小學(xué)德育工作管理制度

小學(xué)德育工作的管理制度一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作的管理水平?！?、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德狀況,制定德育的實(shí)行籌劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。2、依托辦學(xué)各方面的力量,充足挖掘教育資源，形成家校合伙和社會互相配合H勺教育網(wǎng)絡(luò)。3樂班主任是實(shí)行德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的I指引和培訓(xùn)I,組織她們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)展科學(xué)研究。4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)行教育綱要的崗位責(zé)任制,對教職工提出明確的規(guī)定，并以此作為考核教職工工作成績口勺重要原則。a5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目的、有籌劃、有總結(jié)、有檢查和評估日勺管理體系。6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，注重調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一平常規(guī)”，實(shí)行德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。7、學(xué)期末，由班主任向家長報告學(xué)生思想學(xué)習(xí)狀況，聽取家長對學(xué)校、班主任工作的評價及改善意見。8陽有關(guān)主任或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步到班級參與家長會。a9、要發(fā)明生動、活潑、具體的家長會形式,規(guī)定全面、真實(shí)地反映學(xué)校和班級。達(dá)到宣傳學(xué)校、擴(kuò)大影響的目H勺。1、制定學(xué)生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的I引導(dǎo)工作。2、指引少先隊開展生動形象的教育活動,活躍校園生活。按課程籌劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。心、指引、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（涉及寒暑假生活）指引總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生日勺教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。6、指引、督促年級組長、班主任按規(guī)定制定年級、班級教育籌劃，寫好教育工作筆記。7、指引、督促各科教師做好課堂教學(xué)德育滲入工作并完畢學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。8、定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，理解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息,定期總結(jié)報告…三、指引德育研究定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議,交流德育工作經(jīng)驗(yàn)/四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氛圍。a指引總輔導(dǎo)員和有關(guān)教師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等?？偽濉㈤_辟聯(lián)系校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學(xué)校。有籌劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。六、按學(xué)校檔案管理的規(guī)定，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。白音華能源化工園區(qū)小學(xué)德育工作的管理制度白音華能源化工園區(qū)小學(xué)德育工作管理制度一、升旗制度1、升國旗典禮在每周一早7：40分舉辦(惡劣天氣除外)，全校師生按《國旗法》規(guī)定參與升旗典禮。2、每天放學(xué)后由旗手和護(hù)旗手按《國旗法》規(guī)定降旗，降旗時國旗不得落地。第二天學(xué)生入校前由旗手和護(hù)旗手將國旗升起。3、重大節(jié)日、學(xué)校的大型活動都要升掛國旗。4、學(xué)校四至六年級學(xué)生以中隊為單位，組織升旗隊伍。實(shí)行升旗班輪換制。5、升旗典禮程序(1)旗手、升旗班事跡簡介a(2)出旗(旗手持旗,護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡通過現(xiàn)場口勺員工待國旗升畢，方可自由行動。)(3)升旗(升國旗、奏國歌，脫帽向國旗敬禮)④(4)全校師生唱國歌。a(5)國旗下的發(fā)言。6(a)不掛破損、污損、褪色等不合規(guī)格口勺國旗。二、班（隊）會制度1、每班每周針對本班實(shí)際狀況召開一次班（隊）會。"、班（隊）會要在教師指引下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生的自治和自立能力。3、每學(xué)期每班必須做一次公開主題班（隊）會報告。a4、大隊部要對每學(xué)期召開的隊會有總的籌劃和總結(jié)。叢、每學(xué)期每班要有兩次班隊會上交班隊會材料、大隊部要將材料積累、保存。