以為分析問題解決的條件及實現(xiàn)的可行性、提出設(shè)計要求奠定基礎(chǔ)。一二考點3
設(shè)計要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制在明確問題的內(nèi)容與價值之后,還應(yīng)明確解決這一問題所受到的主客觀條件的限制,明確設(shè)計所應(yīng)受到的限制和所應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn),進而提出設(shè)計任務(wù)。無論是一個問題的解決,還是一項設(shè)計的進行,它的限制主要是由兩方面決定的,一是設(shè)計對象的特點和問題解決的標(biāo)準(zhǔn),二是設(shè)計者的技術(shù)能力與條件。(1)設(shè)計對象:不同的設(shè)計對象往往具有不同的特點,其產(chǎn)品的功能、大小、安全、外觀、耐用性等方面的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。(2)設(shè)計者:從主觀條件看,設(shè)計者是否具有解決問題所需要的知識和技能。從客觀條件看,問題解決或設(shè)計的過程往往需要消耗一定的人力、物力、財力以及時間等。一二考點4
制定一般的設(shè)計計劃表制定周密的設(shè)計計劃對確保設(shè)計有目的、有計劃地進行有著重要的意義。根據(jù)時間要求以及設(shè)計各個階段的工作量和設(shè)計的難易程度,科學(xué)、合理地分配時間。典例1(2014·3浙江統(tǒng)考)在寒冷的冬天,人們往往緊閉門窗來保持室內(nèi)的溫度,小黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)這種方式會使室內(nèi)二氧化碳濃度升高,空氣質(zhì)量下降,不利于人的健康,他為了解決這個問題,計劃設(shè)計一個自動換氣裝置,受到了各種主客觀條件的限制,以下不屬于限制條件的是(
)A.設(shè)計與制作該裝置的資金B(yǎng).小黃設(shè)計裝置的能力C.換氣裝置的技術(shù)要求D.門窗的數(shù)量解析:門窗的數(shù)量是設(shè)計要求,而不是設(shè)計限制。答案:D典例2(2017·4浙江選考)小明發(fā)現(xiàn)他的自行車支撐桿長度不能調(diào)節(jié)(如圖所示),在不平整的地面上停放時,自行車容易傾倒。他想把支撐桿改成可伸縮結(jié)構(gòu)。以適應(yīng)不同的地面。經(jīng)過測量,支撐桿長度為290mm,兩個鉚釘孔直徑均為5mm,中心距為40mm,與安裝板連接的鉚釘孔中心到上端的距離為10mm?,F(xiàn)請你幫助小明設(shè)計一款可伸縮的支撐桿,設(shè)計要求如下:(1)支撐桿的長度在270mm~350mm范圍內(nèi)連續(xù)可調(diào),調(diào)節(jié)方便、可靠;(2)支撐桿與限位片、安裝板之間的連接結(jié)構(gòu)保持不變;(3)主要材料采用鋼材,輔助材料自選;(4)支撐桿的形狀不限。請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
(在“A.觀察日常生活;B.技術(shù)研究與技術(shù)試驗;C.收集和分析信息”中選擇合適的選項,將序號填入“
”處);
(2)制定設(shè)計方案前,需要明確設(shè)計的限制因素。以下因素中,
、
不屬于設(shè)計的限制因素(在“A.鉚釘孔的大小;B.限位彈簧與限位片之間的連接方式;C.人的體重;D.支撐桿的材料”中選擇合適的選項,,將序號填入“
”處)。
解析:因為自行車是日常生活常見的問題,限位彈簧與限位片之間的連接方式以及人的體重是不需要考慮的,因為我們要設(shè)計的連接件跟這沒有關(guān)系。答案:(1)A
(2)B
C12341.某設(shè)計師在就餐時發(fā)現(xiàn)普通托盤上的酒杯很容易被碰倒,于是設(shè)計了如圖所示的卡口式酒杯托盤。該設(shè)計師發(fā)現(xiàn)問題的途徑是(
)A.觀察日常生活
B.技術(shù)試驗C.技術(shù)研究
D.收集和分析信息A12342.在第一次世界大戰(zhàn)后,各國都對他們陣亡的士兵進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)比重的士兵因頭部中彈而死亡。后來各國就研制了一款鋼盔保護士兵的頭部。這個事例說明問題的發(fā)現(xiàn)可以來源于(
)A.觀察日常生活B.技術(shù)試驗、技術(shù)研究C.收集和分析信息D.靈感啟發(fā)C12343.在地震等緊急自然災(zāi)害發(fā)生后,有一個臨時應(yīng)急的住所是非常必要的。為滿足這種需要,小李準(zhǔn)備設(shè)計一套如圖所示的應(yīng)急紙板家具,在設(shè)計分析前,不需要明確的是(
)A.紙板具體種類B.紙板家具的防水、便攜、實用等要求C.解決問題所需要的資金D.發(fā)現(xiàn)該問題的來源D12344.如圖是某同學(xué)設(shè)計的鉛筆套,可以延長鉛筆長度或拼接兩支鉛筆。在設(shè)計時,該同學(xué)搜集了以下信息:①鉛筆的橫截面形狀、
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