藝術(shù)教育國旗下講話稿

———藝術(shù)教育國旗下講話稿藝術(shù)教育國旗下講話稿（精選24篇）

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇1

中同學(xué)國旗下講話稿:進(jìn)展藝術(shù)教育提高審美情趣

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我講話的題目是“進(jìn)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。

近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁，國民藝術(shù)教育應(yīng)當(dāng)成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。這里所說的藝術(shù)教育，不同于培育特地藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞力量、審美情趣。藝術(shù)素養(yǎng)教育的目的集中在人格的培育上。注意培育智力為知的素養(yǎng)，氣質(zhì)為情的素養(yǎng)，性格為意的素養(yǎng)，力量為技的素養(yǎng)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美抱負(fù)，具有其它教育所不行替代的作用。

拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來說，它是通過各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私?、熟悉美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和制造美，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治?！庇纱丝梢?，美術(shù)能陶冶人的情操，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地進(jìn)展，培育人的高尚品德和審美意識(shí)，使人樹立正確的人生觀聞名藝術(shù)家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神，為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格。而對(duì)真、善、美的追求，缺一不行，否則，這只鼎就會(huì)站立不穩(wěn)，就會(huì)消失缺陷。

藝術(shù)教育中的音樂教育，將動(dòng)聽悠揚(yáng)的旋律、變幻無窮的節(jié)奏、豐富多采的音色、醇厚光明的和聲、奇妙精致的結(jié)構(gòu)織體，嚴(yán)密完善的交織在一起，以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈，對(duì)人們簡單的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用。古代《晉書樂志》上說：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大;聞其商聲，使人方廉而好義;聞其角聲，使人惻隱而仁愛;聞其徵聲，使人樂養(yǎng)而好使;聞其羽聲，使人恭儉而好禮”，把音樂中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特別作用，我們更應(yīng)當(dāng)熟悉到音樂對(duì)于培育人、塑造人的重要意義。

作為一所江蘇省試驗(yàn)學(xué)校，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不行缺少的重要組成部分，面對(duì)全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每一位老師義不容辭的責(zé)任。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體老師的共同努力下，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。我的講話完畢，感謝大家。

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇2

同學(xué)們，老師們：

早上好!

黨的xx大提出，提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧，提倡自由、公平、公正、法治，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善，樂觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今日，我就來講講"自由、公平、公正和法治'。

民主法治、公正正義和自由公平，是人類共同追求的抱負(fù)和目標(biāo)。在不同國家、不同民族、不同歷史進(jìn)展階段，其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。

民主是人類文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無上的，具有任何人必需嚴(yán)格遵守的不行侵害的力氣，是執(zhí)政和治國的基石。維護(hù)國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國的根本要求。

公正正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿意人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由公平和進(jìn)展權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂趣、有尊嚴(yán)、有平安感。

自由公平是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的敬重。人生而公平，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是公平的，享有與生俱來的不行剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要疼惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。

今日我們要培育和重塑民族的道德理性，就必需吸取傳統(tǒng)文化的精神養(yǎng)分，提倡心存敬畏、行已知恥、誠懇守信的社會(huì)道德觀，對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)他人要有責(zé)任感，對(duì)弱者要有憐憫心，養(yǎng)成情操高尚的人格。

我們經(jīng)常用"天高任鳥飛,海闊憑魚躍'來表達(dá)自己對(duì)自由的憧憬。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不行能在什么天氣都能飛行。許多人認(rèn)為魚和鳥是那么的自由拘束，對(duì)他們艷羨至極。而實(shí)際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什么"肯定自由'。

我國是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。或許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)愛護(hù)我!是的，法律愛護(hù)我們健康成長，而不是愛護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律學(xué)問的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。

在我們的校內(nèi)內(nèi)，同樣也存在著許多威逼著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)平安的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校內(nèi)里玩耍追趕，上下樓時(shí)相互打鬧，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不留意自我愛護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍舊把珍貴物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來，更有甚者，由于一點(diǎn)沖突糾集不良少年打群架。在這里我要提示我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增加自我愛護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。

目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，同學(xué)們因平安防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐閱歷的缺乏，在應(yīng)付各種特別狀況方面力量還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長的愛護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我愛護(hù)意識(shí)，提高思想道德素養(yǎng)，增加遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把"平安'二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的平安而約束自己的言行，機(jī)靈英勇地處置遇到的各種特別狀況或危急。

其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

國有國法，校也有校規(guī)。我們經(jīng)常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從仔細(xì)聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開頭，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開頭，做一個(gè)守紀(jì)的好同學(xué)。

不要忽視遵紀(jì)的作用，"以小見大'的道理人人都懂。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的同學(xué)做起，才能在我們走出校內(nèi)，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我講話的題目是《考試來了，你們預(yù)備好了嗎》。

同學(xué)們，此刻又即將進(jìn)入期中緊急的復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)而苦惱，或許正為即將到來的考試而緊急，怎樣才能使自己的頭腦更聰慧呢?fù)?jù)說有一個(gè)叫小機(jī)智的小伴侶，遇見了一個(gè)才智大師，問："大師，怎樣使我明天比這天更聰慧呢'才智大師說："給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰慧!'但是怎樣充電呢大師說了：一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加養(yǎng)分。三要留意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰慧的話，必需不要遺忘給大腦充電，不要遺忘運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)分、休息呀!

