那一刻我長大了初一五篇

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無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信好多摯友都對寫作文感到分外苦惱吧，下面是我為大家整理的那一刻我長大了初一作文，夢想對大家有所扶助。

那一刻我長大了初一作文篇1

那是一個烏云密布的下午，天陰冷靜臉，貌似預示著什么事情將要發(fā)生……

此時此刻，我正在預習數(shù)學新課，媽媽那么在細心地給我講解著，我看著那陰沉的天，有些心不在焉，心情也變得有些陰沉，沒有心思再持續(xù)聽下去。

媽媽貌似看到了我不在狀態(tài)，聲音馬上提高了一個八度，有些惱火。我滿不在乎的點點頭，持續(xù)做練習題?！边@道題不是這樣的，方才給你講了，沒聽見嗎?“媽媽有些生氣，而我已經(jīng)分外厭煩，敷衍道：”聽見了，聽見了!“空氣中迷漫著濃濃的火藥味，一場爭吵將要開頭了?！蹦憧茨隳菢幼?，一副不服氣的樣子，你做對了嗎，辛辛苦苦給你講題還不聽，以后不講了，自己學吧!“媽媽開頭嘮叨，要是從前，我會面無表情，眼神凌亂，當作耳旁風，可今天不知怎么了，也可能不能天氣理由，我忍無可忍，毫無留存地對著媽媽大喊一通。媽媽先是一愣，很快就變得很凄愴，臉色蒼白，頭發(fā)有些飄散，嘴唇因生氣那么變成了醬紫色，猶如瞬間蒼老了大量，眼圈發(fā)紅，不成思議地看了我許久，顫抖地說：”我哪里對不起你了，你太讓我悲傷了!“眼神那么消沉，接著緩慢地走出了房間。

此時，雨已經(jīng)開頭漂落，空中類似凌亂地飄著天使的淚。我茫然的望著窗外，任由淚水在臉上肆意流淌，心里亂極了，腦海中不出浮現(xiàn)出媽媽照管我生活，為我講題，陪我學習……我想理清此時腦中的紛亂的思緒，更想抹掉心底的那些悲傷，我好夢想那一切沒有發(fā)生，腦海中不時浮現(xiàn)出媽媽那張憔悴消沉的臉，我心中無比內疚和憂傷。

那一刻，我長大了，我明白了媽媽的良苦精心，明白了那些話語是她望子成龍的急忙，而我卻不知道感恩，我虧欠她太多太多，我要用行動和感恩去彌補媽媽心靈上的創(chuàng)作，用和暖去回報媽媽為我的付出。

那一刻，我的心靈變得成熟，我明白了父母對我的付出是多么艱辛，我不會再讓他們?yōu)槲叶鄲?，由于我已?jīng)長大了。

那一刻我長大了初一作文篇2

成長的路上，確定會有意外的收獲，然后在收獲的路上坎坷也是繞不開的一塊大石。

上午的作文班，喧嚷極了，像是在過節(jié)，原來老師報告我們要玩一個探索寶藏的嬉戲，寶藏里藏有糖果和玩具，所以全班都迫不及待地向寶藏發(fā)動了攻擊。

這時班里亂得像雞窩，一群“小雞”低著頭，彎著腰，像是在低頭啄米，當我聽到有人喊：“找到了!”時，心里亂得像一團亂糟糟的毛線。找到的同學，心里美得像天上飄飄悠悠的白云一般向四周炫耀著。唉，即使是空包，也比什么都沒找到強啊，可我怎么就是找不到呢?可能是由于事先沒有籌劃好，假設現(xiàn)在籌劃也來不及了。聽著同學們找到寶藏的歡呼，我真感到悲傷，雖然也有沒找到的同學陪我一起倒霉，但是終究我也是沒找到寶藏啊。老師宣布嬉戲暫停時，約莫好多同學都是我心傷悲，莫知我哀的境地吧!一看找到寶藏的同學那副神氣樣，有誰不氣呢，只好一會兒持續(xù)努力了。

當其次輪嬉戲開頭時，我掃了一眼事先想好的可能藏東西的地方，首先沖向了電線。可惡，差一點點就能找到寶藏了，可這寶藏，偏偏被其他同學捷足先登了。我氣壞了，再看全班同學，都像沒頭的蒼蠅一般亂撞，只能說是“舉杯澆愁愁更愁，抽刀斷水水更流”。眼看時間一分一秒地流瀉，自己卻無能為力，這約莫是世界上最痛楚的事。巴掌大的一間教室還能弄出什么花招!可偏偏就在這時老師報告我們時間到了，嬉戲終止。我只好悶悶不樂地回到座位上，雙手空空。這時找到的同學，欣喜到幾乎要乘云上天，沒找到同學就像連忙追入千層地獄一般。

這件事在我的心上，形成了一朵不小的浪花，推著我，讓我成長了，進步了，讓我知道心急火燎是什么也干不成的，只有心境平和，才能成事，就像是只有悄悄流淌的小溪，才能匯入江河湖海一樣。

那一刻我長大了初一作文篇3

從花花綠綠的花鳥魚市中走著，無論是花是草，都使我應接不暇，結果將目光鎖定在了含苞待放的梔子花上，這盆梔子花對我有巨大的吸引力。

這盆梔子花住在帶有紅櫻桃的白色花盆里，它像一個穿白衣裙的內向姑娘，討人熱愛。媽媽說我只要照管好它，不久便會開出比牡丹更美觀更芳香的花朵來。每一天我都提壺來為它澆水，就像每一天的任務一樣。

