小學(xué)音樂湘藝版三年級(jí)上冊(cè)第九課微笑波爾卡 （聽賞）微笑波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

（聽賞）微笑波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、聽賞音樂《微笑波爾卡》，知道波爾卡這種音樂體裁及風(fēng)格特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)西洋樂器手風(fēng)琴，并能隨樂模仿演奏參與。3、能結(jié)合身體動(dòng)作、圖譜、演唱和打擊樂器等多種形式表現(xiàn)樂曲，體驗(yàn)樂曲活潑歡快的情緒。2學(xué)情分析該樂曲又稱《少女波爾卡》，是一首復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。全曲采用“快板”速度，本課選用了手風(fēng)琴和不同版本演奏形式的音響資料，旨在讓學(xué)生感受不同樂器演奏同一樂曲的風(fēng)格差異。樂曲第一主題輕快、跳躍；第二主題流暢、舒展，結(jié)合樂曲的欣賞，可讓學(xué)生結(jié)合身體動(dòng)作、圖譜、演唱和打擊樂器等多種形式表現(xiàn)樂曲，感受波爾卡舞曲的節(jié)拍和情緒特點(diǎn)。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受波爾卡的節(jié)拍和情緒特點(diǎn)，并能用多種形式參與表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)手風(fēng)琴。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨出音樂各主題4教學(xué)過程（一）導(dǎo)入:1.師生問好：2.導(dǎo)入——波爾卡舞蹈律動(dòng)。（背景音樂《微笑波爾卡》主題）

師：同學(xué)們，拿出你的小手和老師招招手！讓我們隨著輕快地音樂，動(dòng)聽的旋律從手的舞蹈開始今天的音樂課。

師：孩子們跳得真不錯(cuò)，現(xiàn)在小朋友告訴我你在跳舞的時(shí)候心情怎么樣？（學(xué)生談感受）師：那請(qǐng)你們選擇一種最符合這段音樂情緒的表情，你會(huì)選什么呢？（二）聆聽第一主題:1.帶上微笑的表情和表示快樂的肢體動(dòng)作聆聽第一主題：師：請(qǐng)你們帶上微笑的表情以及表示快樂的肢體動(dòng)作來感受音樂歡快的情緒吧！（播放第一主題第2次）2.隨樂畫圖譜，再次聆聽第一主題：師：老師接下來想用一種“畫圖譜”的方式來表現(xiàn)我們的這一音樂主題，請(qǐng)仔細(xì)看好了。（播放第一主題第3次）師：那同學(xué)們你們想不想嘗試一下這種新的方式呢？請(qǐng)伸出你的右手食指隨老師一起畫一畫吧?。úシ诺谝恢黝}第4次）師：大家畫的還真不錯(cuò)，那誰敢來挑戰(zhàn)一下？生表演（播放第一主題第5次）3.學(xué)生用最喜歡的動(dòng)作來參與表演這一音樂主題：師：接下來老師想請(qǐng)同學(xué)們用你最喜歡的動(dòng)作來參與這一樂段，看誰最有創(chuàng)意？（播放第一主題第6次）4.動(dòng)作接龍的形式表演第一主題：請(qǐng)兩組同學(xué)表演（四位同學(xué)一組）（播放第一主題第7,8次）5.用小樂器來演奏（學(xué)生表演）（播放第一主題第9次）6.第一樂段小結(jié)：師：剛才我們聽到的這段活潑歡快的音樂就是我們今天所欣賞樂曲的第一主題。（三）樂器介紹：師：誰能聽出剛才這段樂曲是什么樂器演奏的嗎？生回答。師：下面我們就請(qǐng)出它為我們現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲吧?。ǔ鍪疽曨l）師：相信同學(xué)們已經(jīng)記住了手風(fēng)琴的音色。（四）聆聽第二主題：1.聽音樂，請(qǐng)你選擇最能表現(xiàn)第二主題音樂特點(diǎn)的詞語。舒展，優(yōu)美，緊湊、、、（播放第二主題音樂第2次）學(xué)生觀察哪幾個(gè)小節(jié)節(jié)奏舒展，哪幾個(gè)小節(jié)比較緊湊？跟著音樂試一次。2.用手的動(dòng)作來參與表現(xiàn)第二主題：（按要求）（播放第二主題音樂第3次）3.用小樂器分組表現(xiàn)第二主題：（播放第二主題音樂第4次）4.用“l(fā)a”模唱旋律：（播放第二主題音樂第5次）5.填詞唱一唱第二主題：先自主創(chuàng)編歌詞，然后分享（播放第二主題音樂第6,7次）師：大家都很有創(chuàng)意，那接下來看老師是怎樣填詞的：跳個(gè)舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈跳個(gè)舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈跳個(gè)舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈真開心，真開心，我們一起跳個(gè)舞。（播放第二主題音樂第8次）6.第二主題小結(jié)：師：這段舒展優(yōu)美的音樂就是我們所學(xué)音樂的第二樂段。（五）全曲聽賞：1.按要求聽賞全曲：要求：聽到第一主題用小樂器演奏，第二主題用“l(fā)a”模唱，沒聽過的音樂請(qǐng)保持微笑，聽聽第一二主題各出現(xiàn)了幾次？2.模擬你最喜歡的樂器演奏第三主題聽賞：師：剛才有沒有聽過的旋律？保持微笑的部分就是我們今天聽賞音樂的第三主題。請(qǐng)用你喜歡的樂器模擬演奏（播放第三主題音樂第3次）3.按要求全曲聽賞，小結(jié)。（六）給樂曲取名：師：聽完了整首樂曲我們還不知道它的取名呢？如果讓你來給樂曲取名，你會(huì)取什么名呢？揭示主題《微笑波爾卡》，什么是波爾卡（介紹）？波爾卡：舞蹈形式——輕快活潑——音樂體裁師：為了表示我們心中無限的喜悅，讓我們一起舞起來吧！（舞蹈視頻）三．拓展：1.聽賞不同版的《微笑波爾卡》：我們學(xué)校特色樂器是陶笛，那我們一起來聽聽陶笛版的《微笑波爾卡》2.聽賞口哨和口琴合奏版。四．露一手：1.你還知道哪些波爾卡？2.師：老師為你們準(zhǔn)備了幾首波爾