期中考試立即就要到了，你們預(yù)備好了嗎其實(shí)考試對(duì)于我們并不生疏，經(jīng)受了考試，我們就有了更多的閱歷和教訓(xùn);經(jīng)受了考試，我們就會(huì)獲得了更多的學(xué)問。

期中檢測(cè)是對(duì)自己半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的一次檢驗(yàn)。我們作為新世紀(jì)的一代，更就應(yīng)樹立為中華崛起而讀書的目標(biāo)，明確歷史給予我們神圣的職責(zé)，為了到達(dá)這一目標(biāo)，我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，仔細(xì)做好期中考試的復(fù)習(xí)，在把握基本學(xué)問的基礎(chǔ)上溫故知新，拾遺補(bǔ)缺，留意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取取得優(yōu)異成果。

同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，為期中考試，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成果，向老師和家長匯報(bào)。

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇4

友愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!本周是九月份的第三周，也是推廣一般話宣揚(yáng)周。今日我國旗下講話的題目是《說好一般話圓夢(mèng)你我他》

五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的絢爛。同學(xué)們，我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)好一般話，講好一般話，對(duì)于我們每一個(gè)中國人來說都是責(zé)無旁貸的。隨著祖國的強(qiáng)大，現(xiàn)在連很多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列，一般話成為了架起友情的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人，我們更應(yīng)當(dāng)為此感到傲慢。愛祖國，講一般話，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。

自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，將每年9月的第三周確定為全國推普宣揚(yáng)周，今年，9月_日至_日是全國第_屆推普宣揚(yáng)周。

本屆“推普宣揚(yáng)周”的主題(也就是我今日國旗下講話的主題)：說好一般話圓夢(mèng)你我他。

同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣一般話的重要陣地，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：

1、在校內(nèi)內(nèi)，各班推選推普員，開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻訂正，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范意識(shí)。

2、在校內(nèi)內(nèi)，樂觀提倡人人“講一般話，寫規(guī)范字，做文明人”，共創(chuàng)一個(gè)良好的校內(nèi)語言環(huán)境。

3、在課堂中，樂觀提倡將“推普周”宣揚(yáng)的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。

4、在生活中，樂觀提倡讓一般話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。

老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持續(xù)的，也是艱難的。讓我們齊心協(xié)力說好一般話，寫好規(guī)范字，讓我們從自己身邊做起，使一般話從校內(nèi)走向校外，人人都講一般話，到處盛開文明花。

我的講話完畢，感謝!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇5

同學(xué)們：

“友善”是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)布滿陽光。

假如你想做一個(gè)開心的孩子，讓自己的身邊都布滿歡快，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐、包涵、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，是自己的四周布滿歡快。

其次，在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著特別的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)消失這種狀況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，懇求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好伴侶。有了過失和誤會(huì)，誠心的向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

此外，我們應(yīng)當(dāng)擅長“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你我們每個(gè)人都盼望生活在友好、開心的氛圍中，都盼望自己的四周布滿和善、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒服，到處暖和和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美妙。

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇6

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好

我知道要想讓他人轉(zhuǎn)變對(duì)自己的看法，就要有學(xué)問、有水平、有力量，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才能?！鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的苦痛凝成了珍寶。我不奢望自己有一天能成為“珍寶”，但我企望生活得有意義。因此，我把全部的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍玩耍、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，最終走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在學(xué)校我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我照舊名列前茅。又由于我作文成果突出，在報(bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校內(nèi)小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿意自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!

就在我全身心地投入到學(xué)校上升中考試的預(yù)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。緣由很簡潔，我身有殘疾。

我不敢信任，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。假如可怕失敗，一蹶不振，就永久不能走出曲折，到達(dá)成功。我覺得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是勝利的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂！笔堑?，沒有人是永久的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在全部盼望成為無望之后，全部的無望照舊能夠蟬化為新的盼望!

我進(jìn)了醫(yī)校，對(duì)此，我經(jīng)常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，最終換來了醫(yī)科高校的通知書。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父丟失了勞動(dòng)力量，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思考，我作出了最苦痛的選擇：那張我夢(mèng)寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不懊悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!

放棄了上高校深造的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從今，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參與全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學(xué)校的圍墻，我照舊如饑似渴地啃讀自修高校的教材。

人生本是一次與自己較量的士氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊急充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看――我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)獨(dú)立的楷?！薄Ｃ鎸?duì)著這一切，我由衷地感到興奮。其實(shí)，榮譽(yù)對(duì)我并不重要，重要的是我靠著自己的努力抗?fàn)?，嘗到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、獨(dú)立的歡快!

如今，我自修法律即將高校畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國通用的“律師資格證”，由于在我心中有一個(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢(mèng)。

今日，我再回首那段不堪回首的往事，是盼望我的苦痛經(jīng)受能給世人以警示――我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)愛護(hù)!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇7

友愛的老師們、同學(xué)們，早上好!

今日，我們迎來了20xx年的第一次升旗儀式。前幾天，我們?cè)┬菁?，本該布滿著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦，今年由于"上海外灘踩踏大事'而蒙上了一絲灰色。20xx年12月31日23時(shí)35分，上海發(fā)生慘劇，在當(dāng)天成千上萬方案來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，在外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏大事。當(dāng)時(shí)，在臺(tái)階上，下面有許多人想上去，上面又有許多人想下來，由于人特別多，擠著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清晰狀況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，就導(dǎo)致了嚴(yán)峻的擠壓踩踏。至今，已有36人死亡，49人受傷。遇難者中最大的37歲，最小的只有12歲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇難者平均年齡只有22歲。

而在20xx年9月26日14時(shí)30分，云南昆明明通學(xué)校也發(fā)生了踩踏事故。明通學(xué)校體育老師把兩塊體育課上使用的海綿墊子，臨時(shí)靠墻放在同學(xué)午休宿舍樓的通道。學(xué)校起床鈴拉響后，明通學(xué)校一、二班級(jí)午休同學(xué)起床后返回各班教室上課，同學(xué)在下樓過程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的同學(xué)在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后來下樓的大量同學(xué)不清晰狀況，連續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最終導(dǎo)致同學(xué)6人死亡、26人受傷。

羅老師在這里啊，只是舉了2個(gè)例子，其實(shí)由于踩踏而導(dǎo)致傷亡的大事在國內(nèi)外真有不少。

我們?yōu)閼阎烂钕蛲鶇s意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時(shí)，也要在新一年里反思如何更好地愛護(hù)我們的生命平安。