公、大隊輔導(dǎo)員和主管德育領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班開展班（隊）會狀況，作為教師考核根據(jù)之一。三、少先隊室管理制度1、少先隊室的管理由大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)2、少先隊室的布置既要嚴(yán)肅莊嚴(yán)，又要活潑新穎，應(yīng)體現(xiàn)少先隊口勺特點(diǎn),對少先隊員具有教育性和吸引力，具體布置日勺內(nèi)容應(yīng)按上級有關(guān)規(guī)定實(shí)行，并應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校特色。魅、隊室內(nèi)物品的擺放要整潔、有條理。環(huán)境要整潔，要安排大隊干部分組值日，負(fù)責(zé)清理大隊室的環(huán)境衛(wèi)生。抽、借用隊室的物品，必須經(jīng)大隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，并登記，履行借取手續(xù)，用后須按期歸還。隊、大隊干部值日，要及時填寫《大隊日記》。四、學(xué)生愛惜公物制度1、愛惜花草樹木，不采摘、不踐踏，發(fā)現(xiàn)破壞行為能積極制止。2、愛惜學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛惜教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。3、班級衛(wèi)生用品及用于班級教室建設(shè)日勺多種開支由班級自行解決。4、班級的桌椅管理責(zé)任到人,損壞或遺失由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)補(bǔ)償。5、損壞公物H勺補(bǔ)償措施如下:不慎損壞，積極承認(rèn)者，照價補(bǔ)償。故意損壞者除照價補(bǔ)償外，學(xué)校將根據(jù)狀況f以通報批評。五、學(xué)生集會制度1、進(jìn)場時要秩序井然，按指定地點(diǎn)和規(guī)定整潔入座。集隊、入場做到靜、快、齊。2、保持會場秩序，不議論，不吃零食，不隨便走動,不半途退場。3樂如半途停電或有其他危險,應(yīng)按教師的指揮,機(jī)智、敏捷地用平時所學(xué)的逃生措施進(jìn)行自救，千萬不要慌張和無目日勺地喊叫、亂跑。4、會議結(jié)束時各班應(yīng)按順序列隊依次出場，不得擁擠，出場后及時整頓隊伍，清點(diǎn)人數(shù)。5、按學(xué)校規(guī)定,教師帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一返校，返校隊伍規(guī)定整潔，注意交通安全。六、小學(xué)生平常行為規(guī)范（學(xué)校）升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人講誠信不說謊損公物要補(bǔ)償撿東西要上交借東西要?dú)w還不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電不曠課不遲到對教師有禮貌上學(xué)時用品齊敢發(fā)言多動腦集合時靜快齊做值日要積極個人事應(yīng)解決家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整潔學(xué)做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)終身益七、班主任工作制度1、班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生（不得歧視差生，避免粗暴），嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時協(xié)助學(xué)生解決心理問題（不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生）。2、積極參與德育教研活動，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告班級工作。遇特殊狀況，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時寫出書面材料。3玉積極協(xié)調(diào)科任教師做好班級工作,理解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，采用合適措施,全力做好班級教育工作。4陽認(rèn)真制定班隊會計劃，切實(shí)組織好班隊活動。教給小干部工作措施，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部口勺組織、管理能力。5d定期召開家長會，簡介班級狀況。要積極常常地進(jìn)行家訪,征求家長意見，努力做好學(xué)困生工作，貫徹包教籌劃，杜絕劣跡生和常曠生。6、努力減輕學(xué)生課業(yè)承當(dāng),課堂教學(xué)體現(xiàn)“輕、活、實(shí)、優(yōu)”，不得運(yùn)用公休日給學(xué)生補(bǔ)課,不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買輔導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。積極支持學(xué)生參與文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。7樂每學(xué)期末班主任要針對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評估，操行評估應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為木，以鼓勵為主，充足肯定成績，合適指出局限性，并中肯提出但愿。不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。