可是，我們連忙就要去貴州拜訪姥姥了，對于這盆花的安置，我卻忘卻了給它想個對策。不久，身在貴州的我已經(jīng)玩得不亦樂乎了。

當回家時，映入眼簾的便是泛黃的梔子花，心中咯噔一下，我既然把它給忘了!我匆忙跑去，望見干硬的土壤，我忙提來水壺為它澆水，夢想這盆花能有所好轉。

日復一日，我的梔子花終究挺直了腰板。我歡喜的蹦了起來。但心中明白，離梔子花開又遠了一步。但我有時想象不到梔子開花是怎樣的芳香。

過了很久，它一朵花都沒有開，我向一個泄氣的皮球坐到了地上，想：它會不會是鐵樹呢?想了半天也沒有想到結果。但是我知道，我務必對它負責……

我還是像平時一樣，為它澆水，用心照料，夢想它開花……

一次夜晚，打定睡覺的我聞到一股奇怪的香味，走進一看我的梔子花，它開花了!我揉了揉眼，才相信這一切不是夢。這種芳香，類似與其它花朵宣戰(zhàn)!

它的典雅中有一些淡雅;它的美觀中有一些嬌羞。在燈光映照下，顯得更加完備……

然而，這一刻，我長大了。

是這盆梔子花，讓我有了細心，是這盆梔子花讓我知道了要有成就感，就要承受責任。

那一刻我長大了初一作文篇4

小學六年級，是六年小學生活中最為繁忙的一年，當時的我們既要忙著應付沉重的作業(yè)，又要采納升入初中的壓力。這時候最重要的東西莫過于各科的分數(shù)了。我當然也不例外，成天為考試而惦記著。

記得六年級其次學期的那次語文考試?？贾埃蠋煆娬{了多數(shù)次這場考試有多重要，所以我們都分外慌張。考試安置在第一、二節(jié)課，預備鈴一響，同學們一個接一個地返回教室，開頭了這場驚心動魄的考試。剛開頭時題目還對比簡樸，一道題、兩道題、三道題……正值我在慶幸考試題目很簡樸時，“半路殺出個程咬金”，一道題目難住了我。我留心地又看了一遍，這道題我在書上見過，可實在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻?！坝龅讲粫念}目，就先空著，把能拿的分數(shù)給拿到，把會做的題目先做了?！闭Z文老師平日里最不起眼的一句話，此時卻變得特別有道理，我努力地讓自己寧靜下來，持續(xù)完成后面的題目。

很快，后面的題目完成了，我只好持續(xù)去解決這個難纏的“程咬金”。我全力地在全體的記憶中探索那個重要的答案，甚至已經(jīng)想到了那個答案在課本的第幾頁，可我就是想不出它的“名字”。猛然，我的目光掃到了桌肚里的語文書?！皩ε?，我為什么不開啟書抄呢?老師不在，我又坐在結果一排，沒人會留神到我。”當我的手逐漸伸向課本時，語文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分數(shù)更重要的是人的誠信?！蔽乙幌伦鱼蹲×耍X中在冒死衡量“分數(shù)”和“誠信”的價值。最終，交卷的時間到了，我遲遲沒有翻開課本。

可能在大量人眼中我結果的選擇是個錯誤，但是我不懊喪，由于那是我留心考慮后的結果，也是千萬誠信的人所選擇的答案。

試卷發(fā)下來時，我那道題公然錯了，但是我很欣喜，由于我得到了用千萬分數(shù)都換不來的東西――誠信。

那一刻，我長大了。

那一刻我長大了初一作文篇5

六年級那會兒，我坐了一次地鐵。當我下地鐵的那一刻，我感受到：我長大了。

那我得知這個消息時，我很畏縮。由于我平常坐地鐵都是10分鐘的路程，一個小時的，我從沒嘗試過。當我走進車廂時，手腳開頭冰涼，不知怎么，看似普遍的車廂在我眼里變得可怕之極。玩手機的大人，走來走去的管理員，在我看來，一切都像鬼魂一樣在我身邊游走。我加緊走到一個角落里蹲著，眼睛時時刻刻的盯著墻上的路程牌，生怕坐過站。

過了幾個站，車廂里上來了一位我認為很可疑的男子。我不知道是心理作用還是怎么的，反正，我覺得他每時每刻都在看著我。我開頭覺得那個角落擔心全，便走到了車廂門邊，這樣假設發(fā)生了什么事，我第一時間就能跑了?？杀氖?，原本已經(jīng)冰涼的手碰上冰涼的扶手桿，變得沒有知覺了。我試著用余光靜靜地瞟那名男子。他沒有玩手機，只是靠著扶手桿，看著車廂門，更像，是在看我的背包?！翱赡苁撬氖謾C沒電了呢!萬一他真的在看我怎么辦?好吧，心理作用，心理作用!”我一遍一遍地撫慰自己，強迫自己冷靜下來。但是不管用，我的腦子里開頭浮現(xiàn)各種各樣兒童被拐賣的新聞。我奮力不去想那種事，但是不管用。越來越多的新聞開頭充塞在我的腦海里。有一刻，我感覺我的腦子要炸了，崩