在這里，羅老師也向大家介紹一下預(yù)防踩踏的一些方法：1、不在樓梯或狹窄通道玩耍打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄。2、盡量避開到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的兩邊。3、發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時(shí)，應(yīng)馬上避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避開摔倒。4、順著人流走，切不行逆著人流前進(jìn)，否則，很簡單被人流推倒。5、假如陷入擁擠的人流，肯定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住結(jié)實(shí)牢靠的東西漸漸走動(dòng)或停住，待人群過去后再快速離開現(xiàn)場(chǎng)。6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛護(hù)身體最脆弱的部位。7、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。8、當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，要立刻停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，準(zhǔn)時(shí)組織有序疏散。"上海外灘踩踏大事'中，后來就是有許多人一起喊"后退!后退!'，才掌握了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，不然，傷亡人數(shù)會(huì)更多。

其實(shí)，在校內(nèi)里，關(guān)于平安，大家要留意的還有不少。這幾天，老師們還會(huì)帶著同學(xué)們一起找找我們學(xué)校的平安隱患，盼望到時(shí)大家都能睜大眼睛，多觀看，多動(dòng)腦，共同為創(chuàng)建平安校內(nèi)而出力。

最終，祝福我們學(xué)校的全部同學(xué)和全部老師，在新的一年里，能平安、健康、歡樂!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇8

老師們、同學(xué)們：大家好!

我今日國旗下演講的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過一句話：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是種習(xí)慣。”亞里士多德說的話，告知我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)由于天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己進(jìn)展的結(jié)果。所以，人的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。假如說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶散也是一種習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

很多的事實(shí)告知我們，勝利的道路千萬條，勝利的方法也數(shù)不清，勝利的要素很多多，但勝利的關(guān)鍵可簡潔地歸結(jié)于一點(diǎn)：習(xí)慣的力氣。勤奮是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，勝利是一種習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。

假如一個(gè)人養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的熬煎?，F(xiàn)代資料也顯示，人類每天90%的行為都出自習(xí)慣的支配。所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就應(yīng)當(dāng)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己要求嚴(yán)格，甚至是苛刻，對(duì)自己狠一點(diǎn)，樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一個(gè)不想優(yōu)秀的人是沒有出息的。

最終，讓我把美國心理學(xué)家希爾博士曾經(jīng)說過的一句話送給大家——“播下一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇9

友愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》

同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀始終特別重視，本學(xué)期我們?cè)诓糠职嗉?jí)開展了"享受閱讀，享受童年'讀書活動(dòng)，目的就是要提倡大家勤讀課外書，游覽浩瀚書海，享受童年。同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

或許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告知我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。假如是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦差事，文章中再美妙的味道也會(huì)被你忽視過去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種苦痛，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們，你們知道嗎?中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在學(xué)校生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊潔凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡潔的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓學(xué)校生知道書是甜的，要喜愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有喜愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的，當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著愛好去讀，帶著奇怪???去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的學(xué)問吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)覺讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!只要你專心讀書，你就會(huì)發(fā)覺，不出家門就能領(lǐng)會(huì)自然界的漂亮風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好，"讀一本好書，就是和很多高尚的人談話'。由于讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于安靜;由于讀書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;由于讀書，你就能擁有更多的知心伴侶，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本轉(zhuǎn)變

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：學(xué)校首先意味著書籍。是的，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱忱，本學(xué)期我校開展的誦讀活動(dòng)，提倡師生共讀、親子共讀，這將為同學(xué)們閱讀供應(yīng)一個(gè)更好的展現(xiàn)、溝通的平臺(tái)。

如今，各班級(jí)在讀書活動(dòng)中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，有的科任老師利用課余時(shí)間引領(lǐng)同學(xué)品嘗賞析，與同學(xué)溝通讀書心得，總結(jié)有效的讀書方法。有的班開展了"名著共讀'活動(dòng)，他們敏捷運(yùn)用讀書筆記，或摘錄美麗詞句，或概括故事情節(jié)等。有的班預(yù)備開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)將自己的閱讀成果與大家共享。有的班開展了"主題閱讀'活動(dòng)，即針對(duì)課本每一單元的主題，精選與課文相關(guān)的美文，集中閱讀，重點(diǎn)品嘗。在加強(qiáng)閱讀的同時(shí)，老師們留意將閱讀分析與做讀書筆記結(jié)合起來，做到閱讀積累、閱讀水平和寫作力量同步增長!

"同沐四季風(fēng),共享讀書樂'，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧!

感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇10

友愛的同學(xué)們：

過完了三天假期，我們已告辭了不平凡的20--年，又迎來了布滿盼望的20--年。迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文暼饺缴鸬膰?踏著歲月的腳步，我們又一次走到了向往盼望的起點(diǎn)。在此，向同學(xué)們送上真誠的新年祝愿。

同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開頭，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_頭，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光線，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。

友愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉醉于新年的歡快之中時(shí)，請(qǐng)不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20--年綻開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!

一年過去時(shí)，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡潔，一些思考在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成果。歡樂與哀痛、勝利與失敗……都化作成長中的珍貴財(cái)寶。有人說：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)向往明天。

從這一周起，同學(xué)們就將迎來緊急的期末復(fù)習(xí)了。盼望同學(xué)們從今日起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否由于學(xué)問枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時(shí)間?

同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱忱投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成果來報(bào)答哺育你們的父母和辛勤的老師吧!

感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇11

同學(xué)們，我們的新年——元旦節(jié)到了。每年的1月1日為元旦，是新年的開頭。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達(dá)追求美妙、幸福生活的愿望，憧景和憧憬更加美妙生活。大家都會(huì)進(jìn)行不同的慶?；顒?dòng)。

同學(xué)們，你們又預(yù)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干潔凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還預(yù)備把教室布置的美麗點(diǎn)，更多的同學(xué)還預(yù)備把自己的才藝在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演給老師、同學(xué)看呢!總之，同學(xué)們，你們可以開動(dòng)腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個(gè)安樂、祥和的新年。信任每一位同學(xué)在新的一年里都有自己美妙的愿望，老師也有一個(gè)愿望：盼望我們夏溪學(xué)校全部的孩子都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。

由于不管一個(gè)人有多少學(xué)問，有多少財(cái)寶，假如不懂得為人處事的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的勝利和幸福。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們從小就要用《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，熬煉強(qiáng)健的體魄，培育高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好同學(xué)，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。

同學(xué)們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參加學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，你的素養(yǎng)肯定會(huì)有新的提高，你的行為習(xí)慣肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中肯定會(huì)享受到更多的新的樂趣。最終，我祝福每一位同學(xué)在新的一年里成果進(jìn)步，身體健康，祝福我們的老師們家庭幸福，永久歡樂。同學(xué)們，讓我們把熱鬧的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的學(xué)校生》。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?