八、家長學(xué)校工作制度1、家長學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到:有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作籌劃和教學(xué)籌劃、有教材。A2、鼓勵家長以自愿為原則參與家長學(xué)校歐I學(xué)習(xí)，參與者必須遵守紀(jì)律，積極積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。3、家長學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。44、通過學(xué)習(xí)使家長明確自己日勺義務(wù)和責(zé)任,形成良好的認(rèn)知構(gòu)造,提高家長的理論水平與實(shí)踐能力,家長學(xué)校每學(xué)期講座2-3次。5、充足運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。6、家長學(xué)校日勺平常事務(wù)由教導(dǎo)處、少先大隊協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)操作。九、聯(lián)系家長制度為了更好地爭取家長緊密配合,形成合力，發(fā)揮學(xué)校,家庭口勺整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：a1、班主任每年對任教學(xué)生普訪一次,做到家長與學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，協(xié)同教育,謀求有效的教育措施與措施。2、對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多日勺學(xué)生，教師要及時與家長聯(lián)系,共同采用有效的措施協(xié)助學(xué)生解決和克服存在的問題。3、家長對教育學(xué)生有不批準(zhǔn)見或建議，除找班主任外，還可以向?qū)W校反映，也可直接向各級主管行政部門反映狀況。4、學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一舉辦一次學(xué)生家長會。此外,學(xué)校、班級從實(shí)際出發(fā),不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。5樂教師和學(xué)校應(yīng)聽取學(xué)生家長合理的I意見和積極日勺建議，努力改善工作，為學(xué)生和家長服務(wù),令其滿息o十、德育工作例會制度1、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一到兩次德育工作會議。2、做到學(xué)習(xí)有組織、有內(nèi)容、有紀(jì)實(shí)。3、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師保證每次參與會議并保證貫徹。十一、班主任與任課教師共建集體制度1、班主任在學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束時都要制定班級工作籌劃和班級工作總結(jié),屆時要征詢?nèi)握n教師的意見和建議,為此后的工作奠定一種良好的基本。a2、樹立任課教師的威信。在每個學(xué)期開始時，班主任要通過班會向?qū)W生簡介每一位任課教師，要著重強(qiáng)調(diào)任課教師的長處、特點(diǎn)，使學(xué)生在思想感情上先接受每一種任課教師。3、及時向任課教師反饋學(xué)生啊信息，以便使其能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題,及時調(diào)節(jié)自己的教學(xué)方式。4、對『、J解決任課教師與學(xué)生之間的矛盾;耐心地聽取任課教師的陳述和意見，要設(shè)身處地的理解任課教師，在共同教育學(xué)生上求得一致，特別要教育學(xué)生懂得尊敬教師。5、培養(yǎng)學(xué)生對任課教師日勺情感，樹立任課教師的威信，肯定任課教師對班級所做的奉獻(xiàn)。6樂對班級工作及各項管理浮現(xiàn)的失誤、差錯應(yīng)積極承當(dāng)責(zé)任，吸取教訓(xùn)I,不要互相推諉。7小班主任與科任教師常常進(jìn)行溝通，及時理解學(xué)生對任課教師的意見，理解學(xué)生在各科教學(xué)中的體現(xiàn)，更好地教育指引學(xué)生端正學(xué)習(xí)目日勺和學(xué)習(xí)態(tài)度。十二、特殊困難學(xué)生協(xié)助制度1、班主任要精確掌握本班有特殊困難日勺學(xué)生（涉及智障、身體殘疾、肥胖癥、家庭生活困難等）名單，并上報學(xué)校大隊部，每年報一次。A2、班主任對本班特殊困難學(xué)生要多關(guān)注、多關(guān)懷,常常與家長聯(lián)系,溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活狀況。3、班主任每學(xué)期至少對本班有特殊困難的學(xué)生進(jìn)行兩次家訪。A4、班主任有責(zé)任教育本班學(xué)生協(xié)助有特殊困難學(xué)生，不輕視、譏諷有特殊困難學(xué)生，并在大型活動，座位編排等方面對身體殘疾學(xué)生提供合適以便。對臨時行為不便的學(xué)生（外傷、術(shù)后恢復(fù)、骨折等）要予以合適照顧。5、所有任課教師在教學(xué)過程中不得挖苦、挖苦有特殊困難學(xué)生。6、學(xué)校要對生活特殊困難的學(xué)生予以一定經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼或生活學(xué)習(xí)用品日勺資助。實(shí)行師生“手牽手”，對極特殊狀況的學(xué)校可以號召全校師生捐款。十三、學(xué)生家長會制度1、學(xué)期初召開家長會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任向家長講清本學(xué)期工作任務(wù)、繳費(fèi)狀況等