所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任熟悉，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素養(yǎng)，要做一個(gè)有責(zé)任的學(xué)校生，就必需做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。國旗下演講稿由第一供應(yīng)!同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在詳細(xì)行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)當(dāng)明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為同學(xué)，我們?cè)撊绾螕?dān)當(dāng)起我們的責(zé)任呢?課堂上仔細(xì)聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是敬重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天仔細(xì)做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自己該負(fù)的責(zé)任，準(zhǔn)時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持寧靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)關(guān)心，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的詳細(xì)表現(xiàn)。

平常留意勤儉節(jié)省，不亂花錢，孝敬父母，關(guān)心父母擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);順手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的詳細(xì)表現(xiàn);愛惜社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);仔細(xì)參與升旗儀式，唱好國歌，是喜愛祖國、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)懷，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)將來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才簡單獲得勝利。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必需經(jīng)受的小事做起，培育自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓劇烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好!

帶著新年的歡快氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最終一個(gè)學(xué)期，冬日的寒冷不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的暖和激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱忱。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。

在此我首先代表全體同學(xué)向始終為我們悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、細(xì)心培育、諄諄教導(dǎo)。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜槷?dāng)，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到特別的驕傲和傲慢。由于在這里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)布滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教育讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的士氣去面對(duì)挫折，幽雅干凈的校內(nèi)環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)同學(xué)的幸運(yùn)體現(xiàn)。對(duì)于我們初三的同學(xué)來說已是最終的沖刺，所以，我們首先要做好學(xué)問預(yù)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們肯定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小方案，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的力量和成果才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理預(yù)備。仔細(xì)對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平常的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注意過程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思索總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有特別之膽識(shí)，方可做特別之事業(yè)”。我們要培育自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“假如你沒有勝利，就證明你努力的不夠。努力了還沒有勝利，就證明你放棄的太早?！蔽艺\心的盼望初三的同學(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了漂亮的幻想為了幻想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們必需牢記“天行健，君子以自

強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松雄偉”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以抱負(fù)為帆，以汗水為槳，載著幻想之舟駛向勝利的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌!感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇14

童年繽紛多彩，少年青春洋溢。今日我擁有的一切，都是父親賜予的。

父親是一位一般的工人，沒什么優(yōu)點(diǎn)。反倒是壞毛病挺多，自從我住校以來，他待我漸與往日不一樣，更多了幾分慈愛和和氣。

每當(dāng)開學(xué)時(shí)，父親都會(huì)給我備用零用錢。每當(dāng)我接過時(shí)，總會(huì)看到父親的手上有深深的皺紋，非常明顯。那時(shí)我心里有一種說不出的感受。隨著時(shí)間的漂移，我與父親已不如從前。以為那是我們幾乎每天碰面。但此刻卻不一樣了，我臨走時(shí)，父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在后面，我看著他的背影，心里有說不出的感傷。父親為我們撐起半邊天，日久天長，他再也不像原先那樣年輕，他失去了往日的蓬勃生氣，他失去了原有的光澤。我愛父親，更愛他的背影。由于，離別是人生唯一的懷戀。父親為了這個(gè)家操勞了大半輩子，卻從未說過一句怨言。他把期望全部寄予在我身上。好像我就是他的影子。

父親是陽春三月暖和的陽光，將我照耀的暖洋洋的，父親的背影，是愛也是我對(duì)他最真摯的思念，落日余暉，此刻的我在臥房里望著你畫圖的背影。而那頭上的銀絲，淚忍不住落了下來。我此刻多模想對(duì)你說;您幸苦了。

光陰荏苒，父親的背影在我的腦海中已構(gòu)成一個(gè)體系，它不僅僅在我的腦海中根深蒂固，并且讓我引發(fā)無限真情。從今，我定要努力學(xué)習(xí)，為了我更為了我的父親，我必需要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果報(bào)答您，我必需不辜負(fù)你的期望

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇15

1975年深秋，我在天安門前留過影

參與工作40多年以來，去過北京好幾次，但只在第一次去北京時(shí)，在天安門前留過影。

那是1975年，我參與工作的第5年。

那一年，我還在市區(qū)和平路南端的鎮(zhèn)江標(biāo)準(zhǔn)件車輛廠當(dāng)機(jī)修鉗工，剛剛20歲。

廠里當(dāng)年由于試制新產(chǎn)品"液壓轉(zhuǎn)向器'的需要，組織了由書記和廠長帶隊(duì)的近10人的團(tuán)隊(duì)到設(shè)在北京的一機(jī)部農(nóng)機(jī)討論所參觀學(xué)習(xí)。記得是當(dāng)年10月24日去的，11月上旬回鎮(zhèn)江的。我們返回的時(shí)候，北京已經(jīng)開啟了暖氣供應(yīng)季。

"液壓轉(zhuǎn)向器'抒泛用于大型、重型裝載、起重、壓路車輛的新型轉(zhuǎn)向器，是一般機(jī)械轉(zhuǎn)向器的升級(jí)換代產(chǎn)品，該所從國外引進(jìn)了這項(xiàng)產(chǎn)品技術(shù)，但國內(nèi)還沒有廠家生產(chǎn)。我廠向一機(jī)部爭取到了試制機(jī)會(huì)，這才有了這次北京之行。

我北京之行的任務(wù)，一是學(xué)習(xí)操作"液壓轉(zhuǎn)向器'的"測(cè)試臺(tái)'，學(xué)會(huì)利用"測(cè)試臺(tái)'檢驗(yàn)每一臺(tái)新產(chǎn)品的性能好壞，就是作產(chǎn)品檢驗(yàn);二是學(xué)習(xí)弄清"測(cè)試臺(tái)'的原理和構(gòu)造，回鎮(zhèn)江后要造出我們廠的"測(cè)試臺(tái)'，滿意"液壓轉(zhuǎn)向器'質(zhì)量性能出廠檢驗(yàn)的需要。經(jīng)過討論所工廠老師傅們的帶教，我很快基本把握了"試驗(yàn)臺(tái)'的操作，我們帶去的12個(gè)新產(chǎn)品都順當(dāng)通過了試驗(yàn)，可以配套于大型裝載、壓路機(jī)車了。我同時(shí)也對(duì)"測(cè)試臺(tái)'進(jìn)行了全面的"討論'，原本我寄盼望于有套"測(cè)試臺(tái)'的現(xiàn)成的圖紙的，我們回家后就可以按圖施工把"測(cè)試臺(tái)'造出來了，但人家說沒有圖紙，他們也是自己試著摸索造出來的。好在我?guī)Я顺吆凸P，就圍著"測(cè)試臺(tái)'現(xiàn)場(chǎng)量尺寸、畫草圖，記錄主要部件的技術(shù)參數(shù)，好在"測(cè)試臺(tái)'構(gòu)造總體上不是很簡單，很快就完成了這項(xiàng)任務(wù)。

廠領(lǐng)導(dǎo)很體諒我們，看到我們?nèi)蝿?wù)完成得不錯(cuò)，就支配我們到市區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(討論所工廠在市郊)。于是，我就和其他幾位工友首先到了天安門廣場(chǎng)，在一個(gè)國營照相館的攝影點(diǎn)，排了很長時(shí)間的隊(duì)后，以天安門城樓為背景留了個(gè)影。也許在半個(gè)月后，回到鎮(zhèn)江的我收到了由北京寄來的照片和底片。

回到廠里后，我樂觀投入了"測(cè)試臺(tái)'的制作，由于在北京時(shí)學(xué)習(xí)仔細(xì)，把主要參數(shù)都帶了回來，在比較短的時(shí)間內(nèi)就仿造出了"測(cè)試臺(tái)'，并在"測(cè)試臺(tái)'上順當(dāng)完成了對(duì)我廠第一批新產(chǎn)品的性能質(zhì)量測(cè)試任務(wù)。

如今，44年過去了，不僅國家發(fā)生了滄桑巨變，走上了小康社會(huì)，廠子(現(xiàn)在叫"鎮(zhèn)江液壓股份')也始終專注于"液壓轉(zhuǎn)向器'的生產(chǎn)和革新，據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料顯示，擺線全液壓轉(zhuǎn)向器產(chǎn)銷量中國第一、世界第三，國內(nèi)市場(chǎng)占有率60%以上;擺線液壓馬達(dá)中國第一、世界第五，近年來產(chǎn)量的60%以上直接自營出口到工業(yè)發(fā)達(dá)的國家或地區(qū)。企業(yè)綜合實(shí)力進(jìn)入世界擺線液壓件行業(yè)三強(qiáng)。

在慶祝宏大建國70周年的日子里，回想起44年前的這段經(jīng)受，我既為宏大祖國傲慢，也為當(dāng)年作為青年工人在制造業(yè)填補(bǔ)國內(nèi)空白中作出了自己的一份貢獻(xiàn)而驕傲。

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇16

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!上星期沈校長作了春季疾病預(yù)防的講話，疾病預(yù)防的一個(gè)重要方面就是加強(qiáng)熬煉，提高身體體質(zhì)，上星期我們學(xué)校進(jìn)行了跳繩競賽，4月底還要進(jìn)行校其次屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，4月份這個(gè)月也是我們學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)月，今日我講話的題目是：《運(yùn)動(dòng)有益健康》。

法國聞名思想家伏爾泰曾經(jīng)說過一句名言：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，是的運(yùn)動(dòng)的好處特別多，沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，運(yùn)動(dòng)能夠帶給我們活力，帶給我們歡樂;運(yùn)動(dòng)，還給予我們英勇，我們力氣，磨練我們的意志。運(yùn)動(dòng)能削減我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的肌肉，增加身體的反抗力，運(yùn)動(dòng)還能使我們學(xué)習(xí)精力充足，精神充分。

近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素養(yǎng)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況的確令人擔(dān)憂。作為我們國家的將來，民族的盼望，我們要以更健康的體魄迎接將來更激烈的挑戰(zhàn)與困難。作為一名學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)樂觀響應(yīng)國家的號(hào)召：每天熬煉一小時(shí)，健康生活一輩子。

堅(jiān)持體育熬煉，我們要上好學(xué)校開展的體育、課外活動(dòng)、大課間等課程。學(xué)校為我們支配了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的熬煉時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增加我們的體質(zhì)。

每天仔細(xì)做好廣播操、集體舞，動(dòng)作整齊、到位。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳動(dòng)時(shí)不跳動(dòng)，這樣，不但起不到熬煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不仔細(xì)的壞習(xí)慣。因此，熬煉身體應(yīng)當(dāng)從認(rèn)仔細(xì)真做好課間操、集體舞開頭。我們將于4月底迎來我校的其次屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。信任同學(xué)們都特別的興奮、感動(dòng)。欣喜的看到，大家都已行動(dòng)起來了，課間和課外都能看到同學(xué)們訓(xùn)練的身影，大家在老師的指導(dǎo)下，正進(jìn)行著緊急有序的訓(xùn)練，預(yù)祝大家都能取得好成果。同時(shí)提示大家在熬煉的同時(shí)肯定要科學(xué)運(yùn)動(dòng)，留意平安。

平常適合我們熬煉的項(xiàng)目還許多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學(xué)們可以依據(jù)個(gè)人愛好，選擇不同的項(xiàng)目，敏捷把握。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散漫步?????、登登山。

同學(xué)們，你們就是祖國的盼望和將來，建設(shè)祖國需要強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)韌的毅力和拼搏的精神。讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動(dòng)的歡樂;讓我們堅(jiān)信：我陽光，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂;讓我們校內(nèi)的春天由于我們的身影而更加豐富多彩，由于我們的運(yùn)動(dòng)而更加生氣勃勃!

感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇17

9月16日是國際愛護(hù)臭氧層日。同學(xué)們，你們知道什么是臭氧層嗎?

在距離地球表面25公里的上空有個(gè)臭氧層。它能汲取陽光中對(duì)生物有害的紫外線，是地球生態(tài)環(huán)境的愛護(hù)傘?？扇缃竦某粞鯇釉缫?漏洞百出'。80年月中期，科學(xué)家首次發(fā)覺，南極上空的臭氧層在冬季和春季會(huì)消失嚴(yán)峻損耗，形成空洞。

1998年9月，人們觀測(cè)到南極上空的臭氧空洞面積為2720萬平方公里，2年之后，南極上空的臭氧空洞面積已達(dá)2830萬平方公里，相當(dāng)于美國領(lǐng)土面積的3倍。南極狀況如此嚴(yán)峻，北極狀況也令人擔(dān)憂?？茖W(xué)家們普遍認(rèn)為，臭氧層被破壞直接導(dǎo)致地面紫外線輻射增加，使人類皮膚癌發(fā)病率增高;劇烈的紫外線還會(huì)損害眼睛，導(dǎo)致白內(nèi)障，會(huì)抑制植物的生長，穿透10m深的水層，殺死浮游植物和微生物，會(huì)危及水中生物大氣臭氧的損耗問題已引起了全世界的關(guān)注，并已成為大氣科學(xué)、氣象科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)等各界討論的一個(gè)重大課題。

1994年聯(lián)合國大會(huì)打算：每年的9月16日為國際愛護(hù)臭氧層日。

愛護(hù)臭氧層是全人類的責(zé)任。在國際愛護(hù)臭氧層日來臨之際，愿我們多了解一些這方面的學(xué)問，樂觀地向家人、向社會(huì)宣揚(yáng)愛護(hù)臭氧層的意義，同時(shí)自覺謝絕使用含有cfxs的產(chǎn)品，由于cfxs徑直升至空中，會(huì)把臭氧層吃光!讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇18

敬重的各位老師、友愛的各位同學(xué)：

大家上午好!

新年的鐘聲已然敲響了。我們告辭xx年，迎來xx年的第一縷陽光。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)向全體師生送上真誠的新年祝愿新年好!

回首xx年，我們收獲多多!走進(jìn)xx年，我們將滿懷信念、躊躇滿志!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn);心若在，夢(mèng)就在，通過努力奮斗，我們必將會(huì)成就自己的幻想!用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，刻苦讀書是時(shí)代的要求，是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ);要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏和專注為人生的幻想添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們，常言道"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨'，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)。心理學(xué)巨匠威廉詹姆士言道："播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)'。在新的一年里，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一項(xiàng)律己行為、播種一份責(zé)任意識(shí)，真正做到勤學(xué)多思、修身善德。

一、要建立自信

自信是激勵(lì)自已進(jìn)取的一種心理品質(zhì)，是以昂揚(yáng)斗志、充足干勁迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的樂觀心情。過去的成果只能代表過去，現(xiàn)在我們迎來了新的一年;在新的一年里，我們又要確定新的目標(biāo)，使自己各方面都能取得更大的成果;要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)鞭策自己;自己心里肯定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，肯定能讓自己的成果上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、要學(xué)會(huì)珍惜

努力的過程，也是一種收獲;天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神;每個(gè)人的將來都把握在自己的手里，只要同學(xué)們"有付出，就會(huì)有收獲'，從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)，不把今日的事情留給明天。哈佛圖書館有這樣一句名言："從現(xiàn)在開頭永久都不晚'。迎著新年的朝霞，共同珍惜今日，以飽滿的熱忱投入期末復(fù)習(xí)，爭取抱負(fù)的考試成果。

三、要擔(dān)當(dāng)士氣

為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，要鼓足士氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者;世界上就怕"仔細(xì)'二字，只要我們仔細(xì)了，較真了，全部困難都將迎刃而解;每位同學(xué)要以勝利的信念和士氣，踏上新的起點(diǎn)，迎接將來的挑戰(zhàn)，有志者事竟成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

在新的一年里，讓我們師生攜手奮進(jìn)，堅(jiān)決自信地邁出每一個(gè)腳步，共同描繪美妙的將來!愿新年的鐘聲，夢(mèng)境最美妙的祝福祝福全體師生的每一天都燦爛繽紛，每一天都是一個(gè)美妙的開頭!

誠心祝愿全體老師和家人幸福安康、工作順當(dāng)!

誠心祝福全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、歡樂成長!

我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇19

愛默生說過：自信是勝利的第一秘訣。樹立信念在我們成長的過程中至關(guān)重要。樹立信念，是激勵(lì)自己奮勉進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志，充足的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀心情;樹立信念，是戰(zhàn)勝自己，告辭自卑，擺脫苦惱的一種靈丹妙藥;

讀過愛因斯坦的傳記，我們知道，這個(gè)科學(xué)巨人，小時(shí)候，他曾被老師們稱為弱智，但他的母親卻時(shí)時(shí)鼓舞他，使他找回信念。

是由于樹立了信念，愛因斯坦勝利了的發(fā)表了《相對(duì)論》成為了科學(xué)巨人!信念，是勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。

詩仙李白，他發(fā)出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的感嘆，抒發(fā)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念，他的詩篇萬古流傳。宏大的主席，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，萬水千山、披荊斬棘，鑄造了中華人民共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福安康。偉人們對(duì)自信的感嘆，可見樹立信念是多么重要，只有樹立信念才能讓我們達(dá)到抱負(fù)的彼岸。

樹立信念，并不是傲慢自大，也不是心血來潮，是在抱負(fù)追求中孜孜不倦的執(zhí)著，它是愚公移山的信念、精衛(wèi)填海的毅力。樹立信念，更不是冥頑固執(zhí)，它是“即使翅膀斷了，心也要飛行”的不屈精神和頑強(qiáng)意志。有了信念，一對(duì)足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路;有了信念，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，托起“神州號(hào)”在宇宙中遨翔!

愛迪生若是在他耳聾時(shí)丟失信念，那么他將永久是一個(gè)一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，丟失信念，那么她將只能悄悄忍受上天給她的這一切不公正的命運(yùn)。

信念是帆，讓我們的勝利之舟，乘風(fēng)破浪，勇往直前;

信念是根，讓我們的勝利之樹，枝繁葉茂，生氣盎然;

信念是火，讓我們的勝利之光，光線四射，奪目刺眼。

同學(xué)們，讓我們樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏，做中國新時(shí)代的好少年，為實(shí)現(xiàn)宏大的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)力氣。

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇20

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的題目是：愛惜公物，我是校內(nèi)小仆人。

大家都知道，在學(xué)校里，課桌、門窗、電燈電扇、體育器材、花草樹木都是公共財(cái)物。這是公共財(cái)物，是我們老師、同學(xué)們上課工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，因此呀，我們?nèi)w師生都要愛惜它，不能隨便破壞。

曾經(jīng)有一篇文章，叫作《課桌椅的對(duì)話》，故事是這樣的：有一天，小伴侶冬冬走進(jìn)教室聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小仆人在我身上亂涂亂畫，弄得我全身都很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累!”椅子接著說：“是啊!我也是這樣，我的小仆人成天搖呀搖呀，我的腿都要受不了了，看，我這一條腿都快斷了!”

同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你有什么感受呢?作為課桌椅的小仆人，你有沒有做過像冬冬這樣的事情呢?林老師盼望從今日起，我們每一個(gè)小伴侶都可以做到愛惜我們的桌椅伴侶，不做冬冬那樣的人。

其實(shí)呀，我們除了是課桌椅的小仆人，我們更是整個(gè)校內(nèi)的小仆人。但是在平常，老師還發(fā)覺這些不好的行為習(xí)慣：有些同學(xué)看到校內(nèi)里的樹開花了結(jié)果了，會(huì)摘下花朵和果子，因此折斷了樹枝，破壞了校內(nèi)景色;還有的同學(xué)會(huì)用力地關(guān)門或書包柜，不僅發(fā)出巨大的噪音，還砸壞了門和書包柜。這些行為都對(duì)公物造成了損壞，不管你是有意還是無意，盼望你可以改正這些壞習(xí)慣。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假如我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去有意毀壞公物，這樣的行為，破壞的是我們學(xué)校全部校內(nèi)小仆人的形象，貶低的也是你自己一個(gè)人的聲譽(yù)。

在此，林老師提出以下要求，盼望同學(xué)們可以養(yǎng)成愛好公物的好習(xí)慣：

一、愛惜校內(nèi)里的一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝;

二、不破壞門窗桌椅和書包柜，不在墻上亂涂亂畫;

三、在圖書館閱讀時(shí)，愛惜書籍，做到輕拿輕放請(qǐng)翻頁。

四、不亂丟垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起，丟到垃圾桶中去;

五、看到破壞公物的行為，要準(zhǔn)時(shí)地告知老師。

同學(xué)們，讓我們一起為了校內(nèi)而奉獻(xiàn)自己的一份力氣，珍惜、愛惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴，讓愛惜公物成為我們學(xué)校每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們每一個(gè)都成為一個(gè)合格的校內(nèi)小仆人。

今日我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇21

老師們、同學(xué)們：

我今日講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。

心理學(xué)家告知我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們經(jīng)常重視身體健康，而忽視心理健康。

作為學(xué)校生，我們的心理與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。在我們四周，有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不用心聽講，作業(yè)抄襲或不按時(shí)完成、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信;有的同學(xué)以自我為中心，不遵守集體規(guī)章，不能融洽地與同學(xué)相處;也有的同學(xué)會(huì)無緣無故地悶悶不樂，心胸狹窄，害怕大方;還有的同學(xué)會(huì)搞惡作劇，好沖動(dòng)等等，這些都是心理素養(yǎng)不成熟的表現(xiàn)。

下面我們來做個(gè)小測(cè)試：同學(xué)們請(qǐng)想一想，你習(xí)慣怎樣走路?是抬著頭走路，還是低著頭走路?

請(qǐng)?zhí)ь^走路的同學(xué)舉手，好!同學(xué)們，抬頭走路的人呢可以看到眼前的大片風(fēng)景，那是內(nèi)心自信、開心、樂觀、開朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內(nèi)心愁悶、苦悶的寫照。

那我們學(xué)校生，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

1.智力正常，樂于學(xué)習(xí);

2.能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系;

3.與人為善，團(tuán)結(jié)互助，心情基本穩(wěn)定，心情輕松開心;

4.意志健全，樹立自信。

其實(shí)，沒有肯定的心理健康，也沒有肯定的心理不健康，和我們的身體一樣，我們的陽光的心靈間或也會(huì)"感冒'。身體感冒了，體魄好的人可以自我治愈，而身體素養(yǎng)稍差一些的人就需要求助于醫(yī)生。心靈的"感冒'也一樣，同學(xué)們要擅長自我調(diào)整，自我疏導(dǎo)。但是，當(dāng)我們無法獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)求助于老師、同學(xué)、家長等。

我們?cè)鯓硬拍鼙３纸】档男睦?

1.當(dāng)我們留意力消失特別時(shí)。就會(huì)無法把留意力集中到每一節(jié)課當(dāng)中，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。我們可以從兩個(gè)方面入手：

(1)盡量削減課桌上的東西。課堂上或?qū)W習(xí)過程中，除了必要的學(xué)習(xí)工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以削減分心，保持高度的集中。

(2)進(jìn)行必要的體育熬煉。必要的體育熬煉，有助于克服留意力不集中的缺點(diǎn)，也能使我們對(duì)外界各種刺激的適應(yīng)力量有所提高。

2.心情低落時(shí)。

我們不防采納合理發(fā)泄的方法來調(diào)整心情：例如打球、跑步、找個(gè)沒人的地方大哭一場(chǎng)或向自己最好的伴侶傾訴，將不快樂的事說出來。

3.學(xué)習(xí)遇到困難。這是我們常常遇到的問題。期中質(zhì)量調(diào)研剛剛過去，有的同學(xué)通過這次質(zhì)量調(diào)研樹立了信念，有的同學(xué)丟失了士氣。一次的勝利與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)狀況，但不能代表和打算你的將來。更為重要的是，每位同學(xué)要正確對(duì)待勝利與失敗，建立起良好的心理心情。

4.人際關(guān)系緊急時(shí)。人與人之間交往的前提條件是相互的敬重。對(duì)同學(xué)道句"感謝'、"不客氣'、"對(duì)不起'、"沒關(guān)系'等禮貌用語，肯定會(huì)為你贏得不少伴侶;對(duì)老師說句"您請(qǐng)'、"您辛苦了'、"感謝您'等，會(huì)拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點(diǎn)力所能及的事，你會(huì)覺得更加暖和。世界上沒有完善的人，要學(xué)會(huì)要寬容他人的過失，也要接受別人善意的批判和勸說。

同學(xué)們，你們活潑、開朗、富有朝氣，然而這美妙的季節(jié)，也會(huì)時(shí)常飄落苦澀的花瓣雨。"健康體魄+健康心理=美妙人生'，"打開你的心窗，讓陽光進(jìn)來。'把健康、歡樂的種子種在你的心田，做一個(gè)身心健康的陽光少年吧!

感謝大家!

藝術(shù)教育國旗下講話稿篇22

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我現(xiàn)在站在國旗下看到我們的同學(xué)是整齊劃一美麗的校服，我們的老師是精神抖擻的工裝，心中就布滿了喜悅!這是一種為時(shí)代師生而驕傲的喜悅!

時(shí)間走進(jìn)五月，暮春把漂亮的風(fēng)景向人們綻開。學(xué)校的綠化效果已初步顯露出來。美妙的風(fēng)景令人心曠神怡，但是，在校內(nèi)里，有些現(xiàn)象與我們?nèi)找孀兠赖沫h(huán)境不太協(xié)調(diào)，需要大家留意。

首先是外賣問題。前些天買外賣的現(xiàn)象很嚴(yán)峻，一到開飯時(shí)，校門口就擠滿了打外賣的同學(xué)。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，給大家供應(yīng)了生活上的各種便利。比如學(xué)

校餐廳里飯菜品種比以前更加豐富，質(zhì)量更好，晚上加餐種類也許多，基本做到一周之內(nèi)不重樣。在偃師，可以說沒有哪所學(xué)校能做到這些。學(xué)校的超市也在聽取大家的看法后，進(jìn)行了改進(jìn)，根據(jù)各班同學(xué)供應(yīng)的樣單，在衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行了各種商品的填充，種類更多，名目更全，潔凈衛(wèi)生，絕無飲用或食用的后顧之憂!以上，學(xué)校所做的一切，都是從同學(xué)們自身的平安與健康著想，并且結(jié)合大家飲食的愛好愛好，竭力為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)服務(wù)型的平臺(tái)!這些舉措，本著對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)大家父母負(fù)責(zé)的思路來考慮。這些舉措，就是為了防止大家再次接觸毫無衛(wèi)生與平安保障可言的外賣食品而設(shè)立。外賣食品的衛(wèi)生質(zhì)量沒有任何人為大家保證!外賣的進(jìn)貨渠道、是否在保值期內(nèi)等等，均是我們無從知道的。盼望同學(xué)們不要拿自己健康當(dāng)兒戲!叫外賣引發(fā)的慘劇已經(jīng)許多!遵義市第一試驗(yàn)學(xué)校20__年因食用外賣，同學(xué)12人釀成中毒大事!海南三亞市直中學(xué)因同學(xué)外賣飲用變質(zhì)過期牛奶，造成123名同學(xué)集體昏迷。20__年7月12日河南鶴壁誠遠(yuǎn)高中同學(xué)牛某某、張某某由于外賣質(zhì)量與賣家發(fā)生爭吵，推搡打鬧中牛某某被一刀致死，張某某造成右眼失明。這些大事，包括更多悲劇大事的發(fā)生，歷來誰都不是有先見之明，能夠預(yù)見!那些青春歲月中斷送生命的人，沒有誰是傻子。信任他們的學(xué)校，也肯定對(duì)此進(jìn)行過類似我們今日的講話!但是大意生事端，出事一生完!所以，在此，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)：不要叫外賣!不能叫外賣!堅(jiān)決杜絕叫外賣!

其次，夏天到了，需要提示大家留意儀容儀表問題。關(guān)注自己的儀容儀表,把良好的儀容儀表展現(xiàn)給別人，不僅是對(duì)他人的敬重,而且能增加自信念，也體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)。據(jù)討論，一般人在見面后5秒鐘就會(huì)對(duì)對(duì)方形成第一印象，可以看出儀容儀表至關(guān)重要。作為中同學(xué)，隨著年齡的增長,在進(jìn)展自身的同時(shí)，必定會(huì)裝扮自己，有所追求。

那么，中同學(xué)究竟應(yīng)當(dāng)具備怎樣的外表形象呢?中同學(xué)作為一個(gè)具有特定身份在特定年齡階段又生活在特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)當(dāng)是這樣的：端莊大方又不失文靜，樸實(shí)自然又不失共性。比如穿著校服可以抵制攀比等不良風(fēng)氣，能夠培育同學(xué)榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、潔凈樸實(shí)的儀容儀表、文明友善的行為舉止，到處折射出同學(xué)們的青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，女生不穿短褲，并不是限制同學(xué)的共性化進(jìn)展，而是盼望幫助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年進(jìn)展的所謂時(shí)尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。所以，在這里我盼望同學(xué)們時(shí)刻留意自己的儀表是否合適，把自己良好的綜合素養(yǎng)直觀地展現(xiàn)出來。

第三是衛(wèi)生問題。校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)形狀象的直接影響因素。我們每一個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。但是我們的校內(nèi)中經(jīng)常消失一些不太好的現(xiàn)象。例如：校內(nèi)內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見，吃完雪糕包裝順手一丟，在此，盼望大家從保持衛(wèi)生的每一件小事做起，共創(chuàng)美妙校內(nèi)。做到“發(fā)覺紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管?！弊龅秸Z言美